KANTUNG KACANG

 

Berawal dari limbah bekas serutan kayu (grajen) yang ada dirumah saya, saya mendapat ide untuk membuat KANTUNG KACANG ini.

Kantung Kacang, adalah ‘istilah’ saya sendiri, karna ide ini berasal dari kacang-kacang yang dimasukkan dalam plastic di warung-warung yang banyak saya jumpai di Madiun. Rupanya orang Madiun itu pecinta kacang, dan hampir dalam menu apa saja, ada taburan kacang goreng di atasnya, mulai dari soto, pecel, tahu telur, dll.

Kantung Kacang ini, dapat anda isi dengan berbagai isian, misalnya yang saya pakai di sini adalah serutan kayu, manik-manik, karet gelang, brambang merah, bulu ayam yang saya dapatkan dari Kemojeng/ alat pembersih yang saya lepaskan bulunya, kain flannel, kebetulan itulah yang ada di rumah saya.

Anda dapat menggantinya dengan , gula pasir, garam, bawang putih, berbagai jenis manik-manik, pita aneka warna, dll. Itu terserah pada Kreatifitas Anda.

Manfaat KANTUNG KACANG ini :

1. Memasukkan benda dalam plastic sehingga tidak mengotori tangan anak
2. Memasukkan benda dalam plastic yang transparan sehingga memperkenalkan pada anak-anak
   1. warna benda
   2. ukuran benda
   3. tekstur benda
   4. tingkat kekerasan/kekenyalan benda
   5. nama benda
   6. kegunaan benda
   7. asal benda
3. Menambahkan angka pada Kantung Kacang dan semua lambang-lambang matematika, untuk membuat permainan matematika (ambil angka dari tanggalan bekas) Jumlah kepingan setiap angka, anda sesuaikan kebutuhan soal -jawab yang anda pakai
   1. angka 0 (misalnya, kalau melibatkan banyak 0, anda dapat memakai ‘karet’ sebagai 0, jadi kalau ribuan, dipakai 3 plastik berisi karet, kalau puluhan ribu, dibutuhkan 4, dst)
   2. angka 1-9
   3. tambah (misalnya menggunakan bulu ayam)
   4. kurang (misalnya menggunakan manik-manik)
   5. sama dengan (misalnya menggunakan kain flannel)
   6. kali (misalnya menggunakan bawang merah)
   7. bagi (misalnya menggunakan bawang putih)
   8. persen (misalnya menggunakan mrica butir)
   9. betul
   10. salah
   11. dll
4. Anak-anak akan senang sekali belajar matematika Alkitab tanpa harus merasa ‘belajar’, tetapi berkesan seperti ‘bermain’, karna ada benda-benda yang mereka pegang, dan memiliki semacam nilai/ angka, berwarna dan unik.

5. Anda dapat memakai peraga ini misalnya untuk mengajak anak-anak menghitung (anak-anak boleh menggunakan kalkulator / HP, tetapi tetap hasilnya ditulis menggunakan KANTUNG KACANG

• Usia bunga bakung hanya sehari, didandani Tuhan, sedang kita 80 tahun X 365 hari , perbandingannya adalah 1 hari bunga : 29.200 hari manusia. Baca ayat terkait : Mamur 90:10. Manusia lebih berharga daripada bunga bakung, percayalah bahwa Tuhan akan mencukupi kebutuhan kita
• II RAJA-RAJA 7: 1-20Keadaan Israel pada waktu itu:
  (lihat pasal sebelumnya 6: 24-33
  mereka dikepung orang Aram, sehingga terjadi kelaparan yang sangat hebat. Kelaparan itu membuat: harga sebuah kepala keledai berharga: 80 syikal perak, seperempat kap tahi merpati berharga 5 syikal peraklihat di kamus alkitab:
  syikal = 11, 4 gram. berarti harga sebuah kepala keledai: 80 X 11, 4 gram = 99.4 gram X harga 1 gram perak Rp 5.390,00 = 535.766 rupiahseperempat kab tahi merpati = 5 x 11,4 X 5390 = 307.230
  jika satu kab adalah sekarung lebih 2 liter, berarti seperempat kap adalah seperempat karung lebih 1/2 liter.waaaaauuuuuuuu!! seberapa ngerinya saat itu, kelaparan yang melanda Israel saat itu,
• Matius 28, perhitungan Hutang Piutang, MATERI INI dapat anda baca di : MENGHITUNG HUTANG PIUTANG PADA RAJA MENGGUNAKAN KANTUNG KACANG

6. Di bagian II tulisan ini, saya menambahkan materi TALENTA untuk penggunaan Katung Kacang untuk Menghitung dengan Angka
7. Menambahkan huruf A-Z pada Kantung Kacang, untuk menyusun suatu kata (jika anda menggunakan tanya jawab Alkitab, jumlah kepingan setiap huruf, mohon disesuaikan dengan kata-kata yang anda butuhkan). Aktifitas ini dapat anda lakukan untuk mengevaluasi daya serap anak selama setengah tahun (semester), misalnya, atau selama 3 bulan (tri wulan) / atau 4 bulan  (catur wulan)
8. Dengan menggunakannya untuk huruf, sama saja mengajak anak untuk mengenal huruf, merangkai huruf, dlsb
9. CONTOH PENGGUNAAN KANTUNG KACANG UNTUK HURUF – TANYA JAWAB ALKITAB:

1. Siapakah nama Nabi yang diutus Tuhan ke Niniwe…?

jawaban : Y U N U S

Atau anda juga bisa menggunakan kantung kacang ini untuk permainan matematika alkitab yang soal dan kunci jawabannya dapat anda lihat di

• QUIZ MATEMATIKA ALKITAB

• • QUIZ MATEMATIKA ALKITAB TINGKAT PEMULA

• • QUIZ MATEMATIKA ALKITAB PENUH JEBAKAN

• • KUNCI JAWABAN QUIZ MATEMATIKA ALKITAB PENUH JEBAKAN

• • LEMBAR JAWABAN QUIZ MATEMATIKA ALKITAB PENUH JEBAKAN

• • PETUNJUK PENGERJAAN QUIZ MATEMATIKA ALKITAB PENUH JEBAKAN

 

Menghitung Talenta

KANTUNG KACANG YANG LEBIH LENGKAP PENJELASANNYA ADA DI

KANTUNG KACANG DARI KAIN PERCA

MINGGU KE 7
CERITA ALKITAB PER KELAS
MENGHITUNG TALENTA
SIKAP HATI : DILIGENT / RAJIN

(Matius 25)
Ada hamba yang mendapat Satu Talenta (kita sebut saja namanya Pak Kumis),
Dua talenta, (kita sebut saja namanya Pak Jenggot),
Lima Talenta, (kita sebut saja namanya Pak Brewok),
hamba yang mendapat dua talenta mengembangkan talenta itu menjadi jadi Empat Talenta,
hamba yang mendapat Lima telenta mengembangkan talenta itu menjadi  Sepuluh talenta, pada akhirnya ketika Tuan itu pulang, satu talenta yang ada pada hamba yang malas diberikan pada pemilik 10 talenta, sehingga ia menjadi memiliki 11 talenta

Tugas ! Hitunglah berapa rupiah yang dimiliki oleh semua hamba-hamba itu setelah Tuan itu mengadakan perhitungan dengan mereka?

KELAS BESAR

Keterangan : GUNAKAN KANTUNG KACANG UNTUK MEMBUAT KALIMAT MATEMATIKA DARI SOAL INI

Satu talenta lebih kurang 6000 dinar, satu dinar adalah upah buruh dalam sehari.

Jika UMR (Upah Minimum Regional)  Magelang tahun 2011 kakak cari data di Internet  adalah Rp 752.000 , kita bulatkan saja menjadi Rp 750.000,00 dalam sebulan (dianggap 30 hari), berarti per harinya berapakah upah buruh minimum-nya?
(mohon guru menjelaskan apa yang dimaksud dengan UMR- Upah Minimum Regional

(kunci jawaban Rp 25.000,00)

Hitunglah , yang menerima satu talenta itu mendapat berapa rupiah kira-kira , apabila diuangkan dalam zaman sekarang ini?

25.000 X 6000  = 150.000.000

Jadi satu talenta = Rp 150.000.000,00

Yang menerima dua talenta berarti menerima 150.000.000 X 2 = Rp 300.000.000,00

Yang menerima lima talenta berarti menerima 150.000.000 X 5 = Rp 750.000.000,00

Yang mendapat dua talenta mengembangkannya menjadi 4 talenta, 150.000.000 X 4 = Rp 600.000.000,00

Yang mendapat lima talenta mengembangkannya menjadi 10 talenta, 150.000.000 X 10 = 1. 500.000.000

Yang mendapat lima talenta dan telah mengembangkannya menjadi 10 talenta, kini masih ditambah satu talenta yang diberikan kepadanya, kini talentanya menjadi

1.500.000.000 + 150.000.000 = 1.650.000.000

KELAS TENGAH:
Guru mengambil majalah promo dari sebuah mall. Di majalah promo itu ada harga-harga barang berikut diskonnya berikut foto-foto barang yang berharga murah

Beri penjelasan pada anak-anak bahwa seandainya mereka diberi 1 talenta (Rp 150.000.000), dua talenta (Rp. 300.000.000,00) dan 5 talenta (Rp 750.000.000,00)

Mereka akan membuka usaha/ toko apa. Guru-guru menolong mereka berbelanja, dengan cara menggunting gambar dari barang yang dipilih, misalnya toko sepatu, jadi yang diambil gambar dari barang sejenis, misalnya sepatu, sandal , tas kulit, dll

Tuliskan akan berbelanja barang yang sama sebanyak berapa item/ berapa buah? Bantu anak-anak menghitung dengan hasil perkaliannya.

Minta mereka menentukan harga jual, dan hitunglah keuntunganmu.

Usahakan semua uang talenta itu dibelanjakan sampai habis, berupa barang-barang kulakan yang akan dijual lagi, dan kemudian bantu anak-anak untuk menghitung berapa keuntungan mereka jika semua barang habis terjual

KELAS KECIL:
Guru membawa alat yang menunjang bakat guru ke dalam kelas, misal bakat renang, bawa kacamata renang, bakat membuat kue, membawa loyang, bakat memasak membawa panci, bakat musik membawa gitar, dll

Jelaskan pada anak kelas kecil, bahwa bakat itu harus terus dilatih, agar berkembang (peragakan dengan alat yang ada), misalnya bakat membuat kue, pertama belajar membuat kue yang gampang dulu, yang model dikukus, lama kelamaan karna sering berlatih dan berusaha, bisa membuat kue yang lebih sulit, yang menggunakan oven, dst

Kita harus rajin berlatih belajar dan bertekun di dalamnya, tidak boleh malas.

Nanti saat Tuhan datang , kita melaporkan bahwa kita sekarang sudah lebih pandai setelah banyak berlatih, Hati Tuhan menjadi senang.

Kesimpulan :

Tuhan memberikan pada kita talenta yang berbeda-beda. Apakah itu talenta? Talenta adalah semua kesempatan yang Tuhan berikan, misalnya kesempatan untuk sekolah, kesempatan untuk bisa les bahasa Inggris misalnya, les Menari misalnya, dll, apakah kita menggunakan kesempatan itu sebaik-baiknya ataukah sebaliknya kita malas belajar, malas les, dll

Disamping kesempatan, talenta itu juga berarti setiap bakat dan kemampuan yang Tuhan berikan, misalnya bakat bermain musik, bakat berbahasa asing, bakat menggambar, dll, dimana seseorang yang berbakat dalam bidang itu dia akan belajar lebih cepat daripada orang yang tidak berbakat di bidang itu. Apakah kita rajin berlatih, mau ikut lomba atau menggunakan itu untuk mengiringi (jika bakat musik), dll

Talenta itu juga berarti setiap kepercayaan dan tanggung jawab yang diberikan pada kita, misalnya tanggung jawab mencuci piring di rumah, tanggung jawab piket kelas di sekolah, tanggung jawab pengurus OSIS/ pengurus kelas di sekolah, dll, apakah kita dapat melakukan tanggung jawab itu dengan baik atau tidak.

Walaupun talenta pada tiap orang berbeda, misalnya temanmu Lia , dia pandai bermain keyboard, dia juga pandai computer, dia juga pandai memasak, dan juga dia juara kelas. (ia seperti mendapat 4 talenta), tetapi temanmu si Adi, dia hanya pandai matematika saja, tidak bisa main musik, tidak bisa olah raga, tidak bisa computer, dll (ia seperti mendapat 1 talenta) WALAU berbeda jumlah talentanya, Tuhan punya KEINGINAN yang sama, yaitu baik si Lia maupun si Adi, harus rajin mengembangkan talentanya, dan tidak boleh malas.

Betapa sayangnya, si bapak Kumis, membiarkan uang Rp 150.000.000 itu begitu saja, seandainya ia menggunakan uang itu untuk menjual buah, menjual buku atau menjual sayur, tentu uang itu sudah mendapatkan keuntungan yang banyak sekali.

Maukah kalian menggembangkan talenta kalian, rajin belajar, rajin les, rajin berlatih, rajin mengikuti lomba….sehingga apa yang kalian miliki semakin mahir/ pandai/ berkembang kemampuannya ?

AYAT MAS

Mat 25:21
Maka kata tuannya itu kepadanya: Baik sekali perbuatanmu itu, hai hambaku yang baik dan setia; engkau telah setia dalam perkara   kecil, aku akan memberikan kepadamu tanggung jawab dalam perkara yang besar. Masuklah dan turutlah dalam kebahagiaan tuanmu.