Kategori: MATERI MENGAJAR SEKOLAH MINGGU SECARA KREATIF UNTUK KELAS KECIL TENGAH DAN BESAR

Andalan

134. KKR Anak; Membangun Hubungan Pribadi dengan Tuhan

On By jeniuscaraalkitabdalam 134. KKR ANAK MEMBANGUN HUBUNGAN PRIBADI DENGAN TUHAN, Uncategorized1 komentar

KKR PELNAP

GPdI Situbondo

Membangkitkan kerinduan utk mengenal & memiliki hubungan yg dekat dg Yesus secara Pribadi.

Tujuan; anak-anak melihat teladan Daud bagaimana Daud memiliki hubungan yang dekat dengan Tuhan. Anak-anak bertekad untuk memiliki hubungan yang dekat dengan Tuhan.

OPENING (5’)

Daud mendapat pujian dari Tuhan sebagai berikut:

HUBUNGAN DENGAN TUHAN

Dengan sepenuh hati berpaut kepada Tuhan Allahnya (I Raj 11:4, 15:3)

Dari ayat itu kita bisa tahu; Oh ternyata hati Daud itu melekat pada Tuhan, berpaut pada Tuhan, mengasihi Tuhan, nempel pada Tuhan, akrab dengan Tuhan, dekat dengan Tuhan.

Mengapa Daud bisa seperti itu?

Hati Daud bisa melekat pada Tuhan karena Daud memiliki hubungan yang dekat dengan Tuhan dan mengenal Tuhan di dalam hidupnya.

Waktu persiapan (10’)

Anak-anak dibagi dalam 9 kelompok, dan diberi waktu 10 menit untuk latihan/ persiapan.

Waktu pentas hanya 1 menit, total 9 menit

Yang tidak diberi warna kuning adalah untuk dilakukan oleh pembicara tanpa melibatkan kelompok

Bila waktu terbatas tidak perlu dibahas semua, tetapi dipilih saja yang paling relevan buat anak-anak di gereja lokal.
Memang semua mazmur Daud yang ada ketererangan peristiwa di awal pasal telah semuanya terbahas di sini, namun demikian tentu tidak bisa semua disampaikan dalam 1 waktu. Sesuaikan waktu yang tersedia dengan cara memilih materi atau menjadikannya berseri, atau memilah-milah untuk beberapa kelas yang berbeda sesuai dengan tingkatan masalah sehari-hari atau situasi sehari-hari yang cocok untuk kelas gabung dari beberapa umur yang berdekatan, contoh kelas gabung kelas kecil, kelas gabung kelas tengah, kelas gabung kelas besar. Untuk kelas gabungan maka semua materi dapat disampaikan secara serentak di beberapa ruangan yang berbeda.

Pentas dan Penjelasan Pembicara (30’)

  1. Daud rajin berdoa (kelompok 1)

Doa Daud juga menjadi Mazmur 17, Mazmur 86

Jika kamu ingin mendekat pada Tuhan, harus senantiasa berdoa (II Tesalonika 1:11) kepada Tuhan, doa adalah bercakap-cakap dengan Tuhan.

Pentas Lagu (bisa oleh anak kelas tengah atau kelas besar)

Saya Senang Berdoa

Ciptaan; Kak Yenny Krisma

Saya senang berdoa

Berdoa bicara pada Tuhan

Berdoa bersyukur pada Tuhan

Saya senang berdoa

Saya senang berdoa

Berdoa mengaku kesalahan

Berdoa meminta pada Tuhan

Saya senang berdoa

Saya senang berdoa

Saya senang berdoa

1. Daud rajin berdoa

2. Daud rajin beribadah

6. Daud dikejar2 Saul

8. Daud di bullying

10. Daud menang dlm peperangan

Daud mendoakan anaknya

  • DAUD RAJIN BERIBADAH/ MEMPERSEMBAHKAN KORBAN KEPADA TUHAN (kelompok 2)

Pada waktu beribadah kepada Tuhan, Daud mempersembahkan korban peringatan kepada Tuhan, dan dari peristiwa itu Daud salah satunya menulis Mazmur 38, Mazmur 70

Pentas Puisi (bisa oleh anak kelas tengah atau besar)

Mazmur 70:5

Biarlah bergirang dan bersukacita karena Engkau

semua orang yang mencari Engkau;

biarlah mereka yang mencintai keselamatan daripada-Mu selalu berkata

“Allah itu besar”

  • DAUD BERZIARAH/ DALAM PERJALANAN (kelompok 3)

Pada waktu berziarah/ dalam perjalanan menuju ke rumah Tuhan/ ke Zion, Daud pun menyanyikan Mazmur 131, 133 dalam perjalanan/ ziarah itu.

Pentas Sound Effect (bisa oleh anak kelas kecil, tengah atau besar)

Pemeran Daud berjalan sesuai irama langkah kaki dari sound effect keyboard (Drum kid), bisa diberikan accelerando (mencepat), ritardando (melambat), a tempo (kembali ke tempo semula), bisa dengan tempo lambat, sedang ataupun cepat.

  • DAUD DI PADANG GURUN

Ketika Daud ada di padang gurun yang panas, gersang dan tidak mengenakkan, Daud pun menuliskan Mazmur 63

Pentas Video Clip, yang dibawakan oleh pembicara/ guru cerita. Gurun Pasir di Bromo, Jatim

durasi 30’

  • DAUD SENDIRIAN DAN KESEPIAN (kelompok 4)

Pada waktu Daud sendirian, dan kesepian, Daud pun menulis Mazmur 142

1 putaran lagu saja, tidak perlu sampai Video selesai, durasi 2’

Pentas Mimik Muka (bisa oleh anak kelas besar)

Sediakan bingkai wajah menggunakan tali raffia yang diberi simpul di keempat sudutnya.

Satu bingkai wajah dipegang oleh 2 orang

Satu bingkai portrait dua ujung bagian bawah diinjak oleh 2 orang, dua simpul bagian atas dipegang oleh 2 orang.

Satu bingkai landscape dipegang oleh 2 orang

Tangan Kuat yang Menopangku

Lagu dan Syair oleh: Afen Herdiyanto

Saat ku sendiri, tiada seorangpun (anak A-orang yang sendirian, bingkai wajah)

Yang memperhatikanku seperti Kau Tuhan (anak A/ A2-orang yang sendirian, bingkai wajah)

Saat ku berjalan, dalam lembah kelam (anak A/A3-orang yang sendirian, bingkai potrait)

Kupercaya Kau selalu sertaku (anak B-orang yang beriman, bingkai landscape)

Tangan kuat yang memegangku (AnakC- memerankan Tuhan, bingkai potrait)

Selalu menuntunku (AnakC/C2- memerankan Tuhan, bingkai potrait)

Ku tak mau jalan sendiri (anak B/B2-orang yang beriman, bingkai landscape)

Tuhan ku perlu kasihMu (anak B/B3-orang yang beriman , bingkai landscape)

Ku perlu kuasaMu (anak B/B4-orang yang beriman, bingkai landscape)

Sampai akhir hidupku (anak B/B5-orang yang beriman, bingkai landscape)

  • DAUD DIKEJAR-KEJAR RAJA SAUL (kelompok 5)

Raja Saul pernah mengirim orang atau pegawainya untuk melihat-lihat Daud di rumahnya. Saat itu Daud tidak bersalah apa-apa, tetapi rumahnya diamat-amati, diintai, dikuntit. Mengapa raja Saul melakukan hal itu? Karena ingin membunuh Daud yang sama sekali tidak bersalah. Saul mau membunuh Daud karena iri hati. Maka lahirlah Mazmur 59. (Kalau terbatas waktu bagian ini tidak kita pakai)

Ketika Daud dilaporkan oleh seseorang bernama Doeg kepada Saul, dilaporkan di mana Daud pernah bersembunyi dari kejaran Saul, padahal Daud dikejar-kejar raja Saul sebagai orang yang tidak bersalah, di situlah Daud menuliskan Mazmur 52. (Kalau terbatas waktu bagian ini tidak kita pakai)

Ketika Daud dikejar-kejar oleh raja Saul padahal ia tidak bersalah apa-apa,  sampai dia bersembunyi di sebuah gua, Daud menulis Mazmur 57.

Pentas Cahaya; (bisa oleh anak kelas tengah)

Lampu sengaja diredupkan / namun tidak kita buat gelap sama sekali, agar tidak terlalu mencekam buat anak-anak. Sediakan senter sorot, untuk menyoroti pemeran Daud yang berlari dari kejaran Saul dan mendekam di sebuah pojok

  • DAUD PURA-PURA GILA (kelompok 6)

Pada waktu Daud ada di wilayah musuh, dan dia dikenali dan terancam mati karena dikeroyok, Daud sampai-sampai berpura-pura gila supaya dia tidak dibunuh, setelah peristiwa itu, Daud menulis Mazmur 34 dan juga Mazmur 56

Lomba Dubbing

Setelah menonton video ini, berikan dubbing pengisi suaranya.

Kontestan cukup 3 orang saja

Pemenang ditentukan oleh tepuk tangan terbanyak oleh penonton.

  • DAUD DIBULLYING

Saat ada orang yang menjahati dia, membully dia, yaitu Kush, orang Benyamin, lahirlah Mazmur 7

Kesaksian guru saat di bully (oleh guru yang tidak harus pembicara/ guru cerita)

  • DAUD MENGAJAR

Pada saat Daud mengajar melalui nyanyian, salah satunya ditulis di Mazmur 32

Praktek Gema Nada oleh seluruh murid dipimpin oleh pembicara

Mazmur 32:10-11

Banyak kesakitan diderita orang fasik

Tetapi orang yang percaya kepada TUHAN

Dikelilingi-Nya dengan kasih setia

  1. DAUD MENANG DALAM PEPERANGAN (kelompok 7)

Pada waktu menang dari perang juga Daud menuliskan Mazmur 18, Mazmur 60

Yel –Yel dengan property pom pom girl / saputangan/ bendera/ dll (bisa oleh kelas tengah atau kelas besar, atau bahkan kelas kecil –bila dikolaborasikan dengan guru pembimbing)

Tambahkan yes-yes, hore, amin, dll, dan macam-macam tepuk/ bisa ditambah dengan sorak-sorai, Haiiiiiiiiiiii, Huuuuuuuuuuuu, atau bisa dibuat musik raph dengan diiringi perkusi.

Mazmur 18:2-3

Aku mengasihi Engkau,

ya Tuhan kekuatanku!

Ya TUHAN, bukit batuku,

kubu pertahananku

dan penyelamatku,

Allahku, gunung batuku,

tempat aku berlindung,

perisaiku,

tanduk keselamatanku,

kota bentengku!

  1. DAUD DITEGUR TUHAN (kelompok 8)

Ketika Tuhan menegur Daud melalui nabi Natan, karena Daud telah berbuat dosa, yaitu melakukan yang tidak sopan pada Batsyeba dan juga membunuh Uria , suaminya Batsyeba dalam akal-akalan Daud menempatkan Uria di barisan depan peperangan, padahal Uria adalah tentara yang mestinya di barisan paling belakang, dengan demikian Uria sampai mati di medan perang. Pada saat Daud bertobat, Daud menuliskan Mazmur 51

Pentas Lomba Menangis (bisa oleh anak kelas tengah atau besar)

Mazmur 51:3 (kontestan 1)

Kasihanilah aku, ya Allah, menurut kasih setia-Mu.

Hapuskanlah pelanggaranku menurut rahmat-Mu yang besar!

Mazmur 51:4 (kontestan 2)

Bersihkanlah aku seluruhnya dari kesalahanku,

dan tahirkanlah aku dari dosaku!

Mazmur 51:5 (kontestan 3)

Sebab aku sendiri sadar akan pelanggaranku,

aku senantiasa bergumul dengan dosaku.

Guru pembimbing kelompok sebagai narrator

Tangisan setelah pembacaan ayat

Penentu pemenang adalah penonton dengan tepuk tangan terbanyak.

Hadiah disediakan bagi pemenang 1

  1. DAUD MENGALAMI MASALAH DI KELUARGA DAN DI PEMERINTAHANNYA

Waktu anaknya memberontak dan ingin menyingkirkan dirinya sebagai raja, Daud lari dari Absalom yang saat itu menguasai Yerusalem. Lahirlah Mazmur 3

Adegan oleh guru cerita/ pembicara

  1. DAUD MENDOAKAN ANAKNYA (kelompok 9)

Pada waktu berdoa untuk anaknya, raja Salomo, Daud menuliskan Mazmur 72. (Note; pada ayat satu lebih tepat diterjemahkan dengan kata : Untuk Salomo)

Pemilihan ayat yang disukai oleh salah satu anak dari kelompok ini, yang diambil dari Mazmur 72. Bisa oleh anak kelas besar. Dipresentasikan mengapa menyukai ayat tersebut.

Kesimpulan (5’)

Demikian juga dengan hidup kita. Tuhan itu sangat ingin kita hidup dekat dengan Tuhan seperti bagaimana Daud itu hidup dekat dengan Tuhan. Dalam seluruh kehidupan Daud, Daud selalu mau akrab dengan Tuhan.

  1. Daud rajin berdoa
  2. DAUD RAJIN BERIBADAH/ MEMPERSEMBAHKAN KORBAN KEPADA TUHAN
  3. DAUD BERZIARAH/ DALAM PERJALANAN
  4. DAUD DI PADANG GURUN
  5. DAUD SENDIRIAN DAN KESEPIAN
  6. DAUD DIKEJAR-KEJAR RAJA SAUL
  7. DAUD PURA-PURA GILA
  8. DAUD DIBULLYING
  9. DAUD MENGAJAR
  10. DAUD MENANG DALAM PEPERANGAN
  11. DAUD DITEGUR TUHAN
  12. DAUD MENGALAMI MASALAH DI KELUARGA DAN DI PEMERINTAHANNYA
  13. DAUD MENDOAKAN ANAKNYA

Bagaimana dengan kita? Apakah kita rajin berdoa? Apakah kita rajin baca Alkitab? Apakah kita suka merenungkan firman Tuhan siang dan malam? Apakah setiap ada kesedihan, mau belajar, sedang mengalami sukacita kemenangan, dll, apakah kita datang pada Tuhan? Apakah kita suka memuji dan menyembah Tuhan? Apakah kita suka beribadah seperti Daud?

Andalan

130. MATERI KKR NATAL ANAK 2021; NIKODEMUS

On By jeniuscaraalkitabdalam 100. KKR NATAL ANAK 2021 NIKODEMUS, 130. NIKODEMUS, Uncategorized1 komentar

THE POWER OF LOVE

Natal PELNAP GPdI Agape Lawang

19 Desember 2021

Ditulis dengan anugerah Tuhan oleh Grace Sumilat S.MG

Ayat Thema; Yohanes 3:16

BACAAN GURU

Bacaan Guru; Yohanes 1: 1-21

Ada seseorang bernama Nikodemus

Arti nama Nikodemus dari bahasa Yunani

Nikos = menang, kemenangan

Demos= rakyat, kumpulan orang, sidang rakyat

Nikodemus =

Nikodemus adalah seorang Farisi, dan dia juga adalah seorang pemimpin agama Yahudi ( yaitu dia adalah anggota Sanhedrin)

Orang-orang Farisi pada waktu itu, adalah sekumpulan orang yang memelihara hukum taurat, tetapi Yesus banyak menegur mereka ( Matius 23) karena mereka

Tentunya Nikodemus ini sebagai orang Farisi, dia juga memelihara hukum taurat.

Mahkamah Agama/ Sanhedrin:

Syarat keanggotaannya: ( sumber: jurnal.unai.edu)

Oleh karena itulah , bila Nikodemus termasuk dalam pemimpin agama Yahudi, bisa dipastikan Nikodemus itu berpendidikan tinggi, kaya, berkuasa, dan dihormati.

Pada suatu malam Nikodemus datang kepada Yesus.

Kedatangan Nikodemus kepada Yesus, dan memanggil Yesus “Rabi,…” menunjukkan bahwa Nikodemus seseorang yang tidak sombong, berusaha mencari kebenaran, suka menyelidiki, dan orang yang berpikiran terbuka.

Mengapa Nikodemus datang di waktu malam?

Nikodemus memanggil Yesus dengan sebutan “Rabi…”

Menunjukkan bahwa Nikodemus menghormati Yesus, mengakui bahwa Yesus adalah pengajar, dan memiliki kredibilitas untuk disebut sebagai Rabi. Notabene sebagai seorang farisi  dan pemimpin agama Yahudi, Nikodemus mengakui ke-Rabi-an Yesus.

Namun di sisi lain, Nikodemus membatasi pengakuannya akan Yesus sebagai tidak lebih dari seorang guru yang diutus Allah- belaka, dia belum sampai kepada ranah menyatakan Yesus sebagai Mesias- yang menjadi keselamatan/ kelepasan bagi umat-Nya

Penggunaan kata ‘kami’ , “Rabi, kami tahu, bahwa Engkau datang sebagai guru yang diutus Allah..” merujuk bahwa Nikodemus mengatasnamakan pengakuan dari dirinya dan juga tidak sedikit dari orang-orang Farisi yang mengakui hal yang sama, tentang Yesus.

Pengakuan Nikodemus ini didasarkan pada tanda-tanda mujizat yang Yesus adakan, yang rupanya telah menjadi perhatian Nikodemus selama ini termasuk juga pada pengajaran-Nya. Mungkin saja beberapa mujizat yang terjadi pada saat itu adalah:

“Rabi, kami tahu, bahwa Engkau datang sebagai guru yang diutus Allah; sebab tidak ada seorang pun yang dapat mengadakan tanda-tanda yang Engkau adakan itu, jika Allah tidak menyertainya.”

Tuhan Yesus menjawab dengan jawaban yang seolah-olah tidak ada hubungannya dengan pernyataan Nikodemus.

Pernyatan Nikodemus intisarinya adalah sebuah pengakuan, atau mungkin juga berisi kekaguman, atau mungkin juga berisi pernyataan betapa istimewanya Yesus, karena Yesus datang ( dilahirkan) sebagai Rabi yang disertai tanda-tanda mujizat, tidak seperti ahli-ahli taurat ( termasuk Nikodemus sendiri) yang pengajarannya tidak disertai kuasa ( Matius 7:29)

Tetapi jawaban Yesus intisarinya adalah bagaimana caranya masuk ke dalam Kerajaan Allah, walaupun hal ini tidak ditanyakan oleh Nikodemus.

Rhema yang kita dapatkan di sini adalah:

Sekarang mari kita bahas konsep keselamatan ‘ala Nikodemus’ si orang Farisi dan pemimpin agama Yahudi, dan bagaimana pemaparan Yesus kepada Nikodemus:

Perkembangan Nikodemus berikutnya

Nikodemus membela Yesus di hadapan dewan Sanhedrin Yohanes 7;50-53

Hal itu terjadi ketika penjaga-penjaga bait Allah diperintahkan oleh orang-orang Farisi untuk menangkap Yesus, namun tidak berhasil ( Yoh 7:32, 45-46)

Tentunya ini membutuhkan keberanian yang besar, sehingga perkataan Nikodemus mampu membuat mereka bubar.

Nikodemus ikut menguburkan Yesus Yohanes 19:39 dan membawa campuran minyak mur dan minyak gaharu kira-kira 50 kati beratnya = 100 poun = lebih kurang 33 Kg, yaitu sekelas pemakaman kerajaan, yang begitu mahal.

Nikodemus melayani Tuhan dengan kekayaannya, untuk mengurusi mayat Yesus. Dia dan Yusuf dari Arimatea menguburkan mayat Yesus.

APAKAH NIKODEMUS ADALAH MURID YESUS?

Nama Nikodemus dicatat di seluruh Alkitab 5 kali , dan semuanya dicatat di kitab Yohanes.

Bebeda dengan Yusuf dari Arimatea yang sama-sama anggota Sanhedrin, 2 kali dicatat sebagai murid Yesus (Matius 27:57, Yohanes 19:38), dan 2 kali dicatat sebagai orang yang menanti-nantikan kerajaan Allah (Markus 15:43, Lukas 23:51)

Sedangkan Nikodemus tidak pernah diberi keterangan sebagai murid Yesus, dan tidak pernah dicatat sebagai pribadi yang menanti-nantikan Allah.

Oleh karena itu kita tidak tahu apakah Nikodemus memutuskan menjadi murid Yesus atau tidak setelah berjumpa Yesus, membela Yesus, dan menguburkan Yesus.

MATERI ANAK

  • Mengawali pemberitaan Firman Tuhan, maka anak-anak diajak bernyanyi Theme Song Kupunya Yesus, yang sebelum hari H, telah dibagikan link YouTubenya agar anak-anak dapat mendengarkan dulu di rumah, sehingga para hari H anak-anak tidak sama sekali asing dengan lagu tersebut.

KUPUNYA YESUS

Composers: Rayner Jeremi Tomasoa, Hengly Sukandra

Arranger: Rayner Jeremi Tomasoa

Vocalist: Rayner Jeremi Tomasoa

Kupunya Yesus, Sang Penebus

S’gala dosaku t’lah dihapus

Ku dijadikan ciptaan baru

Ku diampuni, dis’lamatkan

Dan hidupku pun dipulihkan

Kini kuhidup, hidup bagi Dia

O.. Oo o..

Kudatang kepada Tuhan Yesus

O.. Oo o..

Kuserahkan seluruh hidupku

Kasih Yesus sungguh sempurna

Ku diangkat menjadi anak-Nya

Oh, Haleluya!

Kasih Yesus s’lalu menjaga

Jadikanku kesayangan-Nya

Oh, Haleluya!

Ku punya Yesus Dia sang Penebus

Sgla dosaku t’lah dihapuskan

Ku dijadikan ciptaan baru

Kini ku hidup hanya bagi Dia

Judul Video GMS Live Kidz – Kupunya Yesus (Official Music Video)

Nama Channel ; GMS Live

PERSIAPAN PERAGA : GELAS BERPUTAR

Tiap anak akan memegang peraga yang sama dengan peraga pembicara, sehingga mereka akan mengikuti arahan pembicara selama firman Tuhan diberitakan.

Judul Video: Ide Kreatif Melody Harvest

Nama Channel; Jenius Cara Alkitab

Gambar wajah ; Wajah Nikodemus

Gambar ekspresi bibir:

  1. Bibir Serius
  2. Bibir Tersenyum
  3. Bibir Bangga
  4. Bibir Heran
  5. Bibir Ooooooooo ( mengerti)
  6. Bibir Tertawa
  • Cara pertama; bila waktu yang tersedia berlimpah, anak-anak bisa kita siapkan gelasnya dan sepidolnya lalu kita ajak membuat di awal
    • Cara ke dua; peraga sudah disiapkan oleh pembicara bila waktu yang tersedia terbatas, sehingga mereka tinggal pakai saja/ siap pakai.

MY STORY

Siapa di sini yang dapat menyebutkan kapan dia dilahirkan, tanggal berapa, hari apa, jam berapa, di mana, dan siapa nama lengkap ayah dan ibunya. ( pembicara siapkan hadiah langsung buat anak yang jawaban paling akurat)

BRIDGE TO STORY

Apakah kalian tahu bahwa semua ibu yang melahirkan pasti mengeluarkan air dan darah ketika dia melahirkan anaknya??

BIBLE STORY

Yok kita membaca Alkitab dari Yohanes 3:1-7 yang juga ada pada video ini:

Judul Video; Percakapan dengan Nikodemus

Nama Channel; DS Animasi Rohani

Play Video : Adalah seorang Farisi yang bernama Nikodemus, seorang pemimpin agama Yahudi. (pause)

Apa itu seorang farisi? Orang  Farisi adalah orang yang sangat mempelajari hukum Taurat dan mereka sangat memperhatikan dengan sangat teliti, bagaimana melakukan hukum Taurat itu . Hukum Taurat itu apa? Hukum Taurat itu banyak sekali, diantaranya adalah 10 perintah Allah:

Ada pada lagu berikut ini:

judul video ; LAGU SEKOLAH MINGGU- 10 PERINTAH TUHAN ( lagu dan chord)

Nama Channel ; DW CHANNEL

Apa itu pemimpin agama Yahudi? Pemimpin Agama Yahudi adalah orang-orang yang dipilih untuk menjadi pemimpin dari orang-orang Israel yang menganut agama Yahudi. Tidak semua orang bisa menjadi pemimpin agama Yahudi, hanya orang yang sehat, kira-kira berumur 50 tahun, jadi tidak boleh terlalu tua atau terlalu muda, harus tinggi, tampan, kaya, lulusan sekolah sampai tingkat yang tinggi, ahli taurat dan mengerti ilmu pengetahuan lainnya, pandai beberapa bahasa, harus orang Israel, harus sudah pernah jadi hakim di daerahnya sendiri.

Jadi Nikodemus ini adalah seorang yang pandai hukum Taurat, juga dia sekolah sampai tingkat yang tinggi, kaya, berkuasa dan dihormati.  ( kita pilih bentuk bibir pada GELAS BERPUTAR ; BIBIR SERIUS)

Play Video : Ia datang pada waktu malam kepada Yesus ( pause)

Walaupun Nikodemus adalah seorang yang pandai dan terhormat, Nikodemus seseorang yang tidak sombong, berusaha mencari kebenaran, suka menyelidiki, dan orang yang berpikiran terbuka. Dia mau datang kepada Yesus dengan ramah.

( kita pilih bentuk bibir PADA GELAS BERPUTAR; BIBIR SENYUM)

Play Video : dan berkata: “Rabi, kami tahu, bahwa Engkau datang sebagai guru yang diutus Allah; sebab tidak ada seorang pun yang dapat mengadakan tanda-tanda yang Engkau adakan itu, jika Allah tidak menyertainya.” ( pause)

Ternyata, selama ini Nikodemus telah memperhatikan Yesus, bahwa Yesus selama ini sudah membuat banyak mujizat, Yesus pernah mengubah air menjadi anggur di Kana, pada saat itu ada pernikahan dan di pernikahan itu mereka kehabisan anggur, lalu Yesus mengubah air yang ada di 6 tempayan menjadi anggur yang manis. Juga mujizat-mujizat lainnya mungkin Nikodemus sudah mendengar bahwa Yesus adalah dahsyat. Nikodemus juga tahu bahwa Yesus sering mengajar, dan pengajaran Yesus itu benar. Pada saat itu orang yang mengajar seperti Yesus dan Nikodemus dipanggil “Rabi.” Jadi baik Yesus maupun Nikodemus sama-sama adalah seorang rabi. ( kita pilih bentuk bibir PADA GELAS BERPUTAR ; SERIUS)

Tetapi Nikodemus tidak tahu bahwa Yesus bukan hanya Seorang Rabi/ Guru yang diutus oleh Allah, tetapi Yesus juga adalah Juruselamat/ Mesias, yang telah diberitakan oleh nabi-nabi pada zaman dulu, seperti misalnya nabi Yesaya, Yeremia, Mikha, dll.

Oleh karena itulah Yesus menjawab Nikodemus:

Play Video : Yesus menjawab, kata-Nya: “Aku berkata kepadamu, sesungguhnya jika seorang tidak dilahirkan kembali, ia tidak dapat melihat Kerajaan Allah.” ( pause)

Bagi Nikodemus, dia sangat bangga dengan kelahirannya, karena dia lahir sebagai keturunan Abraham, dia adalah bangsa Israel, dan orang Ibrani asli, sejak dia masih bayi berumur 8 hari, dia sudah disunat, sesuai aturan hukum taurat, dia juga sekolah hukum taurat sampai di tingkat yang tinggi, dia juga melakukan hukum taurat dengana teliti sekali sampai disebut sebagai seorang farisi. Jadi bagi Nikodemus kelahirannya sangat membanggakan, karena dilahirkan menjadi orang Israel berarti menjadi umat pilihan Allah, karena bangsa Israel itu spesial di mata Tuhan, karena mereka adalah anak cucu keturunan Abraham. ( kita pilih bentuk bibir PADA GELAS BERPUTAR ; BANGGA)

Jadi Nikodemus bingung, …..apa itu yang dimaksudkan dilahirkan kembali? Apa maksud Yesus? Apakah dia harus kembali ke rahim/ perut ibunya lagi? Lalu lahir lagi jadi bayi, “Oeeeekkkk oeeeekkkkk…” ??

( kita pilih bentuk bibir PADA GELAS BERPUTAR ; HERAN)

Play Video : Kata Nikodemus kepada-Nya: “Bagaimanakah mungkin seorang dilahirkan, kalau ia sudah tua? Dapatkah ia masuk kembali ke dalam rahim ibunya dan dilahirkan lagi?” (pause)

( kita pilih bentuk bibir PADA GELAS BERPUTAR ; HERAN putar lagi sampai bertemu lagi dengan bentuk bibir HERAN)

Play Video : Jawab Yesus : “Aku berkata kepadamu, sesungguhnya jika seorang tidak dilahirkan dari air dan Roh, ia tidak dapat masuk ke dalam Kerajaan Allah. Apa yang dilahirkan dari daging, adalah daging, dan apa yang dilahirkan dari Roh adalah roh. Janganlah engkau heran, karena Aku berkata kepadamu; Kamu harus dilahirkan kembali.” ( pause)

Ohhh ternyata Tuhan Yesus tidak menjelaskan tentang kelahiran bayi dari rahim ibu, seperti waktu kita dulu lahir ke dunia “Oeeeek Oeeekkkkk!” BUKAN !! Karena waktu kita dulu lahir jadi bayi, itu adalah kelahiran daging.  Tetapi Yesus berbicara tentang LAHIR BARU.

Apa lahir baru itu? Lahir baru adalah roh kita yang dilahirkan, bukan tubuh kita.

( kita pilih bentuk bibir PADA GELAS BERPUTAR ; OOOOOOO   ( mengerti)

Bagaimana caranya LAHIR BARU? 

Ternyata waktu Tuhan Yesus disalibkan, waktunya sudah dekat hari Sabat. Pada hari Sabat, mereka tidak ingin ada mayat-mayat tergantung di salib. Maka agar orang yang disalibkan cepat mati, mereka mematahkan kaki orang yang disalibkan itu, karena dengan cara itu orang yang disalibkan akan mengalami sesak nafas dan mati. Penjahat yang disalibkan bersama dengan Yesus, di kiri dan kanan-Nya, dipatahkan kakinya, tetapi waktu mereka mau mematahkan kaki Yesus, ternyata Yesus sudah mati. Jadi mereka tidak mematahkan kaki Yesus. Tetapi lambung Yesus ditombak, dan pada saat itu keluarlah dari lambung Yesus; darah dan air

Waktu dari lambung Yesus keluar darah dan air , itu menggambarkan bahwa kematian Yesus di kayu salib, membuat kita dilahirkan Yesus ( dengan darah dan air, seperti juga semua ibu yang melahirkan itu mengeluarkan darah dan air pada saat melahirkan) , sehingga kita menjadi anak-anak-Nya. Kita LAHIR BARU secara roh.

Dilahirkan dari air = kita datang kepada Yesus, lalu meminta Yesus untuk menguduskan hidup dan hati kita yang penuh dengan dosa, waktu Tuhan Yesus menguduskan hati kita yang kotor oleh dosa, itu seperti orang yang mandi dengan AIR sehingga menjadi bersih kembali.

Dilahirkan dari Roh = kita dikuduskan oleh Roh Kudus, ketika Roh Kudus menguduskan hidup kita itu sama saja dengan kita menerima percikan darah Yesus ( I Petrus 1:2)

I Yohanes 5:6 Ternyata Tuhan Yesus telah datang dengan air dan darah. Saat kita datang pada Tuhan Yesus meminta Yesus menyucikan hati kita, saat itulah kita diselamatkan, dan diangkat menjadi anak-anak-Nya. (Efesus 1:5)

Horeeeeeeeeeeeee!! Setelah kita LAHIR BARU, kita jadi anak-anak-Nya Tuhan Yesus, dan kita juga dapat masuk ke KERAJAAN ALLAH !!

( kita pilih bentuk bibir PADA GELAS BERPUTAR ; TERTAWA)

Pada saat berbicara dengan Nikodemus inilah; Tuhan Yesus menjelaskan kepada Nikodemus bagaimana kita bisa LAHIR BARU dan Yesus mengucapkan firman-Nya yang merupakan ayat paling terkenal di seluruh dunia:



Yohanes 3:16

Karena begitu besar kasih Allah akan dunia ini,

sehingga Ia telah mengaruniakan anak-Nya yang tunggal,

supaya setiap orang yang percaya kepada-Nya,

tidak binasa, melainkan beroleh hidup yang kekal.

(lomba puzzle ayat kelompok, setelah itu baca bersama-sama. Ada hadiahnya lho ya)

PERKATAKAN AYAT EMAS

( sediakan hadiah buat yang paling semangat/ berani maju ke depan)  

Yohanes 3:7

Kamu harus dilahirkan kembali

Yohanes 3:7

Kesimpulan:

Saat Yesus berkata kepada Nikodemus ; Kamu harus dilahirkan kembali ! Itu karena Tuhan Yesus mengasihi Nikodemus. Tuhan Yesus ingin sekali Nikodemus masuk ke dalam Kerajaan Allah, diselamatkan, masuk surga.

Selama ini Nikodemus sebagai orang Farisi, mengira kalau dia pasti selamat karena dia adalah anak cucu keturunan Abraham, dia adalah umat pilihan Allah, umat perjanjian, dia merasa dia pasti selamat karena dia sudah disunat waktu masih bayi berumur 8 hari, dia merasa dengan berusaha seteliti mungkin melakukan hukum taurat, dia pasti sudah diselamatkan. Dia berusaha sekuat tenaga, agar melakukan kebaikan, agar jangan sampai lalai melakukan hukum taurat.

Ternyata itu semua tidak dapat menyelamatkan dia.

Semua perbuatan baik kita tidak dapat menyelematkan kita.

Ternyata Nikodemus dan kita semua hanya bisa diselamatkan karena BEGITU BESAR KASIH ALLAH yang telah mengaruniakan YESUS, sehingga kalau kita percaya kepada Yesus, kita tidak binasa, melainkan beroleh hidup yang kekal.

Semua perbuatan baik kita tidak dapat menyelamatkan kita.

Setelah kita percaya pada Yesus, meminta Yesus menyucikan hidup kita malalui air dan darah-Nya, kita diangkat menjadi anak-anak-Nya, maka Tuhan ingin kita berbuah-buah, salah satu buah hidup kita KARENA SUDAH DISELAMATKAN adalah dengan berbuat baik, karena kita mengasihi Tuhan ( tetapi bukan sebagai syarat SUPAYA DISELAMATKAN, melainkan SEBAGAI UCAPAN SYUKUR KARENA KITA SUDAH DISELAMATKAN

Alkitab tidak menceritakan lebih lanjut apakah Nikodemus pada akhirnya LAHIR BARU atau tidak,

tetapi Alkitab menuliskan pada saat pemimpin agama Yahudi dan orang farisi lainnya ingin menangkap Yesus, Nikodemus membela Yesus, dan pada saat Yesus mati, Nikodemus ikut menguburkan mayat Yesus dengan membawa campuran minyak mur dan minyak gaharu kira-kira 50 kati beratnya = 100 poun = lebih kurang 33 Kg, yaitu sekelas pemakaman kerajaan, yang begitu mahal.

DOA TANTANGAN TERIMA YESUS SEBAGAI JURU SELAMAT DUNIA

MATERI ONLINE SEKOLAH MINGGU, MINGGU KE 5 PULANGLAH KE RUMAHMU

On By jeniuscaraalkitabdalam MATERI ONLINE MINGGU KE 5 PULANGLAH KE RUMAHMUMeninggalkan komentar

MATERI ONLINE ANAK SEKOLAH MINGGU

MINGGU KE 5

Tujuan; anak-anak dapat menikmati di rumah saja, dengan bersukacita bisa jadi berkat / kesaksian untuk memuliakan nama Tuhan di rumah, buat seisi keluarga.

 

Doa Pembukaan: ( Video Doa oleh guru)

Bapa yang baik, jadikan kami anak-anak yang selalu jadi berkat di mana pun, juga termasuk di dalamnya di rumah kami, di  keluarga kami, di dalam nama Yesus, Amin.

Lagu:

https://youtu.be/_59Mp_c56NE

 

LEBIH DALAM CINTAKU KEPADA YESUS

Karya Pdt Yehuda Yermiadi

 

Ku mengasihi-Mu dengan seg’nap hatiku

Membawa s’luruh hidupku

Jadi persembahanku

 

Lebih dalam-dalam-dalam

Lebih luas-luas-luas

Lebih tinggi-tinggi-tinggi

Kasih Tuhan

 

Lebih sayang-sayang-sayang

Lebih cinta-cinta-cinta

Lebih dalam cintaku kepada Yesus

 

Hanya Yesus

S’bab hanya Yesus kekasih jiwaku.

 

 

Lagu ke 2

ANAK PERKASA

Cipt; Yehuda Yermiadi

https://youtu.be/rWnznKdi2-8

 

Aku anak yang perkasa

Sehat kuat oleh kuasa firman

Banyak tantangan

Seribu macam godaan

Kesukaran menghadang di depan

 

Berperang melawan ku pasti menang

Berperang tuhan pimpin di depan

Ib lis tlah ku kalahkan dan kuhancurkan

Kuinjak prok prok prok dahsyat ku menang

 

PEMBACAAN ALKITAB

Guru dapat oleh 1 orang yang berganti-ganti resonansi suara, atau dapat juga melibatkan beberapa orang guru.

Guru menggunakan VOICE WhatsApp

 

Adik-adik, mari kita buka Markus 5:1-20 dan kakak akan bacakan buat kita semua ya.

 

 

NARATOR ( GURU A)

RESONANSI MULUT

 Markus 5: 1-20

 

Yesus mengusir roh jahat dari orang Gerasa

 

5:1 Lalu sampailah mereka di seberang danau, di daerah orang Gerasa. 5:2 Baru saja Yesus turun dari perahu, p  datanglah seorang yang kerasukan roh jahat 1  q  dari pekuburan menemui Dia. 5:3 Orang itu diam di sana dan tidak ada seorangpun lagi yang sanggup mengikatnya, sekalipun dengan rantai, 5:4 karena sudah sering ia dibelenggu dan dirantai, tetapi rantainya diputuskannya dan belenggunya dimusnahkannya, sehingga tidak ada seorangpun yang cukup kuat untuk menjinakkannya. 5:5 Siang malam ia berkeliaran di pekuburan dan di bukit-bukit sambil berteriak-teriak dan memukuli dirinya dengan batu. 5:6 Ketika ia melihat Yesus dari jauh, berlarilah ia mendapatkan-Nya lalu menyembah-Nya, 5:7 dan dengan keras ia berteriak:
SUARA IBLIS ( GURU B)

RESONANSI LEHER

 “Apa urusan-Mu dengan aku, r  hai Yesus, Anak Allah Yang Mahatinggi? s  Demi Allah, jangan siksa aku!”
NARATOR ( GURU A)

RESONANSI MULUT

 5:8 Karena sebelumnya Yesus mengatakan kepadanya:
SUARA YESUS ( GURU C)

RESONANSI DADA

 “Hai engkau roh jahat! Keluar dari orang ini!”
NARATOR ( GURU A)

RESONANSI MULUT

 5:9 Kemudian Ia bertanya kepada orang itu:
SUARA YESUS ( GURU C)

RESONANSI DADA

 “Siapa namamu?”
NARATOR ( GURU A)

RESONANSI MULUT

 Jawabnya:
SUARA IBLIS ( GURU B)

RESONANSI LEHER

 “Namaku Legion, t  karena kami banyak.”
NARATOR ( GURU A)

RESONANSI MULUT

 5:10 Ia memohon dengan sangat supaya Yesus jangan mengusir roh-roh itu keluar dari daerah itu. 5:11 Adalah di sana di lereng bukit sejumlah besar babi sedang mencari makan, 5:12 lalu roh-roh itu meminta kepada-Nya, katanya:
SUARA IBLIS ( GURU B)

RESONANSI LEHER

 “Suruhlah kami pindah ke dalam babi-babi itu, biarkanlah kami memasukinya!”
NARATOR ( GURU A)

RESONANSI MULUT

 5:13 Yesus mengabulkan permintaan mereka. Lalu keluarlah roh-roh jahat itu dan memasuki babi-babi itu. Kawanan babi yang kira-kira dua ribu jumlahnya itu terjun dari tepi jurang ke dalam danau dan mati lemas di dalamnya. 5:14 Maka larilah penjaga-penjaga babi itu dan menceriterakan hal itu di kota dan di kampung-kampung sekitarnya. Lalu keluarlah orang untuk melihat apa yang terjadi. 5:15 Mereka datang kepada Yesus dan melihat orang yang kerasukan itu duduk, sudah berpakaian dan sudah waras, orang yang tadinya kerasukan legion u  v  itu. Maka takutlah mereka. 5:16 Orang-orang yang telah melihat sendiri hal itu menceriterakan kepada mereka tentang apa yang telah terjadi atas orang yang kerasukan setan itu, dan tentang babi-babi itu. 5:17 Lalu mereka mendesak Yesus supaya Ia meninggalkan daerah mereka. 5:18 Pada waktu Yesus naik lagi ke dalam perahu, orang yang tadinya kerasukan setan itu meminta, supaya ia diperkenankan menyertai Dia. 5:19 Yesus tidak memperkenankannya, tetapi Ia berkata kepada orang itu:
SUARA YESUS ( GURU C)

RESONANSI DADA

 “Pulanglah ke rumahmu, kepada orang-orang sekampungmu, dan beritahukanlah w  kepada mereka segala sesuatu yang telah diperbuat oleh Tuhan atasmu dan bagaimana Ia telah mengasihani engkau!”
NARATOR ( GURU A)

RESONANSI MULUT

 5:20 Orang itupun pergilah dan mulai memberitakan di daerah Dekapolis x  segala apa yang telah diperbuat Yesus atas dirinya dan mereka semua menjadi heran.

 

Sekarang kita akan mengadakan tanya jawab, saat kakak bertanya, silahkan cepat-cepatan jawab pakai VOICE ya, kalau sudah ada jawaban benar, kakak akan lanjut ke pertanyaan berikutnya.

Kalau temanmu sudah jawab benar, ya sudah, tidak perlu kirim jawaban lagi, tunggu pertanyaan berikutnya ya.

Jadi kira rebutan siapa yang paling cepat kirim voice dan jawabannya paling benar.

 

GMS juga pakai VOICE, jika ada anak yang menjawab betul, guru langsung menuju VOICE ke dua, dst. Jika salah dibahas dulu jawaban yang benarnya apa.

  1. Di daerah mana Yesus bertemu dengan orang yang kerasukan roh jahat ini?

( kunci jawaban: di daerah orang Gerasa, ayat 1)

  1. Siapa nama orang yang dirasuki roh jahat ini?

( kunci jawaban; tidak dicatat namanya dalam Alkitab)

  1. Tidak ada seorang pun yang cukup kuat untuk menjinakkan orang yang kerasukan setan ini. Apa lawan kata dari jinak?

( kunci jawaban; liar)

Penjelasan guru; Ternyata orang ini sangat berbahaya, liar, dan bisa membuat orang-orang di sekitarnya menjadi takut. Mengapa dia berbahaya? Karena di dalam dirinya dirasuk iblis/ setan. Hidupnya dikuasai setan.

  1. Di manakah orang yang dirasuk setan ini tinggal?

( kunci jawaban: di pekuburan dan di bukit-bukit – ( ayat 5)

  1. Apa yang terjadi pada orang yang dirasuk setan itu setelah Yesus mengusir setan itu agar keluar dari orang itu? Perubahan apa yang terjadi pada orang itu?

( kunci jawaban; ayat 15; duduk, sudah berpakaian, sudah waras)

  1. Apakah Yesus memperbolehkan orang yang sudah sembuh itu untuk ikut perjalanan Yesus yang berikutnya?

( kunci jawaban; TIDAK – ayat 19)

  1. Apa yang kemudian Yesus perintahkan kepada orang ini?

( kunci jawaban; Yesus meminta orang ini untuk pulang ke rumahnya dan ke orang-orang sekampungnya, dan juga supaya orang ini menceritakan kebaikan Tuhan Yesus dan kasih Tuhan Yesus kepadanya, ayat 19)

 

Kesimpulan oleh guru:

Nah, adik-adik, ternyata orang ini yang sudah disembuhkan dari kerasukan setan ini, rindu untuk mengikuti Yesus di perjalanan berikutnya, namun Tuhan Yesus justru menyuruh di pulang ke rumanya, dan bersaksi kepada keluarganya, bercerita kepada mereka, betapa Tuhan Yesus itu baik dan mengasihi dia, bahwa Tuhan Yesus itu sudah membebaskan dia dari cengkraman iblis.

Aplikasi

Demikian juga dengan kita, Tuhan ingin saat di rumah saja, kita tetap mau jadi berkat buat keluarga kita, ceritakan kepada papa, mama, kakak dan adik kebaikan Tuhan buat hidupmu. Ceritakan bahwa Tuhan mengasihimu.

Walaupun di rumah saja, kita dapat bersaksi juga dengan cara –cara yang seru. Misalnya kamu bisa tanya “Ma, apa yang bisa kubantu?” dan kerjakan apa yang dikatakan mama, misalnya menyapu, melipat selimut, merapikan kamar, dll.

“Pa, apa yang bisa kubantu?” Lakukan dan kerjakan dengan sukacita apa yang papa katakan.

Bersaksi adalah membuat orang melihat bahwa di hidup kita ada Tuhan Yesus, ada terang kasih Kristus, ada Tuhan yang membuat kita memuliakan namaNya.

 

Doa Persembahan:

Doa Penutup:

Tuhan, seperti orang ini disuruh pulang ke rumahnya untuk bersaksi, demikian juga kami mau bersaksi kepada keluarga kami, lewat perkataan kami, juga lewat tingkah laku kami, kami ingin keluarga kami melihat, bahwa ada Tuhan Yesus di hidup kami. Kami mau jadi anak yang taat, anak yang menghormati orang tua, dan anak yang mau melakukan perkara kecil di rumah untuk membantu pekerjaan rumah. Kami mau rajin belajar juga selama di rumah, kami juga mau terus bersyukur pada Tuhan, di dalam nama Yesus, amin.

 

 

MATERI JUMAT AGUNG DAN PASKAH BUAT REMAJA ; DUA ORANG BERJALAN KE EMAUS

On By jeniuscaraalkitabdalam KOTBAH JCA DUA ORANG BERJALAN KE EMAUS, MATERI JUMAT AGUNG DAN PASKAH UNTUK REMAJA, UncategorizedMeninggalkan komentar

BERIKUT REKAMAN Pengajaran kepada anak Remaja Gereja Babtis Palembang

Dalam rangka Jumat Agung dan Paskah 2020

klik tautan berikut untuk mendapatkan word dari blog saya BERBAGI RHEMA http://www.berbagirhema.wordpress.com

BERJALAN KE EMAUS

 

Kak Grace

MATERI ONLINE SEKOLAH MINGGU , MINGGU KE 4 LIHATLAH SEKELILINGMU

On By jeniuscaraalkitabdalam MATERI ONLINE MINGGU KE EMPAT LIHATLAH SEKELILINGMUMeninggalkan komentar

Minggu 4

LIHAT SEKELILINGMU

Tujuan:

  1. Dalam keadaan yang genting seperti sekarang ini, banyak orang menjadi egois dengan cara-cara hidup mereka yang sangat mementingkan diri sendiri, oleh karena itu kita akan ajak anak-anak untuk , sebagai berikut:
    1. Makan dan minum secukupnya saja, karena banyak orang di sekitar kita kekurangan makanan
    2. Kurangi membeli dan menimbun barang-barang secara berlebih-lebihan, ingatlah orang lain yang juga membutuhkan
    3. Belajar berbagi pada yang lapar, pada yang membutuhkan vitamin, dll

Agar anak anak paham untuk tidak melakukan hal hal egois semacam itu

  1. Agar anak-anak melihat sekelilingnya, apa yang bisa dilakukan untuk menolong orang lain.

 

Prosedur Pra Pengajaran

 

Membuat Group Guru SM untuk

  • menggodokan materi
  • ataupun pembagian tugas guru. ( tugas guru tidak selalu harus seperti pada materi ini, jika guru terbatas bisa 1 guru merangkap beberapa tugas sekaligus)
  • Membuat materi yang lebih bagus lagi dari minggu lalu berdasarkan evaluasi pengajaran minggu lalu

Membuat Group WA Wali Murid per kelas atau secara umum

H-1/ Sabtu : Membuat pengumuman persiapan 1

H-1 jam      : Membuat pengumuman persiapan 2

H 30 menit : Membuat pengumuman persiapan 3

 

Pengumuman Persiapan 1

Shalom adik-adik, besok hari Minggu, tanggal…………….kita akan mengadakan ibadah melalui online

Pastikan di jam sekolah minggu kita besok, yaitu di jam………………adik-adik bisa bersiap-siap di rumah masing-masing ya, caranya:

  • Pastikan HP dari Papa/Mama dalam full battery ya, sehingga pelajaran kita tidak terganggu.
  • Pastikan kalian sudah mandi, sudah bersih dan tetap berpakaian rapi, karena walaupun di rumah saja, kita tetap serius. Pakaian rapi menolong kita bersikap serius. Sebaliknya pakaian asal-asalan membuat kita juga cenderung bersikap santai.
  • Persiapkan Alkitab kalian ya.
  • Pastikan kalian mengikuti semua pujian, doa, dan Firman yang diberitakan, dan jangan lupa tetap mempersiapkan persembahan bagi Tuhan dalam amplop khusus yang nanti bisa dikumpulkan saat ke gereja atau bisa juga meminta papa/mama transfer ke rekening gereja………………

Sampai jumpa besok ya.

 

Pengumuman Persiapan 2

Shalom adik-adik/Papa-Mama, 1 jam lagi kita akan ibadah melalui media online, hayuks sekarang kita persiapan!

 

Pengumuman Persiapan 3

Hari ini kita akan berinteractive satu dengan lainnya, sebelumnya kakak kasih tahu dulu caranya

  1. Jika belum tahu caranya, kakak kasih tahu Caranya mem buat Voice Messages WhatsApp, tekan tombol microphone yang ada di tampilan WA sebelah kanan bawah, tekan tombol itu selama kamu berbicara, dan lepaskan bila sudah amin, maka rekaman suara doamu sudah bisa didengarkan oleh kita semua)
  2. Caranya membuat Video rekaman, pakai camera Hp orang tuamu, lantas buat rekaman dengan kamera menghadap ke arah wajahmu, lantas lihat hasilnya di Galery, lalu kirimkan ke Group WA Wali Murid.
  3. Caranya membuat Photo, tinggal tekan tombol camera di WhatsApp, lalu hasilnya kirimkan ke group WA Wali Murid.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUGAS GURU A

Guru A akan memberi sapaan awal

SAPAAN MENGGUNAKAN ; video welcome speech. Guru mengucapkan salam dan selamat berbakti menggunakan fasilitas Video WhatsApp.

 

Tugas guru B

Sekarang saatnya kita memuji Tuhan …

 

Pada Video karakoke berikut ini, mohon kakak persiapkan sebelum hari H. Putar Video Karaoke ini pada HP/ PC/Laptop/Notebook lain, lalu saat kakak menyanyi dengan iringan karaoke ini, rekam pada *WhatsApp kakak sendiri.* Hasilnya nanti adalah; kakak dapat memperoleh nyanyian suara kakak dengan iringan karaoke. Sehingga anak-anak dapat iringan karaoke dengan panduan suara kakak. Seru kan?

WhatsApp kakak sendiri adalah (WA group yang dibuat khusus, terdiri dari kakak dan 1 orang lain, lalu, 1 orang lain itu keluarkan, sehingga group itu hanya terdiri dari kakak sendiri- WA ini menolong untuk kita bisa simpan data apa saja yang nanti pada hari H tinggal di share ke group Wali Murid Kelas Sekolah Minggu kita)

 

 

LAGU 1. SORAKLAH HALELUYA

https://www.youtube.com/watch?v=nerY04ejFGU

LAGU 2. KU DAKI DAKI

https://www.youtube.com/watch?v=73kKXFf9Hlk

 

Sekarang kita mau mempersiapkan hati untuk dengar Firman Tuhan ya

Kita nyanyi lagi

 

LAGU 3. HIDUP INI ADALAH KESEMPATAN

https://www.youtube.com/watch?v=rL0YTgDUxdE

Hidup ini adalah kesempatan

Hidup ini untuk melayani Tuhan

Jangan sia-siakan waktu yang Tuhan bri

Hidup ini hanya sementara

 

Hidup ini adalah kesempatan

Hidup ini untuk melayani Tuhan

Jangan sia-siakan apa yang Tuhan bri

Hidup ini harus jadi berkat

 

Oh Tuhan pakailah hidupku

Selagi aku masih kuat

Bila saatnya nanti

Ku tak berdaya lagi

Hidup ini sudah jadi berkat

 

Lagu rohani Hidup Ini Adalah Kesempatan Ciptaan Pdt. Wilhelmus Latumahina

 

Tugas Guru C:

Nah sekarang kita akan memperkatakan Firman Tuhan.

GALATIA 6:2

Bertolong-tolonglah menanggung bebanmu! Demikianlah kamu memenuhi hukum Kristus.

_GURU MENGETIK AYAT EMAS TERSEBUT DENGAN DITAMBAH DENGAN HIASAN EMOTICON YANG SESUAI PADA TIAP KATA_

Berikan pendapatmu menolong orang lain pada masa CORONA ini misalnya seperti apa?

Yang mau berpendapat boleh bicara lewat Pesan Suara WhatsApp

(Contoh jawaban; membagikan vitamin kepada orang lain, menjaga jarak, mencuci tangan, (artinya saat kita menjaga kesehatan kita sendiri, kita juga menolong agar kita tidak menularkan virus ke orang lain, membagikan makanan pada yang membutuhkan, menabur dana buat pihak yang membutuhkan dana untuk pengadaan masker, alat kesehatan, dll)

Guru tidak lupa untuk memberi pujian lewat emoji pada anak-anak yang telah memberikan pendapat mereka.

 

Tugas guru D. *GUNAKAN PESAN SUARA* untuk bedah Video

Nah adik-adik, sebelum kita mendengarkan firman Tuhan, kita akan lihat dulu Video ini.

Tugas kalian berkomentar, apa pendapat kalian terhadap apa yang dikisahkan di 2 video ini

https://youtu.be/kqp7DW_ZCPw

https://www.youtube.com/watch?v=KUeSPdo7tFA

 

Dalam Video itu ada tokoh baik; Anne Avantie, dia adalah seorang perancang busana yang membuat APD/ Alat Pelindung Diri untuk ditaburkan bagi orang-orang yang membutuhkannya pada masa Corona ini. Beliau tidak pernah meminta-minta uang dari orang-orang untuk hal ini, walaupun Anne tidak menolak jika ada orang yang ingin menaburkan dana/uangnya untuk membantu kegiatan ini.

dan ada tokoh jahat,

orang yang memakai nama Anne Avantie ( mengaku-ngaku sebagai orang yang ditugasi Anne Avantie )  untuk meminta-minta uang dari orang-orang, tetapi uang itu tidak benar-benar dipakai untuk menolong orang-orang yang membutuhkan APD/ Alat Pelindung Diri itu. Anne Avantie tidak ada hubungan apa –apa dengan orang ini.

Apa pendapatmu tentang hal ini?

Boleh menggunakan PESAN SUARA WHATSAPP untuk mengatakan pendapatmu.

Jangan lupa guru memberi EMOJI pujian bila ada anak yang berpendapat. berikan tanda jempol ( emoji) atau stiker koleksi anda yang memberi apresiasi, seperti BAGUS, KEREN, TOP, dll

 

Guru E. BERIKAN REKAMAN VIDEO SAAT ANDA MENJELASKAN

Nah, tadi kita sudah lihat Ibu Anne Avantie telah melihat sekelilingnya, di masa Corona ini, dia mau menghentikan sementara ini, pekerjaannya sebagai designer batik/ kebaya, dan dia mau mengambil waktu ini untuk membuat APD/ Alat Pelindung Diri, bagi rumah-rumah sakit yang membutuhkan.

Mari kita baca suatu peristiwa yang dialami raja Daud.

1 Samuel 30:1-20 ( ayat teks kita pada ayat 11)

Kisah yang sangat luar biasa

Singkat cerita, Dua orang isteri Daud ditawan musuh/ dibawa lari musuh

Isteri dan anak-anak daripada anak buah Daud, juga ditawan musuh/ dibawa lari musuh.

Kota Ziglag tempat mereka berlindung di area Filistin, dibakar oleh musuh/ orang Amalek.

Orang-orangnya  Daud ini pada akhirnya  marah, dan akan melempari Daud dengan batu.

Daud menguatkan kepercayaannya kepada TUHAN, lalu bertanya pada Tuhan apakah dia harus mengejar musuh yang telah menawan keluarga mereka?

Tuhan menjawab, bahwa Daud diperintahkan ‘KEJARLAH’

Di perjalan pengejaran itu, mereka bertemu seorang MESIR, yang sudah sekarat. Akhirnya orang ini diberi:

  • ROTI
  • MINUMAIR
  • SEPOTONG KUE ARA
  • DUA BUAH KUE KISMIS

Yang membuat orang ini bisa bertenaga lagi, karena sudah tiga hari tiga malam dia tidak makan dan tidak minum dalam kondisi sakit, sendirian, sekarat, ditinggalkan oleh rombongannya/ tuannya/ orang Amalek itu.

Orang ini lah yang akhirnya dipakai Tuhan untuk menunjukkan di mana orang Amalek itu menyembunyikan para tawanan/ keluarga mereka.

Beberapa rhema yang kita lihat dari peristiwa ini adalah: ( berikan rhema ini sesuai umur yang saya sarankan- jika anda mengajar kelas kecil pakai rhema kelas kecil , dst- jangan semua dibagikan, karena ini sebenarnya naskah kotbah orang dewasa) Mohon guru- sampaikan dengan bahasan anak-anak/ dengan bahasa anda sendiri.

  • KELAS KECIL
    • Daud dan rombongannya MELIHAT SEKELILING, mereka ingin membantu orang-orang di sekitar mereka yang membutuhkan pertolongan.
  • KELAS TENGAH
    • Sempat-sempatnya memberikan roti dan air pada orang asing yang tidak mereka kenal dan tidak ada urusannya dengan mereka. Bukankah itu bekal mereka sendiri?
  • KELAS BESAR
    • Lihat apa yang dilakukan rombongan Daud, berbuat baik pada orang ini, padahal mereka bukan orang Israel, jelas cara berpakaian Mesir akan terlihat bahwa orang ini adalah orang asing/ bisa saja musuh. Oleh karena itulah di sini kita melihat bahwasannya kebaikan pasti lebih menang daripada kejahatan.
    • Rombongan Daud memperlakukan orang ini dengan baik, dengan amatilah hal-hal sbb:
      • Notabene rombongan Daud sendiri sedang terburu-buru kan ya. Boro-boro nolongin orang yang mereka temui di perjalanan, orang asing yang mereka tidak kenal, tidak ada urusan dengan mereka, vocus mereka saat itu adalah bagaimana menyelamatkan keluarga mereka yang sedang di tawan. TETAPI KASIH pada sesama manusia membuat mereka menjadi rombongan orang-orang yang punya EMPATI pada sesama
    • Bukan Cuma itu, selain roti dan air, masih juga memberikan sepotong kue ara, dan dua buah kue kismis/ kue yang manis/ mungkin juga mengandung manfaat herbal/ bisa memberi kekuatan baru. Memberi tidak yang biasa-biasa, ( roti saja sudah cukup kan sebenarnya ya) tetapi memberi yang LEBIH/ memberi yang juga LAYAK, dan memberi LEBIH DARI YANG DIHARAPKAN/ more than everage/ lebih dari rata-rata orang kebanyakan/ berbuat baik dengan totalitas/ jangan setengah-setengah
    • Padahal Daud kan tidak tahu pada awalnya kalau orang ini nantinya dapat menjadi penunjuk jalan untuk mengantarnya ke area musuh/ rombongan amalek itu. Tetapi perbuatan baik kita pada siapa saja, tetap adalah TABURAN yang akan membuahkan PANENAN, mungkin tidak langsung dari orang itu, tetapi tetaplah itu akan berakar dan berbuah kelak.
  • REMAJA-PEMUDA
    • Lihat orang Amalek sebagai tuan daripada orang Mesir ini sebagai budaknya. Tidak punya perikemanusiaan, orang sakit malah ditinggalkan sekarat sendirian. Padahal orang budak ini telah banyak membantu dia
    • Orang-orang-nya Daud, mereka dari rombongan gua adulam, yang berlatar belakang orang orang yang dilanda kesukaran, sakit hati, dan dikejar-kejar tukang piutang. Tetapi orang-orang ini kini bisa punya hati lembut terhadap orang yang sedang sekarat. Orang-orang yang tadinya punya niat melempari Daud dengan batu, kini bisa punya semangat mengejar musuh, semangat membebaskan tawanan dan tetap bisa punya hati lembut terhadap orang sekarat ini. Mengapa bisa begitu? Kendali ada pada pemimpin, saat mana Daud menguatkan kepercayaannya pada Tuhan, saat mana Daud mendapat suara Tuhan untuk mengejar musuh, saat mana Daud berempati pada orang ini, maka semua anak buahnya pun mendapatkan pengaruh daripada pemimpin mereka. Sebaliknya kalau Daud putus asa, menangis, letih, lunglai, bengis, maka itu juga yang akan menjadi keadaan anak buahnya.
    • Tuhan ternyata tidak berikan petunjuk Daud harus ke mana mana, ke arah mana, belok mana, untuk sampai ke area tawanan, tetapi Tuhan sedang menguji Daud dengan bertemunya rombongan Daud dengan orang sekarat ini. Ada hadiah tersembunyi di balik setiap kebaikan yang kita lakukan/ rahasia ilahi. Tidak tahunya ternyata Tuhan punya kejutan, saat menolong orang sekarat ini, ternyata tidak disangka-sangka, orang ini adalah orang kunci/petunjuk jalan.
    • Tuhan tidak pakai orang lain untuk jadi petunjuk jalan ke area musuh, tetapi Tuhan pakai si anggota dari Amalek itu sendiri/ anggota dari barisan musuh itu sendiri. Oleh karena itu berilah seterumu MAKAN/ berbuatlah baik pada mereka, karena Tuhan bisa jadikan mereka burung gagak/ si hitam/ si pemangsa daging, sebagai justru si pengirim daging hotdog bagi Elia. Setidaknya seteru itu dipakai Tuhan melatih kita sabar, melatih kita rendah hati, melatih kita mengampuni, melatih kita melepaskan, melatih kita tangguh, melatih kita kuat, melatih kita bermental baja, melatih kita tidak mudah tersinggung, melatih kita bertahan dalam tekanan, melatih kita menghadapi penolakan dengan bijak, melatih kita justru bertumbuh dengan melalui semua bentuk kekejaman mereka pada kita. Mereka bagaikan ampelas yang menghaluskan kayu hidup kita yang kasar. Berterima kasihlah pada mereka yang dipakai Tuhan menghaluskan hidup kita. Merekalah ampelas. Jadilah kayu yang mau dihaluskan. Namun jangan jadi ampelas bagi orang lain. Kita harus saling membangun orang lain dengan kasih. Namun kekasaran dan kejahatan orang lain pada kita, boleh kita anggap sebagai ampelas yang memperhalus hidup kita. Namun bagaimana cara kita mempengaruhi orang orang di sekitar kita? Dengan kasih.
    • Tidak ada yang bisa lebih kuat daripada SEBUAH PERSEKUTUAN/ PERSAHABATAN. Daud dan rombongannya telah memberi makan orang ini, orang Mesir ini, budak ini, sebuah bentuk penerimaan, sebuah bentuk persekutuan, sebuah bentuk perhatian, sebuah bentuk penyelamatan nyawa yang telah sekarat, sebuah bentuk persahabatan. Ikatannya jauh lebih kuat daripada si orang Mesir ini dengan tuannya yang Amalek itu yang telah memperlakukannya dengan secara tidak berperikemanusiaan. Orang benar di hadapan Tuhan, musuhnyapun akan diperdamaikan oleh Tuhan dengan si orang benar itu. Artinya si musuh akan berbalik jadi baik, jadi teman, jadi sahabat. Mengapa bisa begitu? Karena kita tetap berbuat baik pada mereka. Perbuatan baik kita, doa-doa kita buat mereka, senyuman kita buat mereka, air mata kita buat mereka, membuat mereka pun pada akhirnya meleleh/ tidak bisa tahan/ seperti orang yang ditaruh bara api di atas kepalanya. Bagaimanapun kalahkanlah kejahatan dengan kabaikan. Kebaikan akan lebih menang. Kasih adalah yang terbesar.
  • Setelah Daud tahu kalau orang ini adalah musuh, bisa ada beberapa kemungkinan respon Daud dan rombongannya:
    • Membunuh musuh yang hanya 1 orang ini, karena dia tetap adalah orang yang pernah membakar kota kita Ziklag, lantas pernah menawan anggota keluarga kita sampai pada titik ini dia sekarat. Dia orang jahat, bunuh saja dia.
    • Menyesal mengapa tadi berbuat baik kepadanya
    • Cuekin aja dia, biarkan dia sendirian, dan pada akhirnya tidak punya makanan lagi, dan biarkan dia mati sekarat lagi di tempat sepi ini
    • Tidak mungkin musuh ini berguna bagi rombongan kita, namanya saja musuh. Tidak ada gunanya berurusan dengan dia, kalau dia kita tanyain, emang informasinya akurat gitu? Tidak mungkin dia akan tunjukkan jalan bagi kita, walaupun kita sudah menyelamatkan nyawanya, namanya musuh tetap musuh

Mari kita telaah satu persatu kemungkinan-kemungkinan tersebut

  • Membunuh karena orang ini pernah jahat; ini namanya DENDAM. Dendam tidak menyelesaikan masalah. Kalau orang ini dibunuh, Daud akan kehilangan kesempatan untuk menemukan rombongan musuh, karena justru orang ini dipakai Tuhan sebagai orang kunci. Ini ujian, apakah Daud dan rombongannya akan DENDAM?
  • Menyesal mengapa tadi berbuat baik padanya. Ini namanya TIDAK TULUS. Tadi sudah berbuat baik, ternyata setelah tahu dia musuh, kita menyesal. Itu artinya menabur dengan benih yang TIDAK MATI. Benih harus mati dulu, baru bisa bertumbuh. Benih yang tidak mati misalnya sebb; menyesal telah berbuat baik, mengharapkan balasan atau imbalan, menunggu ucapan terima kasih, ingin ikut mengatur karena kita sudah benyak andil, marah kalau kehendak kita tidak dituruti, bermaksud menyogok atau mengendalikan orang itu. Hal-hal ketidaktulusan semacam ini membuat taburan kita tidak ada artinya, tidak akan berbuah. Walaupun kita tidak mengejar buah, tetapi kita harus pastikan ketulusan hati kita itu selalu menjadi motivasi setiap perbuatan baik kita. Kalau Daud memilih menyesal telah berbuat baik pada si orang sekarat ini, tentunya orang ini juga akan ogah melihat rombongan Daud dan Daud yang tidak tulus padanya. Sikap seperti ini tidak akan membuahkan hasil.
  • Cuekin si musuh, jadi di area enol saja, area netral, kita jahat juga enggak, kita baikin lagi juga ogah. Jadi kita memilih cuek. Ini namanya RUGI, karena kita kehilangan kesempatan memetik sesuatu kesempatan dalam setiap kesempitan yang ada. Ini pun tidak akan bermanfaat apa-apa bagi kita.
  • Musuh tetap musuh, ini namanya CURIGA. Kecurigaan tidak membuahkan apa-apa. Dalam setiap kesempatan tetap ada peluang. Sekecil apa pun peluang itu layak diperjuangkan dan diambil untuk kebaikan di masa depan.

Alih-alih

  • Dendam, Tidak tulus, Rugi dan Curiga

Daud lebih memilih sikap ini:

  • Mengampuni orang ini yang sudah pernah jahat. FORGIVE
  • Berjalan dalam ketulusan hati. INTEGRITY
  • Mencari celah positif dari pihak musuh, apa yang bisa diambil manfaat dari si musuh ini bagi hidup kita. Bagaimanapun kalau orang ini bukan musuh, dia malah tidak akan bisa jadi petunjuk jalan, karena hanya musuh yang dapat tahu akan ke mana rombongan Amalak itu sebagai tujuan akhir persembunyian para tawanan. TAKE A CHANCE
  • Berpikir positif. POSITIF THINKING
  • Memberi kepercayaan kepada ‘sahabat baru mereka’ yang telah mereka perlakukan dengan tulus. Masih ada kesempatan, siapa tahu dia benar-benar menunjukkan tempat yang benar di mana letak musuh pada saat ini. HAVE A BEST FRIEND
  • Melihat adanya Tuhan dalam setiap peristiwa. Bertemu dengan musuh adalah sebuah pertemuan ilahi yang Tuhan rancangkan untuk melalui orang ini, bisa mengetahui area musuh sekarang ini ada di mana. INTIMACY WITH GOD

 

Lihat apa yang dialami Daud kemudian? ( BAGIAN PENUTUP UNTUK SEMUA USIA)

  • Menabur untuk ‘musuh’ berupa roti, air minum, kue kismis, kue ara…tidak seberapa kan?
  • Meluangkan waktu yang sangat berharga yang sebenarnya bisa sesegera mungkin mengejar musuh dan membebaskan tawanan kan?
  • Hasilnya?
  • Dapat mengejar musuh
  • Dapat membebaskan tawanan
  • Tidak ada sesuatu pun yang hilang dari para tawanan/ barang-barang mereka
  • Dapat jarahan yang luar biasa banyaknya.

 

 

KOTBAH UNTUK DEWASA/ KOTBAH BERSERI

Hal lain yang kita lihat di sini:

  • Daud tidak terburu-buru menyerang musuh dan membebaskan tawanan
  • Tetapi Daud besoknya baru bertindak/ pagi-pagi buta
  • Apakah Daud tidak kawatir kalau isterinya dan isteri anak-anak buahnya nanti diperkosa/ diperlakukan tidak sopan oleh pihak musuh?
  • Daud tetap dapat menahan diri, untuk MENUNGGU WAKTU TUHAN, dan terbukti Tuhan sanggup jagai isteri –isteri mereka tetap aman dalam penjagaan dan perlindungan TUHAN yang ajaib.

 

Pengendalian diri dari Daud yang sangat bagus yang membuat Daud tetap dapat bertindak dengan hati-hati, tetap tidak kehilangan perikemanusiaan, tetap tidak kehilangan kepercayaan pada Tuhan, tetap dapat perhatian kepada hal-hal detail yang dijumpai dalam perjalanan ( seperti contohnya; menyelamatkan orang Mesir ini)

Waauuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu….

Lihat apa yang dialami Daud kemudian?

  • Menabur untuk ‘musuh’ berupa roti, air minum, kue kismis, kue ara…tidak seberapa kan?
  • Meluangkan waktu yang sangat berharga yang sebenarnya bisa sesegera mungkin mengejar musuh dan membebaskan tawanan kan?
  • Hasilnya?
  • Dapat mengejar musuh
  • Dapat membebaskan tawanan
  • Tidak ada sesuatu pun yang hilang dari para tawanan/ barang-barang mereka
  • Dapat jarahan yang luar biasa banyaknya.

 

GURU F ; APLIKASI/ PENERAPAN DALAM KESEHARIAN

Nah adik-adik, kita juga mau seperti Daud, melihat sekeliling kita, dan melakukan apa yang dapat kita lakukan untuk membantu orang-orang di sekitar kita.

Jangan egois dengan diri kita sendiri, tetapi sebaliknya kita bisa melakukan hal-hal seperti ini:

  1. Makan dan minum secukupnya saja, karena banyak orang di sekitar kita kekurangan makanan
  2. Kurangi membeli dan menimbun barang-barang secara berlebih-lebihan, ingatlah orang lain yang juga membutuhkan
  3. Belajar berbagi pada yang lapar, pada yang membutuhkan vitamin, dll

 

PERSEMBAHAN dipandu guru G

Siapkan persembahan kalian kepada Tuhan, dengan menaruh uangmu pada amplop dan titipkan pada papa dan mama, atau meminta papa dan mama transfer ke nomor rekening gereja sbb:…………………………

 

DOA BERKAT

Pembina anak/ Pemimpin departemen anak/ Pendeta, bisa memberikan VIDEO DOA BERKAT

 

129. KKR JUMAT AGUNG DAN PASKAH ANAK ONLINE JCA

On By jeniuscaraalkitabdalam KKR ANAK JUMAT AGUNG DAN PASKAH ONLINE 2020, UncategorizedMeninggalkan komentar

Silahkan dipakai buat gereja -gereja yang kesulitan membuat Tayangan Jumat Agung dan Paskah untuk anak -anak di masa Pandemi Corona ini.

Tayangan ini diperbolehkan oleh GKBJ Jalan Samanhudi Jakarta, karena video ini adalah pesanan mereka, namun saya upload dalam format yang lebih ringan MP4

Semoga bisa jadi berkat.

Kisah Jumat Agung dan Paskah ini terkait satu sama lain/ cerita bersambung.

MATERI ON LINE MINGGU KE TIGA (LAWANLAH KETAKUTAN DAN KEKAWATIRAN) UNTUK ANAK SEKOLAH MINGGU DENGAN ADANYA COVID-19/ VIRUS CORONA

On By jeniuscaraalkitabdalam MATERI ONLINE MINGGU KE TIGA KALAHKAN KETAKUTAN DAN KEKAWATIRAN, UncategorizedMeninggalkan komentar

Minggu 3

LAWANLAH  KETAKUTAN DAN KEKAWATIRAN

Tujuan:

  1. Agar anak-anak paham bahwasannya waspada dan berhati-hati tidak sama dengan ketakutan dan kekawatiran yang berlebih-lebihan. Berwaspada dan berhati-hati boleh tetapi ketakutan dan kekawatiran itu tidak perlu.
  2. Agar anak-anak tahu bahwasannya ketakutan dan kekawatiran juga adalah musuh yang besar, selain daripada virus corona itu sendiri
  3. Agar anak-anak tahu bahwasannya ketakutan dan kekawatiran justru dapat menurunkan sistem imun dalam tubuh kita.
  4. Agar anak-anak belajar mempercayakan hidup kita pada TUHAN

 

_Kalau minggu pertama kita lebih ke satu arah. Minggu ke dua mulai melibatkan murid. Kini minggu ke tiga kita mulai melibatkan juga wali murid_

 

Prosedur Pra Pengajaran

 

Membuat Group Guru SM untuk

  • menggodokan materi
  • ataupun pembagian tugas guru. ( tugas guru tidak selalu harus seperti pada materi ini, jika guru terbatas bisa 1 guru merangkap beberapa tugas sekaligus)
  • Membuat materi yang lebih bagus lagi dari minggu lalu berdasarkan evaluasi pengajaran minggu lalu

Membuat Group WA Wali Murid per kelas atau secara umum

H-1/ Sabtu : Membuat pengumuman persiapan 1

H-1 jam      : Membuat pengumuman persiapan 2

H 30 menit : Membuat pengumuman persiapan 3

 

Pengumuman Persiapan 1

Shalom adik-adik, besok hari Minggu, tanggal…………….kita akan mengadakan ibadah melalui online

*Nah…kali ini, kita akan ajak papa mama untuk online bersama-sama dengan kalian !*

( penambahan tanda bintang di kiri huruf pertama dan huruf terakhir- untuk mencetak huruf tebal pada WhatsApp)

Pastikan di jam sekolah minggu kita besok, yaitu di jam………………adik-adik bisa bersiap-siap di rumah masing-masing ya, caranya:

  • Pastikan HP dari Papa/Mama dalam full battery ya, sehingga pelajaran kita tidak terganggu.
  • Pastikan kalian sudah mandi, sudah bersih dan tetap berpakaian rapi, karena walaupun di rumah saja, kita tetap serius. Pakaian rapi menolong kita bersikap serius. Sebaliknya pakaian asal-asalan membuat kita juga cenderung bersikap santai.
  • Persiapkan Alkitab kalian ya.
  • Pastikan kalian mengikuti semua pujian, doa, dan Firman yang diberitakan, dan jangan lupa tetap mempersiapkan persembahan bagi Tuhan dalam amplop khusus yang nanti bisa dikumpulkan saat ke gereja atau bisa juga meminta papa/mama transfer ke rekening gereja………………

Sampai jumpa besok ya.

 

Pengumuman Persiapan 2

Shalom adik-adik/Papa-Mama, 1 jam lagi kita akan ibadah melalui media online, hayuks sekarang kita persiapan! Papa Mama bisa bersama-sama anak-anak kali ini, *karena Papa Mama juga akan terlibat pada pembelajaran kali ini !!*

 

Pengumuman Persiapan 3

Hari ini kita akan berinteractive satu dengan lainnya, sebelumnya kakak kasih tahu dulu caranya

  1. Jika belum tahu caranya, kakak kasih tahu Caranya mem buat Voice Messages WhatsApp, tekan tombol microphone yang ada di tampilan WA sebelah kanan bawah, tekan tombol itu selama kamu berbicara, dan lepaskan bila sudah amin, maka rekaman suara doamu sudah bisa didengarkan oleh kita semua)
  2. Caranya membuat Video rekaman, pakai camera Hp orang tuamu, lantas buat rekaman dengan kamera menghadap ke arah wajahmu, lantas lihat hasilnya di Galery, lalu kirimkan ke Group WA Wali Murid.
  3. Caranya membuat Photo, tinggal tekan tombol camera di WhatsApp, lalu hasilnya kirimkan ke group WA Wali Murid.

 

Keterangan Materi mInggu ke 3;

Melibatkan papa dan mama dalam minggu ke 3 ini kita atur agar keterlibatan papa dan mama *tidak bertabrakan jam dengan ibadah online streaming untuk jemaat dewasa.* Jadi kalaupun jam ibadah online anak-anak sama dengan jam ibadah online orang tua/ jemaat dewasa, tidak menjadi masalah, karena kita akan libatkan orang tua/ papa dan mama, di akhir daripada materi/ berupa tugas yang bisa di share sampai batas waktu 1 minggu, sehingga bisa sekaligus menolong mengisi waktu-waktu di rumah bersama papa dan mama di rumah.

 

TUGAS GURU A

Guru A akan memberi sapaan awal

 

SAPAAN MENGGUNAKAN ; emoticon pilihan guru A, cari yang sangat menarik, dan bisa beberapa pilihan sbb:

  • Membuat kalimat sapaan/ berupa narasi yang dipadukan dengan EMOTICON yang terdiri dari berbagai gambar emoji

Contohnya seperti ini/ tambahkan gambar pada tanda (g)

 

Adik-adik (g), Haiiiiiiiiiiiii… (g). Selamat beribadah (g)

Kakak senang bisa bertemu dengan kalian semua (g) walaupun hanya lewat online (g)

Semua harus tetap bersukacita (g), jangan cemberut donk (g).

Hayuks yang sudah hadir bisa angkat tangan seperti ini (g).

 

Ayo cari emojimu dan tunjuk jari katakan seperti contoh ini: Kak Grace siap ! (g)

Kakak tunggu

 

 

Tugas guru B

Sekarang saatnya kita memuji Tuhan …semua nyanyi ikuti karaoke berikut ini ya… sebelumnya kita berdoa dulu ya ( Guru B memimpin doa pembukaan melalui PESAN SUARA)

 

LAGU 1. DENGAR DIA PANGGIL NAMA SAYA

https://www.youtube.com/watch?v=5VlQI2jJaH0

LAGU 2. HATI YANG GEMBIRA

https://www.youtube.com/watch?v=g0xwzpcn1Is

LAGU 3. OH SUKACITAKU

https://www.youtube.com/watch?v=n2_iRP49Kv4

 

 

Sekarang kita mau mempersiapkan hati untuk dengar Firman Tuhan ya

Kita nyanyi lagi

https://www.youtube.com/watch?v=dj0LqC8UbR4

JANGAN PERNAH MENYERAH

Edward Chen

 

Tuhan tak pernah janji

Langit selalu biru

Tetapi Dia berjanji

Selalu menyertai

Tuhan tak pernah janji

Jalan selalu rata

Tetapi Dia berjanji

Berikan kekuatan

Jangan pernah menyerah

Jangan berputus asa

Mujizat Tuhan ada

Saat hati menyembah

Jangan pernah menyerah

Jangan berputus asa

Mujizat Tuhan ada

Bagi yang setia dan percaya

 

Tugas Guru 3:

Nah sekarang kita akan memperkatakan Firman Tuhan.

_GURU MEREKAM SUARA PENGGUNAKAN PESAN SUARA_

Filipi 4:6 *Janganlah hendaknya kamu kuatir tentang apapun juga,* tetapi nyatakanlah dalam segala hal keinginanmu kepada Allah dalam doa dan permohonan dengan ucapan syukur

Sekarang kita akan memberikan pendapat, kuatir tentang apa saja misalnya? Pakai emoji yang gambarnya positif/ bagus ya?

Kakak beri contoh ya

Kuatir ketabrak mobil (g)

 

Kalau anak-anak macet bisa dipancing lewat japri murid

  • Kawatir nggak bisa pulang ke Indonesia ( tambahkan emoji bendera)
  • Kawatir nggak dapat nilai 100 ( tambahkan emoji angka 100)
  • Kawatir/ takut ketinggian ( tambahkan gambar pesawat)
  • Kawatir nggak jadi juara ( tambahkan gambar piala)
  • Takut kelaperan ( tambahkan gambar makanan)
  • Takut terkena gempa bumi ( tambahkan gambar globe/ bola dunia)
  • Takut suara petir ( tambahkan gambar petir)
  • Takut pada pak polisi ( tambahkan gambar polisi)
  • Dll

 

_GURU MEREKAM SUARA PENGGUNAKAN PESAN SUARA SESUAI JAWABAN ANAK –ANAK_

CONTOH

Filipi 4:6 *Janganlah hendaknya kamu kuatir tentang suara petir,* tetapi nyatakanlah dalam segala hal keinginanmu kepada Allah dalam doa dan permohonan dengan ucapan syukur

 

Jika ada 10 anak, ya guru bisa merekam 10 kali, setiap kali ada anak menjawab guru langsung membuat rekaman suara sesuai jawaban anak tsb, sehingga anak-anak senang mendapat tanggapan dari guru.

_Atau guru bisa mencontohkan sekali, lantas sisanya meminta tiap anak mengatakan ayat Filipi 4:6 dan mengganti kata *tentang apa pun juga.* diganti dengan isi kekawatiran mereka masing-masing/ sesuai kalimat emoji._

Guru bisa memberi instruksi ini lewat PESAN SUARA.

Dan meminta anak-anak untuk juga mengatakannya lewat PESAN SUARA

 

Tugas guru 4. *GUNAKAN PESAN SUARA*

Nah adik-adik, sebelum kita mendengarkan firman Tuhan, kita akan lihat dulu Video ini.

Tugas kalian menjawab pertanyaan ini:

Apakah ada kata yang sama yang ada di Video ini, dengan kata yang disebutkan dalam ayat ini

Filipi 4:6 *Janganlah hendaknya kamu kuatir tentang apapun juga,* tetapi nyatakanlah dalam segala hal keinginanmu kepada Allah dalam doa dan permohonan dengan ucapan syukur

Yang tahu, setelah lihat Video ini bisa jawab, dan ketik jawaban kalian, misalnya begini:

Iya kak, ada..yaitu kata…..

Atau begini

Tidak ada kak…

https://www.youtube.com/watch?v=ciRwAED2mVs

Bagaimana dengan Video ini…apakah ada juga kata yang sama dengan

Filipi 4:6 *Janganlah hendaknya kamu kuatir tentang apapun juga,* tetapi nyatakanlah dalam segala hal keinginanmu kepada Allah dalam doa dan permohonan dengan ucapan syukur

????

https://www.youtube.com/watch?v=7nZW7y19o1k

Iya ternyata benar…

Ke dua Video itu berkata kata –kata yang sama dengan Filipi 4:6, ada kata-kata yang sama yaitu : JANGAN KUATIR..!!

 

Apa kata Tuhan Yesus tentang kekuatiran?

Matius 6:27 Siapakah di antara kamu yang karena kekuatirannya dapat menambahkan sehasta saja pada jalan hidupnya? 

 

Ternyata kekuatiran tidak dapat menambah jalan hidup kita

Sehastapun tidak dapat.

Sehasta itu seberapa sih?

Kata “Hasta” dipakai oleh penterjemah Alkitab bahasa Indonesia (LAI) untuk menterjemahkan kata bahasa Ibrani אמה ‘ammah (bahasa Inggris: cubit) karena keduanya sama–sama menggunakan panjang lengan dari siku sampai jari tangan sebagai ukuran standar panjang tradisional. Hasta pada umumnya sebesar 45 cm.

 

Emangnya kalau kita kuatir, jalan hidup kita bisa bertambah 45 centimeter?

Nggak bisa kan?

Kekuatiran yang paling melanda dunia saat ini adalah KUATIR SOAL VIRUS CORONA.

Takut ketularan, takut sakit, takut mati.

 

Waspada boleh, tetapi kuatir dan ketakutan yang berlebihan juga tidak baik.

 

Waspada maksudnya; tetap rajin cuci tangan, tetap tinggal di rumah, dll

Tetapi ketakutan yang berlebihan/ kuatir contohnya; tidak bisa tidur, cemas sampai gemetar, pucat, tidak nafsu makan, dll

 

JUSTRU ketika kita kuatir dan ketakutan, maka sistim imun di dalam tubuh kita justru menurun, itu justru membuat kita mudah kalah dari VIRUS CORONA ini.

Tetapi kalau kita jaga kesehatan dengan baik, tetap percaya pada Tuhan, tetap tenang dan damai di dalam hati, sistem imun di dalam tubuh kita akan bekerja dengan baik, dan kalaupun terkena VIRUS ini , tetap bisa sembuh, karena sistem imun yang baik.

 

Tugas guru 5. *Gunakan pesan suara*

Sekarang saksikan video ini, siapkan pensil warnamu atau sepidolmu dan penggarismu,  untuk menggaris bawahi 5 ayat tentang; JANGAN KUATIR

Kalau sudah diwarnai ( dengan pensil warna) atau sudah digaris bawahi ( dengan sepidol) photo-in salah satu saja, dan upload photo alkitabmu tepat pada ayat yang telah diwarnai atau digarisbawahi tersebut di wall group kita ini.

 

https://www.youtube.com/watch?v=mkP4rJsmhlI

Guru 5 , memberi pujian pada murid yang mengupload photonya, berikan tanda jempol ( emoji) atau stiker koleksi anda yang memberi apresiasi, seperti BAGUS, KEREN, TOP, dll

 

Guru 6. BERIKAN REKAMAN VIDEO SAAT ANDA MENJELASKAN

Naaaaaaaaaaaaaah semuanya telah mendengarkan Firman Tuhan …bahwa Tuhan ingin kita jangan kuatir ataupun ketakutan.

Sekarang kakak akan berikan tantangan untuk anak-anak mengerjakannya bersama Papa dan Mama selama kamu di rumah saja.

Selama seminggu ini, sharekan  di group ini apa yang sudah kamu kerjakan di rumah dengan perintah dari ayah dan ibumu. Berupa Photo ya adik-adik !! Boleh juga VIDEO

 

MATERI ON LINE MINGGU KE DUA (BELAJAR DARI YUNUS ) UNTUK ANAK SEKOLAH MINGGU DENGAN ADANYA COVID-19/ VIRUS CORONA

On By jeniuscaraalkitabdalam MATERI SEKOLAH MINGGU ON LINE BELAJAR DARI YUNUS, UncategorizedMeninggalkan komentar

MATERI ONLINE UNTUK ANAK-ANAK SEKOLAH MINGGU

YANG TELAH DISESUAIKAN DENGAN KONDISI SAAT INI

BERPERANG MELAWAN VIRUS CORONA

Disusun dengan anugera Tuhan oleh Grace Sumilat

25 MARET 2020

 

Melihat banyak gereja mengadakan ibadah streaming.

Juga minggu lalu, ada sahabat dari Australia, seorang Guru Sekolah Minggu di Semarang, yang meminta tolong, untuk diajarkan bagaimana mengajar lewat WhatsApp buat murid-muridnya yang di Semarang, saya buruan membuat pengajaran di Group WhatsApp Penggiat Anak Indonesia Yayasan Jenius Cara Alkitab, bagaimana mengajar lewat group WA. Materinya pada saat itu ( untuk pembelajaran tanggal 22 Maret 2020) adalah kisah tentang anak yang hilang.

Melihat perkembangan yang sedemikian sampai saat ini, saya terdorong membuat materi yang disesuaikan dengan kondisi saat ini, dengan format pengajaran ONLINE

Saya tidak membuat rancangan materi yang dirancang untuk pengajaran Via YouTube, karena untuk kualitas yang bagus, perlu ruangan, perlu dekorasi, perlu tim Multimedia yang canggih, pencahayaan, konstum yang layak, dan juga make up, yang notabene TETAP MEMBUAT GURU-GURU harus berkumpul untuk membuatnya. Hal seperti ini sangat ideal untuk dilaksanakan gereja-gereja yang mampu untuk membuatnya, namun demikian bagi gereja-gereja yang lebih sederhana, yang belum memiliki peralatan canggih multimedia, dan juga belum punya SDM yang memadai, mau tidak mau kita akan memakai media yang sekiranya sederhana, dan hampir semua guru yang memang mau belajar bisa mempraktekkan. Dan media WA yang pembuatannya tidak memakai email, melainkan hanya nomor HP, hampir semua pengguna smartphone memilikinya, dan dapat mengoperasikannya, sebagai pengguna group. Dianggap saja pada era sekarang, hampir semua wali murid memiliki media WA.

Saat ini saya merancang materi yang bisa dilakukan guru tunggal di rumah. Atau bisa dilakukan secara TIM dengan membagi tugas, semisal guru A membuat rekam sederhana menggunakan Hpnya sendiri untuk AYAT EMAS, guru B membuat rekam sederhana menggunakan HP-nya sendiri untuk CERITA/ STORY, dll, sehingga ketika sudah dimuat di group WA Guru, tinggal dilihat kualitasnya, lantas diurutkan oleh moderator, lantas dilempar ke group wali murid.

Pengajaran kali ini akan disampaikan sepanjang 1 bulan ke depan.

Pengajaran ini adalah dari GURU ke MURID melalui media GROUP WhatsApp WALI MURID, karena anak-anak dalam usia tertentu belum diperkenankan menggunakan media sosial media.

 

Jadi bukan dari GURU ke WALI MURID, BUKAN !!

Mengapa bukan dari Guru ke Wali murid?

Alasannya sbb:

  1. Wali murid belum tentu ada di tempat, sehingga kakek nenek atau penjaga di rumah belum tentu dapat diharapkan dapat mengajarkan kepada anak-anak.
  2. Kondisi orang tua belum tentu siap menjadi pengajar dengan berbagai situasi mereka saat ini
  3. Kondisi orang tua yang belum tentu mendalami Alkitab

 

TIPS MEMBUAT PENGAJARAN ONLINE;

  • Untuk rekaman VIDEO, perhatikan penampilan guru, cara berpakaian anda, make up yang pantas ( tidak menor) sehingga tidak pucat di hadapan kamera, rambut disisir rapi.
  • Untuk rekaman VIDEO, perhatikan latar belakang rekaman anda, pakai tempat yang ashik, rapi dan sebisa mungkin enak dilihat, boleh didekor sebisanya supaya menarik
  • Untuk rekaman suara, pastikan intonasi anda sangat menarik dan imajinatif, suara anda jelas, artikulasi anda jelas.
  • Untuk Operator, pastikan urutan yang anda upload pada hari H benar benar akurat

 

SINOPSIS PENGAJARAN

UNTUK MINGGU 1 ( 29 MARET 2020), MINGGU 2 ( 5 APRIL 2020), MINGGU 3 (12 APRIL 2020) MINGGU 4 (19 APRIL 2020)

ATAU BISA ANDA PILIH DARI 4 MATERI INI MANA YANG AKAN DIDAHULUKAN

 

Minggu 1

ADA APA SETELAH MATI

Tujuan:

  1. Dalam situasi seperti sekarang ini, banyak orang di seluruh dunia, mati akibat Virus Corona dan juga karena hal –hal lainnya. Untuk itu anak-anak harus tahu apa yang akan terjadi setelah kematian itu tiba.
  2. Agar anak-anak menerima Kristus sebagai Tuhan dan Juruselamatnya
  3. Agar anak-anak dapat memberitakan injil Kristus kepada orang-orang di sekelilingnya

 

Minggu 2

BELAJAR DARI YUNUS

Tujuan:

  1. Dalam situasi anak-anak harus belajar di rumah sesuai anjuran pemerintah, Anak-anak mengetahui bahwa kesalahan satu orang saja, bisa merugikan orang lain di sekitar kita, sebagaimana Yunus yang berbuat salah, seisi kapal ikut menanggung akibatnya.
  2. Anak-anak mau dengan sukacita mengikuti anjuran pemerintah, taat pada anjuran pemerintah untuk berdiam di rumah, agar tidak merugikan orang-orang lain di sekitar kita.
  3. Agar anak-anak dapat mengisi waktunya di rumah dengan hal-hal yang penting dan juga menyenangkan

 

Minggu 3

LAWANLAH  KETAKUTAN DAN KEKAWATIRAN

Tujuan:

  1. Agar anak-anak paham bahwasannya waspada dan berhati-hati tidak sama dengan ketakutan dan kekawatiran yang berlebih-lebihan. Berwaspada dan berhati-hati boleh tetapi ketakutan dan kekawatiran itu tidak perlu.
  2. Agar anak-anak tahu bahwasannya ketakutan dan kekawatiran juga adalah musuh yang besar, selain daripada virus corona itu sendiri
  3. Agar anak-anak tahu bahwasannya ketakutan dan kekawatiran justru dapat menurunkan sistem imun dalam tubuh kita.
  4. Agar anak-anak belajar mempercayakan hidup kita pada TUHAN

 

Minggu 4

LIHAT SEKELILINGMU

Tujuan:

  1. Dalam keadaan yang genting seperti sekarang ini, banyak orang menjadi egois dengan cara-cara hidup mereka yang sangat mementingkan diri sendiri, oleh karena itu kita akan ajak anak-anak untuk , sebagai berikut:
    1. Makan dan minum secukupnya saja, karena banyak orang di sekitar kita kekurangan makanan
    2. Kurangi membeli dan menimbun barang-barang secara berlebih-lebihan, ingatlah orang lain yang juga membutuhkan
    3. Belajar berbagi pada yang lapar, pada yang membutuhkan vitamin, dll

Agar anak anak paham untuk tidak melakukan hal hal egois semacam itu

  1. Agar anak-anak melihat sekelilingnya, apa yang bisa dilakukan untuk menolong orang lain.

 

BAGI YANG INGIN DAPAT PENGAJARAN DARI WHATSAPP BISA LANGSUNG JAPRI SAYA, karena ada beberapa materi VIDEO dan gambar hanya bisa saya bagi lewat WA, karena materinya belum saya temukan di YouTube dll.

 

Minggu 2

BELAJAR DARI YUNUS

Tujuan:

  1. Dalam situasi anak-anak harus belajar di rumah sesuai anjuran pemerintah, Anak-anak mengetahui bahwa kesalahan satu orang saja, bisa merugikan orang lain di sekitar kita, sebagaimana Yunus yang berbuat salah, seisi kapal ikut menanggung akibatnya.
  2. Anak-anak mau dengan sukacita mengikuti anjuran pemerintah, taat pada anjuran pemerintah untuk berdiam di rumah, agar tidak merugikan orang-orang lain di sekitar kita.
  3. Agar anak-anak dapat mengisi waktunya di rumah dengan hal-hal yang penting dan juga menyenangkan

 

Prosedur Pra Pengajaran

 

Membuat Group Guru SM untuk

  • menggodokan materi
  • ataupun pembagian tugas guru. ( tugas guru tidak selalu harus seperti pada materi ini, jika guru terbatas bisa 1 guru merangkap beberapa tugas sekaligus)
  • Membuat materi yang lebih bagus lagi dari minggu lalu berdasarkan evaluasi pengajaran minggu lalu

Membuat Group WA Wali Murid per kelas atau secara umum

H-1/ Sabtu : Membuat pengumuman persiapan 1

H-1 jam      : Membuat pengumuman persiapan 2

H 30 menit : Membuat pengumuman persiapan 3

 

Pengumuman Persiapan 1

Shalom adik-adik, besok hari Minggu, tanggal…………….kita akan mengadakan ibadah melalui online

Pastikan di jam sekolah minggu kita besok, yaitu di jam………………adik-adik bisa bersiap-siap di rumah masing-masing ya, caranya:

  • Pastikan HP dari Papa/Mama dalam full battery ya, sehingga pelajaran kita tidak terganggu.
  • Pastikan kalian sudah mandi, sudah bersih dan tetap berpakaian rapi, karena walaupun di rumah saja, kita tetap serius. Pakaian rapi menolong kita bersikap serius. Sebaliknya pakaian asal-asalan membuat kita juga cenderung bersikap santai.
  • Persiapkan Alkitab kalian ya.
  • Pastikan kalian mengikuti semua pujian, doa, dan Firman yang diberitakan, dan jangan lupa tetap mempersiapkan persembahan bagi Tuhan dalam amplop khusus yang nanti bisa dikumpulkan saat ke gereja atau bisa juga meminta papa/mama transfer ke rekening gereja………………

Sampai jumpa besok ya.

 

Pengumuman Persiapan 2

Shalom adik-adik/Papa-Mama, 1 jam lagi kita akan ibadah melalui media online, hayuks sekarang kita persiapan!

Pengumuman Persiapan 3

Hari ini kita akan berinteractive satu dengan lainnya, sebelumnya kakak kasih tahu dulu caranya

  1. Jika belum tahu caranya, kakak kasih tahu Caranya mem buat Voice Messages WhatsApp, tekan tombol microphone yang ada di tampilan WA sebelah kanan bawah, tekan tombol itu selama kamu berbicara, dan lepaskan bila sudah amin, maka rekaman suara doamu sudah bisa didengarkan oleh kita semua)
  2. Caranya membuat Video rekaman, pakai camera Hp orang tuamu, lantas buat rekaman dengan kamera menghadap ke arah wajahmu, lantas lihat hasilnya di Galery, lalu kirimkan ke Group WA Wali Murid.
  3. Caranya membuat Photo, tinggal tekan tombol camera di WhatsApp, lalu hasilnya kirimkan ke group WA Wali Murid.

 

Keterangan Materi mInggu ke 2;

Besar kemungkinan anak-anak rindu pada teman-temannya. Oleh karena ini metode minggu ke dua ini kita akan lebih banyak melibatkan anak-anak , bisa melalui Video Camera yang diupload ke WhatsApp Group, bisa juga melalui VOICE MESSAGE WhatsApp, atau rekaman suara WA.

 

SAPAAN AWAL :

Rekaman tugas guru A dan ananda ( Cari guru yang anaknya di rumah sudah bisa dilibatkan untuk rekaman ini)       ( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

Guru A Hai-hai
Ananda Halo halo
Guru A Halo halo Hai
Ananda Hai hai Haloooooooooooo
Guru A Gimana, apakah kamu siap hari ini ibadah online lagi bersama teman- temanmu dari rumah masing-masing?
Ananda Siap donk …Bagaimana dengan teman teman semua, siap juga kan? Ada rasa bosan nggak sih…kalau ibadah online seperti ini…rasanya kog ya nggak bisa bertemu teman teman lainnya ??!!

 
Guru A Oleh karena itulah…hari ini kita onlinenya beda donk…kita akan interactive  dengan teman teman dari rumah masing-masing….

 
Ananda Baik, sebelum kita ibdah online bersama kita belajar Yel Yel dulu donk
Guru Yel…yel ….???
Ananda Iya, biar lebih semangat lagi, Yel Yel nya kayak gini….

 

Tepuk SEMANGAT ( plok plok- plok-plok-plok)

 

SE- selalu senyum  ( plok plok- plok-plok-plok)

MA- makin happy !! ( plok plok- plok-plok-plok)

NGAT-asi bete. ( plok plok- plok-plok-plok)

 

Yuaaaaaayyyyyyyyyyyy!!!

 
Guru Waaaahhhhhhhhhhh serunya…Jadi untuk ngatasi BETE/ alias bosan,    kita  harus selalu tersenyum, dan juga makin happy ya…!! Lagi donk…karena aku mau ikutan !!
Ananda dan Guru Tepuk SEMANGAT ( plok plok- plok-plok-plok)

 

SE- selalu senyum  ( plok plok- plok-plok-plok)

MA- makin happy !! ( plok plok- plok-plok-plok)

NGAT-asi bete. ( plok plok- plok-plok-plok)

 

Yuaaaaaayyyyyyyyyyyy!!!

 

 

Doa Pembukaan

Doa pembukaan kali ini akan kita libatkan murid.

Untuk itu bisa contoh doa berikut ini dapat diupload oleh operator pada hari H

Dan operator dapat meminta salah seorang anak membuat VOICE MESSAGES WhatsApp dan memanjatkan doanya. Bila tidak yakin anak-anak berani interactive, maka kita bisa kondisikan H-1 anak yang ditunjuk dapat mengirimkan doa pembukaannya kepada operator, untuk nanti oleh operator tinggal diupload pada hari H. ( tidak perlu menyuruh anak pembawa doa pembukaan ini datang ke gereja, cukup meminta dia mengirimkan Voice Messagesnya ke WA operator)

 

Guru B ( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

Hayooooooooooooo, siapa yang berani pimpin doa? Kakak akan berikan contoh doanya di sini, salah satu adik, bisa baca doa yang kakak contohkan, atau bisa juga doa dengan kata-kata adik –adik sendiri. Bisa tunjuk jari seperti ini ( emoticon tunjuk jari)

CONTOH DOA; ( dicopy paste oleh operator di Group WA Wali Murid pada hari H)

Tuhan kami bersyukur buat hari ini, kami masih diberi kesempatan untuk beribadah, walaupun melalui online, kami bersyukur karena memiliki Engkau, Tuhan yang Maha Hadir, dan kami percaya Engkau hadir di mana pun kami beribadah hari ini. Minta Tuhan pimpin ibadah kami hari ini, menjadi ibadah yang hidup karena kami bersungguh-sungguh ingin menyenangkan hati-Mu dan memuji nama-Mu, di dalam nama Yesus, Haleluya, Amin.

( kalau ada beberapa anak yang ingin doa, diperbolehkan saja kak, siapa tahu ada banyak yang rindu berinteraksi)

 

Lagu 1

Tugas Guru C: ( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

Terima kasih pada yang tadi telah memimpin kita berdoa bersama!!

Nah hari ini kakak akan putarkan IRINGAN MUSIK saja, sehingga kita bisa menjadi penyanyinya..

Ashik kita bisa bersama-sama memuji Tuhan dari rumah masing-masing dengan tetap semangat !! Tuhan mendengar puji-pujian kita, dan Tuhan senang menerimaNya di dalam hatiNya, karena kita mau bersungguh-sungguh memuji namaNya

 

Operator upload lagu 1 DARI TERBIT MATAHARI

https://www.youtube.com/watch?v=rPBPWrglphM

mohon BAGIAN MULTIMEDIA DAPAT EDITING IKLAN YANG ADA DALAM VIDEO INI, Sehingga hanya tersisa kontennya saja non iklan.

Caranya; Masuk ke link YouTube tersebut lalu pilih tombol BAGIKAN pada tampilan YouTube di bawah layar. Pilih logo WhatsApp. Pilih WA Group GURU/ nanti pada jam hari H baru diupload ke group Wali Murid)

Lirik tidak perlu diketik ulang, karena sudah ada pada video karaoke

 

Lagu 2

Tugas Guru C: ( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

Wah berkaraoke ashik juga ternyata….Dari terbit matahari sampai pada masuknya, kita mau memuji nama Tuhan. Karena Tuhan itu baik buat setiap kita. Mari kita bersorak dan bersyukur bagi Tuhan, buat semua perbuatan baik yang Tuhan kerjakan dalam hidup kita. Apapun keadaan kita saat ini, mari kita tetap bersyukur pada Tuhan.

 

Operator upload lagu 2 SGALA PUJI SYUKUR

https://www.youtube.com/watch?v=nerY04ejFGU

Caranya; Masuk ke link YouTube tersebut lalu pilih tombol BAGIKAN pada tampilan YouTube di bawah layar. Pilih logo WhatsApp. Pilih WA Group GURU/ nanti pada jam hari H baru diupload ke group Wali Murid)

Lirik tidak perlu diketik ulang, karena sudah ada pada video karaoke

Lagu 3

Tugas Guru C: ( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

 

Wih..keren keren suaranya, semuanya memuji Tuhan dari rumah masing-masing…Tuhan pasti senang lihat anak-anakNya setia beribadah kepadaNya.

Sekarang kita siapkan hati kita yuks untuk mendengarkan Firman Tuhan

 

Operator upload lagu 3 FIRMAN TUHAN KUDENGAR

https://www.youtube.com/watch?v=Tu8ZGEJLu7c

Caranya; Masuk ke link YouTube tersebut lalu pilih tombol BAGIKAN pada tampilan YouTube di bawah layar. Pilih logo WhatsApp. Pilih WA Group GURU/ nanti pada jam hari H baru diupload ke group Wali Murid)

Lirik tidak perlu diketik ulang, karena sudah ada pada video karaoke

 

PEMBERITAAN FIRMAN TUHAN

Guru D ( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

Shalom semuanyaaaaaaaaaaaaa…………wau semua sudah rapi, dan sudah siap mendengarkan Firman Tuhan, juga melakukannya dalam kehidupannya.

Saat ini, kita akan menyaksikan dulu suatu VIDEO tentang bagaimana VIRUS Corona itu bisa menyebar.

Operator mengupload video pada hari H di group WA Wali Murid

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=LVixAa-6zf4

VIDEO 2 ( lihat di tayangan Video via WA saya- bagi yang mendapat info ini hanya dari WEB JCA, bisa WA saya di 081946262599- karena video berikut ini saya belum berhasil melacaknya di YouTube.

VIDEO 2 Bagaimana sih cara penularan virus corona atau COVID 19?

Gambar 1- sampai 6 versi TINTIN Pentingnya SOCIAL DISTANCING untuk menekan penyebaran virus corona (COVID -19)

 

BACAAN OLEH GURU E ( Pakai VOICE message WhatsApp)

 

http://www.siaranindonesia.com/baca/20200323/covid-19-egoisme-dalam-beragama.html

( tidak semua artikel itu kita muat, hanya yang saya muat di sini saja)

 

80% dari total 8.652 kasus positif Covid-19 yang terjadi di Korea Selatan bersumber hanya dari satu orang, ibu-ibu (61 tahun) yang menunjukkan gejala Covid-19 namun ketika diminta memeriksakan dirinya ke dokter malah “ngeyel” dan pergi beribadah ke gereja. Jadilah gereja Shincheonenji di kota Daegu menjadi pusat penyebaran virus [1].

Kasus Covid-19 pertama kali terkonfirmasi di Korea Selatan pada 20 Januari 2020 ketika seorang warga China (35 tahun) yang baru terbang dari Wuhan diisolasi di bandara Incheon, Korea Selatan. Korsel mampu menangani penyebaran wabah ini dengan baik. Dalam 4 minggu hanya 30 orang yang terinfeksi. Tapi ini semua berubah drastis ketika ditemukan pasien No. 31, si ibu yang “ngeyel” tadi. Ibu tersebut bertanggung-jawab terhadap 6 ribu orang lebih yang terinfeksi di Korea Selatan alias 80% dari kasus di negara tersebut. Satu negara dibuat repot hanya karena perilaku “ngeyel” dari seorang warganya.

 

Guru E ( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

Ohhhhhhhhhhhhh begitu rupanya ya? Makanya sekarang kita jadi mengerti mengapa pemerintah menyuruh kita belajar di rumah saja, ibadah di rumah saja. Ini dikarenakan hal ini, kita akan membuat penularan virus corona itu lebih banyak berkurang bilamana kita taat untuk belajar dan bekerja dan beribadah di rumah saja. Jangan pergi-pergi dulu sementara ini.

Karena kita tahu sendiri kan tadi, kalau kita pergi-pergi bisa saja kita membahayakan orang-orang di sekitar kita.

Kalau kita mau taat, tentunya kita dapat membantu pemerintah untuk mengatasi menyebaran virus corona ini.

Tetapi kalau kita bandel dan tidak mau taat, tentunya ketidaktaatan kita dapat merugikan orang orang di sekitar kita, seperti yang terjadi pada

Orang-orang di kapal Yunus.

Kita akan melihat kisah Yunus yang diceritakan oleh kak Christian Adi Wijaya berikut ini

Setiap kali kak……………………..( nama operator) mengupload 1 gambar..hayuks siapa yang mau mengisi BACAAN TEKSNYA ( siapa yang mau baca..untuk menolong adik-adik kalian yang belum bisa baca…pakai VOICE MESSAGE WHATSAPP yaaaa)

 

Operator akan memuat dari link ini

https://www.komikalkitabanak.com/search?q=yunus

Gambar serta VIDEO KISAH YUNUS ( yang kita pakai) , lalu operator menunggu anak-anak berinteraktif membaca teks pada gambar demi gambar

 

GAMBAR 1 ( diupload oleh operator)

https://jeniuscaraalkitab.files.wordpress.com/2020/03/a5ec4-00012b-2byunus2bdi2bperut2bikan2b-2bmini2bbuku2brohani2bkomik2balkitab2banak2bsekolah2bminggu2bgereja2b2btuhan2byesus.jpg

VOICE MESSAGE oleh guru E; siapa yang mau bacakan tiap gambar ini? Hayuks silahkan pakai VOICE MESSAGE ya. ( Kalau anak anak masih pasif, guru D boleh membaca sebagai contoh awal- nanti di gambar 2 dst bisa menunjuk anak anak atau mempersilahkan mereka aktif membaca melalui voice message)

GAMBAR 2

https://jeniuscaraalkitab.files.wordpress.com/2020/03/fc077-00022b-2byunus2bdi2bperut2bikan2b-2bmini2bbuku2brohani2bkomik2balkitab2banak2bsekolah2bminggu2bgereja2b2btuhan2byesus.jpg

VOICE MESSAGE oleh murid; membaca teks gambar 2

GAMBAR 3

https://jeniuscaraalkitab.files.wordpress.com/2020/03/9e9e9-00032b-2byunus2bdi2bperut2bikan2b-2bmini2bbuku2brohani2bkomik2balkitab2banak2bsekolah2bminggu2bgereja2b2btuhan2byesus.jpg

VOICE MESSAGE oleh murid; membaca teks gambar 3

 

GAMBAR 4

https://jeniuscaraalkitab.files.wordpress.com/2020/03/d3168-00042b-2byunus2bdi2bperut2bikan2b-2bmini2bbuku2brohani2bkomik2balkitab2banak2bsekolah2bminggu2bgereja2b2btuhan2byesus.jpg

VOICE MESSAGE oleh murid; membaca teks gambar 4

 

GAMBAR 5

https://jeniuscaraalkitab.files.wordpress.com/2020/03/c50e2-00052b-2byunus2bdi2bperut2bikan2b-2bmini2bbuku2brohani2bkomik2balkitab2banak2bsekolah2bminggu2bgereja2b2btuhan2byesus.jpg

VOICE MESSAGE oleh murid; membaca teks gambar 5

GAMBAR 6

https://jeniuscaraalkitab.files.wordpress.com/2020/03/b809e-00062b-2byunus2bdi2bperut2bikan2b-2bmini2bbuku2brohani2bkomik2balkitab2banak2bsekolah2bminggu2bgereja2b2btuhan2byesus.jpg

VOICE MESSAGE oleh murid; membaca teks gambar 6

 

GAMBAR 7

https://jeniuscaraalkitab.files.wordpress.com/2020/03/f7746-00072b-2byunus2bdi2bperut2bikan2b-2bmini2bbuku2brohani2bkomik2balkitab2banak2bsekolah2bminggu2bgereja2b2btuhan2byesus.jpg

VOICE MESSAGE oleh murid; membaca teks gambar 7

 

GAMBAR 8

https://jeniuscaraalkitab.files.wordpress.com/2020/03/b3a2a-00082b-2byunus2bdi2bperut2bikan2b-2bmini2bbuku2brohani2bkomik2balkitab2banak2bsekolah2bminggu2bgereja2b2btuhan2byesus.jpg

VOICE MESSAGE oleh murid; membaca teks gambar 8

 

GAMBAR 9

https://jeniuscaraalkitab.files.wordpress.com/2020/03/58cd3-00092b-2byunus2bdi2bperut2bikan2b-2bmini2bbuku2brohani2bkomik2balkitab2banak2bsekolah2bminggu2bgereja2b2btuhan2byesus.jpg

VOICE MESSAGE oleh murid; membaca teks gambar 9

 

GAMBAR 10

https://jeniuscaraalkitab.files.wordpress.com/2020/03/ccc5b-00102b-2byunus2bdi2bperut2bikan2b-2bmini2bbuku2brohani2bkomik2balkitab2banak2bsekolah2bminggu2bgereja2b2btuhan2byesus.jpg

VOICE MESSAGE oleh murid; membaca teks gambar 10

 

GAMBAR 11

https://jeniuscaraalkitab.files.wordpress.com/2020/03/3fc1b-00112b-2byunus2bdi2bperut2bikan2b-2bmini2bbuku2brohani2bkomik2balkitab2banak2bsekolah2bminggu2bgereja2b2btuhan2byesus.jpg

VOICE MESSAGE oleh murid; membaca teks gambar 11

 

GAMBAR 12

https://jeniuscaraalkitab.files.wordpress.com/2020/03/757ef-00132b-2byunus2bdi2bperut2bikan2b-2bmini2bbuku2brohani2bkomik2balkitab2banak2bsekolah2bminggu2bgereja2b2btuhan2byesus.jpg

VOICE MESSAGE oleh murid; membaca teks gambar 12

 

GAMBAR 13

https://jeniuscaraalkitab.files.wordpress.com/2020/03/45319-00142b-2byunus2bdi2bperut2bikan2b-2bmini2bbuku2brohani2bkomik2balkitab2banak2bsekolah2bminggu2bgereja2b2btuhan2byesus.jpg

VOICE MESSAGE oleh murid; membaca teks gambar 13

 

GAMBAR 14

https://jeniuscaraalkitab.files.wordpress.com/2020/03/2ed91-00152b-2byunus2bdi2bperut2bikan2b-2bmini2bbuku2brohani2bkomik2balkitab2banak2bsekolah2bminggu2bgereja2b2btuhan2byesus.jpg

VOICE MESSAGE oleh murid; membaca teks gambar 14

 

( SENGAJA GAMBAR KE 12 YANG ADA DI WEB TERSEBUT DAN GAMBAR TERAKHIR BERUPA AYAT EMAS TIDAK KITA GUNAKAN- saya tidak berkehendak menjelaskan di sini mengapa alasannya)

 

Setelah gambar-gambar tersebut dimuat oleh OPERATOR, kini kita muat VIDEOnya

https://www.youtube.com/watch?time_continue=90&v=r7ebw7kyp-c&feature=emb_title

TANYA JAWAB

dipandu oleh guru F ( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

Nah, sekarang kita akan adakan tanya jawab.

Kali ini yang menjawab pakai media VIDEO ya…

  1. Apakah Yunus taat kepada Tuhan ketika Tuhan menyuruhnya ke Niniwe?

Hayooooooooo siapa yang mau jawab bikin VIDEO kirim ke sini

Guru F membuat rekaman Video untuk pertanyaan ke dua

  1. Ketika Yunus tidak taat, kerugian apa yang dialami oleh orang-orang yang berada di kapal bersama dengan Yunus? Lihatlah jawabannya di Yunus 1:4, ayat 5, ayat 11, ayat 13, Siapkan pensilmu untuk melingkari dulu nomor ayat yang kakak sebut, kakak ulangi ya Yunus 1 ayat 4, ……………..ayat 5, …………ayat 11 dan ayat …………..13

 

( beri jeda bacanya kak, jangan terburu-buru)

 

Silahkan yang mau jawab, kakak tunggu VIDEO JAWABAN KALIAN

 

 

 

Kesimpulan oleh GURU G

( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

Jadi kesimpulannya: Walaupun orang –orang di kapal itu tidak ikut-ikutan bersalah seperti Yunus, tetapi semua orang di kapal itu ikut mengalami hal hal yang tidak enak, seperti mengalami kapal yang terkena badai sehingga kapalnya hampir terpukul hancur, mereka juga ikut merasa takut, dan muatan kapal mereka / barang barang mereka ikut terbuang di laut karena hal itu harus dilakukan agar kapal menjadi lebih ringan…

 

Oleh karena itulah adik-adik, sama seperti YUNUS menjadi orang yang merugikan seisi kapal karena ketidaktaatannya….

 

Demikian juga kita jangan jadi orang yang merugikan orang lain , karena kita tidak taat.

 

Contoh; kita sebaiknya berdiam di rumah agar tidak memperparah menyebarnya virus CORONA, tetapi kita tidak mau taat, akibatnya akan semakin parah. Banyak orang akan ikut merasakan akibatnya bila kita tidak taat.

 

Tetapi bila kita taat untuk melakukan SOCIAL DISTANCING. Seperti yang sudah kita lihat di awal tadi, pastinya kita menjadi anak-anak Indonesia yang menjadi Pahlawan Melawan Virus Corona.

 

Mungkin kalian bosan di rumah terus?? Kita bisa lakukan banyak hal, baca Alkitab, belajar lagu baru, mengembangkan talenta, baca-baca buku, bikin pe-er, bikin kreativitas, bantu papa dan mama di rumah, belajar masak, bantu papa cuci motor/mobil, merapikan kamar, dll.

 

AYAT EMAS

Oleh guru H

( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

Nah , sekarang kita akan memperkatakan Firman Tuhan di :

Matius 5:6 Demikianlah hendaknya terangmu bercahaya di depan orang, supaya mereka melihat perbuatanmu yang baik, dan memuliakan Bapamu yang di sorga.

Guru H  membuat gerakan untuk ayat ini dan memperkatakan dengan gerakan dan mengajak anak-anak menirukan di rumah.

Caranya:

  1. Guru merancang gerakan sampai hafal
  2. Guru membuat rekaman lengkap sepanjang ayat TANPA JEDA
  3. Guru membuat rekaman lagi, kali ini memakai JEDA , untuk memberi waktu anak-anak bisa menirukan di rumah
  • Guru membuat pemenggalan gerakan frase demi frase sbb:
    • Matius 5:6
    • Demikianlah hendaknya
    • terangmu
    • bercahaya di depan orang,
    • supaya mereka
    • melihat perbuatanmu yang baik,
    • dan memuliakan
    • Bapamu yang di sorga.

Pada tiap pemenggalan tersebut, beri jeda untuk anak-anak menirukan gerakannya. Jeda tidak perlu membuat rekaman terpotong, melainkan guru berhenti pada gerakannya dan JADI ES/ BERDIAM, sehingga pada saat itu , murid bisa punya waktu untuk menirukan. Seberapa lamanya adalah; TIRUKAN SENDIRI KATA-KATA ITU DALAM HATI, kira kira sepanjang itulah guru harus memberi JEDA untuk anak-anak bisa menirukan gerakan anda di rumah.

PERSEMBAHAN

Oleh Guru I ( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

Nah, saatnya kita memberikan persembahan kepada Tuhan, bisa kita siapkan uang kita pada amplop seperti ini, dan beri tanggalnya, tidak perlu diberi nama, titipkan pada papa atau mama, Atau kalian bisa transfer uang persembahan kalian ke rekening gereja sbb:

…………………………………..

DOA PENUTUP DAN DOA BERKAT

Oleh Ketua Departement Anak / Pendeta/ Guru SM

Atau oleh Guru H

 

Contoh doa;

Tuhan terima kasih untuk pembelajaran hari ini , jadikan kami anak anak yang taat, supaya hidup kami jangan merugikan orang-orang lain di sekitar kami , di dalam nama Yesus, ajari kami, untuk taat kepada FirmanMu, juga taat kepada peraturan dan anjuran pemerintah karena mereka juga adalah alat di tanganMu, di dalam nama Yesus, amin.

Biarlah kasih karunia dari Allah Bapa , kasih sayang dari Yesus Kristus dan persekutuan dengan Roh Kudus, beserta kita mulai dari sekarang, sampai maranatha, Tuhan Yesus datang kembali ke dua kalinya, di dalam nama Yesus, Amin.

 

HANDYCRAFT

Membuat Perahu Yunus

Menggunakan Stick Ice Cream dan juga Korek Api

Menggunakan Lem Tembak

 

MATERI ON LINE MINGGU PERTAMA ( ADA APA SETELAH MATI) UNTUK ANAK SEKOLAH MINGGU DENGAN ADANYA COVID-19/ VIRUS CORONA

On By jeniuscaraalkitabdalam MATERI ON LINE UNTUK SEKOLAH MINGGU KONDISI COVID 19Meninggalkan komentar

MATERI ONLINE UNTUK ANAK-ANAK SEKOLAH MINGGU

YANG TELAH DISESUAIKAN DENGAN KONDISI SAAT INI

BERPERANG MELAWAN VIRUS CORONA

Disusun dengan anugera Tuhan oleh Grace Sumilat

25 MARET 2020

 

Melihat banyak gereja mengadakan ibadah streaming.

Juga minggu lalu, ada sahabat dari Australia, seorang Guru Sekolah Minggu di Semarang, yang meminta tolong, untuk diajarkan bagaimana mengajar lewat WhatsApp buat murid-muridnya yang di Semarang, saya buruan membuat pengajaran di Group WhatsApp Penggiat Anak Indonesia Yayasan Jenius Cara Alkitab, bagaimana mengajar lewat group WA. Materinya pada saat itu ( untuk pembelajaran tanggal 22 Maret 2020) adalah kisah tentang anak yang hilang.

Melihat perkembangan yang sedemikian sampai saat ini, saya terdorong membuat materi yang disesuaikan dengan kondisi saat ini, dengan format pengajaran ONLINE

Saya tidak membuat rancangan materi yang dirancang untuk pengajaran Via YouTube, karena untuk kualitas yang bagus, perlu ruangan, perlu dekorasi, perlu tim Multimedia yang canggih, pencahayaan, konstum yang layak, dan juga make up, yang notabene TETAP MEMBUAT GURU-GURU harus berkumpul untuk membuatnya. Hal seperti ini sangat ideal untuk dilaksanakan gereja-gereja yang mampu untuk membuatnya, namun demikian bagi gereja-gereja yang lebih sederhana, yang belum memiliki peralatan canggih multimedia, dan juga belum punya SDM yang memadai, mau tidak mau kita akan memakai media yang sekiranya sederhana, dan hampir semua guru yang memang mau belajar bisa mempraktekkan. Dan media WA yang pembuatannya tidak memakai email, melainkan hanya nomor HP, hampir semua pengguna smartphone memilikinya, dan dapat mengoperasikannya, sebagai pengguna group. Dianggap saja pada era sekarang, hampir semua wali murid memiliki media WA.

Saat ini saya merancang materi yang bisa dilakukan guru tunggal di rumah. Atau bisa dilakukan secara TIM dengan membagi tugas, semisal guru A membuat rekam sederhana menggunakan Hpnya sendiri untuk AYAT EMAS, guru B membuat rekam sederhana menggunakan HP-nya sendiri untuk CERITA/ STORY, dll, sehingga ketika sudah dimuat di group WA Guru, tinggal dilihat kualitasnya, lantas diurutkan oleh moderator, lantas dilempar ke group wali murid.

Pengajaran kali ini akan disampaikan sepanjang 1 bulan ke depan.

Pengajaran ini adalah dari GURU ke MURID melalui media GROUP WALI MURID, karena anak-anak dalam usia tertentu belum diperkenankan menggunakan media sosial media.

 

Jadi bukan dari GURU ke WALI MURID, BUKAN !!

Mengapa bukan dari Guru ke Wali murid?

Alasannya sbb:

  1. Wali murid belum tentu ada di tempat, sehingga kakek nenek atau penjaga di rumah belum tentu dapat diharapkan dapat mengajarkan kepada anak-anak.
  2. Kondisi orang tua belum tentu siap menjadi pengajar dengan berbagai situasi mereka saat ini
  3. Kondisi orang tua yang belum tentu mendalami Alkitab

 

TIPS MEMBUAT PENGAJARAN ONLINE;

  • Untuk rekaman VIDEO, perhatikan penampilan guru, cara berpakaian anda, make up yang pantas ( tidak menor) sehingga tidak pucat di hadapan kamera, rambut disisir rapi.
  • Untuk rekaman VIDEO, perhatikan latar belakang rekaman anda, pakai tempat yang ashik, rapi dan sebisa mungkin enak dilihat, boleh didekor sebisanya supaya menarik
  • Untuk rekaman suara, pastikan intonasi anda sangat menarik dan imajinatif, suara anda jelas, artikulasi anda jelas.
  • Untuk Operator, pastikan urutan yang anda upload pada hari H benar benar akurat

 

SINOPSIS PENGAJARAN

UNTUK MINGGU 1 ( 29 MARET 2020), MINGGU 2 ( 5 APRIL 2020), MINGGU 3 (12 APRIL 2020) MINGGU 4 (19 APRIL 2020)

ATAU BISA ANDA PILIH DARI 4 MATERI INI MANA YANG AKAN DIDAHULUKAN

 

Minggu 1

ADA APA SETELAH MATI

Tujuan:

  1. Dalam situasi seperti sekarang ini, banyak orang di seluruh dunia, mati akibat Virus Corona dan juga karena hal –hal lainnya. Untuk itu anak-anak harus tahu apa yang akan terjadi setelah kematian itu tiba.
  2. Agar anak-anak menerima Kristus sebagai Tuhan dan Juruselamatnya
  3. Agar anak-anak dapat memberitakan injil Kristus kepada orang-orang di sekelilingnya

 

Minggu 2

BELAJAR DARI YUNUS

Tujuan:

  1. Dalam situasi anak-anak harus belajar di rumah sesuai anjuran pemerintah, Anak-anak mengetahui bahwa kesalahan satu orang saja, bisa merugikan orang lain di sekitar kita, sebagaimana Yunus yang berbuat salah, seisi kapal ikut menanggung akibatnya.
  2. Anak-anak mau dengan sukacita mengikuti anjuran pemerintah, taat pada anjuran pemerintah untuk berdiam di rumah, agar tidak merugikan orang-orang lain di sekitar kita.
  3. Agar anak-anak dapat mengisi waktunya di rumah dengan hal-hal yang penting dan juga menyenangkan

 

Minggu 3

LAWANLAH  KETAKUTAN DAN KEKAWATIRAN

Tujuan:

  1. Agar anak-anak paham bahwasannya waspada dan berhati-hati tidak sama dengan ketakutan dan kekawatiran yang berlebih-lebihan. Berwaspada dan berhati-hati boleh tetapi ketakutan dan kekawatiran itu tidak perlu.
  2. Agar anak-anak tahu bahwasannya ketakutan dan kekawatiran juga adalah musuh yang besar, selain daripada virus corona itu sendiri
  3. Agar anak-anak tahu bahwasannya ketakutan dan kekawatiran justru dapat menurunkan sistem imun dalam tubuh kita.
  4. Agar anak-anak belajar mempercayakan hidup kita pada TUHAN

 

Minggu 4

LIHAT SEKELILINGMU

Tujuan:

  1. Dalam keadaan yang genting seperti sekarang ini, banyak orang menjadi egois dengan cara-cara sebagai berikut:
    1. Makan dan minum secukupnya saja, karena banyak orang di sekitar kita kekurangan makanan
    2. Kurangi membeli dan menimbun barang-barang secara berlebih-lebihan, ingatlah orang lain yang juga membutuhkan
    3. Belajar berbagi pada yang lapar, pada yang membutuhkan vitamin, dll

Agar anak anak paham untuk tidak melakukan hal hal egois semacam itu

  1. Agar anak-anak melihat sekelilingnya, apa yang bisa dilakukan untuk menolong orang lain.

 

 

MATERI Minggu 1

ADA APA SETELAH MATI

Tujuan:

  1. Dalam situasi seperti sekarang ini, banyak orang di seluruh dunia, mati akibat Virus Corona dan juga karena hal –hal lainnya. Untuk itu anak-anak harus tahu apa yang akan terjadi setelah kematian itu tiba.
  2. Agar anak-anak menerima Kristus sebagai Tuhan dan Juruselamatnya
  3. Agar anak-anak dapat memberitakan injil Kristus kepada orang-orang di sekelilingnya

 

Prosedur Pra Pengajaran

 

Membuat Group Guru SM untuk menggodokan materi ataupun pembagian tugas guru.

Membuat Group WA Wali Murid per kelas atau secara umum

H-1/ Sabtu : Membuat pengumuman persiapan 1

H-1 jam      : Membuat pengumuman persiapan 2

 

Pengumuman Persiapan 1

Shalom adik-adik, besok hari Minggu, tanggal…………….kita akan mengadakan ibadah melalui online

Pastikan di jam sekolah minggu kita besok, yaitu di jam………………adik-adik bisa bersiap-siap di rumah masing-masing ya, caranya:

  • Pastikan HP dari Papa/Mama dalam full battery ya, sehingga pelajaran kita tidak terganggu.
  • Pastikan kalian sudah mandi, sudah bersih dan tetap berpakaian rapi, karena walaupun di rumah saja, kita tetap serius. Pakaian rapi menolong kita bersikap serius. Sebaliknya pakaian asal-asalan membuat kita juga cenderung bersikap santai.
  • Persiapkan Alkitab kalian ya.
  • Pastikan kalian mengikuti semua pujian, doa, dan Firman yang diberitakan, dan jangan lupa tetap mempersiapkan persembahan bagi Tuhan dalam amplop khusus yang nanti bisa dikumpulkan saat ke gereja atau bisa juga meminta papa/mama transfer ke rekening gereja………………

Sampai jumpa besok ya.

 

Pengumuman Persiapan 2

Shalom adik-adik/Papa-Mama, 1 jam lagi kita akan ibadah melalui media online, hayuks sekarang kita persiapan!

 

SAPAAN AWAL :

Rekaman tugas guru A           ( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

 

: Shalom adik-adik….saat ini kita bertemu lewat online…tetap semangat ya!! Karena di mana pun Tuhan ada bersama kita. Walau kakak di sini, dan adik-adik di rumah, kita tetap bisa saling mendoakan, dan beribadah dalam waktu yang sama, walaupun di tempat yang berbeda-beda.

Mengapa kita beribadah secara online kak? ( seolah-olah menirukan suara anak-anak yang bertanya kepada si kakak)

( kembali normal ke suara kakak)

Iya ! Karena kita mengikuti anjuran pemerintah Sosial Distancing, yaitu mengurangi penyebaran Virus Corona melalui interaksi manusia ke manusia.

Apakah kalian bersemangat? Kalau iya, katakan Yes ! Sambil kepalkan tangan seperti ini ya !

Apakah kalian bersemangaaaaaaaaaaaaaaaaaaatttttttttttt?

Iyeeeeeeeeeeeeessssssssssssssssss!! ( kakak mengepalkan tengan, bibir bergerak, mimik muka bersemangat, tetapi tanpa suara/ lipsing)

 

Lagi yuk…jawab bersama kakak ya??!!

Apakah kalian bersemangaaaaaaaaaaaaaaaaaaatttttttttttt?

Iyeeeeeeeeeeeeessssssssssssssssss!! ( kakak mengepalkan tengan, bibir bergerak, mimik muka bersemangat, tetapi tanpa suara/ lipsing)

 

Doa Pembukaan

Tugas Guru B; ( rekam menggunakan VOICE MESSAGES WHATSAPP, tekan tombol microphone di tampilan wall WA kanan bawah, tekan selama yang diperlukan, bila telah selesai lepaskan tombol- KIRIM di Group WA Guru SM, lalu pada Jam H Operator akan kirim ke group WA Wali murid.)

Contoh doa     : Tuhan kami bersyukur dengan hari ini, karena kami masih dapat kesempatan beribadah walaupun di rumah-rumah. Berkati kami hari ini dengan kebaikanMu dan anugerahMu, di dalam nama Yesus, kami mau bersemangat, kami mau bersungguh-sungguh, di dalam nama Yesus, haleluya Amin.

 

Lagu 1

Tugas Guru C: ( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

 

Adik-adik, yuks kita memuji Tuhan. Walau kita menyaksikan video lagu ini, harapan kakak, kita ikut bernyanyi bersama ya. Kita semua ada di hati Tuhan adik-adik, ada juga di pikiran Tuhan, ada juga di rencana Tuhan, tidak pernah sekalipun ditinggalkan, atau dibiarkan sendirian, karena Firman-Nya berkata dalam Ibrani 13:5b; “Aku sekali-kali tidak akan membiarkan engkau dan Aku sekali kali tidak akan meninggalkan engkau.”

 

Operator upload lagu 1

https://www.youtube.com/watch?v=kul9F-e8eTY

Caranya; Masuk ke link YouTube tersebut lalu pilih tombol BAGIKAN pada tampilan YouTube di bawah layar. Pilih logo WhatsApp. Pilih WA Group GURU/ nanti pada jam hari H baru diupload ke group Wali Murid)

Lirik berikut ini diupload oleh OPERATOR, di bawah VIDEO LAGU

 

Ku Ditangan-Mu ( Jeffry S. Tjandra)

Lirik :

Ku di tangan Mu

Ku di hati Mu

Di pikiran Mu

Direncana Mu

Tak pernah ku sendiri

 

Ku di tangan Mu

Ku di hati Mu

Di pikiran Mu Direncana Mu

Tak pernah ditinggalkan

 

Lagu 2

Tugas Guru C: ( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

 

Wau, ternyata Tuhan tetap menyertai hidup kita ya adik-adik ! Tetap semangat memuji Tuhan kan, sekarang kita nyanyi lagi, lagu ini akan kita nyanyikan bersama teman kalian Kavin dan Karyn, berjudul DI DALAM DUNIA ADA DUA JALAN

 

Operator upload lagu 2

https://www.youtube.com/watch?v=NWqRkDkYAtg

mohon BAGIAN MULTIMEDIA DAPAT EDITING IKLAN YANG ADA DALAM VIDEO INI, Sehingga hanya tersisa kontennya saja non iklan.

Caranya; Masuk ke link YouTube tersebut lalu pilih tombol BAGIKAN pada tampilan YouTube di bawah layar. Pilih logo WhatsApp. Pilih WA Group GURU/ nanti pada jam hari H baru diupload ke group Wali Murid)

Lirik berikut ini diupload oleh OPERATOR, di bawah VIDEO LAGU

 

DI DALAM DUNIA ADA 2 JALAN ( Kavin dan Karyn)

Lirik :

Di Dalam Dunia Ada Dua Jalan

Lebar & Sempit, Mana Kau Pilih?

Yang Lebar Api, Jiwamu Mati

Tapi Yang Sempit Tuhan Berkati

 

Di Dalam Dunia Ada Dua Jalan

Lebar & Sempit, Mana Kau Pilih?

Yang Lebar Api, Jiwamu Mati

Tapi Yang Sempit Tuhan Berkati.

 

 

Lagu 3

Tugas Guru C: ( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

 

Tentunya kita pilih jalan yang sempit ya adik-adik, yaitu jalan menuju SORGA. Jadi untuk dapat ke sorga gimana caranya, emangnya bisa gitu? Bisa donk !!

Baiklah, kita akan belajar lagu baru, lagu ke 3 kita yang sangat seru, Jangan segan –segan mengulang ulang tayangan lagu berikut ya, supaya kita bisa lagu bagus ini. Kita akan menyanyi sambil lihat warna-warna yang ada yaaaa………….

 

 

Operator upload lagu 3

https://www.youtube.com/watch?v=QWYbq-plNX8

Caranya; Masuk ke link YouTube tersebut lalu pilih tombol BAGIKAN pada tampilan YouTube di bawah layar. Pilih logo WhatsApp. Pilih WA Group GURU/ nanti pada jam hari H baru diupload ke group Wali Murid)

Lirik berikut ini diupload oleh OPERATOR, di bawah VIDEO LAGU

 

LAGU PENGINJILAN BUKU TANPA KATA ( J4C)

Lirik :

Emas lambang sorga

Tak ada yang menderita di sana

Tapi tak semua sampai di sorga

Kar’na ada dosa …ada dosa…

 

Anugrah Yesus tebus hukuman dosa

Merah berarti darah Yesus tercurah

Hati hitam dibasuh jadi putih

Sorga berbuka buat yang t’rima Yesus di hati ( pasti ke sorga, Yes !)

 

Yang t’lah trima Yesus

Seperti pohon Dia terus bertumbuh

Firman , doa, persekutuan, dan b’ritakan Yesus

Agar s’mua lutut ‘kan bertelut

Men’rima Yesus Tuhan

 

Lagu 4

Tugas Guru C: ( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

 

Waaaahhh seru sekali ya lagu barunya…Nah, kita akan berseru-seruan hari ini mendengar Firman Tuhan. Semua tetap serius kan ya, jangan sambil tidur-tiduran, tetapi tetap sigap ! tetap siap! Tetap semangat !! Kita akan siapkan hati kita mendengarkan Firman Tuhan.

Yuks dengan sikap doa kita nyanyikan lagu berikut ini bersama-sama

Operator upload lagu 4

https://www.youtube.com/watch?v=0xRo-Qce6dQ

Caranya; Masuk ke link YouTube tersebut lalu pilih tombol BAGIKAN pada tampilan YouTube di bawah layar. Pilih logo WhatsApp. Pilih WA Group GURU/ nanti pada jam hari H baru diupload ke group Wali Murid)

Lirik berikut ini diupload oleh OPERATOR, di bawah VIDEO LAGU

 

FIRMAN TUHAN ADA DI HATIKU meadley with 9 BUAH ROH

Lirik :

Firman Tuhan ada di hatiku

Ada di langkahku

Ada di hidupku

 

Dan terus bertumbuh

Sirami jiwaku

Berbuah-berbuah-berbuah-berbuah oh oh ohw

 

Kasih sukacita, damai sejahtera, kesabaran, kemurahan, kebaikan, kesetiaan, kelemahlembutan, penguasaan diri.

 

PEMBERITAAN FIRMAN TUHAN

Guru D

 

ADA APA SETELAH MATI?

Guru D ( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

GURU D mempersiapkan ; ORIGAMI dengan warna : KUNING, HITAM, MERAH, PUTIH, HIJAU ( tiap warna satu lembar saja, beli di toko  buku terdekat)

 

Waaaaaaaaauuuuuuuuuuu kita tadi sudah belajar lagu BUKU TANPA KATA, Lagu itu sangat keren kan?

Ada warna apa saja pada lagu Buku Tanpa Kata tadi?

Iya benar; Warna emas/ KUNING …. Apa lagi ya…? Iya tepat sekali, HITAM, lalu apa lagi ya..?? Ups kamu tepat sekali !! MERAH…!! Juga apa lagi ya….?? PUTIH !! Wah kamu luar biasa. Lalu yang terakhir apa donk ?? Yups benar sekali, HIJAU.

 

Apakah kalian ingin tahu lebih lanjut apakah BUTAKA ( Buku Tanpa Kata) itu?

Kita saksikan dulu pengajaran Bapak Igrea Siswanto berikut ini ya..

Nanti Bapak Igrea Siswanto akan mengajak kita berdoa bersama, bila kalian benar-benar mau menerima Kristus masuk dalam hatimu, ikuti doa bapak Igrea ya.

 

https://www.youtube.com/watch?v=_ealcnAg0uc

( operator akan upload video pengajaran Bpk Igrea Siswanto pada hari H)- Video ini kita gunakan dengan ijin daripada Bapak Igrea Siswanto

 

KESIMPULAN VIDEO PENGAJARAN BPK IGREA TENTANG BUTAKA OLEH GURU D

Kesimpulan:

 

Jadi kita akan kemana setelah mati adik adik? Iya benar, kita akan ke surga, karena kita sudah menerima Yesus Kristus di dalam hati kita, menjadi juruselamat hidup kita, dan kapan saja kita mati kita tidak perlu takut akan kematian.

Bagaimana dengan orang-orang yang terkena VIRUS CORONA adik-adik? Ada yang sembuh ada juga yang mati.

Lalu yang mati itu akan ke mana, setelah dia mati itu?

Oh ya, tubuhnya akan dikubur, tetapi jiwanya akan selamat kalau di dalam hatinya telah menerima Kristus sebagai juruselamatnya,

…………….karena Firman Tuhan bilang di dalam

Yohanes 14:6

Kata Yesus kepadanya; “Akulah jalan dan kebenaran dan hidup. Tidak ada seorangpun yang datang kepada Bapa , kalau tidak melalui Aku.”

Jadi kasihan kalau orang-orang itu belum mendengar tentang Yesus Kristus

Lalu apa yang harus kita lakukan?

  • Menerima Kristus sebagai Juruselamat hidup kita, dan terus bertumbuh dan berbuah bagi Yesus.
  • Dan memberitakan injil Kristus agar lebih banyak orang dapat mengenal Yesus sebagai juruselamat

Bagaimana Caranya?

Ceritakan BUTAKA kepada teman-temanmu dan kepada orang-orang yang kamu temui, tentang apa arti warna KUNING, HITAM, MERAH, PUTIH, HIJAU , agar mereka tahu bahwa ada surga sebagai hadiah istimewa dari Tuhan buat kita semua yang mau percaya kepada Yesus sebagai Juruselamat kita.

 

AYAT EMAS

Oleh guru E

( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

Nah , sekarang kita akan memperkatakan Firman Tuhan di :

Yohanes 14:6

Kata Yesus kepadanya; “Akulah jalan dan kebenaran dan hidup. Tidak ada seorangpun yang datang kepada Bapa , kalau tidak melalui Aku.”

Guru E membuat gerakan untuk ayat ini dan memperkatakan dengan gerakan dan mengajak anak-anak menirukan di rumah.

Caranya:

  1. Guru merancang gerakan sampai hafal
  2. Guru membuat rekaman lengkap sepanjang ayat TANPA JEDA
  3. Guru membuat rekaman lagi, kali ini memakai JEDA , untuk memberi waktu anak-anak bisa menirukan di rumah
  • Guru membuat pemenggalan gerakan frase demi frase sbb:
    • Yohanes 14:6
    • Kata Yesus kepadanya;
    • “Akulah jalan
    • dan kebenaran
    • dan hidup.
    • Tidak ada seorangpun
    • yang datang kepada Bapa ,
    • kalau tidak melalui Aku.”
    • Yohanes 14:6

Pada tiap pemenggalan tersebut, beri jeda untuk anak-anak menirukan gerakannya. Jeda tidak perlu membuat rekaman terpotong, melainkan guru berhenti pada gerakannya dan JADI ES/ BERDIAM, sehingga pada saat itu , murid bisa punya waktu untuk menirukan. Seberapa lamanya adalah; TIRUKAN SENDIRI KATA-KATA ITU DALAM HATI, kira kira sepanjang itulah guru harus memberi JEDA untuk anak-anak bisa menirukan gerakan anda di rumah.

PERSEMBAHAN

Oleh Guru F ( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

Nah, saatnya kita memberikan persembahan kepada Tuhan, bisa kita siapkan uang kita pada amplop seperti ini, dan beri tanggalnya, tidak perlu diberi nama, titipkan pada papa atau mama, Atau kalian bisa transfer uang persembahan kalian ke rekening gereja sbb:

…………………………………..

 

HANDYCRAFT

Oleh guru G ( rekam camera di HP, lalu upload di WA group Guru, setelah itu nanti oleh operator akan diupload di group Wali Murid pada Jam H)

Guru G bisa mempersiapkan ; alat dan bahan dari beberapa handycraft yang dicontohkan ini.

Handycraft ini menggunakan WARNA YANG BERBEDA dari pengajaran di atas, oleh karena itu WARNA AKAN KITA SESUAIKAN dengan pengajaran di atas/ jadi bukan seperti yang ada pada photo ini, melainkan kita hanya akan pakai warna KUNING, HITAM, MERAH, PUTIH dan HIJAU

Guru dapat membuat beberapa VIDEO, contoh untuk anak kelas kecil, pilih handycraft yang mana, untuk anak kelas Tengah, pilih handycraft yang mana, dst.

Guru dapat mengajarkan bahan dan alat yang dibutuhkan, dimana bisa mendapatkan bahan-bahan tersebut, lantas cara membuatnya.

Guru dapat menjelaskan bahwa hasil pekerjaan mereka dapat diPHOTO dan diupload di group.

Dan dapat dilombakan; LOMBA MEMBERITAKAN INJIL KRISTUS DENGAN BUTAKA ( rekaman saat kalian berlatih mengabarkan injil, dengan papa atau mama atau kakak atau adik) dan nanti VIDEO rekaman kalian dapat diupload di group WA ini.

Pengumuman dan hadiah pemenang akan diumumkan ………………………..tanggal…………….dst.

 

Mohon guru G bisa menyimak tulisan dari website Jenius Cara Alkitab.com sbb

https://jeniuscaraalkitab.com/2010/07/14/membuat-gelang-injil/#more-101

Dengan pilihan Handycraft sbb:

  1. Gantungan kunci

 

  1. Menjilid buku tanpa kata

 

https://jeniuscaraalkitab.files.wordpress.com/2010/07/foto1054.jpg?w=640

  1. Membuat BOTOL INJJIL

https://jeniuscaraalkitab.files.wordpress.com/2010/07/28052011001.jpg?w=640

  1. MEMBUAT BALLPOINT INJJIL

https://jeniuscaraalkitab.files.wordpress.com/2010/07/ballpoint-injil-ide-kak-ari.jpg

 

 

DOA PENUTUP DAN DOA BERKAT

Oleh Ketua Departement Anak / Pendeta/ Guru SM

Atau oleh Guru H

 

Contoh doa;

Tuhan kami bersyukur buat hari ini, kami tahu, bahwa kalau kami sudah menerima Yesus Kristus yang sudah menghapus dosa kami, karena Engkau adalah Juruselamat hidup kami, kami tahu kami akan pergi ke mana setelah kami mati nanti, beri kami keberanian untuk memberitakan Injil Kristus dengan menceritakan BUKU TANPA KATA ini kepada orang orang yang belum mengenal Engkau, di dalam nama Yesus, berkati Indonesia, pulihkan dari PENYEBARAN VIRUS CORONA ini, dalam nama Yesus, kami berdoa buat pemerintah Republik Indonesia , kiranya Tuhan berikan hikmat untuk menolong negara kami bisa segera pulih dari penyebaran Virus Corona ini, di dalam nama Yesus, jadikan kami alat di tanganMu

Biarlah kasih karunia dari Allah Bapa , kasih sayang dari Yesus Kristus dan persekutuan dengan Roh Kudus, beserta kita mulai dari sekarang, sampai maranatha, Tuhan Yesus datang kembali ke dua kalinya, di dalam nama Yesus, Amin.