Andalan

JCA RESTORE OUR FAMILY MINGGU KE 17


MINGGU 17

BERGAUL DENGAN ALLAH

Bacaan Alkitab untuk keluarga Minggu Ini

Hari Bacaan Judul Bacaan
Selasa Kejadian 6:8- 8:22, Kejadian 6:8, Mazmur 84:12, II Korintus 5:9, Lukas 21:34-36, I Petrus 1:16, Amsal 15:3 Nuh mendapat kasih karunia di mata Tuhan
Rabu Kejadian 6:9, 7:1, II Petrus 2:5 Nuh seorang yang benar Nuh adalah orang benar di hadapan Tuhan di antara orang zaman ini Nuh adalah seorang yang tidak bercela di antara orang-orang sezamannya.
Kamis Kejadian 6:9 Nuh hidup bergaul dengan Allah
Jumat Kejadian 6:22 Nuh melakukan semuanya itu ; tepat seperti yang diperintahkan Tuhan kepadanya.
Sabtu Kejadian 7:5, Kejadian 6: 9-7:5 Nuh melakukan segala yang diperintahkan Tuhan kepadanya
Minggu Kejadian 8:1, Habakuk 3:2, Yesaya 49:15-16 Allah mengingat Nuh
Senin Kejadian 8;20 Nuh mendirikan mezbah bagi Tuhan
 

Ayat Emas Minggu Ini:

Roma 12:2

Janganlah kamu menjadi serupa dengan dunia ini, tetapi berubahlah oleh pembaharuan budimu, sehingga kamu dapat membedakan manakah kehendak Allah; apa yang baik, yang berkenan kepada Allah dan yang sempurna

Roma 12:2

Catatan Penting:

Setelah berulang kali memperkatakan ayat emas tersebut dengan gerekan, kini buat gerakan seperti anak tangga dengan 4 level/ tingkatan kehendak Allah:

  1. Dapat membedakan manakah kehendak Allah ( se pinggang)
  2. Apa yang baik ( se dada)
  3. yang berkenan kepada Allah ( se hidung)
  4. dan yang sempurna ( se kepala)

Minta anak-anak menebak di tiap anak tangga, frase dari ayat tersebut sesuai tingkatannya.

PERSIAPAN AYAH BUNDA MINGGU 17
SELASA Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
       
  1 lembar Kertas gambar  
  1 alat gambar pensil atau sepidol hitam dan karet penghapus  
  1 buah lem uhu  
  1 mangkuk kecil garam dapur  
  2 buah kuas cat air  
  1 set cat air atau pewarna makanan  
  1 gelas air  
  1 set tissue  
  1 buah palet  
  2 meter tali rafia  
  1 kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda
RABU Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
  1 buah Kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda
KAMIS Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
  1 buah Kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda
JUMAT Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
  2 lembar origami warna apa saja , 16 X 10 cm  
  1 buah gunting  
  1 buah alat pemutar video  
  1 BUAH Kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda
SABTU Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
  1 lembar roti tawar  
  secukupnya mentega  
  1 buah piring makan tidak mudah pecah  
  1 buah sendok makan  
  1 bungkus meises  
  1 buah Kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda
MINGGU Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
  1 buah perangkat untuk membuka medsos  
  atau 1 buah album photo keluarga  
  1 buah kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda
SENIN Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
  1 alat pemutar Video  
  1 buah Kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda

 

SELASA

Membuat Lukisan Garam

( disarankan untuk anak usia 3  tahun ke atas)

  • Bacaan hari ini; Kejadian 6:8- 8:22, Kejadian 6:8, Mazmur 84:12, II Korintus 5:9, Lukas 21:34-36, I Petrus 1:16, Amsal 15:3
  • Tujuan: Anak-anak berusaha untuk hidup tidak bercela di hadapan Tuhan, berusaha untuk hidup berkenan kepada Tuhan.
  • My Story
    • Apakah kamu memiliki seseorang yang menyayangi kamu? Darimana kamu tahu bahwa dia menyayangimu?
  • History (Bacaan Guru, pada kali ini bukan untuk diceritakan pada murid)
    • Kata ‘kasih karunia’ dalam Kejadian 6:8 adalah memakai kata Chen. Nuh mendapat Kasih karunia di mata Tuhan / Chen
    • Kata ini muncul lagi di Mazmur 84:12 , ‘kasih’ . Tuhan tidak menahan kebaikan dari orang yang hidup tidak bercela. Kasih dan kemuliaan Ia berikan.
    • II Korintus 5:9 memberi kita pengertian bahwa kita harus berusaha untuk hidup berkenan kepada Tuhan.
    • Lukas 21:34-36 Tuhan ingin kita berjaga-jaga senantiasa sambil berdoa, supaya kita beroleh kekuatan untuk dapat tahan berdiri di hadapan Anak Manusia.
    • I Petrus 1:16 mendorong kita untuk hidup dalam kekudusan.
  • Bible Story/ Narasi
    • Minggu ini kita telah sampai pada Kejadian 6:8- 8:22
    • Mata Tuhan menilik/ memeriksa bumi, dan semua manusia pada waktu itu/ pada zaman itu.  (Amsal 15:3)
    • Pada waktu itu, kejahatan manusia besar di bumi dan bahwa kecenderungan hatinya selalu membuahkan kejahatan semata-mata
    • Tetapi Nuh mendapat kasih karunia di mata Tuhan ( Kejadian 6:8)
    • Ketika Nuh hidup tidak bercela, di situlah Tuhan tidak dapat menahan hati-Nya untuk memberikan kebaikan-Nya, Tuhan ingin menjadi matahari bagi Nuh ( Tuhan menyinari) dan Tuhan juga ingin menjadi perisai ( Tuhan ingin melindungi) bagi Nuh. 
    • Ketika pada waktu itu Tuhan akan menghukum bumi dengan air bah, Tuhan dengan kasih karunia-Nya menyelamatkan Nuh dan keluarganya dari air bah itu, karena Tuhan mau menjadi perisai yang melindungi hidup Nuh dan keluarganya.
    • Yuk kita baca di Mazmur 84:12
    • Apakah kamu mau Tuhan menjadi seperti matahari yang menyinarimu dan seperti perisai yang melindungimu?
    • Jadilah orang berusaha untuk menyenangkan hati Tuhan, berusaha untuk hidup saleh, berusaha untuk hidup tidak bercela di hadapan Tuhan.
    • Berusaha menyenangkan hati Tuhan itu misalnya teman-teman yang lain berbohong, kita tidak ikut-ikutan berbohong. Ketika banyak dari orang-orang di sekitar kita mereka membantah orang tua, kita tidak, kita menjadi anak yang taat pada orang tua, dlsb.
    • Yuks kita membuat lukisan garam; membuat gambar Matahari dan gambar Perisai.
  • Membuat Lukisan Garam
    • Bahan dan alat:
      • Karton
      • Alat gambar; pensil/ sepidol, karet penghapus
      • Lem UHU
      • Garam
      • Pewarna Cair
      • Kuas
      • Air
      • Tissue/ Lap
      • Palet
  • Retelling Story ( Pakai Rafia yang dibentuk lingkaran, berikan satu simpul pada rafia tersebut, pegang melingkar sambil menyanyi, saat lagu terhenti, siapa yang memegang rafia boleh menceritakan kembali, ulangi beberapa kali sampai semua mendapat kesempatan menceritakan kembali)

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI

pakailah lukisan garam ( gambar matahari atau gambar perisai)

untuk peraga saat menceritakan kembali)

  • Mata Tuhan memeriksa bumi.
    • Pada waktu itu, kejahatan manusia besar di bumi
    • Tetapi Nuh mendapat kasih karunia di mata Tuhan ( Kejadian 6:8)
    • Ketika Nuh hidup tidak bercela, di situlah Tuhan tidak dapat menahan hati-Nya untuk memberikan kebaikan-Nya, Tuhan ingin menjadi matahari dan perisai bagi Nuh. 
    • Saat Tuhan menghukum dunia dengan air bah, Tuhan menyelamatkan Nuh dan keluarganya dari air bah itu.
    • Apakah kamu mau Tuhan menjadi seperti matahari yang menyinarimu dan seperti perisai yang melindungimu?
    • Jadilah orang berusaha untuk menyenangkan hati Tuhan.
    • Berusaha menyenangkan hati Tuhan itu misalnya teman-teman yang lain berbohong, kita tidak ikut-ikutan berbohong. ( bisa diganti contoh lain)
  • Our Story
    • Siapakah yang mendapatkan kasih karunia Tuhan?
    • Bagi orang yang hidupnya tidak bercela, Tuhan menjadi seperti apa dan seperti apa bagi orang itu?
    • Apakah kamu tahu apa kegunaan perisai itu?
    • Jika seandainya kamu jadi Nuh, apakah yang kamu rasakan saat kamu mendapat kasih karunia di mata Tuhan?
    • Apa yang akan kamu lakukan saat kamu berusaha menyenangkan hati Tuhan?
  • Doa malam.
    • Tuhan Yesus, jadikan aku seorang anak yang terus ingin berusaha menyenangkan hati-Mu, di dalam nama Yesus, amin.
  • Kartu Karakter 1
    • Sign in commitment
      • Takut akan Tuhan/ Fear of the Lord
    • Logo in Paradigm
      • Jumbai
    • Inside power statement
      • Takut akan Tuhan di rumah
    • Outside power statement
      • Takut akan Tuhan di mana saja
      • Takut akan Tuhan setiap hari
    • I declare
      • Amsal 1:7

Takut akan Tuhan ialah permulaan pengetahuan, tetapi orang bodoh menghina hikmat dan didikan.

  • I do & I desire
    • Aku akan selalu takut akan Tuhan, karena aku mengasihi Tuhan.

RABU

GAME BERBALAS KATA

Disarankan untuk 9 tahun ke atas

  • Bacaan hari ini ; Kejadian 6:9, 7:1, II Petrus 2:5
  • Tujuan: Anak-anak tidak mengikuti arus zaman yang semakin bengkok, tetapi berani menjadi pribadi yang berani tampil beda dari arus hidup keduniawian.
  • My Story:
    • Pernahkah kamu merasakan sesuatu yang telah kamu pelajari di Alkitab, pada kenyataannya di sekitarmu melakukan hal yang sama sekali berbeda? Misalnya Alkitab/ Firman Tuhan mengajarkan kita untuk jujur, ternyata di sekitar kita ada orang-orang yang suka berbohong? Atau bisa juga hal-hal lain. Ceritakan !
  • History (*) diambil dari buku Silsilah di Kitab Kejadian, oleh Pdt. Abraham Park, D.Min., D.D. halaman 146-147
    • Semua orang tidak ingin dianggap aneh oleh orang-orang di sekitarnya
    • Oleh karena itu semua orang memiliki kecenderungan/ biasanya akan beradaptasi/ menyesuaikan diri dengan lingkungannya atau dengan orang-orang di sekitarnya
    • Misalnya kebanyakan orang-orang di sekitarnya itu suka berbohong, maka seseorang akan lebih mudah berbohong daripada hidup jujur
    • Ketika seseorang berani tampil beda dari orang-orang di sekitarnya, misalnya kebanyakan berbohong, tetapi kita paling berbeda sendiri, kita berani untuk jujur, itu artinya kita berani bila dianggap aneh/ dianggap sok suci/ dianggap sok rohani.
    • Pada zaman Nuh, orang-orang pada masa itu hidup dalam kekerasan; yaitu berarti; penganiayaan, pembunuhan, perampasan, perampokan, perlakuan kasar/ tidak sopan terhadap seseorang yang bukan isteri/ suaminya.  (*)
  • Bible Story
    • Itulah yang terjadi pada Nuh
    • Pada zaman Nuh, orang-orang telah hidup dengan kekerasan.
    • Bumi telah rusak di hadapan Tuhan, dan bumi penuh dengan kekerasan.
    • Tetapi Nuh tidak mau ikut-ikutan, dia tetap mau hidup benar, mau hidup tidak bercela di antara orang-orang sezamannya.
    • Tuhan mengatakan ; “Sebab engkaulah yang Kulihat benar di hadaman-Ku di antara orang zaman ini.”
    • Waktu itu Nuh sudah memberitakan kebenaran, tetapi orang-orang pada zaman itu tidak mau mendengarkan apa yang Nuh beritakan.
    • Pada akhirnya ketika Tuhan menghukum bumi dengan air bah, Tuhan menyelamatkan Nuh dan seluruh keluarganya.
    • Apakah kita mau berani menjadi orang yang berbeda dari orang-orang yang di sekitar kita, ketika mereka tidak mau takut akan Tuhan?
  • Game Berbalas Kata
    • Sediakan orang yang akan duduk di kursi GAME BERBALAS KATA
    • Sediakan kalung  kertas bertuliskan ‘ BERANI TAMPIL BEDA’ untuk si orang yang duduk di kursi khusus, print di karton tebal, beri pelubang kertas, sematkan sebagai kalung dengan menggunakan tali rafia
    • Game berbalas kata sbb;
    • Pemimpin Game akan menyebutkan satu kata ‘arus dunia’ yaitu perbuatan-perbuatan yang dilakukan oleh orang-orang yang tidak takut akan Tuhan, tugas si orang yang duduk di kursi game, harus menjawab dengan cepat, apa yang harus dilakukan , dengan cara ‘berani tampil beda’ dengan orang-orang sezaman.
    • Contoh; Bohong ! ( cepat jawab dengan ‘JUJUR’)/ atau lawan katanya.
    • Jawaban tidak boleh memakai kata TIDAK, contoh ‘Bohong!’ Tidak boleh dijawab dengan ‘tidak bohong’, melainkan harus dijawab dengan lawan katanya , semisal ‘jujur’
    • Jawaban harus cepat, kalau lebih dari 2 detik jeda/ dianggap nilainya 0
    • Jawaban benar mendapat nilai 5 ( gunting dari tanggalan bekas sebagai point)
    • Soal-soal sbb: (baca dengan cepat)
      • Bohong
      • Mencuri
      • Melawan
      • Bersungut-sungut
      • Malas
      • Serakah
      • Benci
      • Marah
      • Gosip
      • Pelit
      • Iri
  • Retelling Story  ( sambil memindahkan kalung  bertuliskan Berani Tampil Beda , sambil bernyanyi, saat lagu habis, pemakai kalung terakhir, harus menceritakan kembali)

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI

( pakailah kalung Berani Tampil Beda , sambil menceritakan kembali)

  • Pada zaman Nuh, orang-orang telah hidup dengan kekerasan.
    • Bumi telah rusak di hadapan Tuhan, dan bumi penuh dengan kekerasan.
    • Tetapi Nuh tidak mau ikut-ikutan, dia tetap mau hidup benar, mau hidup tidak bercela di antara orang-orang sezamannya.
    • Tuhan mengatakan ; “Sebab engkaulah yang Kulihat benar di hadaman-Ku di antara orang zaman ini.”
    • Waktu itu Nuh sudah memberitakan kebenaran, tetapi orang-orang pada zaman itu tidak mau mendengarkan apa yang Nuh beritakan.
    • Pada akhirnya ketika Tuhan menghukum bumi dengan air bah, Tuhan menyelamatkan Nuh dan seluruh keluarganya.
    • Apakah kita berani tambil beda?
  • Our Story
    • Siapakah dalam kisah tadi yang hidupnya berbeda dari orang sezamannya?
    • Ketika kamu dianggap aneh oleh orang-orang disekitarmu karena kamu mau taat pada Firman Tuhan, apa yang akan kamu lakukan berikutnya?
    • Setelah mendengar firman Tuhan hari ini, apa yang kamu rencanakan berikutnya untuk melakukan firman Tuhan itu?
  • Doa Malam :Tuhan, aku ingin menjadi anak yang berani tampil beda dari orang-orang sekitarku, agar hidupku memuliakan nama-Mu, di dalam nama Yesus, amin.
  • Kartu Karakter 11
    • Sign in commitment
      • Berani berbeda karena kebenaran/ dare to be different because of the truth
    • Logo in Paradigm
      • Jalan sempit
    • Inside power statement
      • Berani berkata ‘tidak!’ terhadap dosa.
    • Outside power statement
      • Di rumah dan di mana pun
    • I declare

Mazmur 1:1 Berbahagialah orang yang tidak berdiri di jalan orang berdosa

  • I do & I desire
    • Aku berani berkata ‘tidak!’ terhadap dosa, walaupun mungkin itu berbeda dari orang-orang lain di sekelilingku, karena Allahku kudus.

KAMIS

Tarian Jari

(Disarankan untuk umur 7 ke atas)

  • Bacaan hari ini ; Kejadian 6: 9
  • Tujuan: Anak-anak menjadi pribadi yang bergaul dengan Allah dengan membaca Alkitab setiap hari.
  • My Story
    • Apakah kamu pernah membaca Alkitab di rumah secara rutin?
    • Kisahkan!
    • Apa kesulitanmu untuk membaca Alkitab secara rutin?
  • History
    • Apakah kalian tahu apa arti bergaul? Bergaul dapat diartikan sebagai akrab. Contohnya setiap hari kalian bertemu dengan bunda di rumah, makan bersama, tinggal di rumah yang sama, sering ngobrol bersama, saling mengenal dan memperhatikan, itu namanya akrab, karena bergaul.
    • Sebaliknya kalau dengan orang yang baru kenal kita bisa merasa asing
  • Bible Story
    • Kita akan mendengar cerita tentang Nuh
    • Nuh seorang yang bergaul dengan Allah
    • Kata bergaul bisa diartikan ‘berjalan bersama’
    • Jadi Nuh adalah seorang yang berjalan bersama Tuhan. Nuh mengikuti apa yang Tuhan maui, mau sehati dengan Tuhan, mau menuruti Tuhan, mau taat pada Tuhan.
    • Tidak heran,  Nuh menjadi orang yang berani berbeda dari orang-orang yang hidup sezaman dengan dia, karena dia akrab dengan Tuhan
  • Tarian Jari

     
    • Ayo kita latihan tarian jari dengan lagu : T.A.A.T

Te Aa Aa Te  TAAT

Te Aa Aa Te TAAT

Saya mau seperti Yesus

Te Aa Aa Te TAAT

  • Bible Story ( lanjutan)
    • Wih seru juga ya berlatih tarian jarinya???
    • Nah berjalan bersama dengan Tuhan itu seperti tarian jari tadi, saat jari kanan melangkah, maka jari kiri juga melangkah
    • Itu yang dilakukan oleh Nuh, bergaul dengan Tuhan, mau berjalan bersama dengan Tuhan, setiap hari.
    • Bagaimana cara kita bergaul dengan Allah?
      Ada banyak cara, salah satu caranya adalah; dengan membaca Alkitab setiap hari.
    • Di zaman Nuh, belum ada Alkitab, tetapi di zaman kita sudah ada.
    • Maukah kamu membaca Alkitab setiap hari?
  • Retelling Story  ( sambil memberikan gerak gerik tubuh dan ‘cuplikan’ dari gerakan tarian jari

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI

  • Nuh seorang yang bergaul dengan Allah
    • Kata bergaul bisa diartikan ‘berjalan bersama’
    • Jadi Nuh adalah seorang yang berjalan bersama Tuhan. Nuh mengikuti apa yang Tuhan maui, mau sehati dengan Tuhan, mau menuruti Tuhan, mau taat pada Tuhan.
    • Tidak heran,  Nuh menjadi orang yang berani berbeda dari orang-orang yang hidup sezaman dengan dia, karena dia akrab dengan Tuhan
  • Our Story
    • Apa artinya bergaul dengan Tuhan?
    • Apakah mau mempunyai kerinduan untuk akrab dengan Tuhan?
    • Apa rencanamu agar bisa membaca Alkitab setiap hari?
  • Doa Malam :Tuhan, jadikan aku anak yang rajin membaca Alkitab setiap hari, di dalam nama Yesus, Amin.
  • Kartu Karakter 60
    • Sign in commitment
      • Bergaul dengan Tuhan setiap hari/ Walk with God everyday

    • Logo in Paradigm
      • Rel kereta api
    • Inside power statement
      • Aku mau bergaul dengan Tuhan setiap hari
    • Outside power statement
      • Aku mau membaca Firman Tuhan setiap hari
    • I declare

Mazmur 25:14 Tuhan bergaul karib dengan orang yang takut akan Dia, dan perjanjian-Nya diberitahukan-Nya kepada mereka

  • I do & I desire
    • Aku mau bergaul karib dengan  Tuhan dengan cara membaca Firman Tuhan setiap hari, karena aku rindu semakin hari semakin serupa dengan Dia.

 

JUMAT

Melipat Bentuk Perahu

Disarankan untuk anak usia 7 tahun ke atas.

  • Bacaan hari ini : Kejadian 6:22
  • Tujuan: Anak-anak belajar ketepatan; yaitu melakukan dengan tepat.
  • My Story:
    • Pernahkah kamu membuat kue tetapi gagal, karena caranya atau ukurannya tidak pas?
    • Pernahkah kamu tidak mendapat nilai 100 karena ada jawaban yang tidak tepat ?
    • Pernahkah kamu lupa sesuatu?
  • History
    • Tepat artinya; akurat,  benar, baik, cocok, betul
    • Hari ini kita akan belajar suatu sifat ; TEPAT.
    • Ketepatan bisa terjadi karena seseorang yang melakukan dengan sungguh-sungguh, dengan konsentrasi, dengan ingin memberikan yang terbaik.
  • Membuat Lipatan Bentuk Perahu
    • Kita tidak tahu bahtera yang dibuat oleh Nuh seperti apa bentuknya
    • Tetapi hari ini kita akan coba membuat perahu yang kecil saja, dengan cara melipat origami
    • Pertama-tama saksikan Video ini
    • Pakai Origami ukuran 16 X 10 cm
    • Buang lipatan pertama dari origami ini dengan cara mengguntingnya/ menyingkirkan hasil lipatan pertama, sehingga origami bisa berbentuk persegi panjang ( bukan bujur sangkar lagi)
    • Lantas ikuti semua cara pembuatannya
    • Buatlah setepat mungkin. Dalam menyamakan sudutnya, dalam meluruskan lipatannya, dalam mengguntingnya, dll

  • Bible Story
    • Wau ternyata tidak mudah lhoh untuk membuat secara tepat sekali, mungkin ada miring sedikit di titik sana, mungkin ada yang tidak lurus di titik sebelah sini, dst
    • Padahal itu baru perahu dari kertas, dan perahunya kecil
    • Bagaimana dengan Nuh?
    • Nuh membuat bahtera dengan ukuran yang Tuhan tetapkan, dengan bahan yang Tuhan tetapkan, dengan bentuk dasar yang Tuhan tetapkan.
    • Yaitu bisa kita baca di Kejadian 6: 14-16
    • Lalu kita baca lagi di ayat 22. Nuh melakukan dengan TEPAT seperti yang Tuhan perintahkan
    • Baik bahan pembuatannya, ukurannya, bentuk dasarnya, dll
    • Tuhan ingin kita juga jadi seseorang yang melakukan dengan tepat; mungkin pada cara, pada waktunya kapan, pada sikap hati yang benar, dalam ketelitian, dll, bukan sebaliknya asal-asalan, semau gue, tetapi belajar melakukan sesuatu dengan tepat.
  • Retelling Story  ( sambil memakai perahu kertas tadi sebagai peraganya)

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI

  • Nuh membuat bahtera dengan bahan yang Tuhan tetapkan, dengan ukuran yang Tuhan tetapkan, dengan bentuk dasar yang Tuhan tetapkan.
    • Nuh melakukan dengan TEPAT seperti yang Tuhan perintahkan
    • Baik bahan pembuatannya, ukurannya, bentuk dasarnya, dll
    • Tuhan ingin kita juga jadi seseorang yang melakukan dengan tepat; mungkin pada cara, pada waktunya kapan, pada sikap hati yang benar, dalam ketelitian, dll, bukan sebaliknya asal-asalan, semau gue, tetapi belajar melakukan sesuatu dengan tepat.
  • Our Story
    • Dalam kisah ini; apakah Nuh melakukan dengan tepta seperti yang Tuhn perintahkan kepadanya?
    • Seandainya Nuh melakukan dengan tidak tepat…kira kira apa yang bisa terjadi ya dengan bahtera itu? Misalnya ukurannya lebih kecil, atau terlalu besar??
    • Dalam hal apa saja kamu ingin berlatih; melakukan sesuatu dengan TEPAT?
  • Doa Malam :Tuhan, jadikan aku orang yang berlatih untuk melakukan sesuatu dengan TEPAT, di dalam nama Yesus, Amin.
  • Kartu Karakter 61
    • Sign in commitment
      • Melakukan Sesuatu dalam Ketepatan/ doing exactly

    • Logo in Paradigm
      • Gambar jarum menancap pada papan tancap, tepat pada titik bidik tengah
    • Inside power statement
      • Melakukan tugasku dalam ketepatan
    • Outside power statement
      • Melakukan apa pun dalam ketepatan
    • I declare

Pengkotbah 9:10 Segala sesuatu yang dijumpai tanganmu untuk dikerjakan, kerjakanlah itu sekuat tenaga, karena tidak ada pekerjaan, pertimbangan, pengetahuan dan hikmat dalam dunia orang mati, ke mana engkau akan pergi.

  • I do & I desire
    • Aku mau melakukan segala hal dalam ketepatan, karena aku ingin bersungguh-sungguh melakukannya seperti untuk Tuhan dan bukan untuk manusia.  

SABTU

Membuat Roti Meises

Disarankan untuk anak berumur 5 tahun ke atas

  • Bacaan hari ini; Kejadian 7:5, Kejadian 6: 9-7:5
  • Tujuan;  Anak-anak belajar untuk melakukan segala hal dengan lengkap/ tuntas.
  • My Story
    • Apakah kamu pernah melakukan sesuatu yang sebagian? Contoh; PR yang 20 soal hanya dikerjakan 15? Ceritakan, mengapa ??
    • Pernahkah kamu diminta menyapu seluruh rumah, namun hanya sebagaian saja yang kamu sapu? Ataukah ada peristiwa mirip lainnya?
  • History / Pendahuluan
    • Hari ini kita akan belajar betapa pentingnya melakukan sesuatu dengan tuntas/ lengkap/ tidak ada yang dipilih-pilih untuk dilakukan dan tidak ada yang dipiliih-pilih untuk dilewati/ tidak dilakukan.
  • Membuat Roti Meises
    • Kita akan membuat Roti Meises sederhana
    • Caranya sangat mudah
      • Persiapkan alat dan bahan sbb:
        • Siapkan 1 lembar roti tawar
        • Siapkan secukupnya mentega
        • Siapkan secukupnya meises tabur
        • Siapkan juga piring
        • Siapkan sendok untuk mengoles mentega pada roti
      • Ikuti cara-cara pembuatannya sebagai berikut
        • SATU; Letakkan roti  pada piring,
        • DUA; Oleskan mentega dengan palet/ punggung sendok, pada roti
        • TIGA; Berikan taburan meises pada roti tersebut
      • Tetapi, dari 5 langkah tersebut silahkan hilangkan salah satu langkah, boleh langkah 1, atau 2 atau 3 yang dihilangkan
      • Apakah roti meises tersebut dapat jadi dengan baik? Di mana meisesnya menempel pada roti? Dst?
      • Ternyata bila ada 1 langkah yang kita lewati/ tidak lakukan, hasilnya tidak bisa maksimal/ hasilnya tidak bisa yang terbaik. Karena melakukannya tidak lengkap/ tidak bersungguh-sungguh/ tidak tuntas.
  • Bible Story
    • Waauuuu apakah kalian seru-seruan membuat roti meises tadi?
    • Bagaimana dengan Nuh?
    • Nuh membuat bahtera dengan cara melakukan SEGALA yang Tuhan perintahkan kepadanya.
    • Mulai dari pembuatan bahtera dengan TEPAT seperti yang Tuhan inginkan
    • Membawa serta binatang-binatang di dalam bahtera
    • Mempersiapkan makanan di bahtera untuk dia sendiri, keluarganya, dan  juga untuk binatang-binatang itu
    • SEGALA yang Tuhan perintahkan, dilakukan oleh Nuh, tidak ada yang tidak dilakukan.
    • Nuh melakukannya dengan tepat dan dengan tuntas. Tidak ada yang dilewatinya. Tidak ada yang tidak dilakukannya, tetapi SEGALAnya, SEMUAnya yang Tuhan perintahkan, Nuh melakukannya, mengerjakannya dengan tuntas, dengan lengkap.
    • Tuhan ingin kita juga jadi seseorang yang melakukan dengan tuntas/ lengkap; jangan ada yang dikurangi, jangan ada yang dilewati.
  • Retelling Story  ( sambil mengulangi membuat roti meises dengan proses yang LENGKAP/ TUNTAS. 

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI

  • Segala yang diperintahkan Tuhan kepada Nuh, dilakukan oleh Nuh
    • Nuh melakukan dengan TUNTAS/ LENGKAP apa yang Tuhan perintahkan
    • Membuat bahtera dengan tepat
    • Membawa binatang binatatang
    • Mempersiapkan makanan di dalam bahtera
    • Tuhan ingin kita juga jadi seseorang yang melakukan dengan Tuntas/ lengkap.
  • Our Story
    • Sebutkan 3 hal yang dilakukan Nuh secara lengkap/ tuntas !
    • Seandainya Nuh melakukan dengan tidak tuntas/ lengkap…kira kira apa yang bisa terjadi ya dengan bahtera itu? Misalnya makanannya tidak dipersiapkan dengan baik? Atau Gajah tidak diajak?
    • Dalam hal apa saja kamu ingin berlatih; melakukan sesuatu dengan TUNTAS/ LENGKAP?
  • Doa Malam :Tuhan, jadikan aku orang yang berlatih untuk melakukan sesuatu dengan tuntas, di dalam nama Yesus, Amin
  • Kartu Karakter 62
    • Sign in commitment
      • Melakukan Sesuatu secara tuntas/ lengkap/ doing complete

    • Logo in Paradigm
      • Gambar angka huruf A sampai Z
    • Inside power statement
      • Melakukan tugasku dengan TUNTAS
    • Outside power statement
      • Melakukan apa pun dalam ketuntasan
    • I declare

Pengkotbah 9:10 Segala sesuatu yang dijumpai tanganmu untuk dikerjakan, kerjakanlah itu sekuat tenaga, karena tidak ada pekerjaan, pertimbangan, pengetahuan dan hikmat dalam dunia orang mati, ke mana engkau akan pergi.

  • I do & I desire
    • Aku mau melakukan segala hal dalam ketuntasan,  karena aku ingin bersungguh-sungguh melakukannya seperti untuk Tuhan dan bukan untuk manusia.  

MINGGU

Melihat Photo-photo

  • Bacaan hari ini; Kejadian 8:1, Habakuk 3:2, Yesaya 49:15-16
  • Tujuan;  Anak-anak belajar untuk percaya bahwa Tuhan selalu mengingat kita, karena kita adalah anak-anakNya.
  • My Story:
    • Pernah tidak kamu lupa nama seseorang? Atau lupa pernah bertemu orang itu di mana ya?
  • History/ Pendahuluan ( untuk kali ini menjadi bacaan guru)
    • Tuhan tidak mungkin melupakan umat-Nya, ciptaan-Nya, dll ( Yesaya 49:15-16)
    • Kejadian 8;1 bukan berarti menunjukkan bahwa dimungkinkan Tuhan itu bisa saja lupa akan Nuh. Itu hanyalah sebuah ungkapan ! Bahwa di dalam murka Allah, Allah tetap memiliki suatu ruang kasih-Nya kepada Nuh ( Habakuk 3:2), yang diungkapkan dengan kata-kata ‘Maka Allah mengingat Nuh’, artinya Allah tidak pernah sama sekali melupakan Nuh, walaupun sudah 150 hari Tuhan tidak memberi tahu Nuh, batasnya sampai kapan dia harus berada di bahtera itu.
  • Melihat Photo-Photo
    • Ayah/ bunda menunjukkan photo-photo teman/ saudara/ kerabat/ tetangga / acara-acara di gereja, di sekolah, dll
    • Mintalah anak-anak menyebutkan satu per satu nama-nama orang yang ada di photo itu, seingat mereka.
    • Seberapa banyakkan orang yang mereka ingat namanya? Atau orang itu siapa? Atau orang itu tinggal di mana? Atau photo itu diambil di peristiwa apa?
    • Wah ternyata kita bisa lupa akan siapa orang orang pada photo-photo ini, tetapi apakah Tuhan bisa lupa akan ciptaan-Nya? Misalnya lupa pada kita?
  • Bible Story
    • Hari ini kita mendengar cerita tentang Nuh
    • Nuh diperintahkan Tuhan membuat bahtera dan memasukkan keluarganya, dan binatang-binatang ke dalam bahtera itu, lalu Tuhan Nuh untuk mempersiapkan makanan bagi keluarganya dan bagi binatang-bintang itu
    • Nuh taat dan melakukan semua itu dengan tepat dan dengan tuntas
    • Setelah Nuh masuk ke dalam bahtera itu, dengan seluruh keluarganya dan binatang-biantang itu.
    • Air bah itu meliputi bumi selama 40 hari, lalu berkuasalah air itu atas bumi selama 150 hari lamanya
    • Maka Tuhan meningat NUH.
    • Tuhan tidak melupakan Nuh, karena Tuhan tidak mungkin melupakan anak-Nya, ciptaan-Nya, dan walaupun Tuhan sedang menghukum isi bumi pada saat itu, Tuhan tetap ingat untuk mencurahkan kasih karuniaNya pada Nuh.
    • Oleh karena itu Tuhan membuat air itu surut, supaya Nuh dapat keluar dari bahtera itu
    • Seperti Nuh ada di pikiran Tuhan, demikian juga kita ada di pikiran Tuhan, Tuhan tidak pernah akan melupakan kita, Tuhan tidak melupakan kita.
  • Retelling Story  draft ini boleh dicopy untuk NOTE PELAJARAN HARI INI

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI DENGAN MENUNJUK ORANG-ORANG DALAM PHOTO

  • Nuh diperintahkan Tuhan membuat bahtera dan memasukkan keluarganya, dan binatang-binatang ke dalam bahtera itu, lalu Tuhan Nuh untuk mempersiapkan makanan bagi keluarganya dan bagi binatang-bintang itu
    • Nuh taat dan melakukan semua itu dengan tepat dan dengan tuntas
    • Setelah Nuh masuk ke dalam bahtera itu, dengan seluruh keluarganya dan binatang-biantang itu.
    • Air bah itu meliputi bumi selama 40 hari, lalu berkuasalah air itu atas bumi selama 150 hari lamanya
    • Maka Tuhan meningat NUH.
    • Tuhan tidak melupakan Nuh, karena Tuhan tidak mungkin melupakan anak-Nya, ciptaan-Nya, dan walaupun Tuhan sedang menghukum isi bumi pada saat itu, Tuhan tetap ingat untuk mencurahkan kasih karuniaNya pada Nuh.
    • Oleh karena itu Tuhan membuat air itu surut, supaya Nuh dapat keluar dari bahtera itu
    • Seperti Nuh ada di pikiran Tuhan, demikian juga kita ada di pikiran Tuhan, Tuhan tidak pernah akan melupakan kita, Tuhan tidak melupakan kita.
  • Our Story
    • Berapa orangkah yang ada di dalam bahtera?
    • Berapa lamakah air bah berkuasa atas bumi?
    • Mungkinkah Tuhan melupakan kita?
    • Katakan sesuatu yang menunjukkan betapa Tuhan selalu mengingat kita di pikiran-Nya, di hati-Nya
    • Saat kamu takut atau kawatir, apakah yang kamu pikirkan tentang Tuhan?
  • Doa malam
    • Tuhan, terima kasih karena mengingat aku di pikiran-Mu dan di hati-Mu, aku istimewa karena aku anak-Mu, di dalam nama Yesus, amin.    
  • Kartu Karakter 23
    • Sign in commitment
      • Beriman/ Have Faith
    • Logo in Paradigm
      • Pohon Zaitun
    • Inside power statement
      • Beriman kepada Tuhan
    • Outside power statement
      • Akan kasih dan setia Tuhan
    • I declare

Mazmur 52:10 Tetapi aku ini seperti pohon zaitun yang menghijau di dalam rumah Allah; aku percaya akan kasih setia Allah untuk seterusnya dan selamanya.

  • I do & I desire
    • Aku beriman kepada Tuhan untuk seterusnya dan selamanya, karena kasih dan setia Tuhan dalam hidupku.

SENIN

Membuat Adengan Lagu

  • Bacaan hari ini; Kejadian 8:20
  • Tujuan;  Anak-anak mau mempersembahkan korban kepada Tuhan yaitu korban syukur.
  • Ini Ceritaku
    • Kapankah kamu terakhir mengucap syukur pada Tuhan? Atas apa?
  • History
    • Di era perjanjian baru kita sudah tidak mempersembahkan korban bakaran berupa binatang-binatang yang disembelih ataupun yang dibakar sebagai persembahan pada Tuhan
    • Melainkan sudah digantikan dengan korban syukur kepada Tuhan
    • Karena Kristus sendiri sudah mati di atas kayu salib menjadi jalan pendamaian bagi kita, agar kita mendapatkan pengampunan dosa. ( Roma 3:25)
  • Bible Story
    • Tuhan mengingat Nuh
    • Lalu Tuhan membuat air bah itu surut
    • Sehingga Nuh dan seisi keluarganya , serta binatang-binatang, dapat keluar dari bahtera
  • Membuat Adegan Lagu

  • Yok kita buat adegan dari lagu ini ( buat bahteranya, orang-orang-nya, juga binatang-binatangnya dll)
  • Lanjutan Bible Story
    • Apa yang Nuh lakukan pertama kali keluar dari bahtera itu?
    • Nuh mendirikan mezbah bagi Tuhan, dengan mempersembahkan binatang- dan burung yang tidak haram sebagai mezbah korban bakaran untuk dipersembahkan kepada Tuhan
    • Nah pada masa sekarang kita tidak perlu lagi memberikan korban yang seperti itu
    • Tuhan Yesus sudah mati di atas kayu salib sebagai jalan pendamaian kita dengan Bapa, segala dosa kita sudah ditanggung hukumannya oleh Yesus di kayu salib
    • Yang perlu kita lakukan saat ini hanyalah; bersyukur
    • Tuhan ingin kita bersyukur kepada Tuhan, jangan hidup dalam persungutan/ jangan hidup menggerutu/ mengomel, dll
    • Tuhan ingin kita selalu mengucap syukur atas semua kebaikanNya pada kita.
  • Ceritakan kembali draft ini boleh dicopy untuk NOTE PELAJARAN HARI INI

NOTE PELAJARAN HARI INI

Ceritakan Kembali sambil mengulangi adegan lagu

  • Tuhan mengingat Nuh
    • Lalu Tuhan membuat air bah itu surut
    • Sehingga Nuh dan seisi keluarganya , serta binatang-binatang, dapat keluar dari bahtera
    • Apa yang Nuh lakukan pertama kali keluar dari bahtera itu?
    • Nuh mendirikan mezbah bagi Tuhan, dengan mempersembahkan binatang- dan burung yang tidak haram sebagai mezbah korban bakaran untuk dipersembahkan kepada Tuhan
    • Nah pada masa sekarang kita tidak perlu lagi memberikan korban yang seperti itu
    • Tuhan Yesus sudah mati di atas kayu salib sebagai jalan pendamaian kita dengan Bapa, segala dosa kita sudah ditanggung hukumannya oleh Yesus di kayu salib
    • Yang perlu kita lakukan saat ini hanyalah; bersyukur
    • Tuhan ingin kita bersyukur kepada Tuhan, jangan hidup dalam persungutan/ jangan hidup menggerutu/ mengomel, dll
    • Tuhan ingin kita selalu mengucap syukur atas semua kebaikanNya pada kita.
  • Our Story
    • Apa yang pertama kali dilakukan Nuh setelah keluar dari bahtera itu?
    • Menurutmu, apakah Tuhan senang dengan yang Nuh lakukan itu?
    • Sebutkan 5 kalimat ucapan syukur pada Tuhan !
  • Doa malam
    • Tuhan, aku mau jadi anak yang selalu rendah hati, di dalam nama Yesus, amin.
  • Kartu Karakter 2
    • Sign in commitment
      • Bersyukur/ Be Grateful
    • Logo in Paradigm
      • Emoji senyum
    • Inside power statement
      • Bersyukur atas makanan, pakaian dan tempat tinggal
    • Outside power statement
      • Bersyukur dalam segala hal
    • I declare

Efesus 5:20 Ucaplah syukur senantiasa atas segala sesuatu dalam nama Tuhan kita Yesus Kristus kepada Allah dan Bapa kita.

  • I do & I desire
    • Aku akan mengucap syukur dalam segala hal , karena aku berterima kasih pada Tuhan.

 

Andalan

TUTORIAL MENJADI HOST ZOOM


TUTORIAL MENJADI HOST ZOOM

Disusun dengan anugerah Tuhan oleh Grace Sumilat S.MG

Zoom kini telah menjadi suatu platform yang sangat bermanfaat di masa pandemi, orang-orang dapat berjumpa secara virtual dan juga tetap dapat belajar, melalui share screen, penggunaan white board, dll.

Menjadi host zoom adalah suatu kemampuan yang bisa dikatakan wajib untuk kita pelajari agar dapat meminimalisasikan tingkat kesalahan dan kegagalan pada saat kita mengajar.

Beberapa hal-hal yang dirasa sepele, namun bila tidak kita kuasai bisa menjadi suatu bumerang juga bagi kita, para penyelenggara seminar.

Zoom-inar akan dipengaruhi beberapa hal:

  1. Faktor Content/ Materi ; sesuai kebutuhan atau tidak, bermutu atau tidak.
  2. Faktor Container/ Platform yang dipilih untuk menyampaikan:
    1. Dalam hal ini kita membahas pemakaian Platform Zoom

BASIC

Personal Meeting

Free

  • Host up to 100 participants
  • 40-minute maximum group meetings
  • Unlimited 1:1 Meetings

*Free, forever. No credit cards required.

PRO

Great for Small Teams

$149.90 /year/license

  • Host up to 100 participants
  • Unlimited group meetings
  • Social Media Streaming
  • 1 GB Cloud Recording (per license)

*Purchase up to 9 licenses per account

Perbedaan Basic VS Pro

1. Tidak ada batasan 40 menit

2. Bisa merekam meetings di claud

3. Bisa melakukan Live Streaming di FB atau di YouTube

4. Kontrol admin dan management pengguna yang lebih luas lagi

5. Pelaporan gangguan lebih mudah

6. Penggunaan Zoom Room

BUSINESS

Small & Med Businesses

$199.90 /year/license

  • Host up to 300 participants
  • Single Sign-On
  • Cloud Recording Transcripts
  • Managed Domains
  • Company Branding

*Starting at 10 licenses for $1,999/year

ENTERPRISE

Large Enterprise-Ready

$199.90 /year/license

  • Host up to 500 Participants
  • Host up to 1,000 Participants with an Enterprise+ Plan
  • Unlimited Cloud Storage
  • Dedicated Customer Success Manager
  • Transcription

*Starting at 100 licenses for $19,990/year

  • Faktor Context/ pemilihan materi yang sesuai dengan kebutuhan musim yang sedang berlangsung.
  • Faktor Flyer: info yang jelas tersampaikan, detail, dan memberi gambaran/ image. Sertai dengan formulir bit.ly dan link yang mudah diakses, sertakan pula narasi yang tidak dapat secara panjang lebar dimuat di flyer
  • Faktor Penyebaran Flyer: jaringan, waktu H min berapa
  • Faktor Pemilihan Waktu Zoom-inar apakah sesuai dengan waktu yang tersedia oleh calon peserta
  • Faktor Kelengkapan Fasilitas yang diterima peserta:
    • Materi Word
    • Materi Power Point
    • Materi Video terkait
    • Peta/ Denah/ Bagan, dll
    • E-sertifikat
  • Faktor berbayar atau tidak
  • Faktor Pembicara: kompeten dalam bidangnya atau tidak, dipercaya atau tidak, area yang dijangkau, dll
  • Faktor Kelancaran Pembicara mengoperasikan Platform Zoom.

Kalau kita menggunakan Platform Zoom, maka point nomor 10 tidak bisa tidak, tidak bisa dihindari, mau tidak mau kita harus bisa mengoperasikan zoom dengan baik.

Untuk itu kita akan belajar beberapa cara mengoperasikan zoom sbb:

VIDEO 1

( 13 menit)

Bagaimana cara merencanakan kelas

  • Home
  • Chat
  • Meeting
  • Contacts

HOME

  • Joint
  • New Meeting
  • Schedule
  • Share Screen
  • Joint                 : Mengikuti Zoom dari penyelenggara lain ( bagian ini tetap harus kita kuasai agar bisa menjelaskan apa yang harus dilakukan oleh peserta untuk masuk ke zoom-meet)
    • Enter meeting ID/ Personal Link Name
    • Tuliskan nama kita/ terkadang diminta format khusus oleh panitia
    • Pilihan :
      • Do not connect to audio
      • Turn of my Video
      • Klik JOIN
    • Tuliskan Passcode

CONTOH SEBAGAI BERIKUT

Grace Sumilat is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: PRECIOUS CALLING ZOOM JCA

Time: Sep 22, 2020 06:00 PM Jakarta

Join Zoom Meeting

https://us02web.zoom.us/j/85739293562?pwd=ZGkxSE5Ra050dzRiVUlyRDZML21qUT09

( KLIK pada link tersebut akan langsung membawa kita ke zoom meet/ zoom-inar)

PM ID (Personal Meeting ID) ; ini semacam alamat rumah kita di zoom

untuk alasan keamanan PMID ini tidak saya gunakan, pada pengaturan zoom akun saya, sengaja tidak saya cantumkan/ tidak ditampilkan pada undangan zoom meet ini.

Meeting ID: 857 3929 3562

( atau kita juga bisa ketik Meeting ID tersebut pada saat JOIN MEETING)

SETELAH ITU KLIK JOIN

Passcode: 248638

(Masukkan Passcode saat diminta)

One tap mobile

+16699006833,,85739293562#,,,,,,0#,,248638# US (San Jose)

+19292056099,,85739293562#,,,,,,0#,,248638# US (New York)

Dial by your location

        +1 669 900 6833 US (San Jose)

        +1 929 205 6099 US (New York)

        +1 253 215 8782 US (Tacoma)

        +1 301 715 8592 US (Germantown)

        +1 312 626 6799 US (Chicago)

        +1 346 248 7799 US (Houston)

Meeting ID: 857 3929 3562

Passcode: 248638

Find your local number: https://us02web.zoom.us/u/kebKJikpJ3

BAGIAN INI BIASANYA SAYA BUANG/ HILANGKAN/ EDIT/ TIDAK SAYA PAKAI

  • New Meeting : Menyelenggarakan Meet secara mendadak/ Zoom tunggal, tidak perlu ribet membuat rencana/ bisa langsung masuk ke zoom
    • Tetap disediakan link untuk dibagikan ( di bagian kiri atas, klik)
    • Perbedaannya, informasi yang dapat kita bagikan secara otomatis hanya berupa link, sedangkan info berupa Passcode dan ID tidak bisa kita bagikan secara otomatis, bisanya kita bagikan secara manual
    • Schedule          : Merencanakan meet
      • Tulis Thema Zoom-meet
      • Hari
      • Jam
      • Berapa durasinya ( max 24 jam)/ atau 40 menit
      • JAKARTA? WIB
      • Passcode: bisa diganti secara spesifik ( jumlah karakter huruf-nya terbatas)
      • Waiting room diaktifkan untuk menjaga tidak semua orang langsung masuk dengan sembarangan
      • Nyalakan Video Host
      • Nyalakan partisipant Video
      • Audio; pilihan peserta apakah akan bisa mengikuti audio dari telephone saja, Computer saja, atau kedua-duanya ( pilih kedua-duanya)
      • Calendar; Outlook
      • Personal ID tidak kita pakai/ agar tidak dihafalkan oleh orang yang tidak berkepentingan.
      • Advanced Option
        • Enable join before host ( aktifkan bila anda menginginkan; peserta boleh masuk sebelum anda membuka kelas/ tidak saya sarankan untuk diaktifkan, karena menghindari out of control dari kita sebagai penyelenggara)
        • Mute participants upon entry ( aktifkan bila anda menginginkan; peserta yang masuk langsung mati microphone mereka, sehingga tidak ada suara berisik/ saya sarankan diaktifkan, kecuali format ngobrol di awal/ semacam acara reuni, dll)
        • Automatically record meeting ( jika ini diaktifkan, otomatis dari sejak awal akan terekam/ saran saya jangan dinyalakan, karena bila secara otomatis kita nyalakan, kita akan repot mengedit bagian awal rekaman yang biasanya tidak kita perlukan, seperti saat menunggu peserta, mengabsen, dll)
        • Alternative Host
          • Tuliskan emial host yang ditunjuk / biasanya tidak terlalu kita perlukan fitur ini.

KLIK SAVE- semua schedule meet akan terekam/ akan tersimpan/ dengan link yang secara otomatis dibuatkan oleh zoom

Periksa apakah kelas sudah tersedia pada tampilan HOME

Untuk membagikan link dari meet yang sudah terschedule bisa beberapa cara:

  • Klik tanda titik tiga, pilih Copy invitation
  • Kirimkan di WA Pribadi/ WA yang isinya kita sendiri
  • Edit sampai kita evaluasi tingkat kesahalan enol persen
    • Data jam, kata-kata selain link/ passcode/ meeting ID, semua dapat kita edit sesuai kata-kata kita sendiri/ layaknya sebuah undangan/ invitation
    • Dua versi jam untuk panitia dan peserta pun dapat kita bedakan
    • Untuk apps WhatsApp kita bisa tambahkan *            * untuk cetak tebal, atau _                 _ untuk cetak miring
    • Potong bagian yang tidak kita perlukan/ link yang bawah
  • Baru kirim ke peserta dengan cara paste di group WA/ japri
  • Meeting ( memuat semua meet yang telah kita rencanakan)
    • Start ( selalu masuk melalui bagian ini, jangan masuk melalui link/ karena bila kita masuk melalui link/ kita akan jadi semacam peserta/ dikawatirkan fitur-fitur zoom yang hanya muncul pada zoom berbayar, tidak akan muncul)
    • Copy Invitation ( siap di klik, dan paste pada WA group/ japri/ dll- hindari mencantumkan link pada flyer karena akan kemasukan orang-orang yang tidak kita kenal)
    • Edit ( bila ada kesalahan jam dll dapat kita ubah, dan tidak akan mengubah link/ passcode/ dll)
    • Delete ( bisa kita singkirkan bila kelas sudah berakhir)

Sebagai host, Zoom meet bisa kita mulai/ start,  sebalum kelas dijadualkan, misalnya untuk pengaturan live streming, doa persiapan, rapat panitia pra, dll

Setelah kita masuk ke kelas, kita dapat pilihan; End meeting for All, atau Leave meeting

Jika kita belum sampai di Hari H- atau jam H, maka kita pilih Leave meeting, sehingga linknya tidak terkunci/ kelas tidak akan terakhiri sebelum dimulai.

Jadi jangan sampai kita klik; End meeting for all/ kalau ini kita lakukan, maka tidak ada peserta yang bisa memasuki kelas pada hari H/ karena kelas sudah diakhiri/ ditutup/ sudah ending.

VIDEO 2

( 11 menit)

CARA MEREKAM KELAS

  • Bisa pilih; rekam di komputer atau di claud ( bagi yang berbayar)
    • Perekaman di komputer akan memenuhi data komputer kita
      • Keistimewaannya; data audio, data visual, data  chat semua terekam dengan lengkap dan terpisah
    • Perekaman di claud menghabiskan waktu kita untuk mengunduh, kapasitas claud juga terbatas, jadi kita harus periksa apakah di claud masih ada ruang, penyimpanan lebih akan membayar biaya tambahan. Tetapi kelebihannya, peserta bisa langsung download dari claud dengan cara kita share link, setelah kelas selesai, jadi tidak perlu banyak waktu email ke peserta satu per satu
    • Biasanya saya langsung simpan di YOUTUBE offline/ atau online secara streaming, dengan kelebihan sbb:
      • YouTube online dapat dilihat siapa saja yang masuk ke kanal YouTube kita
      • YouTube offline hanya dapat dilihat oleh orang yang mendapat link yang kita bagikan
      • Kelas berbayar jika kita YouTube Onlinekan akan menjadi tidak adil bagi orang yang sudah membayar untuk ikut kelas
      • Namun kelas umum/ free dapat kita onlinekan untuk menjadi berkat secara umum
      • Sometimes kita ingin mengubah dari offline ke online tinggal mengubah pengaturan di Youtube saja, untuk tiap layar yang akan mengalami perubahan yang kita inginkan
      • Keuntungan menyimpan YouTube offline
        • Tidak menghabiskan memori di komputer kita
        • Tidak perlu upload lagi
        • Tidak perlu download dari claud/ atau lantas upload lagi ke medsos
        • Link dapat dijadikan sebagai pra class
        • Link offline tetap dapat menambah jumlah penonton/ bagi para YouTubers
        • Bila kita dipanggil Tuhan, legacy tersimpan di medsos/ dapat diubah menjadi online/ bisa jadi berkat bagi lebih banyak lagi orang.
        • Kelas yang sama tidak perlu diulangi, judul yang berulang dapat dimaksimalkan untuk share/ diskusi/ bedah pengajaran dari materi yang sama yang sebelumnya sudah ada di YouTube offline
        • Peserta tetap dapat membagikan link dengan orang yang dia inginkan/ dengan mudah, tetapi dari pihak kita tetap berjalan prinsip keadilan.
        • Link tetap dapat dijual bagi orang yang ingin mengikuti kelas zoom dengan waktu yang diatur sendiri
      • Tidak memerlukan waktu untuk mengedit/ oleh karena itu sesi tanya jawab yang terlalu pribadi saya tidak masukkan dalam rekaman;
        • Rundown nya doa penutup- lalu stop perekaman live streaming – baru tanya jawab/ sharing
        • Hal ini kita lakukan untuk menjaga prifacy dan menghindari penyebutan merk/ SARA
        • Buatlah pengaturan YouTube semua video kita disertai watermark, sehingga tidak perlu kita mengedit lagi, dengan demikian jelas siapa penyelenggaranya, ini adalah bentuk tanggung jawab kita ke masyarakat.
      • Tidak memerlukan waktu untuk mendownload dari claud
      • Tidak memerlukan waktu lagi untuk mengupload ke Youtube, waktu bisa sekalian jalan antara kelas dan penyimpanan data
      • Tidak memberati memori komputer kita
      • Jika ada bagian yang ingin kita buang, rekam live streaming di YouTube ini tetap bisa kita edit
  • Indikator akan menyala saat kita sudah mengklik rekaman
    • Lebih baik rekam dari pengaturan awal/ schedule bila anda pelupa dan tidak merasa direpotkan dengan editan
    • Namun bila anda tidak pelupa dan tidak mau repot mengedit, lebih baik record pada saat akan dimulai, sehingga tidak repot mengedit lagi.
  • Indikator rekaman akan dilihat juga oleh seluruh peserta, sehingga anda dapat meminta panitia saling mengingatkan kapan akan start rekaman
    • Gunakan rundown, akan menolong kita tidak lupa klik rekaman
  • Gunakan stop recording, bila ingin terpisah 2 sesi. Maka rekaman akan terdiri dari 2 file terpisah
  • Gunakan stop recording bila ada konseling yang terlalu pribadi atau ada obrolan santai yang tidak termasuk pada materi. Atau dapat di record secara terpisah/ record lagi/ jika rekaman ini tetap diperlukan untuk pribadi. Hal ini menolong kita tidak perlu capek edit
  • Selama Zoom melakukan convert rekaman tadi, kita dapat melakukan hal lain/ tidak perlu kita tunggu
  • Rekaman akan tersimpan di This PC, documents
  • Hasil rekaman akan terpisah antara ; materi audio visual, dan yang hanya audio saja, bahkan chat pun akan terekam
  • Hasil suara saja, bisa kita pakai untuk podcast dll

VIDEO 3

(15 menit)

SHARE SCREEN : semua tampilan yang ada di laptop bisa terlihat oleh peserta

  • Tampilkan Komputer kita
    • power point
    • word
    • photo
    • video
    • excell
    • dll
  • Tampilkan yang disediakan oleh Zoom
    • papan tulis/ whiteboard
  • Tampilan dari medsos
    • Youtube, Facebook, IG, WhatsApp, dll
  • Tampilan Sabda Alkitab
  • Tampilan dari website
  • Tampilkan layar dari google, dll

Tombol Stop Share ( merah)

Masalah yang sering terjadi

Menyalakan suara dari komputer:

  • Share computer sound ( centang/ aktifkan/ nyalakan)
  • Optimize screen sharing for video clip ( centang/ aktifkan/ nyalakan)

Peserta tidak melihat layar seperti yang tampak pada komputer kita; maka kita akan stop share dan ulangi sekali lagi

Power point:

  • Klik tombol share screen
  • Buka Power point
  • Klik Slide show
  • Nyalakan lasser setelah slide show terbuka
  • Tekan Alt Tab, sampai pada kotak yang adalah tampilan zoom meet kita
  • Ulangi share screen untuk mendapatkan pilihan langsung pada slide show
  • Bila layar tidak mau di turn page down/ turun, maka klik 1 kali pada layar power point tersebut pada sembarang titik
  • Video yang sudah diatur langsung bisa terlihat di power point tanpa harus keluar dari file, maka hal itu juga bisa kita lakukan di zoom/ share screen/ tanpa harus keluar dari file
  • Bila video dari Power Point tidak bisa diputar langsung, terpaksa kita keluar dulu dari power point tersebut dan langsung memutar video yang dimaksud/ di luar power point

Penggunaan Whiteboard

  • Misalnya mau menggambar denah/ dll yang tidak ada di makalah
  • Ketik
  • Spotlight bisa kita nyalakan bila kita ingin crusor kita menyala/ bersinar
  • Pakai coretan tangan
  • Hapus
  • Stabillo

Memfungsikan Floating Meeting Control

Fungsi paint sederhana dapat kita aplikasikan pada layar/ share screen/ tanpa mengubah gambar tampilan secara permanent

Tampilan ini bila dirasa mengganggu, dapat disembunyikan/ klik MORE/ pilih hide floating meeting control

Klik escape bila ingin mengembalikan Floating Meeting Control

VIDEO 4

Pengaturan Video pada Zoom

12.45 menit

 

Choose Virtual Background

  • Klik tanda plus untuk menambahkan flyer yang pernah dibuat
  • Diperlukan Green Screen/ kain/ layar hijau
  • Pakaian putih dan hijau akan membuat kita tampak mengerikan
  • Bisa buat nama/ logo/ kartu nama, photo, dll yang kita design sendiri; pakai ukuran presentasi saat membuat design virtual background
  • None; untuk menampilkan asli tembok latar rumah kita
    • Bisa disiasati dengan banner yang kita letakkan di tembok
  • Zoom juga mempunyai applikasi terbaru, tanpa green screen tetap bisa pakai virtual background

Video Filter

  • Zoom versi terbaru menyediakan Video Filter
  • Terima proses update versi terbaru

Video Setting; bisa diatur dari mana kameranya

  • HD Webcam/ kamera dari laptop kita
  • Webcam/ perangkat yang kita pakai akan terdeteksi oleh zoom dan otomatis akan menjadi pilihan.
  • Miror my video ; fungsi cermin
  • Meetings
    • Always display participant names on their video ( Nama partisipan akan selalu tercantum pada Video
    • Turn off my video when joint meeting ( ketika bergabung pada meeting, video kita otomatis posisi mati)
    • Always show video preview dialog when joining a video meeting ( selalu tampilkan dialog pratinjau video, saat bergabung dengan meeting video)
    • Hide non video participant ( Video peserta yang dimatikan, tidak perlu tampil di layar)
    • Spotlight my video when i speak ( menyorot video saya saat saya berbicara)
    • Pengaturan advance ( silahkan bisa diatur sesuai keinginan anda)

VIDEO 5

MENGENAL FITUR

(17.27 menit)

 

MENGATUR SUARA

MICROPHONE;

  • USB Audio Codex
  • Realtech high devinition audio ( sumber alat dari laptop kita)
  • DLL sesuaikan alat yang anda pakai dengan berbagai pilihan yang tersedia

SPEAKER

  • USB Audio Codex
  • Realtech high devinition audio ( sumber alat dari laptop kita)
  • DLL sesuaikan alat yang anda pakai dengan berbagai pilihan yang tersedia

TEST SPEAKER AND MICROPHONE

  • Do you hear a ringtone?
  • Speak and pause, do you hear a replay ?
  • Dalam dua testing ini kita dapat memeriksa apakah perangkat kita sudah siap untuk mengeluarkan suara dan mendengar suara dengan baik

MUTE AUDIO – saat kita sedang membicarakan sesuatu yang tidak perlu diperdengarkan pada audience/ karena dikawatirkan mengganggu jalannya kelas

Jangan lupa UNMUTE lagi

STOP VIDEO – peserta tidak akan melihat video kita. Kita akan stop Video bila ada interupsi yang cukup mengganggu pemandangan

SECURITY-

  • Lock meeting; mengunci meeting, orang yang yang akan masuk tidak bisa masuk setelah kelas di lock
  • Anable waiting room; menyediakan ruang tunggu bagi peserta, sehingga kita tidak langsung memasukkan mereka ke kelas, Ini bisa menghindari masuknya orang asing yang tidak diperlukan. Jika anda menginginkan ini, maka fitur ini kita on kan
  • Allow Participant
  • to share screen; memperbolehkan selain host/ misalnya pembicara lain/ panitia yang akan presentasi tata tertib, dll, untuk share screen. Nyalakan fitur ini bila memang diperlukan
  • Chat; memperbolehkan participant untuk chat/ mengetik pesan
    • From me to everyone ( dari saya ke semua orang)- ini jejak rekam chatnya bisa diprint
    • Chat di antar participant ( bisa diatur dalam pengaturan zoom anda, apakah ini dihidupkan atau tidak, terserah pada pengaturan anda) Bisa difungsikan bilamana semua pertanyaan harus ditujukan kepada 1 orang saja/ tidak semua orang dapat membaca pertanyaan. Bisa dimatikan bila kita tidak ingin peserta justru sibuk chat di antara mereka)
    • Rename Themselves ( jika dinyalakan, maka peserta boleh memberi nama akun zoomnya sesuka mereka/ atau justru diatur oleh panitia cara penamaannya untuk proses memudahkan presensi, dll)
    • Unmute themselves ( jika dinyalakan, maka kita mengijinkan participant untuk membuka microphone mereka sendiri bila mereka menginginkan/ jadi bukan diatur oleh panitia)

Polls : bisa untuk kita membuat angket/ game tanya jawab/ dll

  • Polling hanya bisa dibuat pada saat zoom berlangsung/ di jam / di persiapan/ di link tersebut/ tidak tersimpan sebagai bank poll di zoom, jadi pembuatan Polling disarankan before class sebagai persiapan pengajar/ sebelum jam kelas tiba.
  • Buat Polling- akan membuat anda masuk ke halaman baru Zoom- untuk membuat pertanyaan quiz/ angket/ data, dll
  • Launch / luncurkan , dan tunggu peserta untuk mengisinya
  • Share launch / mensharingkan hasilnya
  • Re Launch ( memunculkan kembali pulling)
  • End Polling/ mengakhiri proses pengisian angket)
  • Tanda panah ke bawah/ akan menampilkan beberapa polling yang kita buat/ misalnya pulling pra class dan post class
  • Edit di kanan atas; untuk membuat polling berikutnya

Reaction

  • Memberi emoji sesuai keperluan suasana hati/ bisa diperintahkan pada participant untuk mereka memberi respon
  • Reaction bisa juga diatur pada pengaturan zoom; ada pada bagian participant; yes, no, go slower, go faster, more, clear all
    • Yes-no bisa untuk voting
    • Go slower dan go faster bisa untuk memberi tahu panitia, bahwa participant menginginkan penjelasan yang jangan terlalu cepat atau mohon dicepatkan sedikit/ karena terlalu lambat
    • More; dislike ( tidak suka), like ( suka), Clap ( tepuk tangan), need a break ( minta waktu istirahat) , away ,
    • Clear all, untuk melaju pada voting berikutnya/ untuk menghapus semua reaction sebelumnya.

ENTER FULL SCREEN ( lihat ki kanan atas) – tampilan layar penuh

Pada tampilan enter full screen, maka bila kita klik participants, maka kotak info participants akan mengganggu layar besar

EXIT FULL SCREEN ( Layar chat/ participant  akan terpisah dengan layar video)

Berguna bila mengajar tanpa bantuan co-host/ artinya kita sekaligus mengajar, sekaligus jadi host

Nyalakan bunyi bell pada pengaturan zoom anda, untuk menolong pada saat kita mengajar, bila ada peserta yang masuk kita dapat diingatkan oleh suara bell masuk.

Karena tidak semua pengajar pada saat mengajar bisa dengan teliti melihat tanda Admit dari peserta yang terlambat masuk

Namun juga tidak semua pengajar bisa konsentrasi berbicara bilamana ada suara bell

Jadi sesuaikan kepribadian anda sebagai pengajar

Lebih maksimal bila ada asisten kelas yang akan berkonsentrasi pada penerimaan peserta/ admit.

VIDEO 6

CARA MEMBUAT LIFE STREAMING YOUTUBE SECARA SPONTAN

(4 menit)

 

Tanpa schedule, tanpa layar tunggu, kita membuat live streaming secara spontan

Ini hanya bisa dilakukan bila akun zoom kita berbayar

Saat itu, kelas kita akan di life streamingkan, Dapat diumumkan kepada pemirsa sebagai berikut; Nama Kanal YouTube/ Channel, Jam Tayang.

Atau tanpa pemirsa tidak menjadi masalah, yang penting rekaman kelas terupload di YouTube sebagai penambah konten.

Cara membuat  live streaming YouTube secara spontan:

  • Standby kan akun YouTube kita
  • Masuk ke zoom class
    • Klik More; pilih live on YouTube
    • Zoom akan menampilkan layar untuk kita memilih akun kita di YouTube yang mana yang akan kita pakai
    • Pilih akun yang mana, bila kita memiliki beberapa akun
    • Berikan judul yang kita inginkan
    • Pilih ; Public ( bisa ditonton khalayak ramai pada kanal YouTube kita) atau Private (hanya bisa ditonton oleh orang yang mendapat link dari kita)
    • Klik Go Live
    • Matikan YouTube kita, supaya suara tidak menggulung. Selama di layar zoom ada tanda Live on YouTube itu artinya semua rekam kelas sudah mengudara di YouTube.
    • Saksikan pengecekan YouTube menggunakan perangkat lain, semisal HP/ dll agar suara tidak menggulung/ bertumpuk
    • Setelah selesai, klik MORE, pilih Stop Live Streaming
    • Stop Live Streaming tidak berarti kelas kita terhenti. Jadi semisal tanya jawab yang terlalu pribadi tidak ingin ter- live-streaming; maka kapan saja live streaming dapat kita hentikan, namun kelas bisa tetap berlanjut
    • Live Streaming akan membuat rekaman kita tidak ada pada claud, tidak ada pada computer kita, semua langsung terekam di YouTube.
    • Hasil rekaman  live streaming di YouTube misalnya ada yang ingin di edit; bisa di edit

VIDEO 7

CARA MEMBUAT LIFE STREAMING YOUTUBE SECARA TERENCANA

(20.27 menit)

 

Cara membuat  live streaming YouTube secara schedule/ terencana

  • Keuntungan membuat schedule/ jadwal terencana
    • Ada layar tunggu bagi calon pemirsa
    • Link pada layar live streaming nanti dapat dibagikan pada calon pemirsa/ dan dapat dicantumkan pada flyer dan pada tautan link/ langsung klik
    • Bahkan layar tunggu pun dapat terlihat saat kita memberikan link layar tunggu pada pemirsa lewat medsos
  • Buat schedule pada zoom ( Save)
    • Klik pilihan meetings, cari kelas yang kita akan agendakan dalam live streaming YouTube, klik Start ( kelas dapat di start kapan saja, tidak harus menunggu yang dalam schedule-kan
    • Pastikan jam dan hari yang akan kita pakai, fiks
  • Buka browser; misalnya Google Chrome ( jangan buka lewat share screen zoom, melainkan lewat browser)- jadi anda harus exit fullscreen/ sehingga di kaki layar anda dapat membuka browser semisal Google Chrome
  • Masuk ke Kanal YouTube/ YouTube Studio milik kita
  • Cari logo Streaming ( di kanan atas)
  • Jadwalkan streaming/ klik warna biru
  • Gunakan setelan lama/ atau buat baru
  • Masukkan Judul yang sama dengan kelas zoom
  • Pilih: publik, tidak publik atau pribadi
  • Bisa ditambahkan deskripsi/ deskripsi akan terbaca pada Layar Tunggu Live Streaming ini
  • Standby kan akun YouTube kita
  • Masuk ke zoom class
    • Klik More; pilih live on YouTube
    • Zoom akan menampilkan layar untuk kita memilih akun kita di YouTube yang mana yang akan kita pakai
    • Pilih akun yang mana, bila kita memiliki beberapa akun
    • Berikan judul yang kita inginkan
    • Pilih ; Public ( bisa ditonton khalayak ramai pada kanal YouTube kita) atau Private (hanya bisa ditonton oleh orang yang mendapat link dari kita)
    • Klik Go Live
    • Matikan YouTube kita, supaya suara tidak menggulung. Selama di layar zoom ada tanda Live on YouTube itu artinya semua rekam kelas sudah mengudara di YouTube.
    • Saksikan pengecekan YouTube menggunakan perangkat lain, semisal HP/ dll agar suara tidak menggulung/ bertumpuk
    • Setelah selesai, klik MORE, pilih Stop Live Streaming
    • Stop Live Streaming tidak berarti kelas kita terhenti. Jadi semisal tanya jawab yang terlalu pribadi tidak ingin ter- live-streaming; maka kapan saja live streaming dapat kita hentikan, namun kelas bisa tetap berlanjut
    • Live Streaming akan membuat rekaman kita tidak ada pada claud, tidak ada pada computer kita, semua langsung terekam di YouTube.
    • Hasil rekaman  live streaming di YouTube misalnya ada yang ingin di edit; bisa di edit
    • Pilih hiburan/ pendidikan, dll
    • Tanggal dan jam kita sesuaikan dengan yang kita jadwalkan di zoom
    • Upload Thumbnail kustom; cari data gambar flyer kita sesuai cara, sehingga image di layar tunggu semakin dapat meningkatkan antusias calon pemirsa
    • Apakah dibuat untuk anak-anak ( biasanya kita pilih tidak)
    • Cek semua pastikan teliti
    • Klik ; BUAT STREAMING
  • Kembali ke ruangan zoom
    • Ketik MORE
    • Pilih LIVE ON CUSTOM LIVE STREAMING SERVICE, maka zoom akan mengarahkan kita pada halaman isian, yang akan mentautkan antara zoom dengan YouTube Studio yang tadi sudah kita rencanakan
  • Cara mentautkan antara zoom dengan YouTube
    • KEY – isikan pada KEY- pakai cara Copy Paste dari data YouTube ke halaman   isian zoom
    • URL STREAMING- isikan pada URL STREAMING- pakai cara Copy Paste dari data Youtube ke halaman isian zoom
    • URL SERVER CADANGAN- pada YouTube, tidak kita pakai
    • LIFE STREAMING PAGE – pada data zoom- kita ambilkan dengan cara buka YouTube pada data streaming tadi, lalu  LINK LIVE STREAMING –BAGIKAN/ tanda panah- di kanan atas- COPY, dan paste kan di data isian zoom
    • Klik GO LIFE
    • Proses mengkaitkan zoom dengan YouTube sudah selesai
  • Mengecek apakah live streaming kita sudah siap di tampilan YouTube kita?
    • Cek apakah sudah ada di ruang tunggu YouTube kita ( setel pengingat- sehingga layar tunggu dapat dicari orang di kanal YouTube kita)
  • Buka pada YouTube Studio/ Live Streaming;
    • Pra tinjau ; pada YouTube Studio- halaman live streaming- akan menunjukkan seberapa bagusnya jaringan saat itu, dan sudah ada kita tampak pada layar percobaan
  • BAGIKAN LINK- link ini dapat kita pakai
  • LIVE STREAMING ; akan terlibat biru pada kanan atas
    • Selama tanda biru ini beluk kita klik, kita belum mengudara
  • Keluar dari Zoom; pilih END- pilih Leave meeting/ jangan sekali-kali klik End meeting for all- karena itu akan membuat link tidak dapat lagi dimasuki peserta pada hari H zoom berlangsung
  • Halaman YouTube- Studio- Live Streaming- kita TUTUP saja

PADA HARI H

  • Masuk ke zoom- pilih class yang akan di live streamingkan
  • Start zoom class
  • Buka YouTube dari browser/ bukan dari share screen Zoom
  • Buka Channel YouTube
  • Masuk ke YouTube Studio
  • Klik Logo Live Streaming
  • Klik pada layar; pada live streaming yang akan kita pilih

KINI ZOOM DAN YOUTUBE SUDAH SIAP

MASUK KE ZOOM:

  • Klik MORE
  • Pilih LIVE ON CUSTOM LIVE STREAMING SERVICE, maka zoom akan memproses/ setting up beberapa detik
  • Setelah proses setting up dari zoom selesai

KITA MASUK KE YOUTUBE

  • Tunggu sampai warna biru muncul pada tampilan YouTube Studio- Live Streaming
  • LIVE STREAMING warna biru ada di kanan atas siap di klik ( kadang butuh waktu menunggu dia menyala beberapa detik)
  • Saat kita klik- maka kita sudah mengudara
  • Matikan YouTube- agar suara tidak menggulung

Kembali ke Zoom dan siap mengajar

  • Indikasi live streaming akan tersedia di layar Zoom di pojok kiri atas
  • Setelah selesai mengajar,  klik MORE, pilih Stop Live Streaming
  • Stop Live Streaming tidak berarti kelas kita terhenti. Jadi semisal tanya jawab yang terlalu pribadi tidak ingin ter- live-streaming; maka kapan saja live streaming dapat kita hentikan, namun kelas bisa tetap berlanjut
  • Live Streaming akan membuat rekaman kita tidak ada pada claud, tidak ada pada computer kita, semua langsung terekam di YouTube.
  • Hasil rekaman  live streaming di YouTube misalnya ada yang ingin di edit; bisa di edit

Cara Mengumumkan Link Live Streaming YouTube yang sudah terschedule:

  • Ambil link BAGIKAN dari halaman live streaming YouTube yang sudah kita rencanakan
  • Bagikan di medsos
  • Saat link di klik pada hari H, pemirsa langsung terhubung dengan layar live streaming yang kita rencanakan

VIDEO 8

CARA MEMBUAT LIFE STREAMING DI FACEBOOK SECARA SPONTAN

(12.42 menit)

 

Cara membuat  live streaming di Facebook

  • Buka halaman Facebook standy
  • Umumkan kelas secara manual untuk kelas yang akan diluncurkan lewat Facebook/ jadi pengumuman bukan berupa layar tunggu.
  • Pada hari H Masuk di kelas zoom,
  • Klik MORE
  • Live on Facebook
  • Langsung akan terhubung dengan Facebook; pilih akan tayang di mana, di linimasa, di group, di page, dll
  • Klik; selanjutnya
  • Tunggu preparing/ proses
  • Tambahkan JUDUL
  • Siarkan Langsung
  • Matikan Facebook, agar suara tidak menggulung. Pakai perangkat lain untuk mengecek tampilan
  • Lihat indikasi live on facebook pada halaman zoom kiri atas
  • Jika sudah selesai mengajar; tinggal klik MORE
    • Setelah selesai, klik MORE, pilih Stop Live Streaming
    • Stop Live Streaming tidak berarti kelas kita terhenti. Jadi semisal tanya jawab yang terlalu pribadi tidak ingin ter- live-streaming; maka kapan saja live streaming dapat kita hentikan, namun kelas bisa tetap berlanjut
    • Live Streaming akan membuat rekaman kita tidak ada pada cloud, tidak ada pada computer kita, semua langsung terekam di YouTube.
    • Hasil rekaman  live streaming di FB misalnya ada yang ingin di edit; bisa di edit, caranya download, edit, dan upload ulang

Keistimewaan live streaming di Facebook

  • Zoom tunggal tanpa peserta
  • Menolong penonton lebih murah mengikuti lewat FB
  • Rekaman langsung terekam di FB- jadi tidak perlu waktu untuk upload

Tips pengaturan live streaming:

Peserta diminta mute/ atau kita atur mute suaranya sehingga, sumber suara dari perangkat peserta tidak perlu masuk ke zoom kita sehingga suaranya jadi double

VIDEO 9

PENGATURAN PESERTA

(13.48 menit)

Participants

  • Admit; menerima peserta
  • Nyalakan suara bila peserta meminta admit
  • Atur bila Video dimatikan peserta; apakah layar mereka akan tetap tampil atau tidak
  • Dapat menjadikan orang lain make co-host, ada persetujuan; ketik yes
  • Menjadikan orang lain host utama juga bisa ( semisal kita akan break dulu)
  • Jika kita tidak jadi host utama; dan kita alihkan ke host utama ke orang lain, maka semua fitur yang tersedia dalam akun berbayar; tidak bisa kita fungsikan
  • Mute All/ membuat semua peserta ter-mute; agar suara tidak berisik
  • Co host- punya kemampuan sama dengan host
  • Cara mengembalikan kita sebagai host lagi; maka host terakhir akan mengembalikan kita lagi sebagai host

SPOTLIGHT

  • Spotlight bisa dibuat; secara otomatis akan diatur tampil dari suara terbesar dari semua orang
  • Speaker view; pembicara akan spotlight
  • Galeri View ; muncul banyak layar
  • Cancel the spotlight video ; untuk membatalkan orang yang kita sorot
  • Jika tidak di cancel; kalau tidak di cancel, maka orang terakhir yang ter spotlight akan ter spotlight terus-terusan pada hasil rekaman/ atau pada hasil live streaming, maka kita akan mendapati tidak semua tampilan pada layar kita itu sama dengan hasil layar pada live streaming dan pada hasil rekaman

PIN

  • Pin Video akan melihat pada seseorang secara khusus, hanya pada layar kita sendiri
  • Tetapi PIN Video ini tidak akan berpengaruh pada tampilan orang lain/ atau tampilan pada live streaming/ pada tampilan hasil rekaman
Andalan

CARA HIDUP JEMAAT YANG PERTAMA


CARA HIDUP JEMAAT YANG PERTAMA

( KISAH 2: 41-47)

MEMPERSIAPKAN POT UNTUK WADAH LEDAKAN JIWA-JIWA

Kisah Rasul 2:41-47 mengkisahkan jemaat mula-mula yang mengalami ledakan jiwa-jiwa.

Namun…..

Kisah Rasul 2:41-47 tidak terjadi begitu saja, hal itu diawali oleh ayat-ayat sebelumnya.

  1. Start dari Yerusalem.

Dala nama-Nya, berita tentang pertobatan dan pengampunan dosa harus disampaikan kepada segala bangsa, mulai dari Yerusalem ( Lukas 24: 47-49)

Murid Yesus harus tinggal di dalam kota Yerusalem, sampai mereka diperlengkapi dengan kekuasaan dari tempat tinggi. Ini dikatakan Yesus  di Yerusalem. ( Lukas 24: 47-49)

Lalu Yesus membawa mereka keluar kota sampai dekat Betania, kemudian di tempat itu, Yesus naik ke sorga. ( Lukas 24: 47-49). Tepatnya di bukit Zaitunlah Yesus naik ke sorga ( Kis 1: 12)

Lalu mereka dari bukit Zaitun itu mereka kembali ke Yerusalem ( Kisa 1: 12-14). Di sanalah , di Yerusalem, mereka menanti-nantikan janji Bapa, yaitu Yesus akan mengirimkan Pencurahan Roh Kudus atas mereka ( Luk 24: 49)

Berada di tempat yang Tuhan tentukan, adalah kunci ledakan jiwa-jiwa. Tuhan ingin kita berada di tempat yang Tuhan tetapkan. Injil harus dimulai dari Yerusalem. Yerusalem adalah start injil diberitakan ( Kis 1:8)

Inilah perkataan Yesus tentang Yerusalem:

  • Yerusalem adalah Kota Raja Besar ( Mat 5:25)
  • Yerusalem adalah kota yang ditangisi oleh Yesus karena sejarahnya yang kelam Lukas 13:34 , mereka membunuh nabi-nabi dan melempari batu orang-orang utusan Tuhan. Mat 23:37. Pada puncaknya di Yerusalemlah Yesus disalibkan ( Lukas 13:33, Matius 20:18) dan hal ini telah dinubuatkan oleh para nabi ( Luk 18: 31-33)
  • Yerusalem adalah kota yang ditangisi oleh Yesus karena kerinduan Yesus untuk mengayomi mereka ditolak oleh mereka. Lukas 13: 34, Mat 23:37
  • Yerusalem adalah kota yang perlu menangisi generasi mereka dan generasi di bawah mereka kelak ( Lukas 23: 28)
  • Yerusalem adalah kota yang menolak kesaksian Paulus tentang Yesus ( Kisah rasul 22:18)
  • Lukas 10:30 Perumpamaan Yesus tentang Orang Samaria yang baik hati, menunjukkan bagaimana seorang Imam dan seorang Lewi tidak menaruh belas kasihan pada orang yang dirampok, malahan orang Samaria yang melakukan kebaikan. Hal ini menunjukkan bahwa di seputaran jalan dari Yerusalem dan Yerikho, ada orang –orang Imam dan orang-orang Lewi yang hidup dalam kemunafikan, tampak rohani tetapi tidak punya kasih sama sekali.
  • Wahyu 3:12 Yerusalem adalah nama kota yang kemudian menjadi nama Yerusalem Baru/ nama kota yang ada di kekekalan nanti

Di manakah Yerusalem kita? Bisa tidak sama antara anda dan saya. Yerusalem bukanlah tempat yang selalunya nyaman, di sana  memang adalah Kota Raja Besar, tetapi di sana jugalah mungkin kita ditolak mentah-mentah, kota yang dipenuhi kemunafikan, tetapi di tempat seperti inilah justru injil dimulai, injil diberitakan, dan ledakan jiwa-jiwa akan terjadi. Tempat yang mungkin bahkan asing bagi kita, karena mereka di Yerusalem hanya menumpang ( Kis 1:13)

  • Pertemuan keluarga inti dan keluarga rohani,  dalam suatu kegerakan Roh Kudus, akan menghasilkan ledakan jiwa-jiwa.
    • Kita lihat di Kisah rasul 1: 12-14
      • Ada Murid-murid Yesus di ayat 13
      • Ada Keluarga inti Yesus di ayat 14
    • Mari kita lihat sejarah keluarga inti dan keluarga rohani ( atau bisa disebut masyarakat) dalam Alkitab.

ADAM, HAWA, KAIN DAN HABEL SEBAGAI KELUARGA INTI YANG PERTAMA

  • Terjadi pembunuhan keji pada keluarga inti yang pertama.
  • Terjadi kesalahan pola dalam keluarga inti yang pertama.
  • Tuhan memberi kesempatan ke dua kepada Adam dan Hawa dengan lahirnya Set dalam dinasty yang baru.

POLA 3 GENERASI PADA KELUARGA INTI ADAM SAMPAI PADA ENOS

ENOS DAN KELUARGA ROHANI PADA PERMULAAN ZAMAN

  • Secara turun temurun yang sangat kuat dari Adam sampai pada zaman Nuh, di seluruh Kejadian pasal 5 menunjukkan betapa kuatnya Adam dan keturunannya dibentuk Tuhan dalam keluarga inti.
  • Kejadian pasal 4: 25-26 Pola 3 generasi dari Adam, Set dan Enos, dalam pola asuh menurut rupa dan gambar Adam, menurut rupa dan gambar Allah, pada keluarga inti, pada akhirnya menghasilkan kegerakan pada keluarga rohani di zamannya Enos. ( Kej 5:1-7, Lukas 3:38)

HENOKH BERNUBUAT UNTUK KELUARGA ROHANI PADA ZAMANNYA

  • Henokh bergaul dengan Tuhan, berjalan bersama Tuhan, bernubuat untuk akhir zaman Yudas 1:14-15. Henokh mengajar/ menjadi guru  ( sebagaimana arti nama Henokh- mengandung arti ‘guru’) untuk orang-orang pada masa itu, dan bernubuat pada mereka, Bagaimana kuatnya Tuhan bekerja di keluarga inti, anak keturunan Adam sampai kepada Henokh, sehingga Henokh dapat bernubuat kepada keluarga rohani.

NUH DAN KELUARGA INTI

NUH PEMBERITA KEBENARAN PADA ZAMANNYA

  • Lantas ketika terjadi kebobrokan pada umat manusia di zaman Nuh, Tuhan bangkitkan keluarga inti ( Nuh dan keluarganya) untuk diselamatkan dari air bah. Nuh telah menjadi pemberita kebenaran ( II Pet 2:5) untuk masyarakat pada saat itu / keluarga rohani.

ABRAHAM DAN KELUARGA INTINYA

  • Lalu sejarah terus berlanjut sampai Tuhan bekerja di zaman Abraham
  • Bagaimana cara Tuhan bekerja melalui Abraham? Melalui keluarga inti. Oleh karena itulah kita mengenal Allah Abraham, Ishak dan Israel. Bukankah mereka keluarga/ 3 generasi?

YUSUF DAN KELUARGA INTINYA

  • Sampai di zaman Yusuf. Bagaimana cara Tuhan bekerja? Melalui keluarga inti. Yusuf dikirim Tuhan lebih dulu ke Mesir untuk mendahului keluarga besar mereka, sehingga mereka diselamatkan dari bahaya kelaparan di zaman itu. Yusuf diperhadapkan pada mengampuni saudara-saudaranya, untuk dia bisa jadi saluran berkat buat cikal bakal bangsa Israel.

MIRIAM , HARUN DAN MUSA SEBAGAI KELUARGA INTI

PENGANJUR UNTUK KELUARGA ROHANI

  • Sampai di perbudakan di Mesir. Tuhan bekerja melalui Keluarga inti, saat itu Tuhan memakai keluarga Amram, Yokhebed, dengan 3 anak mereka ; Miryam, Harun dan Musa sebagai penganjur Israel ( Mikha 6:4) Siapakah mereka? Keluarga Inti

Mereka ini, keluarga inti ini dipakai Tuhan untuk menjadi penganjur bagi keluarga rohani raksasa yaitu seluruh bangsa Israel.

DI ZAMAN YOSUA

KEMATIAN PEMIMPIN KELUARGA ROHANI

MEMICU HILANGNYA GENERASI

KETIKA KELUARGA INTI TIDAK MENJALANKAN FUNGSINYA

  • Yosua sebagai Pemimpin Bangsa Israel ( Yosua 1:6)
  • Pembacaan hukum Taurat, dibacakan oleh Yosua kepada seluruh jemaah Israel dan kepada perempuan-perempuan dan anak-anak ( keluarga inti) dan kepada pendatang yang ikut serta ( kepada keluarga rohani) . Yosua 1:35
  • Kegagalan pendidikan dan pengajaran dalam keluarga inti, membuat kematian dari para pemimpin bangsa, yaitu Yosua dan seluruh angkatan itu mati, ( sebagai pemimpin keluarga rohani) membuat era baru bangkitnya angkatan yang tidak mengenal Tuhan/ kehilangan generasi/ lost generation. ( Hakim-hakim 2: 8-16), karena gagalnya fungsi keluarga inti meneruskan kurikulum ilahi ini kepada generasi berikutnya.
  • Akhirnya pada era setelah kematian Yosua, Tuhan bangkitkan hakim-hakim.

DI ZAMAN IMAM ELI

KEBOBROKAN KELUARGA IMAM

SEBAGAI KELUARGA DARI PEMIMPIN KELUARGA ROHANI

Imam Eli, Hofni dan Pinehas, adalah salah satu contoh kebobrokan keluarga inti daripada keluarga imam, yang notabene adalah pemimpin rohani atas bangsa/ pemimpin keluarga rohani.

I Samuel 2: 12-36

Pada masa itu firman TUHAN jarang; penglihatan-penglihatan pun tidak sering. ( I Sam 3:1)

Di zaman Samuel: Tuhan bangkitkan Samuel sebagai hakim ( I Sam 7:15-17) untuk menjadi pemimpin keluarga rohani.

Orang Israel meminta raja. Permintaan raja ini juga karena kegagalan anak-anak Samuel, sebagai keluarga inti yang seharusnya bisa memimpin keluarga rohani/ bangsa Israel, di mana mereka didapati tidak berintegritas, sampai akhirnya orang Israel meminta raja.

Lalu raja pertama mereka adalah Saul, kemudian Daud, Salomo, dst.

PERTEMUAN KELUARGA INTI DAN KELUARGA ROHANI DI GUA ADULAM

Keluarga inti Daud berkumpul pada Daud di Gua Adulam ( I Sam 22:1). Keluarga rohani daripada Daud juga berkumpul pada Daud di Gua Adulam ( I Sam 22:2, Mazmur 34: 12) Perkumpulan ini pada akhirnya menghasilkan barisan para pahlawan Daud ( I Tawarikh 11: 10-47)

DI ZAMAN SALOMO

KELUARGA INTI MENJADI PRASYARAT DARI TUHAN

Perjumpaan Salomo yang ke dua kalinya dengan Tuhan, di I Raja-raja 9:4-9 merupakan suatu yang unik.

Kegagalan keluarga inti untuk bagaimana Salomo mendidik dan mengajar anak-anaknya menjadi generasi yang takut akan Tuhan, akan mempengaruhi bangsa Israel sebagai keluarga rohani yang Tuhan percayakan untuk saat itu dipimpin oleh Salomo.

DI ZAMAN RAJA-RAJA

DAUD SEBAGAI PERMODELAN KELUARGA INTI

YEROBEAM BIN NEBAT SEBAGAI PERMODELAN KELUARGA ROHANI

Kepada semua raja Yehuda dipakailah Daud oleh Tuhan sebagai standart/ tolok ukur bagi semua raja-raja kerajaan Yehuda.  ( Karena raja-raja setelah Daud adalah keluarga inti anak cucu keturunan Daud)

9 BUAH KEKUDUSAN DAUD

  • HUBUNGAN DENGAN TUHAN
    • SATU. Dengan sepenuh hati berpaut kepada Tuhan Allahnya ( I Raj 11:4, 15:3)
  • PERATURAN TUHAN
    • DUA. Tetap mengikuti segala peraturan Tuhan ( I Raj 9:4-5)
  • PERINTAH TUHAN
    • TIGA. Berbuat sesuai dengan segala yang Tuhan perintahkan ( I Raj 9:4-5)
    • EMPAT. Tetap mengikuti segala perintah Tuhan ( I Raj 3:14)
    • LIMA. Tidak menyimpang dari segala yang diperintahkanNya seumur hidupnya, kecuali dalam perkara Uria, orang Het itu. ( I Raj 15:5)
  • KETETAPAN TUHAN
    • ENAM. Tetap mengikuti segala ketetapan Tuhan ( I Raj 3:14)
  • JALAN TUHAN
    • TUJUH. Hidup menurut jalan yang ditunjukkan TUHAN ( I Raj 3:14)
  • KARAKTER
    • DELAPAN. Hidup di hadapan Tuhan dengan benar/ berbuat kebenaran ( I Raj 9:4-5) Melakukan apa yang benar di mataTuhan ( I Raj 15:11)
    • SEMBILAN. Hidup di hadapan Tuhan dengan ketulusan hati (I Raj 9:4-5)

Kepada raja- raja Israel, Yerobeam sebagai raja pertama setelah pecahnya kerajaan Israel menjadi dua kerajaan, Yerobeam dijadikan Tuhan sebagai tolok ukur raja-raja lainnya / dan tolok ukur bangsa, karena Yerobeam sebagai pemimpin keluarga rohani. Semua pengganti raja-raja kerajaan Israel pada masa itu, bukan merupakan anak cucu/ bukan karena keturunan.

I Raj 15:30, 14:16, 15:34, 16:9, 26, II Raj 3:3, 15:24, 17:22, 15:28, dan masih banyak ayat lain yang semacam ini.

DI ZAMAN PEMBUANGAN DI BABEL DAN ASYUR

Ester adalah suatu contoh, bagaimana keluarga inti, atas nasihat Mordekhai,  memberi pengaruh kepada keputusan Ester yang pada saat itu berkedudukan sebagai ratu untuk pada akhirnya dipakai Tuhan untuk menyelamatkan keluarga rohani dari ancaman pemusnahan.

Keberhasilan Mordekhai dalam mendidik dan mengasuh Ester, sebagai keluarga inti, pada akhirnya mampu menggerakkan doa puasa massal dalam keluarga rohani, untuk upaya penyelamatan bangsa.

Daniel, Hananya, Misael dan Azarya adalah contoh keluarga rohani yang kompak memegang teguh komitment mereka sebagai penyembah Allah Israel yang hidup.

NUBUATAN MALEAKHI

Nubuatan Maleakhi pada pasal 4:5-6, merujuk pada pemulihan keluarga inti menjadi penentu apakah Tuhan akan memukul bumi hingga musnah/ mempengaruhi seluruh keluarga rohani.

MARIA DAN ELISABET

Maria dan Elisabet, keduanya adalah keluarga inti/ kerabat. Saat itu Roh Kudus telah turun atas Maria dan kuasa Allah yang Mahatinggi telah menaungi Maria ( Lukas 1: 35, 38) Ketika Maria  bertemu Elisabet, dan memberi salam pada Elisabet, ada kepenuhan Roh Kudus terjadi pada Elisabet, dan si jabang bayi Yohanes Pembabtis ( Lukas 1: 41, Lukas 1:15)

YOHANES PEMBABTIS

Lukas 1: 15-17. Ketika Yohanes Pembabtis dipenuhi Roh Kudus sejak dalam rahim ibunya, ( melalui keluarga inti; Zakharia, Elisabet, dan juga Yohanes Pembabtis)  ia akan membuat banyak orang Israel berbalik kepada Tuhan, Allah mereka. Ini adalah – kegerakan dalam keluarga rohani

Pelayanan Yohanes Pembabtis akan memulihkan keluarga-keluarga inti – yang akan berpengaruh pada kesiapan umat yang layak bagi Tuhan / berpengaruh pada keluarga rohani secara korporat.

KELAHIRAN JURU SELAMAT

Melalui silsilah keluarga Matius 1, Lukas 3. Melalui Yusuf dan Maria. Melalui keluarga Inti Yesus lahir ke dunia ini, dengan cara Roh Kudus turun ke atas Maria ( Lukas 1: 35)

Kelahiran Yesus didatangi oleh gembala dan majus, mereka adalah keluarga rohani.

KELUARGA INTI YESUS

Maria, Yakobus dan Yudas adalah keluarga inti yang Yesus pada akhirnya Yesus menangkan. ( Kisah Rasul 1:14, Yakobus 1:1) Tadinya kaum keluarga Yesus pernah menganggap Yesus tidak waras lagi ( Markus 3:21), sampai akhirnya keluarga inti Yesus ( Maria dan saudara-saudara Yesus) datang untuk memanggil Yesus , sementara Yesus mengajar

Markus 3:31-35 menunjukkan ketika Ibu dan saudara-saudara Yesus datang untuk menemui Yesus, kita melihat bagaimana Yesus mengemukakan konsep tentang keluarga rohani, yaitu siapa saja yang melakukan kehendak Allah, mereka bisa menjadi ibu-Nya, saudara-Nya laki-laki, saudara-Nya perempuan.

Pada akhirnya, keluarga Yesus dapat dimenangkan, sehingga Yakobus dan Yudas, adalah dua adik Yesus yang menuliskan kitab Yakobus dan kitab Yudas. Mereka ada pada saat keluarga inti daripada Yesus dan keluarga rohani daripada Yesus ( yaitu murid-murid-Nya)  sama –sama menantikan turunnya Roh Kudus ( Kis 1:12-14)

SALIB YESUS MEMPERTEMUKAN KELUARGA INTI DAN KELUARGA ROHANI

Yesus meminta Maria menjadi ibu bagi Yohanes, murid yang dikasihi-Nya. Dan Yesus meminta Yohanes, murid yang dikasihi-Nya menjadikan Maria sebagai ibunya. Maria sebagai keluarga inti Yesus pada akhirnya tinggal di rumah Yohanes sebagai keluarga rohani daripada Yesus. Yohanes 19:26-27.

2 dari 8 perkataan Yesus di Salib didedikasikan bagi terbentuknya keluarga rohani ini.

LOTENG YERUSALEM TEMBAT BERTEMUANYA KELUARGA INTI YESUS

( MARIA DAN SAUDARA-SAUDARA YESUS)

DAN KELUARGA ROHANI YESUS ( MURID-MURID-NYA)

Kisah Para Rasul 1: 12-14

Lawatan Roh Kudus terjadi dengan dahsyat ketika keluarga inti dan keluarga rohani bertemu.

CARA HIDUP JEMAAT YANG PERTAMA

Cara hidup jemaat yang pertama dapat kita lihat di Kisah Para Rasul 2:41-46.  Setelah terjadi pencurahan Roh Kudus secara besar-besaran di hari Pentakosta ( Kis 2:1-40) maka di ayat 41 langsung disambung pada perkembangan selanjutnya LEDAKAN JIWA-JIWA !!

Mereka bersatu sebagai keluarga rohani dalam Bait Allah, tetapi juga mereka memecahkan roti di rumah masing-masing secara bergilir. Ini berbicara keluarga inti. Ketika keluarga rohani dan keluarga inti semuanya bergerak bersama, maka terjadi ledakan jiwa-jiwa.

PENGGENAPAN NUBUATAN MALEAKHI DAN YOEL DI AKHIR ZAMAN

Karena nubuatan Tuhan melalui nabi Maleakhi akan digenapi di akhir zaman: Maleakhi 4:5-6

Pemulihan keluarga inti menjadi penentu apakah Tuhan akan memukul bumi hingga musnah??

Fungsi awal orang tua sebagai pendidik dan pengajar yang telah mendapat mandat kurikulum surgawi harus dikembalikan pada porsinya semua

Sampai semua generasi mendapat lawatan ilahi

Penggenapan Yoel 2:28

Anak laki-laki, anak perempuan, orang tua, teruna, ( ini semua adalah pencurahan Roh Kudus secara besar-besaran kepada keluarga inti)

Hamba-hambamu laki-laki, hamba-hambamu perempun, ( ini semua adalah pencurahan Roh Kudus secara besar-besaran kepada keluarga rohani)

Itulah yang disebutkan sebagai ‘semua manusia’

Nabi Yoel menubuatkan pencurahan Roh Kudus kepada keluarga inti, dalam kelengkapan semua generasi; anak-anak, teruna, sampai orang-tua/ kakek nenek. Pun juga pada keluarga rohani/ kepada hamba-hamba yang tidak bertalian darah/ bukan keluarga inti.

KESIMPULAN

Dua Sayap ini harus seimbang:

Antara pendidikan dan pengajaran dari keluarga rohani, harus seimbang dengan

Pendidikan dan pengajaran dari keluarga inti.

Seringkali kita mengutamakan keluarga rohani saja, dan tidak seimbang dengan pentingnya penanaman takut akan Tuhan di keluarga inti.

Ulangan pasal 6 harus menjadi intisari setiap keluarga, dan setiap jemaat harus dimobilisasi untuk melakukan ulangan pasal 6.

  • Penuh dengan Roh Kudus ( Kis 2: 4) bukan mabuk oleh anggur yang menimbulkan hawa nafsu ( Efesus 5:18)
  • Unity, perhatikan Kisah Rasul 2: 14 Bangkitlah Petrus berdiri dengan kesebelas rasul itu.

Bukan hanya Petrus yang berdiri, tetapi ke-11 rasul itu ikut berdiri/ walaupun yang berkotbah hanya Petrus.

11 orang berdiri, 1 orang berkotbah, semuanya dipenuhi Roh Kudus, apa yang terjadi?

Ledakan 3000 jiwa.

Bertekun dalam pengajaran rasul-rasul dan dalam persekutuan.  ( Kisah rasul 2: 42) Tidak ada di sini penonjolan rasul Petrus atau rasul yang lain. Tetapi semua rasul di sini pengajar, tidak ada yang mau ambil kredit ingin terkenal dalam kegerakan gereja mula-mula itu, tidak ada yang memiliki muatan pribadi/ agenda pribadi dalam upaya penonjolan diri. Semua berperan, tidak saling sikut, tidak saling menjatuhkan, tidak saling iri dan bersaing sengit.

Unity ini terus dibangun ; ayat 42- selalu berkumpul, ayat 44- tetap bersatu, ayat 46- dengan sehati, ….

Apa yang terjadi ?
Ledakan jiwa-jiwa – Dan tiap-tiap hari Tuhan menambah jumlah mereka dengan orang yang diselamatkan ( ayat 47)

Stabil untuk terus membangun UNITY/ tidak boleh kendor/ jangan kasih kendor/ jangan biarkan iblis memecah belah, jangan buka celah untuk kepahitan, jangan buka celah untuk ;

  • percabulan, kecemaran, hawa nafsu, penyembahan berhala, sihir,
  • perseteruan, perselisihan, iri hati,
  • amarah, kepentingan diri sendiri, percideraan,
  • roh pemecah, kedengkian,
  • kemabukan, pesta pora dan sebagainya.
  • Gila hormat, saling menantang, saling mendengki ( Galatia 5:19-21, 26)

yang sangat paradoks dengan Galatia 5:22 -23 yaitu buah Roh ( perhatikan di sini ada peran Roh Kudus- untuk membuat UNITY ini stabil )

  • Kasih , sukacita, damai sejahtera, kesabaran, kemurahan, kebaikan, kesetiaan, kelemahlembutan, penguasaan diri.

Peran Roh Kudus sangat luar biasa untuk membuat kestabilan Unity ini.

Kalau ingin ledakan jiwa-jiwa …maka ijinkan Roh Kudus terus berkarya, beri keleluasaan Roh Kudus untuk memangkas semua akar dosa yang jadi celah perpecahan, iri hati, dll. Beri keleluasaan Roh Kudus untuk membentuk karakter buah Roh dalam hidup umat-Nya.

  • Bertekun

Kata bertekun muncul  di ayat 42, 46, artinya kata ini sangat ditonjolkan sebagai unsur yang penting untuk ledakan jiwa-jiwa.

Bertekun dalam hal apa???

  • Dalam pengajaran rasul-rasul ( berbicara tentang PA)- Kis 2 ayat 42
  • Dalam persekutuan- ( berbicara tentang komunitas) – Kis 2 ayat 42
  • Dalam memecah roti- Kis 2 ayat 42
  • Dalam berdoa- Kis 2 ayat 42
  • Mengadakan mujizat dan tanda ( mengembangkan 7 karunia Bapa- Roma 12:6-8, 5 karunia Yesus, Efesus 4:11,  9 karunia Roh Kudus I Korintus 12: 7-11)- Kis 2 ayat 43
  • Dalam berbagi hidup/ sampai ke ranah ekonomi/ materi- Kis 2 ayat 44-45
  • Dalam ibadah raya- Kis 2 ayat 46
  • Dalam komsel- Kis 2 ayat 46
  • Dalam mengasah emosi positif – Kis 2 ayat 46
  • Dalam mengasah ketulusan hati / karakter ilahi- Kis 2 ayat 46
  • Dalam praise and worship- Kis 2 ayat 47
  • DISUKAI SEMUA ORANG

Disukai semua orang berbicara tentang betapa mereka tidak menjadi eksklusif.

Kuncinya agar menjadi the favor of man/ disukai manusia adalah:

Amsal 3: 3-4

Kasih dan setia

Kalungkan itu pada lehermu; sampai tidak meninggalkan  kita/ karena kita ijinkan kasih dan setia mempengaruhi kehendak kita/ seperti kalung yang dibawa ke mana-mana

Tuliskanlah itu pada loh hatimu, sampai tidak meninggalkan kita/ karena kita ijinkan kasih dan seetia mempengaruhi hasrat dari dalam hati/ jadi melakukannya bukan karena terpaksa.

Maka akan mendapat KASIH dan PENGHARGAAN dalam pandangan Allah serta manusia.

Menabur kasih———– akan menuai kasih

Menabur kesetiaan—– akan menuai penghargaan

Ketika kita disukai, sangat logis bilamana Tuhan menambahkan jumlah mereka dengan orang-orang yang diselamatkan.

Ketika menjadi eksklusif, tentunya bagaimana mungkin jumlah jiwa akan bertambah-tambah???

KESIMPULAN;

Bagaimana sih cara menjadi saksi Kristus start dari Yerusalem yang nanti akan berujung ke ujung bumi???

  1. Start dari Yerusalem kita masing-masing. Yerusalem adalah tempat unik yang Tuhan tunjukkan
  2. Pertemuan keluarga inti dan keluarga rohani dalam kegerakan Roh Kudus
  3. Penuh dengan Roh Kudus
  4. Mempertahankan terus UNITY oleh kuasa Roh Kudus
  5. Bertekun
  6. Disukai semua orang – nah ketika jumlah bertambah- maka injil otomatis tersebar- karena wadah nya sudah siap untuk menampung mereka diselamatkan dan bertumbuh dan berbuah dan bermultiplikasi. Apa yang jadi wadah yang siap itu?
    1. Sepakat dengan Tuhan atas Yerusalem yang Tuhan tentukan
    1. Menjadi keluarga inti yang sungguh-sungguh di dalam Tuhan, karena keluarga inti yang akan dipakai Tuhan atas keluarga rohani
    1. Penuh dengan Roh Kudus
    1. Unity
    1. Bertekun dalam semua hal tadi
    1. Terus mengembangkan kasih dan setia

Tidak ada di kisahkan ledakan jiwa-jiwa karena jumlah missionaris meledak.

Ledakan jiwa-jiwa dimulai dari wadah yang siap untuk menampung jiwa-jiwa.

Injil akan tersebar dengan sendirinya ketika wadahnya siap.

Karena ketika Tuhan menambah jumlah mereka—tidak dicatat di sini peran missionaris.

Apakah missi itu tidak penting???

Penting ! Namun missi yang tidak disediakan wadah pada akhirnya jiwa-jiwa tidak mungkin dapat berakar dan bertumbuh di dalam Kristus. Butuh wadah. Sebuah tanaman, butuh pot.

Hayuks belajar dari POT Kisah Rasul 2:41-47.

JCA RESTORE OUR FAMILY MINGGU 16


 

JCA FAMILY MATERI MINGGU 16

MINGGU 16

KEJAHATAN MANUSIA

Bacaan Alkitab untuk keluarga Minggu Ini

Hari Bacaan Judul Bacaan
Selasa Kejadian 6: 1-8 Amsal 17:13 I Samuel 18:1-11 Membalas kebaikan dengan kejahatan Saul membalas kebaikan Daud dengan kejahatan  
Rabu Kejadian 6: 1-8 Mazmur 34:15 I Samuel 24 Berusaha mendapatkan perdamaian Daud dan punca jubah Saul
Kamis Kejadian 6: 1-8 Mazmur 34:15 I Samuel 25: 2-44 Berusaha mendapatkan perdamaian Daud dan nasihat Abigail
Jumat Kejadian 6: 1-8 Mazmur 34:15 I Samuel 26: 1-25 Berusaha mendapatkan perdamaian Daud dan tombak Saul
Sabtu Kejadian 6: 1-8 Mazmur 34:15 II Samuel 3: 22- 39   Anak-anak Zeruya
Minggu Kejadian 6: 1-8 Amsal 8:13 I Raja 21:20-26 Tingkah laku yang jahat Ahab mengikuti berhala-berhala
Senin Kejadian 6: 1-8 Amsal 8:13 Kisah Rasul 12: 20-23 Kejahatan manusia besar di bumi. Kesombongan, kecongkakan. Herodes dimakan cacing-cacing.
 

Ayat Emas Minggu Ini:

Mazmur 34: 15

Jauhilah yang jahat dan lakukanlah yang baik, carilah perdamaian dan berusahalah untuk mendapatkannya!

Mazmur 34: 15

Catatan Penting:

Setelah berulang kali memperkatakan ayat emas tersebut dengan gerakan dan kata-kata, kini kita lanjutkan dengan memainkan dinamika nada suara

Mazmur 34:15 ( nada datar)

Jauhilah yang jahat ( nada rendah)

dan lakukanlah yang baik ( nada tinggi)

Carilah perdamaian ( nada semakin meninggi)

Dan berusahalah untuk mendapatkannya ( nada semakin meninggi lagi/ mencapai klimaksnya)

Mazmur 34:15 ( nada datar)

PERSIAPAN AYAH BUNDA MINGGU 16
SELASA Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
       
  1 lembar KUNCI SANDI KOTAK  
  1 Paket alat tulis  per anak  
  print soal sandi kotak  
  1 kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda
RABU Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
  5 pasang kaos kaki  
  print game Mencari perdamaian  
  1 buah Kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda
KAMIS Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
  1 buah toples  
  1 buah tulisan ; KIRI  
  1 Buah tulisan; KANAN  
  4 BUAH SEDOTAN POP ICE/ GUNTING SESUAIKAN UKURAN KERTAS  
  2 BUAH ORIGAMI UKURAN TERKECIL WARNA MISALNYA MERAH  
  2 BUAH ORIGAMI UKURAN TERKECIL WARNA MISALNYA BIRU  
  BEBAS BERAPA LEMBAR ORIGAMI SEBAGAI PENGECOH  
  GUNTING    
  ALAT TULIS   TULISKAN ORIGAMI DENGAN DRAFT GAME
  1 buah Kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda
JUMAT Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
  4 BUAH PLASTIK GULA  
  4 BUAH KARET GELANG  
  1 BUAH BALLPOINT  
  4 BUAH KERTAS TULISKAN KERTAS DENGAN DRAFT GAME
  2 BUAH EMBER ISI DENGAN AIR
  1 BUAH tulisan ; KIRI LETAKKAN PADA EMBER
  1 BUAH TULISAN KANAN LETAKKAN PADA EMBER
  1 BUAH Kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda
SABTU Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
  1 buah Kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda
MINGGU Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
  2 BUAH GELAS TRANSPARAN TIDAK MUDAH PECAH
  2 SENDOK GARAM DAPUR  
  2 BUAH TELUR AYAM MENTAH  
  SECUKUPNYA AIR  
  1 buah kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda
SENIN Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
  1 EKSEMPLAR KORAN BEKAS UNTUK PER KELOMPOK
  1 buah Kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda

 

SELASA

Bermain Sandi Kotak

( disarankan untuk anak usia 7  tahun ke atas)

  • Bacaan hari ini; Kejadian 6: 1-8, Amsal 17:13, I Samuel 18:1-11
  • Tujuan: Anak-anak menjauhi yang jahat. Salah satu hal jahat adalah membalas kebaikan dengan kejahatan.  
  • My Story
    • Apakah kamu pikirkan ketika mendengar kata ‘orang jahat’
  • History
    • Kata kejahatan dalam Kejadian 6:5 dipakai kata ra’
    • Semua pembahasan dalam minggu ini, kita membahas kasus-kasus kejahatan yang dipakai kata ra’ ini.
  • Bible Story/ Narasi
    • Minggu ini kita telah sampai pada Kejadian 6:1-8
    • Pada waktu itu, kejahatan manusia besar di bumi dan bahwa kecenderungan hatinya selalu membuahkan kejahatan semata-mata
    • Apa saja kata Alkitab tentang kejahatan ?
    • Ayo kita baca di Amsal 17:13. Ini adalah salah satu kata Alkitab tentang apa itu kejahatan.
    • Kata Amsal 17:13 , kejahatan adalah kalau kita membalas kebaikan dengan kejahatan.
    • Hari ini kita belajar ada satu tokoh Alkitab yang membalas kebaikan seseorang dengan kejahatannya.
  • Pecahkan sandi kotak ini atau bisa juga; tuliskan sandi kotak dari jawaban yang kamu tahu
    • _ _ _ _ menang saat berperang melawan Goliat (Kalimat Sandi 1)
    • Daud maju berperang dan selalu berhasil ke mana pun juga Saul menyuruhnya .
    • _ _ _ _  mengangkat Daud mengepalai para prajurit. (Kalimat Sandi 2)
    • Suatu saat, ketika mereka pulang dari peperangan melawan orang Filistin, keluarlah orang-orang perempuan dari segala kota Israel, lalu mereka menyongsong raja Saul, mereka menyanyi, mereka menari-nari dengan memukul rebana, dengan bersukaria dan dengan membunyikan gerincing, mereka menyanyi berbalas-balasan seperti ini kata mereka:
      •  _ _ _ _  mengalahkan beribu-ribu musuh, tetapi _ _ _ _  berlaksa-laksa (Kalimat Sandi 3)
    • Satu laksa adalah 10.000, jadi berlaksa-laksa maksudnya adalah berpuluh-puluh ribu banyaknya.
    • Waaaauuuuuuuuuu….yang disambut adalah raja Saul, tetapi pujiannya melebih-lebihkan Daud daripada Saul.
    • Hal ini membuat Saul marah, hatinya menjadi sebal. Sejak hari itu maka Saul selalu mendengki Daud.
    • Keesokan harinya Saul kerasukan roh jahat, sehingga ia kerasukan di tengah-tengah rumah.
    • Daud main kecapi seperti yang sehari-hari Daud lakukan di istana untuk Saul
    • Lalu Saul melemparkan tombak ke arah Daud untuk menancapkan Daud ke dinding, sampai 2 kali hal itu terjadi
    • Untunglah Daud mengelakkannya, sehingga Daud tidak terkena tombak itu.
    • Inilah yang dinamakan dengan kejahatan, Saul membalas kebaikan Daud dengan kejahatan.
    • Daud baik, dia sudah menolong Saul dengan menjadi seorang pemusik / pemetik kecapi buat Saul, karena Saul diganggu roh jahat, agar Saul merasa lega dan nyaman saat mendengar petikan kecapi, dan roh jahat itu undur dari padanya. ( I Sa 16:23)
    • Daud baik, dia sudah menolong Saul dengan cara menjadi pelayan Saul, menjadi pembawa senjata Saul ( I Sam 16: 21)
    • Daud baik, dia sudah menolong Saul dengan selalu taat saat disuruh berangkat berperang dan selalu membawa kemenangan ( I Sam 18:5)
    • Tetapi hanya gara-gara dengki, Saul membalas kebaikan Daud dengan kejahatan, dengan cara ingin membunuh Daud.
    • Galatia 5:26 Dan janganlah kita _ _ _ _    _ _ _ _ _ _, janganlah kita saling menantang dan saling _ _ _ _ _ _ _ _ _  (Kalimat Sandi 4)
      • Saul adalah seorang yang gila hormat, sehingga dia ingin menjadi orang yang paling dihormati, pada saat para perempuan memuji Daud lebih dari dirinya , maka dia marah, dia mendengki, karena itulah Saul ingin membunuh Daud.

Sandi Kotak

_ _ _ _ menang saat berperang melawan Goliat.

_ _ _ _  mengangkat Daud mengepalai para prajurit.

_ _ _ _  mengalahkan beribu-ribu musuh, tetapi

 _ _ _ _  berlaksa-laksa.

Galatia 5:26

Dan janganlah kita 

_ _ _ _    _ _ _ _ _ _ ,

janganlah kita saling menantang dan saling

_ _ _ _ _ _ _ _ _ 

  • Ngeri sekali ya kalau seseorang itu menjadi gila hormat, menjadi dengki dan pada akhirnya menjadi seorang yang sampai ingin membunuh orang yang baik kepadanya. Seperti yang dilakukan Saul pada Daud.
    • Hati-hati dengan hatimu.
    • Tuhan ingin kalau kita bertemu orang yang senang, kita ikut senang, lalu kalau kita bertemu orang yang sedih, kita ikut sedih. Misalnya ada orang yang senang karena dia menang lomba, maka kita harus ikut senang juga.
    • Tuhan ingin kita menjauhi yang jahat dan melakukan yang baik.
    • Membalas kebaikan dengan kajahatan adalah sebuah kejahatan.
  • Retelling Story ( Siapa yang bersemangat menceritakan kembali cerita hari ini , mendapat keistimewaan untuk menjadi orang pertama yang menceritakan kembali )

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI

( dengan cara bersahut-sahutan berpasangan;

bergantian antara frase yang dicetak tebal dan yang tidak dicetak tebal)

  • Tuhan ingin kita menjauhi kejahatan dan melakukan yang baik
    • Salah satu bentuk kejahatan adalah; membalas kebaikan dengan kejahatan
    • Daud sudah baik pada Saul, tetapi Saul membalas dengan kejahatan kepada Daud
    • Karena dengki, Saul ingin membunuh Daud
    • Tuhan tidak ingin hati kita gila hormat, saling menantang dan saling mendengki
    • Ayo kita melakukan yang baik ! Yes !!
  • Our Story
    • Siapa yang hatinya dipenuhi dengan dengki?
    • Apa sih yang dimaksud dengan gila hormat itu?
    • Pernahkah hatimu dipenuhi dengan iri ketika melihat ada orang lain yang lebih hebat/ lebih cantik/ ganteng/ lebih pandai, lebih dikenal, lebih menang, dll?
    • Setelah mendengar kisah Saul dan Daud itu, apa yang akan kamu lakukan bila suatu saat kamu bertemu dengan orang yang  baik kepadamu ?
    • Setelah mendengar kisah Saul dan Daud itu, apa yang akan kamu lakukan kepada orang itu, bila suatu saat kamu bertemu dengan orang yang  lebih hebat/ lebih cantik/ ganteng/ lebih pandai, lebih dikenal, lebih menang, dll??
  • Doa malam.
    • Tuhan Yesus, aku rindu untuk melakukan yang baik, selidiki hatiku bila ada dengki, iri, gila hormat, jadikan aku orang yang rendah hati.  
  • Kartu Karakter 54
    • Sign in commitment
      • Tidak Iri Hati/ Not Jealousy
    • Logo in Paradigm
      • Wajah dengan mata melirik iri/ sirik
    • Inside power statement
      • Mengetahui kelebihan yang Tuhan taruh dalam hidupku
    • Outside power statement
      • Mengakui kelebihan yang Tuhan taruh dalam diri orang lain tanpa rasa iri.
    • I declare

Yakobus 3:16 Sebab di mana ada iri hati dan mementingkan diri seniri di situ ada kekacauan dan segala macam perbuatan jahat.

  • I do & I desire
    • Aku tidak akan iri hati pada orang lain, karena aku tahu bahwa Tuhan menciptakan setiap orang dalam kelebihan masing-masing.

RABU

GAME MENCARI PERDAMAIAN

  • Bacaan hari ini ; Kejadian 6: 1-8, Mazmur 34:15, I Samuel 24
  • Tujuan: Anak-anak menjauhi yang jahat. Anak-anak melakukan yang baik. Salah satu caranya yaitu dengan cara mencari perdamaian dan berusaha mendapatkan perdamaian itu !
  • My Story:
    • Apakah kamu pernah bertengkar dengan temanmu, atau dengan saudaramu, atau dengan siapa pun?
    • Mengapa kamu bertengkar dengan mereka?
    • Siapa yang memulai pertengkaran itu?
    • Apakah kamu pernah melakukan sesuatu hal supaya kalian baik kembali? Misalnya dengan membaiki dia, mengalah kepadanya, mengampuni dia, bahkan minta maaf kepadanya, dll??
  • History
    • Kata kejahatan dalam Kejadian 6:5 dipakai kata ra’
    • Semua pembahasan dalam minggu ini, kita membahas kasus-kasus kejahatan yang dipakai kata ra’ ini.
  • Bible Story disertai Bible Game
    • Ayah/bunda mempersiapkan beberapa pasang kaos kaki
    • Print beberapa tulisan berikut ini: kolom kiri letakkan di kaos kaki kiri, kolom kanan letakkan di kaos kaki kanan.
    • Sembunyikan keping kanan dan keping kiri kaos kaki pada tempat yang berlain-lainnan di sekitar rumah ( 5X2= 10 titik sembunyi)
    • Mintalah anak-anak untuk mencari jodoh kaos kaki tersebut, dan mintalah mereka membaca kertas yang kita taruh di dalamnya dan termasuk dengan semua ayatnya, agar bisa bagus hasilnya, pastikan membaca dari isi kaos kaki kiri kepada isi kaos kaki kanan.
    • Bila tidak bisa menemukan pasangannya, harus mengembalikan kaos kaki tersebut pada tempatnya semula, agar bisa ditemukan orang lain, atau kita temukan sendiri di lain kesempatan bila menemukan pasangannya di titik lain.

5 PASANG KAOS KAKI

SIMPAN PADA KEPING KIRI KAOS KAKI SIMPAN PADA KEPING KANAN KAOS KAKI
Kepada orang yang jahat pada kita Jangan balas dengan kejahatan juga kepadanya, tetapi balaslah dengan kabaikan (Roma 12;17, I Tesalonika 5:15, Roma 12:21)
Kepada orang yang jahat pada kita, lalu dia meminta tolong pada kita, atau kita tahu dia butuh pertolongan. Kita tetap menolong dia.  (Amsal 25:21)
Kesalahan yang dilakukan orang lain pada kita Jangan diingat-ingat, melainkan ampuni dan lupakan saja. ( Matius 6:12)
Kepada orang yang berbuat jahat pada kita Kita mengalah saja  ( Matius 5;39)
Kepada orang yang menganiaya kita Jangan kutuki dia, tetapi berkatilah dia ( Roma 23:14) doakan dia ( Matius 5:44)
  • Bible Story
    • Wau ternyata seru juga ya game kaos kaki berpasangan tadi??
    • Terkadang ada orang yang jahat pada kita, tetapi Tuhan ingin kita tetap berbuat baik kepada mereka
    • Contohnya terjadi pada Daud kepada Saul
    • Daud sudah baik kepada Saul
    • (seandainya anda tidak mengambil pelajaran hari Selasa yang lalu, kita akan pakai bagian ini)
      • Daud sudah baik pada Saul, tetapi Saul membalas kebaikan Daud dengan kejahatan.
      • Daud baik, dia sudah menolong Saul dengan menjadi seorang pemusik / pemetik kecapi buat Saul, karena Saul diganggu roh jahat, agar Saul merasa lega dan nyaman saat mendengar petikan kecapi, dan roh jahat itu undur dari padanya. ( I Sa 16:23)
      • Daud baik, dia sudah menolong Saul dengan cara menjadi pelayan Saul, menjadi pembawa senjata Saul ( I Sam 16: 21)
      • Daud baik, dia sudah menolong Saul dengan selalu taat saat disuruh berangkat berperang dan selalu membawa kemenangan ( I Sam 18:5)
      • Tetapi hanya gara-gara dengki, Saul membalas kebaikan Daud dengan kejahatan, dengan cara ingin membunuh Daud.
    • Seandainya anda mengambil juga materi hari Selasa, maka kita akan persingkat menjadi seperti ini
      • Daud sudah baik pada Saul, tetapi Saul membalas kebaikan Daud dengan kejahatan. Saul berusaha untuk membunuh Daud yang sudah baik padanya.
    • Lalu apa yang dilakukan Daud kepada Saul sebagai balasannya?
    • Apakah Daud membalas kejahatan Saul dengan kejahatan juga?
    • Tidak, tetapi Daud membalas kejahatan Saul dengan kebaikan.
    • Suatu saat Saul membawa 3000 orang pilihan untuk mencari Daud.
    • Saul memasuki sebuah goa untuk membuang hajat ( BAB)
    • Dan Daud ada di bagian belakang gua itu.
    • Daud sebenarnya bisa dengan mudah membunuh Saul yang selama ini berusaha membunuh dia, tetapi Daud tidak melakukan itu, dia hanya memotong puca jubah Saul.
    • Saul sadar bahwa Daud berbuat baik kepadanya padahal dia jahat pada Daud ( I Sam 24: 18-19)
    • Lalu Saul meminta pertolongan Daud, supaya Daud jangan melenyapkan keturunan Saul, dan jangan menghapuskan nama Saul dari kaum keluarga Saul.
    • Apakah Daud mengabulkan permintaan Saul itu?
    • Iya, Daud mau mengabulkan permintaan Saul itu ( I Sam 24: 23)
    • Dan apakah Daud benar-benar memenuhi janjinya pada Saul ? Iya II Sam 9:1. Setelah Daud jadi raja, Daud mencari keluarga Saul, dan pada akhirnya cucu Saul yang timpang kakinya, yang bernama Mefiboset, diajak Daud tinggal di istananya. Mefiboset tidak dibunuh oleh Daud.
    • Daud memang mengajarkan hal ini pada anak murid rohaninya (Mazmur 34: 15, 12, 1, I Sam 21: 10-15, 22:1-2, II Sam 3:2-5, 4:13-16) ; yaitu,  untuk mencari perdamaian dan berusaha mendapatkannya !  Ternyata Daud tidak saja mengajarkan pada mereka, tetapi juga melakukannya/ memberi contoh/ memberi teladan pada mereka.
  • Retelling Story  ( sambil mengangkat keping kiri kaos kaki, lalu mengangkat keping kanan kaos kaki)

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI

  • Daud baik pada Saul ( Keping Kiri – KKr)
    • Saul jahat pada Daud ( Keping Kanan – KKn)
    • Daud tetap baik pada Saul ( KKr)
    • Daud punya kesempatan membunuh Saul ( KKn)
    • Tetapi Daud tidak mau melakukan itu( KKr)
    • Daud mencari perdamaian dan berusaha mendapatkannya ! ( KKn)
    • Daud tidak membalas kejahatan dengan kejahatan, tetapi dia membalas kejahatan dengan kebaikan. ( KKr)
    • Ayo kita berbuat baik pada semua orang ! ( KKn)
  • Our Story
    • Dalam kisah ini; Siapa yang baik pada siapa?
    • Siapa yang jahat kepada siapa?
    • Jika kamu punya kesempatan untuk membalas kejahatan seseorang padamu, apa yang akan kamu lakukan?
    • Ketika kamu begitu sulit untuk mengalah, dan kamu juga tidak bersalah, apa yang akan kamu katakan kepada Tuhan dalam doamu tentang orang itu ?
    • Apa yang akan kamu lakukan untuk mengusahakan perdamaian dengan  orang –orang yang sering bertengkar denganmu?
  • Doa Malam :Tuhan, jadikan aku anak yang suka membawa damai, di mana pun, di dalam nama Yesus, amin.  
  • Kartu Karakter 56
    • Sign in commitment
      • Tidak merencanakan kejahatan / Not Plan Evil

    • Logo in Paradigm
      • Awan pikiran berisi pedang/ yang kemudian disilang
    • Inside power statement
      • Membuang semua rencana jahat di pikiranku
    • Outside power statement
      • Menolak berbuat jahat kepada sesamaku
    • I declare

Amsal 3:29 Janganlah merencanakan kejahatan terhadap sesamamu, sedangkan tanpa curiga ia tinggal bersama-sama dengan engkau

  • I do & I desire
    • Aku menolak semua pikiran untuk berbuat jahat kepada sesamaku, karena Tuhan mengenal semua pikiranku.

KAMIS

GULUNGAN KERTAS DALAM TOPLES

(Disarankan untuk umur 7 ke atas)

  • Bacaan hari ini ; Kejadian 6: 1-8, Mazmur 34:15, I Samuel 25: 2-44
  • Tujuan: Anak-anak menjauhi yang jahat. Anak-anak melakukan yang baik. Salah satu caranya yaitu dengan cara mencari perdamaian dan berusaha mendapatkan perdamaian itu !
  • My Story
    • Kapan terkahir kali kamu marah dan bertengkar dengan seseorang? Ceritakan !
  • History
    • Kata kejahatan dalam Kejadian 6:5 dipakai kata ra’
    • Semua pembahasan dalam minggu ini, kita membahas kasus-kasus kejahatan yang dipakai kata ra’ ini.
  • Bible Story disertai Bible Game; GULUNGAN KERTAS DALAM TOPLES
    • Ayah/bunda mempersiapkan beberapa 2 PASANG ORGIGAMI WARNA SAMA, misalnya 2 lembar hijau, 2 lembar kuning.
    • Print beberapa 4 kalimat berikut ini, tempel secara berpasangan, pada lajur yang sama, dengan warna kertas yang sama
    • Gulung kertas dan letakkan pada selang kecil/ sedotan ukuran diameter terbesar/ sedotan pop ice
    • Masukkan pada 2 toples yang berbeda, 1 toples untuk keping kalimat kiri, 1 toples untuk keping kalimat kanan. Tandai dengan beri nama KIRI, KANAN
    • Buat jebakan dengan dipenuhi kapas/ butiran seteorofoam, dll
    • Buat jebakan dengan pasangan origami warna lain yang kosong/ tidak ada tulisan di dalamnya
    • Mintalah anak-anak untuk mencari jodoh kertas dengan warna yang sama tersebut, dan mintalah mereka membaca kertas yang kita taruh di dalamnya dan termasuk dengan semua ayatnya, agar bisa bagus hasilnya, pastikan membaca dari isi toples kiri kepada isi toples kanan
    • Bila tidak bisa menemukan pasangannya, harus mengembalikan kertas tersebut pada toplesnya semula, agar bisa ditemukan orang lain, atau kita temukan sendiri di lain kesempatan bila menemukan pasangannya di titik lain.
ISI TOPLES KIRI ISI TOPLES KANAN
Kepada orang yang mencaci maki kita   Tidak perlu dibalas dengan balik mencaci maki dia, tetapi balas dengan kata-kata yang memberkati ( I Petrus 3: 8-12)  
Kepada orang yang marah kepada kita, padahal kita merasa kita tidak bersalah kepadanya   Lebih baik kita meminta maaf, karena dengan cara itu kita berusaha mendapatkan perdamaian ( I Petrus 3:8-12, Roma 12:18, Markus 11:25)  
  • Bible Story
    • Wau ternyata seru juga ya game GULUNGAN KERTAS DALAM TOPLES tadi?
    • Terkadang ada orang yang jahat pada kita, tetapi Tuhan ingin kita tetap berbuat baik kepada mereka
    • Contohnya terjadi pada Daud kepada Nabal
    • Nabal adalah seorang yang sangat kaya, dia memiliki 3000 ekor domba dan 1000 ekor kambing
    • Waktu itu Nabal sedang menggunting bulu domba-dombanya.
    • Biasanya pengguntingan bulu domba ini diincar oleh orang-orang yang jahat, yang mau mencuri, merampok, dll
    • Daud dan orang-orangnya yang berjumlah 600 orang itu, datang ke sana untuk menjaga pengguntingan bulu domba itu
    • Daud berbuat baik pada Nabal
    • Lalu Daud menyuruh 10 orangnya untuk datang di hari raya, dan meminta belas kasihan Nabal / semacam ucapan terima kasih dari Nabal
    • Tetapi Nabal bukannya berterima kasih, dia malah mencaci-maki Daud
    • Kebaikan Daud dibalas dengan kejahatan oleh Nabal.
    • Daud bersama dengan 400 orang menyandang pedang, bermaksud membunuh semua laki –laki yang ada di semua yang ada pada Nabal. Lalu ada 200 orang yang menjaga barang-barang.
    • Untunglah di perjalanan, isteri Nabal bernama Abigail, dia seorang yang bijak dan cantik, datang menjumpai Daud dan memberi nasihat yang baik pada Daud agar Daud jangan  sampai berhutang darah dan bertindak sendiri dalam melakukan keadilan/ main hakim sendiri.
    • Daud mendengarkan nasihat Abigail, dia tidak jadi memerangi Nabal dan orang –orangnya.
    • Ternyata Tuhan sendiri yang bertindak, Tuhan akhirnya memukul Nabal dan Nabal pun mati.
    • Daud memang mengajarkan hal ini pada anak murid rohaninya (Mazmur 34: 15, 12, 1, I Sam 21: 10-15, 22:1-2, II Sam 3:2-5, 4:13-16) ; yaitu,  untuk mencari perdamaian dan berusaha mendapatkannya !  Ternyata Daud tidak saja mengajarkan pada mereka, tetapi juga melakukannya/ memberi contoh/ memberi teladan pada mereka.
  • Retelling Story  ( sambil mengangkat kertas dalam toples kiri, dan kertas dalam toples kanan)

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI

  • Daud baik pada Nabal ( Keping Kiri – KKr)
    • Nabal  jahat pada Daud ( Keping Kanan – KKn)
    • Nabal mencaci maki Daud, tidak tahu berterima kasih (KKr)
    • Daud bermaksud membalas kejahatan Nabal dengan kekerasan ( KKn)
    • Abigail seorang persempuan bijak menasihati Daud ( KKr)
    • Daud mau mendengarkan nasihat Abigail, dia tidak jadi membalas kejahatan Nabal dengan cara main hakim sendiri ( KKn)
    • Daud mencari perdamaian dan berusaha mendapatkannya ! ( KKr)
    • Ayo kita berbuat baik pada semua orang ! ( KKn)
  • Our Story
    • Dalam kisah ini; Siapa yang baik pada siapa?
    • Siapa yang jahat kepada siapa?
    • Jika kamu punya kesempatan untuk membalas kejahatan seseorang padamu, apa yang akan kamu lakukan?
    • Ketika kamu begitu sulit untuk mengalah, dan kamu juga tidak bersalah, apakah kamu bisa tetap ramah kepadanya?
    • Apa yang akan kamu lakukan untuk mengusahakan perdamaian dengan  orang –orang yang sering bertengkar denganmu?
  • Doa Malam :Tuhan, jadikan aku anak yang suka mengusahakan perdamaian di mana pun aku berada, di dalam nama Yesus, amin.   
  • Kartu Karakter 56
    • Sign in commitment
      • Tidak merencanakan kejahatan / Not Plan Evil

    • Logo in Paradigm
      • Awan pikiran berisi pedang/ yang kemudian disilang
    • Inside power statement
      • Membuang semua rencana jahat di pikiranku
    • Outside power statement
      • Menolak berbuat jahat kepada sesamaku
    • I declare

Amsal 3:29 Janganlah merencanakan kejahatan terhadap sesamamu, sedangkan tanpa curiga ia tinggal bersama-sama dengan engkau

  • I do & I desire
    • Aku menolak semua pikiran untuk berbuat jahat kepada sesamaku, karena Tuhan mengenal semua pikiranku.

JUMAT

Gelembung Plastik

Disarankan untuk anak usia 7 tahun ke atas.

  • Bacaan hari ini : Kejadian 6: 1-8, Mazmur 34:15, I Samuel 26: 1-25
  • Tujuan: Anak-anak menjauhi yang jahat. Anak-anak melakukan yang baik. Salah satu caranya yaitu dengan cara mencari perdamaian dan berusaha mendapatkan perdamaian itu !
  • My Story:
    • Pernahkah kamu merenungkan hal- hal apa saja yang membuatmu bertengkar dengan seseorang? Apakah karena kamu tidak suka orang itu? Atau kamu terkadang merasa direndahkan? Ataukah apa penyebab lainnya?
  • History
    • Kata kejahatan dalam Kejadian 6:5 dipakai kata ra’
    • Semua pembahasan dalam minggu ini, kita membahas kasus-kasus kejahatan yang dipakai kata ra’ ini.
  • Bible Story disertai Bible Game ; Gelembung Plastik
    • Ayah/bunda mempersiapkan beberapa buah plastik gula
    • Isi plastik gula dengan kertas gulung yang diikat dengan karet
    • Pada kertas berisi tulisan yang harus dijodohkan dengan tulisan lain
    • Gelembungkan plastik gula, ikat dengan karet
    • Berikan 2 ember berisi air sampai penuh , taruh di outdoor
    • Tugas anak-anak mengambil plastik gula dari ember A dan B, buka isinya, dan baca, bila bersesuaian, maka anak ini menang
    • Jika tidak bersesuaian, dia harus mengembalikan plastik gula itu pada bentuknya semula ( bergelembung, berkaret, dst)
    • Print beberapa tulisan berikut ini: kolom kiri letakkan di ember kiri, kolom kanan letakkan di ember kanan.
    • Letakkan keping kanan dan keping kiri gelembung plastik gula pada ember di luar rumah/ outdoor
    • Mintalah anak-anak untuk mencari jodoh gelembung gula tersebut, dan mintalah mereka membaca kertas yang kita taruh di dalamnya dan termasuk dengan semua ayatnya, agar bisa bagus hasilnya, pastikan membaca dari isi gelembung gula dari ember kiri  kepada isi gelembung gula dari ember kanan./
    • Bila tidak bisa menemukan pasangannya, harus mengembalikan gelembung gula tersebut pada tempatnya semula, agar bisa ditemukan orang lain, atau kita temukan sendiri di lain kesempatan bila menemukan pasangannya di titik lain.

2 PASANG GELEMBUNG PLASTIK

SIMPAN PADA GELEMBUNG PLASTIK DI EMBER KIRI SIMPAN PADA GELEMBUNG PLASTIK DI EMBER KANAN
Kepada orang yang selalu melakukan kesalahan yang sama dan sama lagi berulang-ulang   Ampunilah dia juga berulang-ulang kali. ( Matius 18:22)  
Kepada orang yang marah kepada kita, karena kita sudah bersalah kepadanya   Kita harus meminta maaf kepadanya. ( I Petrus 3: 8-12)  
  • Bible Story
    • Wau ternyata seru juga ya game GELEMBUNG PLASTIK tadi?  
    • Terkadang ada orang yang jahat pada kita, tetapi Tuhan ingin kita tetap berbuat baik kepada mereka
    • Contohnya terjadi pada Daud kepada Saul
    • Daud sudah baik kepada Saul
    • (seandainya anda tidak mengambil pelajaran hari Selasa yang lalu, kita akan pakai bagian ini)
      • Daud sudah baik pada Saul, tetapi Saul membalas kebaikan Daud dengan kejahatan.
      • Daud baik, dia sudah menolong Saul dengan menjadi seorang pemusik / pemetik kecapi buat Saul, karena Saul diganggu roh jahat, agar Saul merasa lega dan nyaman saat mendengar petikan kecapi, dan roh jahat itu undur dari padanya. ( I Sa 16:23)
      • Daud baik, dia sudah menolong Saul dengan cara menjadi pelayan Saul, menjadi pembawa senjata Saul ( I Sam 16: 21)
      • Daud baik, dia sudah menolong Saul dengan selalu taat saat disuruh berangkat berperang dan selalu membawa kemenangan ( I Sam 18:5)
      • Tetapi hanya gara-gara dengki, Saul membalas kebaikan Daud dengan kejahatan, dengan cara ingin membunuh Daud.
    • Seandainya anda mengambil juga materi hari Selasa, maka kita akan persingkat menjadi seperti ini
      • Daud sudah baik pada Saul, tetapi Saul membalas kebaikan Daud dengan kejahatan. Saul berusaha untuk membunuh Daud yang sudah baik padanya.
    • Lalu apa yang dilakukan Daud kepada Saul sebagai balasannya?
    • Apakah Daud membalas kejahatan Saul dengan kejahatan juga?
    • Tidak, tetapi Daud membalas kejahatan Saul dengan kebaikan.
    • (seandainya anda tidak mengambil pelajaran hari Rabu yang lalu, kita akan pakai bagian ini)
      • Suatu saat Saul membawa 3000 orang pilihan untuk mencari Daud.
      • Saul memasuki sebuah goa untuk membuang hajat ( BAB)
      • Dan Daud ada di bagian belakang gua itu.
      • Daud sebenarnya bisa dengan mudah membunuh Saul yang selama ini berusaha membunuh dia, tetapi Daud tidak melakukan itu, dia hanya memotong puca jubah Saul.
      • Saul sadar bahwa Daud berbuat baik kepadanya padahal dia jahat pada Daud ( I Sam 24: 18-19)
      • Lalu Saul meminta pertolongan Daud, supaya Daud jangan melenyapkan keturunan Saul, dan jangan menghapuskan nama Saul dari kaum keluarga Saul.
      • Apakah Daud mengabulkan permintaan Saul itu?
      • Iya, Daud mau mengabulkan permintaan Saul itu ( I Sam 24: 23)
      • Dan apakah Daud benar-benar memenuhi janjinya pada Saul ? Iya II Sam 9:1. Setelah Daud jadi raja, Daud mencari keluarga Saul, dan pada akhirnya cucu Saul yang timpang kakinya, yang bernama Mefiboset, diajak Daud tinggal di istananya. Mefiboset tidak dibunuh oleh Daud.
    • Seandainya anda mengambil juga materi hari Rabu, maka kita akan persingkat menjadi seperti ini
      • Daud pernah memiliki 1 kesempatan untuk membunuh Saul di sebuah goa saat Saul BAB, tetapi Daud tidak melakukan hal itu.
    • Nah, kali ini Daud punya kesempatan lagi, yaitu kesempatan yang ke dua, untuk membunuh Saul yang selama ini sudah jahat kepadanya, sudah berusaha membunuh dia.
    • Saul membawa 300 orang yang terpilih untuk pergi mencari Daud
    • Saul berbaring di tengah-tengah perkemahan, dan panglimanya bernama Abner dan rakyat yang 300 orang itu semuanya juga tidur. Karena Tuhan membuat mereka semua tidur nyenyak
    • Tombaknya Saul terpanjugn di tanah pada sebelah kepalanya, sebenarnya sangat mudah bagi Daud untuk membunuh Saul, tetapi pada saat itu Daud tidak mau melakukannya, Daud hanya mengambil tombak Saul dan kendi Saul.
    • Saul yang di peristiwa yang lalu meminta tolong pada Daud supaya Daud tidak melenyapkan keturunannya, teryata Saul ini juga yang kambali mengejar-ngejar Daud untuk membunuhnya. Saul yang jahat, tetap jahat lagi. Melakukan kesalahan yang sama lagi, mengejar Daud lagi, mengejar Daud lagi, padahal Daud sudah membuktikan bahwa dia tidak mau membunuh Saul, tetap saja Saul terus mengejar Daud untuk membunuhnya.
    • Terkadang ada orang-orang yang menyakiti kita berulang-ulang dengan dosa yang sama/ kesalahan yang sama/ kejahatan yang  diulangi lagi, dan terus menerus.
    • Daud memang mengajarkan hal ini pada anak murid rohaninya (Mazmur 34: 15, 12, 1, I Sam 21: 10-15, 22:1-2, II Sam 3:2-5, 4:13-16) ; yaitu,  untuk mencari perdamaian dan berusaha mendapatkannya !  Ternyata Daud tidak saja mengajarkan pada mereka, tetapi juga melakukannya/ memberi contoh/ memberi teladan pada mereka.
  • Retelling Story  ( sambil mengangkat keping gelembung kiri,  lalu mengangkat keping gelembung kanan)

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI

  • Daud baik pada Saul ( Keping Kiri – KKr)
    • Saul jahat pada Daud ( Keping Kanan – KKn)
    • Daud tetap baik pada Saul ( KKr)
    • Daud punya kesempatan membunuh Saul untuk yang pertama kalinya ( KKn)
    • Tetapi Daud tidak mau melakukan itu( KKr)
    • Saul tetap tidak bertobat, terus mengejar Daud untuk membunuhnya ( KKn)
    • Daud punya kesempatan membunuh Saul untuk yang ke dua kalinya ( KKr)
    • Tetapi Daud tidak mau melakukan itu ( KKn)
    • Daud mencari perdamaian dan berusaha mendapatkannya ! ( KKr)
    • Daud tidak membalas kejahatan dengan kejahatan, tetapi dia membalas kejahatan dengan kebaikan. ( KKn)
    • Daud mau melakukan kebaikan berkali-kali kepada orang yang jahat berkali-kali ( KKr)
    • Ayo kita berbuat baik pada semua orang ! ( KKn)
  • Our Story
    • Dalam kisah ini; Siapa yang baik pada siapa?
    • Siapa yang jahat kepada siapa?
    • Jika kamu bertemu dengan orang yang terus menerus berbuat jahat, apa yang akan kamu lakukan kepadanya?
    • Berapa kali kesempatan yang kamu berikan pada seseorang untuk berubah?
    • Apa yang akan kamu lakukan untuk mengusahakan perdamaian dengan  orang –orang yang sering bertengkar denganmu?
  • Doa Malam :Tuhan, jadikan aku tidak henti-hentinya untuk memberikan pengampunan, di dalam nama Yesus, amin !
  • Kartu Karakter 56
    • Sign in commitment
      • Tidak merencanakan kejahatan / Not Plan Evil

    • Logo in Paradigm
      • Awan pikiran berisi pedang/ yang kemudian disilang
    • Inside power statement
      • Membuang semua rencana jahat di pikiranku
    • Outside power statement
      • Menolak berbuat jahat kepada sesamaku
    • I declare

Amsal 3:29 Janganlah merencanakan kejahatan terhadap sesamamu, sedangkan tanpa curiga ia tinggal bersama-sama dengan engkau

  • I do & I desire
    • Aku menolak semua pikiran untuk berbuat jahat kepada sesamaku, karena Tuhan mengenal semua pikiranku.

SABTU

Bermain Game Gajah, Orang, Semut

Disarankan untuk anak berumur 5 tahun ke atas

  • Bacaan hari ini; Kejadian 6: 1-8, Mazmur 34:15, II Samuel 3: 22- 39
  • Tujuan;  Anak-anak menjauhi yang jahat. Anak-anak melakukan yang baik. Salah satu caranya yaitu dengan cara mencari perdamaian dan berusaha mendapatkan perdamaian itu !
  • My Story
    • Pernahkah kamu punya keinginan untuk membalas dendam?
  • History
    • Kata kejahatan dalam Kejadian 6:5 dipakai kata ra’
    • Semua pembahasan dalam minggu ini, kita membahas kasus-kasus kejahatan yang dipakai kata ra’ ini.
  • Bible Story disertai dengan Bible Game
    • Hayuks bermain Gajah, Orang dan Semut !!
    • Buatlah jarimu hanya pada tangan kanan, merentangkan jempol ( lambang daripada gajah), telunjuk ( lambang daripada orang) dan kelingking ( lambang daripada semut)
    • Sembunyikan jari tengah dan jari manis yang tidak kita pakai dalam permainan ini.
    • Cari pasangan main, yang mana pasanganmu melakukan hal yang sama
    • Pingsut untuk menentukan siapa yang akan main duluan
    • Pemain pertama akan menyentuh  salah satu jari lawan ( boleh gajah, orang atau semut) , jari yang disentuh akan disembunyikan
    • Lawan akan menyentuh juga jarimu ketika gilirannya tiba
    • Pada akhir permainan hanya akan tersisa 1 jari pada tiap pemain
    • Jika Gajah lawan Orang = pemenangnya adalah Gajah
    • Jika Gajah lawan Semut = pemenangnya adalah Semut ( karena semut bisa mencari teman sebanyak-banyaknya untuk menggelitik telinga gajah)
    • Jika Orang lawan Semut- semut akan kalah
    • Permainan bisa diulangi dengan analogi yang berbeda tetapi dengan aturan main yang sama
    • Gajah diganti dengan Simson
    • Orang diganti dengan Singa
    • Semut diganti dengan Delila
    • Simson  lawan Singa= pemenangnya adalah Simson
    • Simson lawan Delila= pemenangnya adalah Delila
    • Singa lawan Delila= pemenangnya adalah Singa
  • Bible Story
    • Waauuuu apakah kalian menang dalam Game Gajah, Orang dan Semut?
    • Dalam permainan tadi, kita semua sebagai pemain, akan menyusun strategi bagaimana caranya ‘membalas’ lawan, agar lawan kalah.
    • Balas membalas terus sampai akhirnya kitalah yang jadi pemenangnya.
    • Kita sering berpikir, bagaimana mengalahkan kejahatan? Yaitu dengan membalasnya dengan kejahatan lagi/ yang sama jahatnya/ atau bahkan dengan hal-hal yang lebih jahat lagi.
    • Namun ternyata pikiran seperti itu salah
    • Tuhan ingin kita mengalahkan kejahatan itu dengan kebaikan ! ( Roma 12:21)
    • Justru dengan cara itu kita jadi pemenangnya !
    • Ada seorang bernama Abner, dia adalah paman Saul, juga adalah seorang Panglima tentara raja Saul ( I Sam 14:50)
    • Ketika Saul telah mati, digantikan oleh anaknya Isyboset.
    • Setelah Saul mati, Daud menjadi raja hanya atas Yehuda saja, dan berkedudukan di Hebron
    • Sedangkan Isyboset menjadi raja dan berbedudukan di Mahanaim
    • Daud juga punya panglima, namanya Yoab
    • Pada saat terjadi peperangan antara Isyboset dan Daud, terjadilah pertumpahan darah, yaitu Abner ( panglimanya Isyboset) membunuh dengan pedang, adiknya Yoab yang bernama Asael. Hal seperti ini tidak terhindarkan dalam peperangan pada masa itu. Kalau kita tidak menyerang, maka kita diserang. Dalam hal ini Abner tidak bersalah, karena ini terjadi di sebuah peperangan.
    • Yoab ini tiga bersaudara yang jadi tentara; yaitu Yoab, Abisai dan Asael, mereka adalah anak anak Zeruya
    • Ternyata Yoab ini dendam pada Abner yang telah membunuh adiknya dalam peperangan itu.
    • Ketika Abner pada akhirnya memihak pada Daud, dia datang pada Daud.
    • Yoab dan Abisai adiknya, dengan sangat licik dan jahat  membunuh Abner karena Abner telah membunuh Asael adik mereka dalam peperangan. Abner yang tidak tahu apa –apa tidak dapat melakukan perlawanan.
    • Pembalasan dendam ini adalah hal yang jahat, sebuah kekerasan ( II Sam 3: 39)
    • Yoab telah membalas pembunuhan atas adiknya oleh Abner dalam peperangan, dengan kejahatan, dengan pembunuhan yang keji/ jahat/ licik.
    • Tuhan tidak ingin kita seperti Yoab yang mendendam dan berbuat jahat.
  • Retelling Story;  draft ini boleh dicopy untuk NOTE PELAJARAN HARI INI

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI DENGAN CARA MENYENTUH JARI TEMANMU

( JEMPOL, TELUNJUK ATAU KELINGKING- TANPA MEMPERDULIKAN ARTI TIAP JARI)

  • Dalam sebuah peperangan Abner membunuh musuhnya bernama Asael
    • Asael adalah adik dari Yoab dan Abisai
    • Yoab dan Abisai dendam kepada Abner
    • Saat mereka bertemu Abner- mereka membunuh Abner
    • Hal itu adalah jahat.
    • Tuhan tidak ingin kita berbuat jahat
    • Tuhan tidak ingin kita menyimpan dendam
    • Ayo kita mencari perdamaian dan berusaha mendapatkannya !
    • Balaslah kejahatan dengan kebaikan
    • Ayo kita berbuat baik pada semua orang ! ( KKn)
  • Our Story
    • Yoab dendam kepada siapa?
    • Mengapa Yoab dendam kepada Abner?
    • Bagaimana cara kita mengalahkan kejahatan?
    • Kebaikan seperti apa yang Tuhan ingin kita lakukan pada orang-orang yang jahat pada kita?
    • Kebaikan seperti apa yang akan kamu lakukan kepada orang yang berbuat jahat kepadamu?
  • Doa malam
    • Tuhan, aku rindu dapat berbuat baik kepada semua orang, di dalam nama Yesus, amin.  
  • Kartu Karakter 52
    • Sign in commitment
      • Stop kekerasan
    • Logo in Paradigm
      • Sarung Tinju ( disilang)
    • Inside power statement
      • Berhenti melakukan kekerasan  pada keluargaku
    • Outside power statement
      • Berhenti melakukan kekerasan  pada semua orang
    • I declare

Mazmur 17:4-5 Tentang perbuatan manusia, sesuai dengan firman yang Engkau ucapkan, aku telah menjaga diriku terhadap jalan orang-orang yang melakukan kekerasan. Langkahku tetap mengikuti jejak-Mu, kakiku tidak goyang.

  • I do & I desire
    • Aku berhenti melakukan kekerasan/ stop violence, karena aku ingin langkahku tetap mengikuti jejak-Mu.

MINGGU

Percobaan Ilmiah; Dua buah Telur

  • Bacaan hari ini; Kejadian 6: 1-8, Amsal 8:13, I Raja 21:20-26
  • Tujuan;  Anak-anak menjauhi yang jahat. Anak-anak melakukan yang baik. Salah satu bentuk kejahatan adalah menyembah kepada berhala-berhala. Anak-anak memilih hidup takut akan Tuhan
  • My Story:
    • Siapa pribadi yang paling utama/ paling penting dalam hidupmu?
  • History
    • Kata kejahatan dalam Kejadian 6:5 dipakai kata ra’
    • Semua pembahasan dalam minggu ini, kita membahas kasus-kasus kejahatan yang dipakai kata ra’ ini.
  • Percobaan Ilmiah Dua Buah Telur
    • Siapkan dua buah telur mentah
    • Siapkan dua gelas transparan
    • Isi dengan air sampai setengah gelas
    • Gelas A diberi 2 sendok garam
    • Gelas B tidak diberi garam
    • Dengan hati-hati letakkan dua buah telur tersebut pada dua gelas yang berbeda
    • Telur yang ada pada gelas A akan mengapung
    • Telur yang ada di gelas B akan tenggelam.
    • Itulah gambaran dari orang yang tidak takut akan Tuhan hidupnya akan seperti telur yang tenggelam/ karena tidak ada kadar garam dalam air tersebut
    • Tetapi orang yang takut akan Tuhan hidupnya seperti telur yang tidak tenggelam itu, karena ada kadar garam yang membuat airnya jauh lebih pekat/ kental.
  • Bible Story
    • Kejahatan manusia besar di bumi, dan bawah kecenderungan hatinya selalu membuahkan kejahatan semata-mata ( Kejadian 6: 5)
    • Hal ini membuat hati Tuhan menjadi pilu ( Kejadian 6:6)
    • Seperti telur tadi, ada yang melayang, tetapi ada juga yang tenggelam.
    • Orang yang tidak takut akan Tuhan, hidupnya jahat, seperti telur ini, tenggelam.
    • Ada orang bernama Ahab, dia adalah seorang raja Israel
    • Dia mengambil Izebel, anak Etbaal raja Sidon, menjadi isterinya, sehingga dia beribadah kepada Baal dan sujud menyembah kepada Baal/ baal adalah nama sebuah berhala, sesembahan orang Sidon.
    • Ahab membiarkan dirinya jadi budak kejahatan, sehingga dia melakukan hal-hal yang jahat di mata Tuhan ( I Raja 21: 20), karena dia dibujuk oleh Izebel , isterinya ( I Raj 21: 25)
    • Menyembah berhala adalah salah satu kejahatan di mata Tuhan.
    • Tuhan tidak ingin kita memiliki berhala dalam hidup kita.
    • Berhala adalah segala sesuatu yang kita anggap lebih penting daripada Tuhan. Kita sembah, kita utamakan, kita jadikan segala-galanya dalam hidup kita.
    • Berhala modern bisa berupa uang, kepintaran, bakat dan talenta, dll yang kita anggap lebih penting daripada Tuhan.
  • Retelling Story  draft ini boleh dicopy untuk NOTE PELAJARAN HARI INI

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI DENGAN MEMAKAI ALAT DAPUR SEBAGAI KETUKAN IRAMA

  • Ahab menyembah dewa Baal
  • Menyembah berlaha adalah sebuah kejahatan di mata Tuhan
  • Tuhan tidak ingin ada berhala dalam hidup kita
  • Tuhan ingin kita menjadi umat-Nya dan Dia menjadi Allah kita
  • Ayo kita menyenangkan hati Tuhan
  • Our Story
    • Siapakah nama isteri raja Ahab?
    • Ahab menjadi raja di kerajaan apa?
    • Jika ada yang ingin berkata “Aku tidak mau menyembah berhala dalam hidupku.” Berhala modern seperti apa yang ada dalam hidupmu yang ingin kamu singkirkan?
    • Bagaimana caranya agar kita bisa menyembah Tuhan yang Hidup, bukan para berhala itu?
  • Doa malam
    • Tuhan, aku mau terus menyembah Allah yang hidup, bukan menyembah berhala apa pun dalam hidupku, di dalam nama Yesus, amin.   
  • Kartu Karakter 18
    • Sign in commitment
      • Menjadi Penyembah dalam roh dan kebenaran/to be a true worshipper
    • Logo in Paradigm
      • Perempuan Samaria
    • Inside power statement
      • Penyembah Allah yang benar
    • Outside power statement
      • Di dalam roh dan kebenaran
    • I declare

Yohanes 4:24 Allah itu Roh dan barangsiapa menyembah Dia, harus menyembah-Nya dalam roh dan kebenaran.

  • I do & I desire
    • Aku akan menyembah Allah Pencipta dalam roh dan kebenaran karena Dia layak menerimanya.

SENIN

Membuat Menara dari Koran

  • Bacaan hari ini; Kejadian 6: 1-8, Amsal 8:13, Kisah Rasul 12: 20-23
  • Tujuan;  Anak-anak menjauhi yang jahat. Anak-anak melakukan yang baik. Salah satu bentuk kejahatan adalah kesombongan , keangkuhan
  • Ini Ceritaku
    • Pernahkah kamu merasa bahwa kamu sedikit atau banyak, sombong?
    • Apa yang sebenarnya pernah kamu sombongkan?
  • History
    • Kata kejahatan dalam Kejadian 6:5 dipakai kata ra’
    • Semua pembahasan dalam minggu ini, kita membahas kasus-kasus kejahatan yang dipakai kata ra’ ini.
  • Membuat Menara dari Koran
    • Kita akan membagi anak-anak/ keluarga dalam beberapa kelompok
    • Setiap kelompok mendapat 2 bendel koran
    • Koran itu boleh di sobek, boleh digulung, boleh diapakan saja
    • Tiap kelompok membuat menara setinggi-tingginya dengan koran yang ada pada mereka itu
    • Siapa kelompok yang paling tinggi, mereka yang menang.
  • Bible Story
    • Hayo-hayo –hayo menara siapa yang paling tinggi…hayo hayo hayo…!!
    • Begitu juga manusia, sering berlomba-lomba untuk menjadi yang paling tinggi, paling hebat, paling terkenal / punya nama hebat, paling pandai, paling kaya, paling berkuasa, paling cantik, dll
    • Padahal semua yang kita punyai itu adalah milik Tuhan yang dititipkan pada kita, semua adalah pemberian dan anugerah Tuhan pada kita, bukan karena kita hebat, semua itu adalah kasih karunia Tuhan, bukan milik kita. Kita hanya diminta Tuhan untuk memuliakan nama Tuhan dengan semua yang Tuhan berikan pada kita.
    • Ada seorang bernama Herodes
    • Dia orang yang berkuasa.
    • Dia memakai pakaian kerajaan, duduk di atas takhtanya
    • Saat dia berpidato
    • Rakyatnya bersorak “Ini suara allah dan bukan suara manusia!”
    • Si Herodes yang sombong ini tidak membetulkan kalimat yang salah itu
    • Dia tidak berkata “ Oooohhh saya bukan Allah!”
    • Dia diam saja, dia tidak menghormati Allah
    • Apa yang terjadi ?
    • Dia seketika itu juga ditampar malaikat Tuhan dan dia mati dimakan cacing-cacing.
    • Ada sebuah kejahatan manusia yang dinamakan kesombongan.
    • Mencuri kemuliaan Allah, menerima penghormatan manusia dan senang bila dianggap sama dengan Allah, menjadi orang yang dikultuskan ( diperlakukan seperti Tuhan)
    • Orang bisa saja menjadi sombong
    • Tuhan ingin kita jadi orang yang rendah hati
    • Karena kesombongan adalah sebuah kejahatan di mata Tuhan.
  • Ceritakan kembali draft ini boleh dicopy untuk NOTE PELAJARAN HARI INI

NOTE PELAJARAN HARI INI

Ambil setiap bagian koran dan kisahkan kembali

  • Herodes dianggal Allah
  • Herodes tidak menghormati Allah
  • Malaikat menampar Herodes
  • Herodes mati dimakan cacing –cacing
  • Tuhan tidak ingin kita hidup dalam kesombongan
  • Kesombongan adalah hal yang jahat di mata Tuhan
  • Tuhan ingin kita memiliki kerendahan hati
  • Karena semua yang ada pada hidup kita, semuanya adalah anugerah Tuhan.
  • Our Story
    • Siapa nama raja yang ditampar malaikat Tuhan karena tidak menghormati Tuhan?
    • Apakah yang kamu lakukan bila kamu diingatkan Tuhan, bahwa kamu mulai sombong?
    • Apa yang akan kamu lakukan agar tetap rendah hati ?
  • Doa malam
    • Tuhan, aku mau jadi anak yang selalu rendah hati, di dalam nama Yesus, amin.
  • Kartu Karakter 36
    • Sign in commitment
      • Rendah hati / humble
    • Logo in Paradigm
      • Padi yang merunduk
    • Inside power statement
      • Aku belajar rendah hati
    • Outside power statement
      • Aku tidak suka menyombongkan diri, tidak suka marah dan tidak suka bertengkar
    • I declare
      • Efesus 4:2 Hendaklah kamu selalu rendah hati, lemah lembut, dan sabar. Tunjukkanlah kasihmu dalam hal saling membantu.
    • I do & I desire
      • Aku mau menjadi pribadi yang rendah hati, karena Tuhan Yesus akan mengajariku.
Andalan

JCA RESTORE OUR FAMILY MINGGU KE 15


DAPATKAN MATERI FORMAT PDF

JCA FAMILY MATERI MINGGU 15_1

MINGGU 15

TERANGKAT KE SORGA

Bacaan Alkitab untuk keluarga Minggu Ini

Hari Bacaan Judul Bacaan
Selasa Filipi 3:20-21 I Petrus 1:4 Matius 6:20 Apakah sorga itu ada? Sorga adalah tempat yang dijanjikan.
Rabu Kejadian  5:21-24, Ibrani 11:5-6, Matius 5:16, Matius 6:9, Yohanes 14:2 Henokh terangkat ke sorga. Henokh bergaul dengan Allah.  Sorga adalah Rumah Bapa
Kamis Ibrani 11:5 Ibrani 12:22-23 Henokh berkenan kepada Allah. Sorga adalah tempat yang berpenghuni
Jumat Yudas 1:14 Yohanes 14:2-3 Nubuatan Henokh. Sorga adalah tempat yang disiapkan.
Sabtu I Raj 19:1-4 II Raja 2: 1-11 Wahyu 21:1-27 Elia terangkat ke sorga. Sorga adalah tempat yang sempurna
Minggu Markus 16:19, Lukas 24: 50-53 Kis 1: 6-11 II Kor 5:9-10 Galatia 2:21 Yesus terangkat ke sorga. Siap menyambut kedatangan Kristus ke dua kalinya.
Senin I Korintus 15: 50-58,  I Tes 4:16-17, Filipi 3:21, Wahyu 21:3, Roma 10:9-10 Dalam sekejap mata. Sorga adalah tempat di mana ada penyembahan yang sempurna
 

Ayat Emas Minggu Ini:

Matius 3:2

“Bertobatlah, sebab Kerajaan Sorga sudah dekat!”

Matius 3:2

Catatan Penting:

Setelah berulang kali memperkatakan ayat emas tersebut dengan gerakan dan kata-kata, kini kita lanjutkan dengan menebak suara

Matius 4:17 ( kalimat ini diucapkan oleh Tuhan Yesus)

Matius 3:2 ( kalimat serupa  diucapkan oleh Yohanes Pembabtis)

Buatlah 2 resonansi suara yang berbeda , yang satu untuk suara Tuhan Yesus ( misal pakai resonansi dada), yang satu lagi untuk suara Yohanes Pembabtis ( misal pakai resonansi leher) 

Mintalah anak-anak menebak, saat ini ayah/bunda memakai suara siapa. Ulangi lagi beberapa kali dengan pergantian resonansi suara yang berbeda-beda. Setelah berulang-ulang anak-anak menebak suara, kini mintalah mereka mengulangi lagi ayat tadi bersama-sama dengan suara-suara yang berganti-ganti, lengkap dengan alamat ayat.  ( karena sudah memperkatakan di awal tadi, juga sudah mendengar beberapa kali untuk menebak, pastinya di termin terakhir ini mereka dapat jauh lebih baik lagi saat memperkatakannya)

PERSIAPAN AYAH BUNDA MINGGU 15
SELASA Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
       
  1 lembar tissue per orang  
  1 kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda
RABU Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
  1 lembar karton/ potong ukuran HVS per orang 2 lembar HVS  
  1 alat Perekam dari HP  
  1 buah warna cat air/ pewarna kue/ usahakan warna coklat  
  1 buah kuas  
  1 buah piring plastik  
  1 pack alat pewarna ayat Alkitab  
  1 buah Kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda
KAMIS Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
  1 lembar karton  
  1 buah gunting  
  1 paket kertas sampul macam-macam warna  
  beberapa buah pita  
  beberapa warna gliter/ dll  
  1 buah Kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda
JUMAT Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
  1 buah alat pemutar video  
  1 pack alat pewarna ayat Alkitab  
  1 buah Kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda
SABTU Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
  1 buah alat pemutar video  
  1 buah Kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda
MINGGU Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
  1 buah tanggalan 2020  
  1 buah kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda
SENIN Masing-masing anak 1 buah Alkitab  
  1 gulung tali rafia materi print sudah ada pada materi ini
  1 buah Kamera Abadikan kegiatan bersama anak anda

 

SELASA

Game Lomba Meniup Tissue

( disarankan untuk anak usia 3  tahun ke atas)

  • Bacaan hari ini; Filipi 3:20-21, I Petrus 1:4, Matius 6:20
  • Tujuan: Anak-anak merindukan sorga yang benar-benar ada.
  • Ini ceritaku
    • Pernahkah kamu mimpi tentang sorga, atau membayangkan sorga itu seperti apa? Ceritakan donk !
  • Lomba meniup Tissue
    • Berikan pada tiap anak, satu lembar tissue
    • Mintalah mereka memegang kedua ujung atas daripada tissue tersebut dengan tangan kanan dan tangan kiri
    • Dengan hitungan; satu, dua, tiga ! Tiuplah tissue itu dalam sebuah lomba siapa yang dapat meniup tissue itu terlama/ tanpa menarik nafas ke dua/ jadi hanya boleh satu tarikan nafas saja
    • Bagi yang menang, mendapat keistimewaan untuk menjawab pertanyaan ini:
      • Mengapa tissue itu bergerak?
      • Apakah angin itu ada?
      • Apakah angin itu dapat dilihat ? Mungkin warnanya atau bentuknya?
      • Jika tidak dapat dilihat, apakah kamu yakin bahwa angin itu ada?
    • Lomba dapat diulangi lagi, dan pemenangnya, mendapat keistimewaan menanyakan pertanyaan yang sama pada yang kalah.
    • Ulangi lomba ini beberapa kali sepuasnya.
  • Narasi:
    • Kesimpulan game; ternyata angin itu tidak dapat dilihat warnanya atau bentuknya, tetapi angin itu benar-benar ada ya.
    • Buktinya tissue itu bisa bergerak saat ditiup oleh tiupan angin dari mulut kita
    • Sekarang pemenang terbanyak ( dari beberapa kali game tiup tissue) tadi, mendapat keistimewaan menjawab pertanyaan ini:
      • Menurutmu, apakah sorga itu benar benar ada?
      • Apakah saat ini kamu dapat melihat sorga itu seperti apa bentuk atau warnanya?
      • Apakah kamu yakin, sorga itu ada?
  • Lomba Cepat-cepatan membuka ayat Alkitab dan membacanya
    • Setiap anak siap dengan Alkitab buku semuanya, atau HP semuanya ( jadi harus sama alatnya, agar adil)
    • Cepat-cepat buka, dan baca ayat yang diminta. Siapa yang paling cepat selesai membuka ayat yang tepat dan membaca ayat yang tepat sampai titik, dia pemenangnya
      • Filipi 3:20-21, pemenangnya mendapat keistimewaan untuk menjawab pertanyaan ini:
        • Apakah sorga itu ada? ( kunci jawaban; ada)
        • Apakah di sorga ada kewarganegaraan? ( kunci jawaban; ada)
        • Apakah di sorga ada tubuh hina? ( kunci jawaban; tidak ada)
        • Apakah di sorga ada yang sakit pusing atau diare? ( kunci jawaban; tidak ada, karena orang-orang di sorga tubuh kita mulia/ jadi tubuh mulia ini tidak bisa pusing atau diare)
      • I Petrus 1:4, pemenangnya mendapat keistimewaan untuk menjawab pertanyaan ini:
        • Apakah sorga itu ada? ( kunci jawaban; ada)
        • Apakah di sorga ada kebinasaan/ kerusakan/ kehancuran? ( kunci jawaban; tidak ada)
        • Apakah di sorga ada kecemaran/ hal-hal yang kotor? ( kunci jawaban; tidak ada)
        • Apakah di sorga ada yang layu? Misalnya mawar layu, pohon yang layu ? ( kunci jawaban; tidak ada)
      • Matius 6:20, pemenangnya mendapat keistimewaan untuk menjawab pertanyaan ini:
        • Apakah sorga itu ada? ( kunci jawaban; ada)
        • Apakah di sorga ada ngengat? ( kunci jawaban; tidak ada)
        • Apakah di sorga ada karat? ( kunci jawaban; tidak ada)
        • Apakah di sorga ada pencuri/ terjadi perampokan? ( kunci jawaban; tidak ada)
  • Narasi:
    • Kesimpulan dari semua ayat tadi adalah: Sorga itu ada ! Apakah kamu merindukan sorga?
  • Ceritakan kembali ( Siapa yang paling banyak menjadi pemenang dalam pembacaan ayat tadi, mendapat keistimewaan untuk menceritakan kembali, pakailah NOTE Pelajaran hari ini, Draft ini boleh dicopy)

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI

  • Angin itu tidak terlihat bentuk atau warnanya, tetapi angin itu ada.
    • Demikian juga sorga, walaupun kita tidak dapat melihat bentuk atau warnanya sekarang ini, sorga itu ada !
    • Di sorga kita mempunyai tubuh yang mulia !
    • Di sorga tidak ada kebinasaan, kecemaran, atau kelayuan
    • Di sorga tidak ada ngengat, karat ataupun pencuri
    • Ayo kita merindukan sorga !
  • Pertanyaan
    • Apa sorga itu ada?
    • Tubuh kita di sorga nanti seperti apa ya?
    • Apakah kamu mau mulai merindukan sorga dari sekarang?
    • Kira-kira di sorga nanti apa yang akan kamu katakan kepada Tuhan?
    • Kira-kira di sorga nanti apa yang akan kamu lakukan?
    • Hal-hal seperti apa yang di dunia ini kita lakukan, dan di sorga nanti kita lakukan lagi?
  • Doa malam.
    • Tuhan Yesus, aku merindukan sorga, karena sorga itu ada. Berikan aku mimpi yang indah , di dalam nama Yesus, Amin.
  • Kartu Karakter 59
    • Sign in commitment
      • Merindukan tanah air sorgawi/ Longing for heavenly homeland
    • Logo in Paradigm
      • Gambar tahta Tuhan di sorga dengan penuh sinar kemuliaan
    • Inside power statement
      • Merindukan tanah air sorgawi di dalam hatiku
    • Outside power statement
      • Mencari kerajaan Allah dan kehendak Allah di bumi seperti di sorga
    • I declare

Matius 6:9 Bapa kami yang di sorga, Dikuduskanlah nama-Mu, datanglah Kerajaan-Mu, jadilah kehendak-Mu di bumi seperti di sorga.

  • I do & I desire
    • Aku akan merindukan sorga di dalam hatiku karena aku akan pergi kepada Bapa.

RABU

MEMBUAT VIDEO CLIP SEDERHANA

  • Bacaan hari ini ; Kejadian  5:21-24, Ibrani 11:5-6, Matius 5:16, Matius 6:9, Yohanes 14:2
  • Tujuan: Anak-anak menjadi orang-orang yang berjalan bersama dengan Tuhan. Anak-anak merindukan Sorga, karena di sorga nanti kita tinggal bersama dengan Bapa
  • Ini ceritaku:
    • Pernahkah kamu bertengkar dengan seseorang ketika kamu dalam perjalanan bersama dengan dia? Mengapa kamu bertengkar dengan dia di perjalanan itu dan apa yang terjadi selanjutnya?
  • Membuat Video Klip Sederhana; jejak kaki

 


Bahan yang dibutuhkan :

kertas karton putih, cat air berwarna hijau atau warna lain.

Alat yang dibutuhkan :

sepasang telapak kaki, HP yang memiliki fasilitas rekam video

Cara merekam :

Setelah mencap dua kaki sepasang, kanan dan kiri di dua karton berbeda,

Kini play satu detik untuk gambar dua kaki bersebelahan,

pause terserah anda berapa lama,

play lagi satu detik untuk kaki kiri, letakkan posisi di bawah,

pause lagi,

play lagi satu detik untuk kaki kanan letakkan di atas,

pause lagi,

play lagi satu detik untuk kaki kiri, demikian seterusnya.

Anda bisa membuat dengan lebih kreatif, caranya dengan membuat seolah-olah menapaki jalan berbelok, menikung, dlsb.

  • Narasi
    • (*) pembahasan diambil dari buku Silsilah di Kitab Kejadian, oleh Pdt. Abraham Park, D.Min., D.D. halaman 126, 134
    • Di dalam Alkitab dikisahkan orang-orang yang diangkat ke sorga, di antaranya adalah Henokh, Elia, Tuhan Yesus, dan nanti akan terjadi juga pada orang-orang percaya pada akhir zaman.
    • Artinya orang-orang ini tidak mengalami kematian, mereka langsung diangkat ke sorga.
    • Hari Selasa yang lalu kita sudah belajar bahwa sorga itu benar-benar ada.
    • Hari ini kita akan mengenal tokoh Henokh dalam Alkitab, yang diangkat ke sorga hidup-hidup, jadi dia tidak mengalami kematian.
    • Suatu hari Henokh ini lahir dan terus bertumbuh sampai dia berumur 65 tahun
    • Arti nama Henokh adalah ‘ orang yang dipersembahkan/ didedikasikan. Sepertinya Yared, ayah Henokh, ingin hidup Henokh dipersembahkan kepada Allah sebagai buah kehidupannya yang saleh/ takut akan Tuhan. (*)
    • Pada saat dia berumur 65 tahun itulah, Henokh mempunyai anak yang diberi nama Metusalah. Arti nama Metusalah adalah: “Ketika dia mati, dunia berakhir.” Oleh karena itulah, sejak kelahiran Metusalah, Henokh menjadi orang yang berubah, dia benar-benar bersungguh-sungguh hidup berjalan bersama dengan Tuhan dengan imannya kepada Tuhan, karena nanti kelak ketika Metusalah, anaknya mati, penghukuman Tuhan akan terjadi atas dunia ini. (*)
    • Sejak Metusalah lahir, kehidupan Henokh berubah, selama 300 tahun lagi setelah Metusalah lahir, Henokh benar-benar hidup bergaul dengan Allah
    • Apa masudnya Henokh bergaul dengan Allah? Maksudnya adalah; Henokh berjalan bersama dengan Tuhan. Henokh mengikuti apa yang Tuhan mau, jika Tuhan ke kiri, Henokh ikut ke kiri, jika Tuhan ke kanan, Henokh ikut ke kanan, dst. Henokh mau sehati dengan Tuhan, mau menuruti apa yang Tuhan mau dalam hidupnya. Terus selama 300 tahun dalam hidupnya, terus taat, terus berjalan bersama dengan Tuhan, terus taat pada Tuhan.
    • Untuk kita sekarang , bagaimana kita bisa tahu jalan-jalan Tuhan? Mari kita baca di Ulangan 30:16, hidup menurut jalan-jalan Tuhan artinya kita menuruti jalan yang ditunjukkan-Nya dan berpegang pada perintah, ketetapan dan peraturan-Nya, yang sudah dituliskan Tuhan di dalam Firman Tuhan/ di Alkitab.
    • Tadi kita sudah membuat Video Klip sederhana, dengan jejak-jejak kaki. Ayo kita ikuti jalan-jalan Tuhan, ikuti jejak kaki Tuhan, ikuti perintah Tuhan, ikuti kemauan Tuhan, ikuti kehendak Tuhan. Seperti yang sudah dilakukan Henokh selama 300 tahun, sampai akhirnya dia diangkat ke sorga hidup-hidup/ menjadi orang pertama yang tidak perlu mengalami kematian.
    • Di sorga Henokh tinggal di rumah Bapa, karena sorga adalah Rumah Bapa.
    • Ambil sepidol dan penggaris/ atau pensil warna untuk menandai bahwa sorga adalah Rumah Bapa, pada ayat-ayat sbb; Matius 5:16, Matius 6:9, Yohanes 14:2
  • Ceritakan kembali ( sambil memutar kembali Video Klip sederhanamu, ceritakan kembali NOTE PELAJARAN HARI INI)

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI

  • Henokh hidup beriman kepada Tuhan
    • Henokh hidup bergaul dengan Tuhan selama 300 tahun dalam hidupnya
    • Bergaul dengan Tuhan artinya berjalan bersama Tuhan, mengikuti jalan-jalan Tuhan
    • Tuhan ingin kita hidup bergaul dengan Tuhan
    • Henokh diangkat ke sorga
    • Henokh tidak mengalami kematian
    • Di sorga Henokh tinggal bersama Bapa, karena Sorga adalah Rumah Bapa
    • Ayo kita hidup bergaul dengan Tuhan dengan setia.
  • Pertanyaan:
    • Siapa nama anak Henokh?
    • Apa arti nama dari Metusalah, anak dari Henokh?
    • Jika seandainya kamu jadi Henokh, apa yang kamu rasakan bila kamu diangkat ke surga hidup-hidup dan tidak perlu mengalami kematian?
    • Bagaimana cara kita mengetahui jalan-jalan Tuhan?
    • Setelah mempelajari pelajaran kita hari ini, apa yang akan kamu rencanakan untuk kamu lakukan supaya bisa berjalan bersama dengan Tuhan?
  • Doa Malam :Tuhan, betapa aku ingin berjalan bersama-sama dengan –Mu, taat pada jalan-jalan-Mu, di dalam nama Yesus, amin.
  • Kartu Karakter 40
    • Sign in commitment
      • Mendedikasikan bagi Tuhan/ Dedicate to God
    • Logo in Paradigm
      • Gambar orang dengan tangan bertemu di dada/ tidak tutup mata
    • Inside power statement
      • Aku melakukan semua yang aku lakukan dengan segenap hatiku
    • Outside power statement
      • Aku menujukan semua yang aku lakukan bagi Tuhan
    • I declare

Kolose 3:23 Apapun juga yang kamu perbuat, perbuatlah dengan segenap hatimu seperti untuk Tuhan dan bukan untuk manusia.

  • I do & I desire
    • Aku akan menjadi anak yang melakukan segala sesuatu dengan segenap hati dan aku menujukannya seperti untuk Tuhan dan bukan untuk manusia, karena aku tahu bahwa hidupku adalah bagi Tuhan.

KAMIS

MEMBUAT MAJALAH DINDING KELUARGA

(Disarankan untuk umur 7 ke atas)

  • Bacaan hari ini ; Ibrani 11:5, Ibrani 12: 22-23
  • Tujuan: Anak-anak hidup berkenan kepada Allah. Anak-anak tahu bahwa di sorga ada penghuninya. Dengan demikian mereka rindu untuk menjadi penghuni sorgawi.
  • Ini ceritaku.
    • Apakah orang tuamu pernah marah kepadamu? Ceritakan mengapa mereka memarahi kamu!
  • MEMBUAT MAJALAH DINDING KELUARGA
    • Kita akan membuat majalah dinding keluarga
    • Bisa tempatkan papan tulis untuk menempel artikel, ataupun gunakan papan tempel khusus, ataupun bahkan hanya karton tebal yang ditempel di dinding
    • Buatlah artikel sederhana yang menunjukkan hal-hal yang dilakukan oleh anggota keluarga, seperti misalnya membuat dengan judul-judul sbb:
      • Papa Kuliah lewat Zoom
      • Melody menyapu rumah dengan sukacita
      • Kakak berangkat ke Surabaya untuk mencoba hal baru
      • Ibadah bersama keluarga kita
      • Dll
    • Sedapat mungkin pakailah tulisan tangan untuk membuat majalah dinding ini
    • Hiaslah setiap artikel keluarga dengan pita, gliter, photo, dll
    • Pakailah semua alat tulis seperti sepidol, cryon, cat air, dll
    • Boleh menambahkan dengan gambar-gambar dari kliping majalah yang digunting dan ditempelkan.
  • Narasi:
    • Hayuks kita baca majalah dinding yang sudah kita buat
    • Kira –kira apakah Bapa di Sorga tersenyum saat ikut membacanya?
    • Ataukah Bapa di Sorga menjadi tidak senang ketika membacanya?
    • Ketika Bapa di sorga tersenyum, itulah yang dinamakan ‘berkenan kepada Allah’
    • Berkenan kepada Allah itu artinya, menyenangkan hati Tuhan. Apa yang kita lakukan, apa yang kita pikirkan, apa yang ada di hati kita, semuanya itu membuat Tuhan tersenyum, membuat Tuhan berkenan, membuat Tuhan senang, membuat Tuhan menganggukkan kepala-Nya.
    • Itulah yang dilakukan oleh Henokh. Selama 300 tahun lamanya, Henokh hidup menyenangkan hati Tuhan, membuat Tuhan tersenyum, hidupnya berkenan kepada Allah.
    • Oleh karena itulah Henokh diangkat ke sorga, dia tidak mengalami kematian, karena Henokh ternyata orang yang berjalan bersama Tuhan, menyenangkan hati Tuhan, berkenan kepada Tuhan, bergaul dengan Tuhan, beriman kepada Tuhan.
    • Apakah di sorga itu ada penghuninya? Ada orangnya? Oh ya, di sana ada malaikat Tuhan, ada juga orang-orang di sana, juga ada Tuhan di sana. Bisa kita lihat di Ibrani 12: 22-24.
    • Henokh ada di sana, ada di sorga.
    • Tuhan ingin kita hidup menyenangkan hati Tuhan, sebagaimana yang dilakukan Henokh.

  • Ceritakan kembali ( Cap-cip-cup- siapa kena cup- dia jadi !!)  draft ini boleh dicopy untuk NOTE PELAJARAN HARI INI

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI DENGAN BERDIRI DI DEKAT MAJALAH DINDING   

  • Henokh hidup beriman kepada Tuhan
  • Henoh hidup berkenan kepada Allah
  • Berkenan kepada Allah artinya menyenangkan hati Tuhan
  • Henokh diangkat ke sorga hidup-hidup
  • Di sorga ada orang-orang yang tinggal di sana.
  • Ayo kita hidup menyenangkan hati Tuhan
  • Pertanyaan :
    • Berapa lama Henokh hidup berkenan kepada Allah?
    • Apa artinya hidup berkenan kepada Allah?
    • Menurutmu hal-hal apa saja yang bisa membuat Tuhan itu tersenyum melihatnya?
    • Apa yang akan kamu lakukan untuk membuat Tuhan tersenyum dengan hidupmu?
  • Doa Malam : Tuhan, aku ingin hidupku menyenangkan hati-Mu, berkenan di hati-Mu, di dalam nama Yesus, amin.  
  • Kartu Karakter 40
    • Sign in commitment
      • Mendedikasikan bagi Tuhan/ Dedicate to God
    • Logo in Paradigm
      • Gambar orang dengan tangan bertemu di dada/ tidak tutup mata
    • Inside power statement
      • Aku melakukan semua yang aku lakukan dengan segenap hatiku
    • Outside power statement
      • Aku menujukan semua yang aku lakukan bagi Tuhan
    • I declare

Kolose 3:23 Apapun juga yang kamu perbuat, perbuatlah dengan segenap hatimu seperti untuk Tuhan dan bukan untuk manusia.

  • I do & I desire
    • Aku akan menjadi anak yang melakukan segala sesuatu dengan segenap hati dan aku menujukannya seperti untuk Tuhan dan bukan untuk manusia, karena aku tahu bahwa hidupku adalah bagi Tuhan.

JUMAT

Menirukan Gaya Pemusik

Disarankan untuk anak usia 7 tahun ke atas.

  • Bacaan hari ini : Yudas 1:14, Yohanes 14:2-3, I Korintus 3:10-15
  • Tujuan: Anak-anak memiliki pengharapan akan kehidupan kekal di sorga, karena Tuhan sedang mempersiapkan rumah bagi kita di sana.  
  • Ini ceritaku.
    • Apakah kamu pernah membayangkan seperti apa rasanya tinggal di sorga itu? Apa bedanya dengan tinggal di bumi? Ceritakan ! 
  • Menirukan gaya pemusik
    • Putarkan lagu Sukacita Surga – True Worshippers berikut ini
    •  
    • Ajak anak-anak menyanyi atau menirukan gaya drumer/ keyboardis/ gitaris/ perkusi player/ dll
  • Narasi ;
    • (*) pembahasan diambil dari buku Silsilah di Kitab Kejadian, oleh Pdt. Abraham Park, D.Min., D.D. halaman 127
  • Henokh adalah orang pertama yang diangkat ke sorga dan tidak mengalami kematian
  • Henokh hidup beriman pada Tuhan, bergaul dengan Tuhan, berjalan dengan Tuhan , dan menyenangkan hati Tuhan, berkenan di hati Tuhan.
  • Henokh diangkat ke sorga.
  • Tahukah kamu, bahwa pada jaman purbakala/ di zaman Henokh hidup, Henokh sudah bernubuat tentang akhir zaman.
  • Nubuatan yang ditulis di Alkitab adalah suatu perkataan yang mengatakan hal-hal yang akan terjadi nanti/ kemudian/ yang akan datang.
  • Dari banyak nubuatan para nabi, ada yang sudah digenapi ada juga yang belum digenapi pada masa sekarang ini.
  • Digenapi itu maksudnya terjadi
  • Nah..nubuatan Henokh yang akan kita baca di Yudas 1: 14-15 ini adalah nubuatan yang bahkan belum terjadi sampai saat ini
  • Itu artinya Henokh adalah orang yang dapat melihat jauh ke depan/ dapat tahu apa yang akan terjadi di akhir zaman nanti, karena dia tahunya dari Tuhan.
  • Yuks kita baca Yudas 1:14-15
  • Henokh menubuatkan bahwa suatu saat nanti, Tuhan datang dengan beribu-ribu orang kudus-Nya, hendak menghakimi semua orang dan menjatuhkan hukuman atas orang orang-orang fasik  karena semua perbuatan fasik, yang mereka lakukan dan karena semua kata-kata nista, yang diucapkan orang-orang berdosa yang fasik itu terhadap Tuhan.
  • Luar biasa bukan? Orang yang hidup di zaman bapa leluhur/ purbakala, dapat menubuatkan apa yang akan terjadi di akhir zaman kelak. Wauuuu !!
  • Hukuman apa yang akan dijatuhkan atas orang-orang fasik itu? Tentu saja api neraka yang kekal.
  • Sedangkan Henokh sendiri tinggal di sorga bersama dengan Tuhan.
  • Nama Henokh juga memiliki arti ; ‘orang yang menerima kepercayaan untuk suatu tugas’, ‘permulaan’, atau ‘guru ( yang mengajar)’ (*)
  • Bisa jadi Henokh menjadi guru pertama yang mengajarkan tentang kebenaran bahwa orang yang hidup berjalan bersama Allah dengan iman akan memperoleh hidup kekal (*)
  • Kita juga memiliki pengharapan akan sorga. Di sorga Tuhan Yesus sudah mempersiapkan rumah buat kita.
  • Ambil sepidol dan penggaris/ atau pensil warna untuk menandai bahwa sorga adalah Rumah Bapa, pada ayat ; Yohanes 14:2-3
  • Ceritakan kembali ( Tunjuk yang tadi gayanya paling ashik saat menirukan gaya pemusik, untuk mendapat keistimewaan menceritakan kembali )-draft ini boleh dicopy untuk NOTE PELAJARAN HARI INI

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI SAMBIL DIIRINGI MUSIK KARAOKE SUKACITA SURGA

  • Henokh beriman pada Tuhan
    • Henokh bernubuat tentang akhir zaman
    • Orang fasik akan mendapat hukuman
    • Henokh tinggal di sorga bersama Bapa
    • Tuhan Yesus sedang mempersiapkan rumah bagi kita di Sorga
    • Kita punya rumah di sorga sana
  • Pertanyaan :
    • Nubuatan Henokh tentang akhir zaman ditulis di kitab apa ya?
    • Henokh berkata bahwa orang fasik akan mendapatkan apa?
    • Sebesar apa kerinduanmu untuk punya rumah di sorga?
    • Apa yang akan kamu cari di sorga sana?
    • Ketika kamu berdoa kepada Tuhan, apa yang akan kamu katakan dalam doamu tentang sorga?
  • Doa Malam : Tuhan, aku ingin hidupku selalu dekat kepada-Mu, aku ingin seperti Henokh yang memberitakan peringatan-Mu pada orang-orang yang membutuhkan pertobatan, dan Terima kasih buat rumah yang telah Engkau sediakan bagiku, di dalam nama Yesus, amin.
  • Kartu Karakter 27
    • Sign in commitment
      • Jadi Penuntun/ Be a guide
    • Logo in Paradigm
      • Rambu penunjuk jalan
    • Inside power statement
      • Aku bijaksana
    • Outside power statement
      • Aku menuntun orang lain
    • I declare
      • Daniel 12:3 Dan orang-orang bijaksana akan bercahaya seperti cahaya cakrawala, dan yang telah menuntun banyak orang kepada kebenaran seperti bintang-bintang, tetap untuk selama-lamanya.
    • I do & I desire
      • Aku mau menjadi bijaksana agar dapat menuntun orang lain kepada Tuhan, Sang Kebenaran.

SABTU

Menonton Video tentang Yerusalem Baru

Disarankan untuk anak berumur 3 tahun ke atas

  • Bacaan hari ini; I Raj 19:1-4,  II Raja 2:1-11, Wahyu 21:1-27
  • Tujuan;  Anak-anak merindukan tanah air sorgawi, tempat di mana Elia sudah dibawa naik ke sana.    
  • Ini ceritaku.
    • Pernahkah kamu melihat sebuah rumah yang paling menakjubkan? Ceritakan !
  • Narasi:
    • Hari ini kita belajar tentang Elia.
    • Elia juga adalah salah satu orang yang dicatat naik ke sorga tanpa melalui kematian
    • Elia adalah orang yang pernah mengalami ketakutan, karena akan dibunuh oleh Izebel
    • Juga karena dia ketakutan itulah, dia minta mati saja, dia berdoa minta mati pada Tuhan ( I Raj 19: 1-4)
    • Kemudian di hari lain, Tuhan mengangkat Elia naik ke sorga hidup-hidup
    • Elia dijemput dengan kereta berapi dengan kuda berapi, yang didatangkan dari sorga untuk menjemput dia
    • Waauuuu!! Luar biasa sekali ya!
    • Elia terus naik kereta berapi dan kuda berapi itu sampai di sorga.
    • Elia adalah hamba Tuhan yang mengasihi Tuhan dan melayani Tuhan dengan setia.
    • Di sorga Elia berada di tempat yang sempurna. Di sorga Elia tidak perlu stress lagi, tidak ada ketakutan lagi, tidak ada lagi air mata, tidak ada lagi duka, tidak ada lagi kesakitan dan tidak ada lagi kehancuran dan dosa.
  • Menonton Video tentang New Jerusalem / Yerusalem Baru , Wahyu 21. Video ini adalah usaha manusia untuk menggambarkan tentang sorga yang dituliskan di Wahyu 21, yang sebenarnya jauh lebih indah dari itu. Manusia tidak dapat menggambarkan dengan sempurna seperti aslinya, karena manusia terbatas alat dan imajinasinya, sesungguhnya sorga itu jauh lebih indah dari yang digambarkan di video ini.

  • Ceritakan kembali ( Yang paling merindukan sorga boleh menceritakan kembali)-draft ini boleh dicopy untuk NOTE PELAJARAN HARI INI

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI DENGAN CARA MENYANYIKAN DENGAN NADA BEBAS

  • Elia seorang hamba Tuhan yang mengasihi Tuhan
  • Di dunia ini Elia pernah ketakutan
  • Tetapi kemudian Tuhan mengangkat Elia ke sorga
  • Di sorga semuanya sempurna dan indah
  • Tidak ada lagi ketakutan dan kesedihan di sana
  • Tuhan menyediakan sorga bagi kita, sebuah tempat yang sempurna
  • Pertanyaan:
    • Elia dijemput dari sorga dengan menggunakan apa?
    • Apakah Elia pernah takut?
    • Apakah di sorga tidak ada ketakutan?
    • Apa yang kamu bayangkan di sorga nanti, apakah kamu akan bahagia atau apa?
    • Apa yang akan kamu lakukan agar orang-orang yang kamu kenal bisa kelak berada di sorga bersama Tuhan?
  • Doa malam
    • Tuhan, aku percaya di sorga nanti sudah tidak ada air mata, aku senang aku akan berada di sorga yang mulia, di dalam nama Yesus, Amin.
  • Kartu Karakter 59
    • Sign in commitment
      • Merindukan tanah air sorgawi/ Longing for heavenly homeland
    • Logo in Paradigm
      • Gambar tahta Tuhan di sorga dengan penuh sinar kemuliaan
    • Inside power statement
      • Merindukan tanah air sorgawi di dalam hatiku
    • Outside power statement
      • Mencari kerajaan Allah dan kehendak Allah di bumi seperti di sorga
    • I declare

Matius 6:9 Bapa kami yang di sorga, Dikuduskanlah nama-Mu, datanglah Kerajaan-Mu, jadilah kehendak-Mu di bumi seperti di sorga.

  • I do & I desire
    • Aku akan merindukan sorga di dalam hatiku karena aku akan pergi kepada Bapa.

MINGGU

Game angka 40

  • Bacaan hari ini; Markus 16:19, Lukas 24: 50-53, Kis 1: 6-11, II Kor 5: 9-10, I Yoh 1:9, Galatia 2:21
  • Tujuan;  Anak-anak mempercayai bahwa Yesus telah naik ke sorga. Anak-anak bersiap menyambut kedatangan Yesus ke dua kalinya.  
  • Ini Ceritaku
    • Apa yang kamu lakukan bila sedang menyambut kedatangan seseorang, misalnya kedatangan ayah dari kantor, atau kedatangan tamu yang sedang dalam perjalanan ke rumahmu?
  • Game angka 40
    • Siapkan bel dari alat dapur, setiap orang 1 bel, bisa dari tutup panci dan sendok, dll
    • Akan ada soal matematika, setiap soal yang jawabannya adalah angka 40. Maka akan dibunyikan bel alat dapur
    • Siapa yang membunyikan pertama , saat jawaban soal adalah angka 40, dia menang, mendapat point 10
    • Tetapi saat ada yang membunyikan bel, padahal angka jawaban bukan angka 40 maka dia kalah, point nilainya dikurangi 5.
    • SOAL:
      • Untuk percobaan dulu 10 + 30 = ………….???
      • 40 – 0 =………..??
      • 30 + 7 = …………??
      • 40 + 40 – 40 = …………..??
      • 40 – 2 = ………….??
      • 1 X 40 = ………….?
      • 10 +10 +10 + 10 = ………….??
      • 40 X 100 :100 = ………………???
  • Narasi
    • Wau …seru juga ya game angkanya !!
    • Mengapa kita game angka 40?
    • Karena kita hari ini akan belajar bagaimana Yesus naik ke sorga pada hari ke 40 sesudah Yesus bangkit dari kematian.
    • Hayuks kita hitung pada tanggalan 2020 ( hitung tanggal dari hari Jumat Agung, lantas tiba hari minggu setelah itu ada Hari Paskah, lalu 40 hari setelah itu ada Hari Kenaikan Yesus ke Sorga)
    • Selain Henokh, Elia, ternyata Tuhan Yesus juga adalah Pribadi yang naik ke sorga. Yesus mati, bangkit dan naik ke sorga.
    • Saat naik ke sorga, Yesus memberkati umat-Nya (Lukas 24:51), Ia naik sampai awan menutupi-Nya dari pandangan mereka.
    • Sedang apa Yesus di sorga sana?
    • Yesus sedang  menyiapkan rumah bagi kita di sorga sana !! Huhuiii !!
    • Nah Yesus akan datang lagi ke dunia ini dengan cara yang sama  seperti ketika Dia naik ke sorga
    • Apakah kamu siap menyambut kedatangan Yesus ke dua kalinya?
    • Dia akan datang lagi bukan sebagai bayi, tetapi sebagai Hakim yang adil. Apakah kamu siap menghadapi tahta pengadilan Kristus?( II Korintus 5: 9-10)
    • Bagaimana cara mempersiapkannya?
      • Tidak menolak kasih karunia Allah ( Galatia 2:21)
      • Mengaku segala dosa ( I Yoh 1:9)
      • Berusaha supaya hidup kita berkenan kepada-Nya II Kor 5:9-10
  • Ceritakan kembali ( Tunjuk yang mau untuk menceritakan kembali)-draft ini boleh dicopy untuk NOTE PELAJARAN HARI INI

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI DENGAN MEMAKAI ALAT DAPUR SEBAGAI KETUKAN IRAMA

  • Yesus mati di kayu Salib menebus kita semua
  • Yesus dikuburkan
  • Yesus bangkit pada hari ke 3
  • 40 hari setelah kebangkitan Yesus, Yesus naik ke sorga
  • Yesus naik ke sorga sambil memberkati umat-Nya
  • Yesus di sorga menyediakan tempat bagi kita
  • Yesus akan datang kembali ke dua kali-Nya
  • Yesus datang sebagai hakim yang adil
  • Ayo sambut kedatangan Yesus ke dua kalinya
  • Hidup dalam kasih karunia Tuhan, mengaku dosa dan berusaha hidup berkenan kepada-Nya
  • PERTANYAAN
    • Para hari ke berapa Yesus naik ke sorga?
    • Apa yang sedang Yesus lakukan di sorga?
    • Apa yang ingin kamu bawa ke sorga sebagai oleh-oleh bagi Tuhan Yesus?
    • Jika saat ini Tuhan Yesus datang ( nanti malam) apakah kamu sudah siap?
    • Persiapan apa yang akan kamu lakukan untuk menyambut kedatangan Yesus ke dua kalinya?
  • Doa malam
    • Tuhan, terima kasih karena Engkau menyediakan tempat bagiku di sorga, aku rindu ada di sana bersama dengan-Mu, di dalam nama Yesus, amin.  
  • Kartu Karakter 59
    • Sign in commitment
      • Merindukan tanah air sorgawi/ Longing for heavenly homeland
    • Logo in Paradigm
      • Gambar tahta Tuhan di sorga dengan penuh sinar kemuliaan
    • Inside power statement
      • Merindukan tanah air sorgawi di dalam hatiku
    • Outside power statement
      • Mencari kerajaan Allah dan kehendak Allah di bumi seperti di sorga
    • I declare

Matius 6:9 Bapa kami yang di sorga, Dikuduskanlah nama-Mu, datanglah Kerajaan-Mu, jadilah kehendak-Mu di bumi seperti di sorga.

  • I do & I desire
    • Aku akan merindukan sorga di dalam hatiku karena aku akan pergi kepada Bapa.

SENIN

GAME SEKEJAP MATA

  • Bacaan hari ini; I Korintus 15: 50-58,  I Tes 4:16-17, Filipi 3:21, Wahyu 21:3, Roma 10:9-10
  • Tujuan;  Anak-anak bersiap menghadapi akhir zaman.
  • Ini Ceritaku
    • Apakah kamu pernah melihat sebuah bencana alam? Semisal gunung meletus, atau banjir bandang, atau sunami? Mungkin secara langsung atau pada saat melihat di TV atau YouTube? Bagaimana perasaanmu saat melihat hal itu?
  • Game Sekejap Mata
    • Seorang pemimpin akan berkedip setiap 1 detik
    • Gunakan detakan jarum jam pada jam dinding untuk memandu game ini/ sebagai metronome  MM = 60 ( 60 hentakan per menit atau sama saja dengan tiap hentakan per detik)
    • Letakkan garis start dengan menggunakan tali rafia
    • Letakkan garis finish dengan menggunakan tali rafia
    • Siapkan 1 bel alat dapur untuk mengetuk sesuai detak jarum jam per detikan
    • Satu orang akan bertugas membunyikan bel, sembari berkedip per detik
    • Tiap orang akan bergerak dan mematung dalam hitungan detik, tiap gerakan satu detik
    • Siapa yang sampai ke garis finish duluan, menang.
  • Narasi
    • Wau..seru ya game Sekejap Mata !!
    • Nah, pada akhir zaman nanti, orang-orang yang masih hidup pada saat kedatangan Tuhan Yesus kembali, dalam waktu sekejap mata akan diubahkan, tubuhnya dari tubuh ini menjadi tubuh kemuliaan, hanya sekejap mata, yang adalah sepersekian detik.  Jadi bahkan tidak sampai satu detik, tubuhnya akan diubahkan
    • Menjadi tubuh mulia
    • Sehingga nanti di sorga kita akan menggunakan tubuh mulia, bukan tubuh biasa
    • Oleh karena itu di sorga tidak ada lagi sakit penyakit, seperti pusing, diare, dll
    • Jadi bukan hanya Henokh, Elia dan Tuhan Yesus saja, tetapi kita semua akan mengalami naik ke sorga hidup-hidup, dengan tubuh yang diubah menjadi tubuh kemuliaan, bila pada waktu itu kita belum terlanjur mati.
    • Waauuuuu
    • Siapa saja yang akan mengalami hal itu?
    • Yaitu orang yang hatinya percaya kepada Tuhan Yesus, dan yang mulutnya mengakui Tuhan Yesus ( Roma 10:9-10), dan yang melakukan kehendak Bapa dalam hidupnya, yaitu orang –orang yang namanya ada di kitab kehidupan Anak Domba ( Matius 7:21, Wahyu 21:8, Wahyu 21:27)
  • Ceritakan kembali ( Siapa yang tadi paling belakang jauh dari garis finish, mendapat keistimewaan menceritakan kembali,  draft ini boleh dicopy untuk NOTE PELAJARAN HARI INI)

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI DENGAN MENDENGAR TIAP DENTINGAN ALAT MUSIK DAPUR PER SATU DETIKAN

  • Tuhan Yesus akan datang lagi menjemput umat-Nya
  • Dia akan datang dengan cara yang sama seperti saat Dia naik ke sorga
  • Tuhan akan mengubah tubuh kita dalam sekejap mata
  • Kita punya tubuh kemuliaan untuk tinggal di sorga bersama-Nya
  • Ayo bersiap diri menyambut kedatangan Tuhan Yesus Kristus
  • Pertanyaan
    • Dalam waktu berapa lama Tuhan mengubah tubuh kita dari tubuh biasa menjadi tubuh kemuliaan?
    • Apakah di sorga nanti kita bisa pusing atau diare?
    • Dalam bayanganmu kapankah Tuhan Yesus akan segera datang?
    • Apa yang akan kamu lakukan untuk menyambut kedatangan Tuhan Yesus?
  • Doa malam
    • Tuhan, aku mau jadi anak yang selalu siap menyambut kedatangan-Mu, di dalam nama Yesus, amin.  
  • Kartu Karakter 59
    • Sign in commitment
      • Merindukan tanah air sorgawi/ Longing for heavenly homeland
    • Logo in Paradigm
      • Gambar tahta Tuhan di sorga dengan penuh sinar kemuliaan
    • Inside power statement
      • Merindukan tanah air sorgawi di dalam hatiku
    • Outside power statement
      • Mencari kerajaan Allah dan kehendak Allah di bumi seperti di sorga
    • I declare

Matius 6:9 Bapa kami yang di sorga, Dikuduskanlah nama-Mu, datanglah Kerajaan-Mu, jadilah kehendak-Mu di bumi seperti di sorga.

  • I do & I desire