JENIUS CARA ALKITAB RESTORE OUR FAMILY MINGGU KE 5


MATERI

KELUARGA JENIUS CARA ALKITAB

“RESTORE OUR FAMILY”

minggu V

 

 

 

 

 

 

MINGGU V

 

PENCIPTAAN HARI KE EMAT

 

Bacaan Alkitab                                   :

Hari Bacaan Judul Materi
Hari ke-29 Yesaya 60:1

 

Kejadian 1:14, 4:26, Matius 5:14, Yohanes 8:12

Benda Penerang, untuk menerangi bumi.
Hari ke-30 Yesaya 60:1

 

Kejadian 1:14, Mazmur 90:12

Masa yang tetap, hari dan tahun. Masa Kini
Hari ke-31 Yesaya 60:1

 

Kajadian 1:14, Amsal 20:7

Penyesalan
Hari ke-32 Yesaya 60:1

 

Kejadian 1:14, Filipi 3:13-14

Masa lalu dan masa datang
Hari ke-33 Yesaya 60:1

 

Kejadian 1:14, Mazmur 90:12, Kisah Para Rasul 19:7-10, Efesus 5:15-16

Mengisi sepanjang umur hidupku
Hari ke-34 Yesaya 60:1

 

Kejadian 1:16, Daniel 12:3

Bintang-bintang
Hari ke-35 Yesaya 60:1

 

Kejadian 1:19, Efesus 5:15

Kairos dan Kronos

 

Ayat Emas Minggu Ini                                   :

 

Yesaya 60:1

Bangkitlah, menjadi teranglah, sebab terangmu datang, dan kemuliaan TUHAN terbit atasmu.

Yesaya 60:1

 

Ayat Emas Kreatif                              :

 

Gunakan metode gerakan secara berulang-ulang sebagai metode dasar, lalu pada pengulangan yang kesekian, bisikkan kepada telinga pasanganmu.

 

 

 

 

 

 

 

PERSIAPAN AYAH-BUNDA/GURU     :

 
Hari ke-29 Masing-masing anak 1 buah Alkitab    
 
  1 buah senter    
  1 lembar HVS    
  1 buah ballpoint/ pensil    
  1 buah kamera Abadikan kegiatan bersama ank-anak anda  
Hari ke-30 Masing-masing anak 1 buah Alkitab    
  seperangkat barang-barang besar seperti misalnya duku  
  seperangkat barang-barang kecil seperti misalnya salak  
  sebuah toples transparan    
  dua buah piring tidak mudah pecah    
  beberapa pasang sarung tangan plastik bilamana diperlukan, terkait barang-barang yang dipakai jangan sampai kotor terkena tangan langsung.  
  1 buah Kamera Abadikan presentasi anak-anak anda  
 Hari ke-31 Masing-masing anak 1 buah Alkitab    
  1 buah Tanggalan bekas tahun lalu    
  1 buah gunting Pastikan pemakaian gunting dalam pengawasan orang tua untuk anak-anak yang terlalu kecil/ atau gunakan gunting yang tumpul ujungnya.  
  1 buah lem    
  print Design rumus waktu Telah tersedia pada materi ini

 

Lebih bagus bila diprint di kertas tebal

 
  Unduh Power point

 

Dan siapkan perangkat pemutar power point

Laptop, Smart HP, notebook, LCD screen, dll Sesuaikan peralatan dengan peralatan apa yang anda punyai  
  1 buah Kamera Abadikan hasil karya anak anda  
Hari ke-32 Masing-masing anak 1 buah Alkitab    
  1 buah Daun berukuran besar    
  10 buah Daun atau rumput berbentuk pedang    
  1 buah gunting    
  1 buah Lem/ alat perekat lain untuk merekatkan daun kecil ke daun besar Perekat bisa misanya tusuk gigi, lidi, lem, dll (Gunakan yang aman bagi anak-anak atau gunakan pendampingan dalam penggunaannya)  
  1 buah Karton    
  1 buah Kamera Abadikan hasil karya anak-anak anda  
 Hari ke-33 Masing-masing anak 1 buah Alkitab    
  1 meter

 

1 meter

I meter

Pita warna A

 

Pita warna B

Pita warna C

Pita jenis apa saja bisa kita pakai  
  1 buah gunting    
  1 buah penggaris    
  1 buah karton    
  1 buah Kamera Abadikan hasil karya anak anda  
 Hari ke-34 Masing-masing anak 1 buah Alkitab    
  3 buah atau

 

1 buah

Belimbing/

 

pepaya

   
  2 buah piring yang tidak mudah pecah      
  1 buah pisau buah   Awasi penggunaan pisau oleh anak-anak.  
  1 buah Kamera Abadikan hasil karya anak-anak anda  
 Hari ke-35 Masing-masing anak 1 buah Alkitab    
  2 buah Gelas yang tidak mudah pecah    
  1 pack Cotton buds Cotton buds bisa diganti dengan alat lain semisal sedotan, dll  
  2 buah design Tulisan Kairos dan Kronos Telah disediakan dalam materi ini  
  1 buah Kamera Abadikan hasil karya anak-anak anda  

 

HARI KE-29

 

BENDA PENERANG UNTUK MENERANGI BUMI

Metode Kreatif; Bermain Morse Cahaya

Disarankan untuk semua usia

( namun untuk anak yang belum mengerti dapat satu kelompok dengan ayah/ ibu/ guru sementara guru yang lain membuat soal)

 

 

Bacaan hari ini                                   :

Yesaya 60:1, Kejadian 1:14, 4:26, Matius 5:14, Yohanes 8:12

 

Tujuan                                                :

Tuhan menciptakan benda-benda penerang, tujuannya adalah untuk menerangi bumi.

Anak-anak mengetahui bahwa Tuhan juga ingin hidup kita jadi terang, bagaikan matahari, bulan dan bintang-bintang, dan mereka berkomitmen untuk hidupnya jadi terang dunia.

 

My Story                                            :

Apa pendapatmu tentang matahari, bulan dan bintang? Ceritakan !

Pernahkah kamu mencoba menghitung jumlah bintang yang bertaburan di langit?

 

 

Bridge to story                                   :

Tahukah kamu bagaimana akibatnya bila kita kekurangan paparan sinar matahari? Yuks kita lihat di video dari pak dokter berikut ini.

Bible Story/Narasi

disertai kegiatan seru          

Bermain Morse Cahaya                     :

  • Bermain Morse Cahaya
    • Kita ajak anak-anak bermain morse cahaya
    • Berikan Kamus Morse
    • Untuk tanda titik, kedipan cahaya sebentar
    • Untuk tanda garis/ strip, sorotan cahaya lama.
    • Mari bermain-main untuk latihan dulu.
  •  

http://tawonemas.blogspot.com/2015/01/cara-mudah-menghafal-sandi-morse.html

CARA MUDAH MENGHAFALKAN SANDI MORSE

( materi ini dapat kita pakai sebagai kunci jawaban untuk memudahkan anak-anak memecahkan sandi morse)

Terkadang kita sering kesulitan untuk menghafalnya karena mungkin memang sulit untuk menghafal notasi titik dan garis. Untuk memudahkannya kita bisa merubahnya menjadi kata-kata.

  • Untuk notasi titik atau pendek, dirubah menjadi huruf vokal bebas “a, i, u, dan e”,kecuali vocal O.
  • Untuk notasi garis atau panjang, dirubah menjadi huruf vokal ” O “.

Kita bisa merubahnya menjadi kata-kata ini.

A  – ano                         :   . _

B  – bonaparte               :   _ …

C  – cocacola                 :   _ . _ . 

D  – dominan                 :   _ ..

E  – egg                         :   .

F  – faterzonan              :   .. _ .

G  – golongan                :   _ _ .

H  – himalaya                :   ….

I   – ikan                         :   ..

J   – jagoloro                  :   . _ _ _

K  – komando                :   _ . _

L  – lemonade                :   . _ ..

M – motor                      :  _ _

N  – nota                        :   _ .

O  – omono                    :   _ _ _

P  – pertolongan            :   . _ _ .

Q  – qomokaro               :   _ _ . _

R  – remora                   :   . _ .

S  – sahara                    :   

T  – tong                        :   _

U  – unesco                   :   .. _

V  – versikaro                :   … _

W – winoto                     :   . _ _

X  – xosendero              :   _ .. _

Y  – yosimono                :   _ . _ _

Z  – zoroaster                :   _ _ ..

 

  • Bible Story/ narasi :
  • Tuhan menciptakan benda-benda penerang, yaitu; matahari, bulan dan bintang-bintang tujuannya adalah untuk menerangi bumi.
  • Sinar matahari juga berguna buat manusia, kita tadi sudah melihat video penjelasan pak dokter kan, bagaimana sinar matahari juga berguna buat manusia.
  • Demikian juga Tuhan juga ingin hidup kita jadi terang, bagaikan matahari, bulan dan bintang-bintang yang menerangi dunia yang gelap ini.
  • Tadi kita sudah latihan morse menggunakan cahaya
  • Sekarang tulislah jawaban menggunakan sandi morse dari kalimat berikut ini: ( Tidak boleh melihat Alkitab untuk game ini)

 

  • Lanjutan Bermain Morse Cahaya :

BERMAIN MORSE CAHAYA

Kunci Soal untuk Orang tua/ Guru = t e r a n g   d u n i a

Permainan ini bisa dua cara; Orang Tua/ Guru yang menyalakan senter berdasarkan kunci soal ini, lalu anak-anak yang diperbolehkan menuliskan lambang dot atau garis pada lembaran kertas, lalu anak-anak diberi waktu untuk menuliskan jawaban dengan diperbolehkan melihat kunci jawaban ;akar morse, atau boleh melihat ; cara mudah menghafalkan sandi morse.

 

Atau bagi anak-anak yang lebih muda/ lebih kecil, game ini bisa dibalik, orang tua yang menuliskan pada kertas dot dan garisnya, anak-anak yang menyalakan senternya sesuai dengan dot dan garis, beri jeda waktu beberapa detik dari huruf yang satu kepada huruf yang lain, lalu orang tua atau guru yang justru mencari itu adalah morse untuk huruf apa. Untuk cara ini jangan dituliskan terlebih dulu huruf kunci jawaban katanya.

 

T              _

E              .

R              .  _   .

A             –  _

N             _  .

G             _  _  .

 

D             _  .   .  

U             .   .   _

N             _  .

I               .   .  

A             .  _

 

  • LANJUTAN BIBLE STORY/ NARASI :
    • Bagaimana sih hidup jadi terang itu? Terang dunia? Apakah kita harus jadi matahari gitu? “Berubah…! Cling!! Jadi matahari..!!”
    • Bukan donk!! Jadi terang itu artinya hidup kita mau menerangi kegelapan dunia ini. Lalu apakah kita harus jadi lampu?? Ohhh bukan begitu.
    • Kegelapan dunia ini artinya banyak orang-orang di sekitar kita yang hidupnya gelap, hidup di dalam dosa, tidak mau bertobat, hidup jauh dari Tuhan, tidak mau mengenal Tuhan, mereka bertambah jahat hatinya, dan senang berbuat jahat.
    • Maukah hidup kita seperti terang yang menerangi mereka?
    • Mari kita lihat seseorang bernama Enos. ( disarankan dikisahkan malam menjelang tidur, gunakanbuku cerita Alkitab bergambar bila anda memilikinya)
    • Enos adalah cucu dari Adam dan Hawa
    • Jadi Adam dan Hawa punya anak bernama Kain dan Habel
    • Kain jahat dan membunuh Habel
    • Kain jadi orang yang pergi jauh lalu beranak cucu. Lalu anak cucu Kain ini tidak takut akan Tuhan
    • Lalu pada saat Adam berumur 130 tahun, Adam punya anak lagi bernama Set.
    • Itu artinya anak cucu daripada Kain sudah membentuk masyarakat pada saat itu ( orang banyak)
    • Lalu Set ini waktu berumur 500 tahun, memiliki anak bernama ENOS, jadi Enos adalah cucu Adam dan Hawa
    • Umur Adam saat Enos lahir ( saat cucunya lahir) adalah 630 tahun.
    • Dikatakan dalam Alkitab, di zamannya Enos, orang mulai memanggil nama Tuhan ( Kejadian 4:26)
    • Itu artinya Enos adalah orang yang pada zaman itu, dia mengajak banyak orang untuk “Hayuks memanggil nama Tuhan!” Seperti misalnya; Hayuks berdoa !! Hayuks memuji Tuhan! Dst.
    • Enos sudah jadi TERANG di tengah-tengah kegelapan pada zaman itu.
    • Dia mengajak masyarakat pada saat itu , termasuk anak cucunya Kain itu, untuk mencari Tuhan, memanggil nama Tuhan, berdoa pada Tuhan, mengenal Tuhan.
    • Itu namanya Enos sudah jadi inspirasi bagi orang banyak/ menjadi inspirator/ menjadi terang dunia.

 

Retelling Story                                   :

  • Gunakan senter dengan sinar dot atau titik setiap kali menyelesaikan kalimat cerita dengan tanda titik, untuk mengajak anak-anak menceritakan kembali kalimat cerita berikut ini:

Matius 5:14 berkata Kamu adalah terang dunia.

Menjadi terang dunia bukan berarti kita harus berubah jadi matahari atau lampu. (ups ada tanda titik, berikan sinar dot sentermu)

Tetapi menjadi terang dunia artinya hidup kita bisa menjadi terang/ berkat bagi orang-orang yang masih tinggal di dalam kegelapan dunia ini.

(ups ada tanda titik, berikan sinar dot sentermu)

Seperti Enos, dia mengajak orang-orang yang hidup pada jamannya untuk memanggil nama Tuhan. Enos sudah menjadi terang dunia.

(ups ada tanda titik, berikan sinar dot sentermu)

Demikian juga dengan kita, Tuhan ingin kita menjadi terang bagi dunia ini.

(ups ada tanda titik, berikan sinar dot sentermu)

 

Our Story                                           :

  • Pertanyaan kepala: Siapakah nama orang di Kejadian 4:26 yang pada zamannya mengajak orang-orang pada masa itu untuk memanggil nama Tuhan?
  • Pertanyaan hati: Bayangkan apa yang telah dilakukan oleh Enos dan ceritakan apa yang kamu renungkan tetang kehidupan Enos !
  • Pertanyaan tangan: Sinar matahari ternyata banyak gunanya buat manusia. Lalu menurutmu, bagaimana caranya agar hidupmu bisa berguna bagi orang lain di sekitarmu? Misalnya di rumahmu?

 

Doa malam                                         :

Jadikan hidupku terang di kegelapan dunia ini Tuhan, bagaikan matahari , bulan dan bintang yang menerangi kegelapan dunia. Di dalam nama Yesus, amin.

 

 

Kartu Karakter 24                              :

 

 

 

HARI KE-30

 

MASA YANG TETAP: HARI DAN TAHUN. MASA KINI

Metode Kreatif; Percobaan Ilmiah

Disarankan dilakukan anak-anak 5 tahun ke atas

 

Bacaan hari ini                                   :

Yesaya 60:1, Kejadian 1:14, Mazmur 90:12

 

Tujuan                                                :

 

Tuhan menjadikan masa yang tetap, yaitu hari, bulan dan tahun, yang ditandai dari benda-benda penerang yang Tuhan ciptakan, yaitu Matahari dan Bulan.

Anak-anak melakukan kehendak Tuhan yaitu ; Tuhan ingin pada masa kita sekarang ini kita memakai waktu kita dengan sebaik mungkin, agar pada masa tua nanti kita tidak menyesal.

 

My Story                                            :

Jika kamu disuruh memilih mana yang paling kamu sukai, detik, menit, jam, hari, minggu, bulan, atau tahun? Mengapa itu yang menjadi yang paling kamu sukai?

 

Bridge to Story                                  :

Tahukah kamu sejarah tam tangan dan sejarah horology?

Simak di link ini

Bible Story/ Narasi                           

Disertai dengan                                

Percobaan Ilmiah seru                      :

  • Bible Story/ narasi
    • Wau Tuhan menciptakan matahari, bulan sebagai benda-benda penerang di langit.
    • Juga Matahari dan bulan sebagai penanda bergantinya hari, bulan dan tahun.
    • Tahukah kamu bahwa waktu sekarang ini tidak dapat diulang lagi. Kita saat ini usia berapa, usia kita akan terus bertambah, nanti saat kita berumur 20 tahun misalnya, kita tidak dapat lagi mengulangi jadi anak usia 10 tahun lagi seperti sekarang.
    • Jadi bagaimana menggunakan waktu sangat penting dalam hidup kita.
    • Jika kita tidak menggunakan waktu dengan baik di hari sekarang, bisa jadi di hari depan kita akan menyesal.
    • Mari kita lakukan percobaan ilmiah sbb:

 

  • Percobaan Ilmiah seru
  • Ayah bunda/ Guru melihat Video percobaan ilmiah berikut ini, lalu mempersiapkan percobaan ilmiah ini pada anak-anak. (Bendanya tidak harus sama dengan yang ada pada Video ini)

 

  • Benda bisa diganti sebagai contoh berikut ini:

  • Tata Cara Percobaan Ilmiah:
    • Ayah bunda/ guru menyiapkan sebuah toples. Pilihlah toples yang transparent/ tembus pandang
    • Ayah bunda menyiapkan batu-batu berukuran besar tetapi bisa masuk ke mulut toples. (saya sarankan ayah bunda mencoba dulu di rumah) sediakan jumlah batu besar ini yang kalau dimasukkan dapat memenuhi isi toples sampai ke atas.
    • Ayah bunda menyiapkan kerikil (kalau anda sulit mencarinya dapat diganti dengan kerikil akuarium yang banyak dijual di toko peralatan ikan, malah berwarna-warni) sediakan dalam jumlah yang cukup banyak, sehingga bila dimasukkan di toples yang sudah diisi batu besar, kerikil itu dapat memenuhi sampai ke atas toples (saya sarankan ayah bunda mencoba di rumah, sehingga jumlah kerikil pas, tidak kurang atau tidak berlebih)
    • Batu besar dan kerikil bisa diganti dengan gula batu dan gula pasir, gula jawa dan gula pasir, biscuit besar dengan bola-bola coklat kecil, meises dan  donat, dan apa saja bisa anda pakai sesuai kreatifitas dan ide ‘gila’ anda.
    • Percobaan I ; masukkan batu-batu besar ke dalam toples sampai penuh (minta anak-anak melakukan percobaan dengan pengarahan dari anda)
      setelah itu masukkan kerikil itu sampai memenuhi rongga-rongga yang ada di toples itu. Bisakah semuanya masuk…?Oh ya ternyata bisa. Horeeeeee. Ayo kita tutup toples ini !
    • Percobaan II ; keluarkan semua yang tadi sudah kita masukkan, pisahkan batu besar dengan kerikilnya
    • Sekarang apa yang terjadi kalau kita masukkan dulu kerikil ini sampai habis semua kerikilnya, baru kita masukkan batu-batu besar di atasnya, apa kira-kira juga akan sama-sama cukup? Kan jumlah batu dan kerikilnya tidak kita kurangi?
    • Baik, sekarang akan kita coba ya..
      Masukkan semua kerikil sampai rata mengisi toples sampai ketinggian tertentu, baru setelah itu masukkan batu-batu besar di atasnya
      Tentu tidak semua batu besar bisa masuk….
      Mengapa? Karna toples itu sudah dipenuhi oleh kerikil-kerikil kecil lebih dulu, sehingga tidak ada tempat yang cukup untuk batu besar.
      berbeda dengan percobaan pertama tadi…mengapa bisa cukup? Karna kita mengutamakan batu besar dulu, dan batu kerikil kecil hanya kita pakai untuk mengisi rongga yang kosong.
    • Lanjutan Bible Story/ narasi sebagai Kesimpulan eksperimen:
      • Semua hal-hal penting dalam hidup kita, misalnya membaca Alkitab, berdoa, ke gereja, belajar, les (menambah kapasitas dan mengembangkan talenta), membuat PR, dll itu adalah seperti Batu besar ini (pegang batu besar dan tunjukkan pada anak-anak)
      • Semua hal-hal yang kurang penting, misalnya main PS, Game, Game on line, bermain ke rumah teman, Facebook, dll bukan berarti tidak boleh, karna itu bersifat hiburan, kita tetap membutuhkan hiburan, tetapi itu semua adalah HAL KURANG PENTING, maka itu seperti kerikil ini (pegang kerikil tersebut dan tunjukkan pada anak-anak)
      • Jika kita memberi waktu yang terlalu banyak untuk hal-hal yang kurang penting, misalnya main PS sehari dua jam, main facebook sehari satu jam, main ke rumah teman sehari dua jam, akhirnya waktu kita untuk hal-hal yang penting , misalnya untuk berdoa, membaca alkitab, belajar, membuat PR, dll sudah habis, tidak ada waktu lagi.
      • Tetapi jika belajar menempatkan hal-hal yang penting sebagai hal yang utama, misalnya membuat PR setiap hari satu jam, berdoa dan membaca Alkitab satu jam, les dua jam, dll, maka kita bisa main PS hanya seminggu sekali saja, cukup dua jam di hari Sabtu saat keesokan harinya libur.
      • Maka Esok hari saat kita dewasa, kita tidak menyesal karna waktu kita di masa kecil sudah kita gunakan sebaik mungkin untuk hal-hal yang penting.

     

    Retelling Story                                   :

    Bongkar semua peralatan percobaan ilmiah seru, dan kini ulangi lagi pada percobaan 1 dan ke 2 yang dilakukan oleh anak-anak sembari menceritakan kembali kalimat cerita berikut ini:

     

     

    Tuhan ingin kita menggunakan waktu-waktu yang Tuhan berikan dengan sebaik-baiknya agar nanti bila kita sudah tua, kita tidak menyesal.

    Percobaan 1

    Jika hidup kita diibaratkan toples ini, sebaiknya kita masukkan dulu benda-benda besar yang menggambarkan hal-hal penting yang kita dahulukan; hal-hal penting itu misalnya; membaca Alkitab, berdoa, ke gereja, belajar, membuat PR, les/ mengembangkan talenta kita dll.

    Baru setelah itu, bila ada waktu senggang, barulah kita isi waktu senggang kita dengan hal-hal yang kurang penting, seperti saat kita memasukkan benda-benda kecil ini untuk mengisi rongga yang ada.

    Hal-hal yang kurang penting itu misalnya; bermain PS, bermain ke rumah teman, …, …,

    Maka toples ini akan PAS/ dapat ditutup. Di hari tua nanti kita tidak akan menyesal.

    Percobaan 2

    Jika hidup kita diibaratkan toples ini, sebaiknya kita masukkan lebih dulu benda-benda kecil yang menggambarkan hal-hal yang kurang penting tetapi justru kita utamakan.

    Maka, saat kita memasukkan benda-benda besar yang menggambarkan hal-hal yang penting, toples ini tidak akan cukup dan tidak dapat ditutup dengan baik

    Pada hari tua kita akan menyesal, mengapa waktu-waktu dalam hidup kita tidak kita isi sebaik-baiknya dengan mengutamakan hal-hal yang penting.

    Mengapa toples ini tidak bisa ditutup? Karena benda-benda kecil telah terlanjur memenuhi rongga toples, sehingga benda-benda besar yang dimasukkan belakangan tidak akan cukup.

     

     

     

     

     

     

    Our Story                                           :

    • Pertanyaan kepala: Mengapa menggunakan waktu dengan baik itu sangat penting? ( kunci jawaban Ayah-bunda/ guru ; karena waktu tidak dapat diulang kembali, waktu terus berjalan
    • Pertanyaan hati: Hal-hal apa yang menurutmu sebenarnya tidak penting tetapi selama ini justru kamu utamakan? Maukah kamu meminta ampun pada Tuhan atas hal itu?
    • Pertanyaan tangan: Hal-hal penting seperti apakah yang justru belum kamu lakukan sebagai yang penting?

     

    Doa malam

    Kami bersyukur Tuhan, karena pelajaran hari ini sangat indah, kami mau menggunakan waktu-waktu kami dengan bijaksana, supaya nanti waktu kami sudah tua, kami tidak menyesal, karena kami telah mengutamakan yang penting, dalam nama Yesus, Amin.

     

     

    Kartu Karakter 25                              :

 

HARI KE-31

 

PENYESALAN

Metode Kreatif; Membuat Rumus Waktu

Disarankan dilakukan anak umur 7 tahun ke atas/ atau sudah bisa baca

 

Bacaan hari ini                                   :

Yesaya 60:1, Kajadian 1:14, Amsal 20:7

 

Tujuan                                                :

Tuhan menjadikan masa yang tetap, yaitu hari, bulan dan tahun, yang ditandai dari benda-benda penerang yang Tuhan ciptakan, yaitu Matahari dan Bulan.

Anak-anak memahami bahwa Tuhan ingin dalam sepanjang hidup kita, jangan sampai kita melakukan sebuah kesalahan yang membuat kita menyesal selama-lamanya. Jadi kita harus melakukan yang benar agar tidak menyesal di kemudian hari

 

My Story                                            :

Pernahkah kalian menyesal? Ya, menyesal adalah merasa tidak senang atau tidak bahagia ( susah, kecewa, dan sebagainya) karena telah melakukan sesuatu yang kurang baik di masa lalu. ( dosa, kesalahan dan sebagainya)

( dari kamus besar bahasa Indonesia dengan tambahan dari penulis)

Kapan terakhir kali kalian menyesal dan apa yang kalian sesali?

Kegiatan seru sebagai bridge to Story                                :

  • Membuat Rumus Waktu
  • Ayah Bunda/ Guru mengajak anak-anak membuat rumus waktu, dengan menggunakan angka-angka yang dipotong dari tanggalan bekas dan mengelemnya pada kertas design yang sudah tersedia. Sisanya yang berupa huruf bisa ditulis tangan. Gunakan design yang sudah tersedia.

Rumus Waktu

Satu tahun = 12 bulan
Satu bulan = (dianggap ) 30 hari
Satu bulan = 4 minggu
Satu minggu = 7 hari
Satu tahun = 365,1/4 hari
Satu hari = 24 jam
Satu jam = 60 menit
Satu menit = 60 detik

  • Bible Story/ Narasi                            :
    • Waaauuu ternyata ada rumus ya .. Satu tahun itu 12 bulan, satu bulan itu 30 hari, dst.
    • Apakah dalam waktu-waktu itu ada yang kita sesali? Sesuatu yang pernah terjadi dan membuat kita menyesal?
    • Penyesalan bisa terjadi karena sebuah kesalahan yang kita lakukan di masa yang lalu/ sudah lewat/ sudah terjadi/ sudah terlanjur.
    • Setiap penyesalan itu ada waktunya, contoh: ( Pakai power point untuk menjelaskan)
    •  POWER POINT UNTUK PELAJARAN TENTANG PENYESALAN: ( unduh gratis, dengan klik tautan sbb)

      penyesalan

      • PENYESALAN SEHARI ; ketika kita sebenarnya ingin memasak nasi, namun apa daya, nasi sudah menjadi bubur ( karena kebanyakan airnya) , terpaksa kita makan bubur. Tapi tidak mengapa, karena besok hari, kita bisa memasak nasi lagi. Penyesalan seperti ini hanya sehari saja.
      • PENYESALAN SEBULAN; ketika kita datang ke salon, saat rambut kita dipotong, modelnya tidak seperti yang kita inginkan. Maka terpaksa kita menunggu satu bulan buat menunggu rambut itu panjang kembali
      • PENYESALAN SETAHUN; ketika kita tidak belajar dengan sungguh-sungguh, maka tidak naik kelas, lalu sepanjang tahun kita harus mengulang, duduk di kelas yang sama. Betapa malunya ya.
      • PENYESALAN SEUMUR HIDUP; ketika kita salah memilih pasangan hidup/ salah memilih suami/ isteri, karena Tuhan membenci perceraian, oleh karena itu sebelum suatu saat nanti kita menikah, kita harus benar-benar berdoa agar kita tidak salah mengambil keputusan, misalnya menikah dengan orang yang tidak seiman. Kalau itu terjadi, kita akan menyesal seumur hidup kita.
      • PENYESALAN SELAMA-LAMANYA; ketika kita tidak mau menerima pengampunan dosa yang sudah Yesus lakukan bagi kita di kayu salib, maka kita akan binasa selama-lamanya di neraka. Oleh karena itu, kita bersyukur, Yesus sudah mau jadi Juruselamat dalam hidup kita.
    • Penyesalan di hari mendatang tidak perlu kita alami, apabila kita selalu melakukan yang benar.
    • Hal benar dan sangat penting dalam hidup ini adalah menerima Kristus sebagai Tuhan dan Juruselamat kita, karena itu akan berpengaruh pada hidup kita selama-lamanya. Jangan sampai di kemudian hari nanti kita menyesal karena belum menerima Yesus Kristus sebagai Tuhan dan Juruselamat dalam hidup kita.
    • Ayah dan bunda memastikan anak-anak sudah menerima Kristus sebagai Tuhan dan Juruselamatnya. Jika belum, lakukan penginjilan pribadi dan bimbing dia untuk menerima Kristus sebagai Tuhan dan Juruselamatnya.

     

     

     

     

     

    Retelling Story                                   :

    • Gunakan power point pada saat mengajak anak-anak meceritakan kembali kalimat cerita berikut ini:
    • Ya, menyesal adalah merasa tidak senang atau tidak bahagia karena telah melakukan sesuatu yang kurang baik di masa lalu.
    • Contoh dari Penyesalan adalah sabagai berikut:
      • PENYESALAN SEHARI ; nasi sudah menjadi bubur.
      • PENYESALAN SEBULAN; salah potong rambut
      • PENYESALAN SETAHUN; tidak naik kelas
      • PENYESALAN SEUMUR HIDUP; salah memilih pasangan hidup
      • PENYESALAN SELAMA-LAMANYA; supaya kita tidak menyesal selama-lamanya, mari kita menerima Yesus Kristus sebagai Tuhan dan Juru Selamat dalam hidup kita. Menerima Kristus Tuhan sebagai Juru Selamat kita, membuat kita tidak akan menyesal selama-lamanya.

     

    Our Story                                           :

    • Pertanyaan kepala: Menurutmu apa sih yang dimaksud dengan menyesal itu?
    • Pertanyaan hati : Apa yang sudah Tuhan Yesus lakukan buatmu saat Dia mati di atas kayu salib dan bangkit?
    • Pertanyaan tangan : Apa yang kamu lakukan agar tidak menyesal selama-lamanya?

     

    Doa malam                                         :

    Terima kasih Tuhan, karena Engkau sudah mati di kayu Salib dan bangkit, sehingga dosa kami diampuni dan kami diselamatkan, sehingga kami tidak perlu menyesal selama-lamanya. Engkau sungguh baik, di dalam nama Yesus, amin.

     

    Kartu Karakter 11

  •  

 

 

 

HARI KE-32

 

MASA LALU DAN MASA DATANG

Metode Kreatif : Membuat jam dari Daun / bahan lain,

Menebak tokoh dengan gambar emoji

Disarankan dilakukan anak-anak 3 tahun ke atas

 

Bacaan hari ini                                   :

Yesaya 60:1, Kejadian 1:14, Filipi 3:13-14

 

Tujuan                                                :

Tuhan menjadikan masa yang tetap, yaitu hari, bulan dan tahun, yang ditandai dari benda-benda penerang yang Tuhan ciptakan, yaitu Matahari dan Bulan. Ada masa sekarang, ada masa lalu dan ada juga masa yang akan datang.

Anak-anak memahami kehendak Tuhan; yaitu Tuhan ingin kita melupakan apa yang ada di belakang kita, dan berlari-lari kepada apa yang ada di hadapan kita.

 

My Story                                            :

Rita adalah seorang anak SD kelas V, ketika ulangan matematika, dia belajar sungguh-sungguh, tetapi nilai ulangannya hanya mendapat nilai 6 saja, tidak mendapat nilai 8,9 atau 10 seperti yang dia harapkan. Sejak saat itu Rita marah, dia tidak mau belajar matematika lagi.

Pernahkah kamu mengalami hal seperti Rita? Tidak mau lagi melakukan hal yang baik, hanya karena dulu kamu pernah mengalami peristiwa yang tidak kamu sukai ?

 

Bridge to Story                                  :

 

Yuks kita nonton video-vode seru ini !!

 

Aktivitas Seru dan Quiz Seru           

Disertai dengan                                

Bible to story/narasi                         :

 

  • Ada masa sekarang, ada masa lalu dan ada juga masa yang akan datang.
  • Tuhan ingin kita melupakan apa yang ada di belakang kita, dan berlari-lari kepada apa yang ada di hadapan kita.
  • Tuhan ingin kita jangan terus menengok ke belakang, sehingga perjalanan kita ke depan jangan sampai menjadi lambat/ tidak bisa cepat.
  • Yuks kita membuat jam dari daun ( bisa juga pakai bahan lain, seperti pada contoh photo sbb)

 

  • Aktivitas seru : Membuat jam dinding dari daun/ bahan lainnya

      • Ada banyak contoh dalam Alkitab, orang-orang yang masa lalunya buruk, tetapi kemudian hidupnya dipakai Tuhan secara luar biasa.
      • Orang –orang seperti ini harus melupakan apa yang ada di belakang mereka/ masa lalu mereka yang gelap. Atau mungkin juga ada kebanggaan di masa lalu, itu juga harus kita lupakan, agar kita tidak sombong lalu menjadi puas, sehingga tidak bisa melaju ke depan.

      Quiz seru : Menebak Tokoh dengan Petunjuk EMOJI

      • Siapakah orang ini? ( pakai gambar EMOJI yang sudah tersedia atau bisa gunakan EMOJI dari Smart Phone anda.

       

      pernah memotong telinga orang, menyesal dan bertobat setelah menyangkal Yesus.

    • (2) Pernah jadi pembunuh, dalam perjalanan ke Damsyik, melihat cahaya memancar dari langit mengelilingi dia, buta selama 3 hari, seorang penulis.
      • (3) Bermimpi, gandum, bintang, rantai penjara, penguasa Mesir

    • Ya benar…!!
      • (1) Petrus !! Petrus pernah bersalah karena menyangkal Yesus. Dia adalah murid Yesus, tetapi saat ada yang bertanya.”Apakah kamu kenal Yesus?” maka dia pun menjawab “Aku tidak kenal.” Tetapi Petrus jangan terus merasa bersalah. Saat dia minta ampun, Tuhan mengampuninya dan dia harus terus melihat ke depan. Lalu di hari depan Petrus, maka Petrus bangkit dan menjadi pengkotbah yang sekali dia berkotbah , kira-kira 3000 orang bertobat dan dibabtiskan !
      • (2) Rasul Paulus !! Dia dulu adalah seorang pembunuh. Siapa yang dia bunuh? Orang-orang yang mengikut Yesus. Tetapi setelah dia mengenal Siapakah Yesus itu, Paulus jadi pengikut Yesus, bahkan melayani Tuhan Yesus, jadi seorang rasul bagi Yesus. Paulus harus melupakan masa lalunya yang gelap, dia harus terus melihat ke masa depannya, yaitu nanti di surga dapat mahkota bila mau setia mengasihi Tuhan. Paulus juga punya kebanggaan-kebanggaan di masa lalunya, bahwa dia seorang ahli taurat, bahwa dia seorang Israel asli, bahwa dia melakukan hukum taurat, dlsb. Kebanggaan-kebanggaan semacam ini juga tidak perlu, hal itu hanya membuatnya menjadi sombong, makanya Paulus tidak mau begitu, dia mau lupakan itu semuanya.
      • (3) Yusuf !! Yusuf dijual oleh kakak-kakaknya yang jahat, tetapi, akhirnya Yusuf mau mengampuni kakak-kakaknya, walaupun itu tidak mudah, Yusuf mau. Sehingga dia bisa dipakai Tuhan untuk menyelamatkan keluarga besarnya dari bahaya kelaparan. Kalau seandainya Yusuf sakit hati terus, maka dia tidak akan bisa dipakai Tuhan untuk menyelamatkan keluarga besarnya dari kelaparan.

     

     

     

     

     

    Retelling Story                                   :

    • Gunakan gambar EMOJI untuk mengajak anak-anak menceritakan kembali kalimat cerita berikut ini

    Tuhan ingin kita melupakan apa yang ada di belakang kita,

    dan berlari-lari kepada apa yang ada di hadapan kita.

    • (1) Petrus !! Petrus pernah bersalah karena menyangkal Yesus. Tuhan mengampuni Petrus dan Petrus harus terus melihat ke depan. Lalu di hari depan Petrus, maka Petrus bangkit dan menjadi pengkotbah yang sekali dia berkotbah , kira-kira 3000 orang bertobat dan dibabtiskan !
    • (2) Rasul Paulus !! Dia dulu adalah seorang pembunuh. Tetapi setelah dia mengenal Siapakah Yesus itu, Paulus jadi pengikut Yesus, bahkan melayani Tuhan Yesus, jadi seorang rasul bagi Yesus.
    • (3) Yusuf !! Yusuf dijual oleh kakak-kakaknya yang jahat, tetapi, akhirnya Yusuf mau mengampuni kakak-kakaknya, walaupun itu tidak mudah, Yusuf mau. Sehingga dia bisa dipakai Tuhan untuk menyelamatkan keluarga besarnya dari bahaya kelaparan.

    Our Story                                           :

    • Pertanyaan kepala: Siapakah 3 nama tokoh Alkitab yang telah melupakan masa lalunya dan terus melihat ke depan/ ke masa depan?
    • Pertanyaan hati: Hal-hal apa yang menyakitkan/ menyedihkan di masa lalumu, dan ingin kamu bawa kepada Tuhan, agar hatimu sembuh dan bisa semangat lagi?
    • Pertanyaan tangan: Hal-hal apa yang akan kamu lupakan dari masa lalumu? Tuliskan hal-hal yang ingin kamu lupakan, sobek dan buang di tempat sampah.

     

     

    Doa malam                                         :

    Ajari aku melupakan apa yang ada di belakangku Tuhan, agar aku bisa melihat hari-hariku yang di hadapan. Di dalam nama Yesus, amin.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Kartu Karakter 26                              :

 

 

HARI KE-33

 

MENGISI SEPANJANG UMUR HIDUPKU

Metode Kreatif ; Membuat Pita Penanda Waktu

Disarankan dilakukan anak-anak 5 tahun ke atas

 

Bacaan hari ini                                   :

Yesaya 60:1, Kejadian 1:14, Mazmur 90:12, Kisah Para Rasul 19:7-10, Efesus 5:15-16

 

Tujuan                                                :

 

Tuhan menjadikan masa yang tetap, yaitu hari, bulan dan tahun, yang ditandai dari benda-benda penerang yang Tuhan ciptakan, yaitu Matahari dan Bulan.

Anak-anak melakukan kehendak Tuhan yaitu; Tuhan ingin kita menghargai waktu yang Tuhan berikan, sehingga seluruh hidup kita memuliakan nama-Nya.

 

My Story                                            :

Ayo berandai-andai, pura-puranya waktu itu dijual oleh Tuhan dan kita harus membelinya dari Tuhan, kira-kira berapa ya uang yang harus kita bayarkan pada Tuhan? Upz !! Sebutkan suatu angka !! Ternyata tidak! Kita tidak perlu membeli waktu pada Tuhan, Tuhan memberikan waktu kepada kita tanpa harus kita membayarnya. Itu namanya gratis/ free

 

 

Bridge to story                                   :

 

Menurut Firman Tuhan di Mazmur 90:10 masa hidup manusia adalah 70 tahun dan jika kuat, bisa sampai 80 tahun. Itu adalah rata-rata umur manusia.

Anggap saja 80 tahun maka begini perhitungannya

80 tahun = 960 bulan

80 tahun = 28.800 hari

80 tahun = 691.200 jam

80 tahun = 41.472.000 menit

80 tahun = 2.488.320.000 detik

 

Jadi akan kita isi dengan apa hidup kita yang adalah 2.488.320.000 detik itu, bila kita diberi kesempatan hidup sampai berumur 80 tahun nanti??

 

Bible Story                                        

Disertai dengan                                

Aktivitas seru                                     :

  • Rasul Paulus adalah tokoh dalam Alkitab yang memberikan contoh yang sangat baik kepada kita

 

  • Mari kita baca Kisah Para Rasul 19: 7-10
  • Luar biasa bukan? Hanya dalam waktu DUA TAHUN, Paulus dipakai Tuhan sehingga semua penduduk Asia mendengar Firman Tuhan, baik orang Yahudi maupun orang Yunani.

 

  • Padahal hanya diawali dengan 12 orang murid (ayat 7)
  • Awalnya dengan cara berkhotbahPaulus di rumah ibadat, Paulus berharap berita kabar baik Injil bisa tersebar, tetapi ternyata waktu tiga bulan itu terbuang percuma, akhirnya Paulus menemukan cara baru, yaitu dengan cara Melatih murid-muridnya yang 12 orang itu
  • Pelatihan itu / sekolah itu diadakan setiap hari di ruang kuliah, bukan seminggu sekali atau sebulan sekali, tetapi SETIAP HARI, terus selama dua tahun lamanya
  • Akhirnya ia dan murid-muridnya dipakai Tuhan untuk mengabarkan Kristus pada seluruh ASIA, hanya dalam waktu dua tahun.

 

  • Dua tahun yang sangat berharga sekali dan tidak disia-siakan oleh Paulus.

 

  • Paulus adalah orang yang sangat menghargai waktu yang Tuhan berikan, oleh karna itu ia pun menulis surat kepada jemaat yang ada di Efesus agar mereka menggunakan waktunya dengan bijaksana , mari kita baca di Efesus 5: 15-16

 

 

  • Aktivitas seru : Membuat Pita Penanda Waktu untuk kisah Rasul Paulus
    • Buatlah pita penanda tiga bulan dan dibandingkan dengan 2 tahun itu.
      • Gunting pita seperti pada gambar di bawah ini, tempelkan pada sebuah karton
      • Misalnya 2 tahun = 24 cm
      • Misalnya 3 bulan = 3 cm
      • Lem dan tempelkan pada karton

 

 

  • Kesimpulan aktivitas seru/ lanjutan Bible Story/Narasi:
    • Setiap waktu kita sangatlah berharga, mari kita melihat Rasul Paulus yang begitu menghargai setiap waktu yang Tuhan berikan dalam hidupnya. Kita juga mau isi hidup kita dengan hal-hal yang menyenangkan hati Tuhan.

 

 

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
                                               
1 2 3                                          

 

    • Retelling Story                                   :
      • Gunakan Pita Penanda waktu untuk mengajak anak-anak menceritakan kembali kalimat cerita berikut ini:

      Kisah Para Rasul 19:7-10

      Jumlah mereka adalah kira-kira dua belas orang

      Selama tiga bulan Paulus mengunjungi rumah ibadat di situ dan mengajar dengan berani. Oleh pemberitaannya ia berusaha meyakinkan mereka tentang Kerajaan Allah

      Tetapi ada beberapa orang yang tegar hatinya. Mereka tidak mau diyakinkan,

      malahan mengumpat Jalan Tuhan di depan orang banyak.

      Karena itu Paulus meninggalkan mereka dan memisahkan murid-muridnya dari mereka,

      dan setiap hari berbicara di ruang kuliah Tiranus.

      Hal ini dilakukannya dua tahun lamanya,

      sehingga semua penduduk Asia mendengar firman Tuhan, baik orang Yahudi maupun orang Yunani.

       

      Seperti Paulus begitu menghargai waktu yang Tuhan berikan, mari kita juga menghargai waktu yang Tuhan berikan dalam hidup kita.

       

       

      Our Story                                           :

      • Pertanyaan kepala : Mengapa waktu itu sangat berharga?
      • Pertanyaan hati : Ucapkan syukur kepada Tuhan untuk setiap waktu yang Tuhan berikan dalam hidupmu !
      • Pertanyaan tangan : Kapankah kamu menyadari bahwa di dalam hal-hal tertentu, waktumu terbuang dengan percuma? Dalam hal apa saja?

       

      Doa malam                                        

      Jadikan aku anak yang selalu menghargai waktu yang Tuhan berikan dengan sungguh-sungguh mengisi hidupku dengan menyenangkan hati Tuhan, di dalam nama Yesus, amin.

       

       

       

       

       

       

       

       

      Kartu Karakter 25                              :

      •  
HARI KE-34

 

BINTANG BINTANG

Metode Kreatif ; Decoratif Chef

Disarankan untuk umur 8 tahun ke atas

 

Bacaan hari ini                                   :

Yesaya 60:1, Kejadian 1:16, Daniel 12:3

 

Tujuan                                                :

Tuhan juga menciptakan bintang-bintang.

Anak-anak melakukan perintah Tuhan; bahwa Tuhan ingin hidup kita juga bercahaya seperti bintang –bintang di langit, untuk kemuliaan nama-Nya, dengan cara menuntun banyak orang kepada kebenaran.

 

My Story                                            :

Buatlah sebuah kalimat yang mengandung kata ‘bintang’

 

Bridge to Story                                  :

Buah belimbing dan buah pepaya, unik sekali, saat mereka dipotong dengan cara memotong tertentu, dia akan membentuk sebuah bentuk bintang. Bahkan belimbing dalam bahasa Inggrisnya disebut Star Fruit/ yang bila diterjemahkan secara arti kata demi kata berarti buah bintang!

 

Bible Story/ Narasi                           

Disertai dengan Cooking Class seru

Decoratif Chef                                                :

 

  • Opening Bible Story
    • Hayuks baca Daniel 12:3 Dan orang-orang bijaksana akan bercahaya seperti cahaya cakrawala, dan yang telah menuntun banyak orang kepada kebenaran seperti bintang-bintang, tetap untuk selama-lamanya.
  • Decoratif Chef:
    • Ayah bunda mengajak anak-anak memotong buah belimbing ataupun pepaya dengan posisi potong sedemikian rupa sampai hasil potongannya menunjukkan gambar bintang.
    • Tetapi memotongnya harus menjadi angka kelipatan dua, misalnya 2,4,6,8,10,12, dst
    • Mengapa begitu?
    • Karena setelah dipotong, kita akan memperkatakan ayat Daniel 12:3, dan tiap ada kata bintang-bintang, maka akan ada 2 irisan belimbing atau pepaya itu yang diletakkan/ di tata di piring saji dengan penataan yang apik.
    • Terus ulang memperkatakan ayat tersebut sampai belimbing/ pepayanya selesai ditata semua
    • Photolah hasil penataan yang cantik/ apik itu.
  • Lanjutan Bible Story/ narasi :
    • Jadi bagaimana caranya agar hidup kita bisa seperti bintang bercahaya???
    • Ya betul !! Kita harus…??? Bijaksana!! Bijaksana itu maksudnya menjadi orang yang dapat menuntun banyak orang kepada kebenaran.
    • Misalnya ada temanmu yang bohong, maka nasihatilah dia agar dia tidak berbohong lagi. Tetapi menasihatinya jangan sambil marah-marah, tetapi katakan dengan baik-baik, dan doakan dia agar dia bertobat. Contoh nya seperti itu.
    • Bagaimana agar kita bisa bijaksana? Bijaksana salah satunya juga dengan cara menggunakan waktu dengan baik dan bijaksana.
    • Ayo seminggu ini kita belajar bagaimana bijaksana mengggunakan waktu kita dengan baik/ bijaksana.

 

Retelling Story                                   :

  • Gunakan hasil Decoratif Chef tersebut untuk mengajak anak-anak menceritakan kembali kalimat cerita berikut ini

Daniel 12:3

Dan orang-orang bijaksana akan bercahaya seperti cahaya cakrawala

dan yang telah menuntun banyak orang kepada kebenaran

seperti bintang-bintang, tetap untuk selama-lamanya.

 

Tuhan ingin kita menjadi orang yang bijaksana.

Salah satu sifat orang yang bijaksana adalah menuntun orang banyak kepada kebenaran.

Mari kita berbuat baik, menjadi contoh bagi orang lain, dan memberi nasihat yang baik kepada orang-orang dengan cara yang baik.

 

 Our Story                                          :

  • Pertanyaan kepala: Apa bahasa Inggris dari buah Belimbing ?
  • Pertanyaan hati: Bagaimana cara yang baik saat kita memberi nasihat kepada orang lain ? Apa yang kamu takutkan sehingga terkadang kamu takut memberi nasihat pada orang lain?
  • Pertanyaan tangan: Dalam hal apa saja kamu ingin menjadi orang yang bijaksana?

 

Doa malam                                         :

Jadikan aku seorang penuntun buat teman-temanku Tuhan, agar aku belajar menuntun orang-orang kepada kebenaran. Aku ingin jadi teladan bagi banyak orang, dalam nama Yesus, amin.

 

Kartu karakter 27                              :

HARI KE-35

 

KAIROS DAN KRONOS

Metode Kreatif ; Game Seru ; Bermain Kecepatan

Disarankan untuk semua umur

 

Bacaan hari ini                                   :

Yesaya 60:1, Kejadian 1:19, Efesus 5:15

 

Tujuan                                                :

Tuhan menjadikan masa yang tetap, yaitu hari, bulan dan tahun, yang ditandai dari benda-benda penerang yang Tuhan ciptakan, yaitu Matahari dan Bulan. Jadilah petang dan jadilah pagi.

Anak-anak melakukan kehendak Tuhan bahwa Tuhan ingin hari-hari hidup kita dipenuhi dengan pengaturan atas Kronos, agar ketika Kairos itu tiba, kita siap.

 

Artikel untuk dibaca oleh Ayah-Bunda atau Guru :

 

Pdt. Bigman Sirait

https://reformata.com/news/view/7593/antara-kronos-dan-kairos

Waktu dalam terminologi bahasa Yunani dikenal sebagai kronos dan kairos. Dan, dalam Alkitab dipakai secara jeli oleh para penulis Perjanjian Baru menunjuk keimanan dalam persekutuan dengan Tuhan.

Secara umum, Kronos berarti waktu berjalan seperti jam ke jam, hari ke hari, minggu, bulan hingga tahun ke tahun. Apa saja yang menjadi kegiatan di dalamnya, time schedule bagi mereka yang tertib rencana.

Kronos adalah akar kata untuk kronologis, urut-urutan peristiwa.

Waktu ini akan terus bergerak, tak pernah kembali, di dalamnya ada keberhasilan, juga kegagalan. Bisa jadi kenangan yang menyenangkan, tapi juga menyedihkan, bahkan coba untuk dilupakan. Disana ada penyesalan karena tak bisa kembali untuk mengubahnya agar menjadi seperti apa yang diinginkan. Semua peristiwa yang terjadi tercatat dalam perjalanan hidup, itulah kronos.

Sementara kairos lebih bersifat kualitas pada peristiwa yang ada. Hal-hal yang bernilai pada peristiwa, kronos, itulah kairos.

 

Sederhananya, kairos ada dalam krosnos, namun kronos bisa saja berlalu* tanpa kairos.

Peristiwa bermutu ada dalam waktu, tapi tidak tiap waktu yang ada bermutu.

Dari perspektif kuantitas dan kualitas, maka kronos adalah waktu kuantitas dimana kita ada dan beraktivitas disana. Waktu itu terus berjalan, semua orang hidup memilikinya.

Disana semua kita semakin menua, pengalaman hidup terus bertambah, namun perubahan kualitas hidup tidak semua orang sama. Mereka yang bijak memakai waktu dengan teliti, dalam rencana yang terinci, dan mengeksekusi dengan disiplin yang tinggi. Mereka ini akan mengukir keberhasilan demi keberhasilan. Hidup mereka akan penuh nilai, dan terus berkembang dalam berbagai akses. Kita menyebut mereka sebagai orang yang berhasil. Ya, mereka bisa menggapai pendidikan yang tinggi, baik dengan biaya pribadi, atau pun memenangkan kompetisi bea siswa. Pendidikan Tinggi membawa mereka pada posisi tinggi, dan posisi tinggi, sudah pasti memberi hasil yang tinggi pula. Mereka masuk dalam lingkungan masyarakat elite, ini keberhasilan secara materi. Ini kairos di dalam kronos. Sementara mereka yang hanya menangkap kronos tanpa kairos, bagai orang terjebak dalam perjalanan waktu, mengikut saja tanpa daya mengukir karya. Berjalan di tempat, yang bertambah hanya usia, namun nilai tetap sama. Ini kronos tanpa kairos.

 

My Story                                            :

Coba ceritakan hal-hal apa saja yang selalu setiap hari kamu lakukan berulang-ulang, seperti misalnya makan, dll?? Hal itu disebut kebiasaan !!

 

Bridge to story                                   :

Yuks lihat Video seru ini

Bible Story/ Narasi                           

Disertai dengan Game Seru              :

 

  • Tuhan menjadikan masa yang tetap, yaitu hari, bulan dan tahun, yang ditandai dari benda-benda penerang yang Tuhan ciptakan, yaitu Matahari dan Bulan. Jadilah petang dan jadilah pagi.
  • Mengenai waktu dalam bahasa Yunani dikenal dengan dua kata; Kronos dan Kairos
  • Apa itu??
  • Kronos adalah sesuatu waktu yang terus berjalan, dari detik ke detik, dari hari ke hari, dari minggu ke minggu, dari bulan ke bulan, dari tahun ke tahun, dari dasawarsa ke dasawarsa, dari abad ke abad, dari zaman ke zaman, dst.
  • Apa yang terjadi di dalam KRONOS itu? Semua yang terjadi, termasuk hal-hal yang rutin, misalnya makan, minum, tidur, belajar, bekerja, berolah raga, mandi, dst
  • Orang yang bijaksana akan mengisi Kronosnya dengan hal-hal yang terencana/ tidak membiarkan waktu berlalu begitu saja
  • Sedangkan Kairos adalah waktu khusus. Jadi jika waktu itu sudah lewat, tidak akan kembali lagi. Jadi kairos itu adalah kesempatan yang ada dari waktu ke waktu.
  • Game seru; bermain kecepatan :
    • Sekarang letakkan dua gelas ini, dan biarkan kosong
    • Tulis Kronos pada gelas yang 1 ( atau tempelkan tulisan Kronos)
    • Tulis Kairos pada gelas yang 2 ( atau tempelkan tulisan Kairos)
    • Jika ayah/ bunda menyebut Kronos atau menyebuat Kairos, tugas kalian menaruh cutton buds pada gelas yang benar , oke??
      • Contoh : menggosok gigi : Kronos
      • Contoh : ujian kenaikan kelas : Kairos

  • Soal:
    • Daud menggembalakan kambing domba setiap hari ( kunci jawaban: Kronos)
    • Daud terbiasa melawan singa dan beruang untuk menyelamatkan kambing domba yang dia gembalakan ( kunci jawaban; kronos)
    • Daud bangun pagi setiap hari ( kunci jawaban : Kronos)
    • Daud taat pada ayahnya saat disuruh mengirim makanan buat kakak-kakaknya di medan perang ( kunci jawaban: Kairos)
    • Daud bertemu Goliat dalam peperangan dan melawan dia, dan menang melawan Goliat oleh pertolongan Tuhan ( kunci jawaban: Kairos)
  • Lanjutan Bible Story/ Narasi sebagai kesimpulan game:
    • Orang yang mengisi kronosnya dengan baik, maka ketika kairos itu tiba, dia akan dalam keadaan siap/ available
    • Misalnya Daud, dia sudah terbiasa ( secara kronos) rajin, bagun pagi, taat pada ayahnya, terbiasa mengandalkan Tuhan saat melawan singa dan beruang, maka saat kairos itu tiba, saat tiba saatnya berperang melawan Goliat, Daud sudah siap, dan akhirnya dia menang.
    • Oleh karena itu kita harus mengisi kronos kita dengan kebiasaan yang baik, sehingga ketika kesempatan itu tiba, kita dapat menang/ dapat meraih keberhasilan.
    • Contoh; orang yang malas belajar ( dalam kronos) saat ujian tiba ( kairos) dia tidak lulus/ gagal, karena di hari hari kronos dia tidak mau memakai waktunya dengan baik untuk belajar rajin.

Retelling Story                                   :

  • Gunakan dua gelas bertuliskan Kronos dan Kairos untuk mengajak anak-anak menceritakan kembali kalimat cerita berikut ini:

 

Mengenai waktu dalam bahasa Yunani dikenal dengan dua kata; Kronos dan Kairos

Apa itu??

Kronos adalah sesuatu waktu yang terus berjalan, dari detik ke detik, dari hari ke hari, dari minggu ke minggu, dari bulan ke bulan, dari tahun ke tahun, dari dasawarsa ke dasawarsa, dari abad ke abad, dari zaman ke zaman, dst.

Apa yang terjadi di dalam KRONOS itu? Semua yang terjadi, termasuk hal-hal yang rutin, misalnya makan, minum, tidur, belajar, bekerja, berolah raga, mandi, dst

Orang yang bijaksana akan mengisi Kronosnya dengan hal-hal yang terencana/ tidak membiarkan waktu berlalu begitu saja

Sedangkan Kairos adalah waktu khusus. Jadi jika waktu itu sudah lewat, tidak akan kembali lagi . Jadi kairos itu adalah kesempatan yang ada dari waktu ke waktu.

Orang yang mengisi kronosnya dengan baik,

maka ketika kairos itu tiba, dia akan dalam keadaan siap/ available

 

Our Story                                           :

  • Pertanyaan kepala: Apa perbedaan antara Kronos dengan Kairos?
  • Pertanyaan hati: Apakah pernah kamu mengalami kehilangan kairos karena tidak siap? Mengapa bisa terjadi?
  • Pertanyaan tangan: Kebiasaan buruk apa yang perlu kamu ubahkan?

 

Doa malam                                         :

Tuhan, bantu aku bijaksana dengan waktu-waktuku dalam setiap kronos yang Tuhan berikan, agar aku bisa siap ketika kairos itu tiba, di dalam nama Yesus, amin

 

Kartu Karakter 28:

 

 

 

Tinggalkan Balasan

Isikan data di bawah atau klik salah satu ikon untuk log in:

Logo WordPress.com

You are commenting using your WordPress.com account. Logout /  Ubah )

Foto Google

You are commenting using your Google account. Logout /  Ubah )

Gambar Twitter

You are commenting using your Twitter account. Logout /  Ubah )

Foto Facebook

You are commenting using your Facebook account. Logout /  Ubah )

Connecting to %s