FREE DOWNLOAD MATERI INI DAPAT ANDA KLIK DI SINI

MERANCANG SEKOLAH ALKITAB LIBURAN edit 2019

Mohon maaf saya belum berhasil membuat tautan untuk Power Pointnya.

 

MERANCANG SEKOLAH ALKITAB LIBURAN

( SAL)

Disusun dengan anugerah Tuhan oleh Grace Sumilat S.MG

 

 

KEISTIMEWAAN MENYELENGGARAKAN SAL.

1. Memanfaatkan waktu liburan sekolah, sehingga semua anak yang mengikuti SAL ini dapat mengkhususkan waktu untuk bertumbuh lebih dalam dalam pengenalan akan Tuhan.
2. Waktu yang tersedia dengan lebih banyak daripada hanya kegiatan rutin sekolah minggu, membuat kita dapat menyelenggarakan judul yang berseri yang sangat thematik dalam suatu rangkaian acara.
3. Pembiasaan life style yang dilakukan dapat lebih kaya daripada hanya ibadah sekolah minggu biasa, karena berlangsung dalam beberapa hari.

 

NAMA-NAMA SAL

Setiap gereja memiliki nama-nama unik yang tidak selalu sama, seperti misalnya; SIL ( Sekolah Injil Liburan), SAL ( Sekolah Alkitab Liburan), Kid’s Camp, PRA ( Pekan Rohani Anak), KEMIL ( Kemah Injil Liburan), dll.

 

JENIS-JENIS SAL

1. SAL bisa diselenggarakan seperti sekolah, anak-anak tiba di lokasi gereja lokal sejak pagi, dan pulangnya selepas jam makan siang, atau bahkan sampai sore. Ini dilakukan dalam beberapa hari.
2. SAL bisa juga diselenggarakan di tempat khusus di mana anak-anak bermalam dalam beberapa hari. Bahkan kondisi bermalam bisa dikondisikan di gereja, apabila memungkinkan kita mengubah ruang kelas menjadi ruang bermalam.
3. Atau mencampurkan konsep pertama dan kedua, di mana ada sesi hari Minggu dalam ibadah sekolah minggu telah memasuki materi SAL, kemudian dilanjutkan dalam SAL yang bermalam pada sesi berikutnya. Atau dibalik, menyelenggarakan SAL dulu dalam beberapa hari bermalam, lalu pada hari minggu berikutnya sesi SAL dilanjutkan di ibadah anak. Jenis ke tiga ini akan memudahkan kita dapat menghemat anggaran, karena SAL bisa dipersingkat menjadi 2 hari 1 malam, namun tetap dapat menggelar 5 sesi misalnya, karena ada sesi yang diselenggarakan di gereja.
4. Atau bisa juga menyelenggarakan beberapa sesi dalam beberapa minggu ibadah anak, lantas menuntaskan sisa sesi terakhir hanya dalam ibadah padang. Ini akan lebih menghemat biaya, namun juga unsur fun-nya tetap didapat.
5. SAL yang menyatu dengan Family Camp, adalah menyelenggarakan SAL dengan sekaligus melibatkan seluruh anggota keluarga untuk ikut, semisal anak-anak, remaja, pemuda, orang tua bahkan sampai opa dan oma dan asisten rumah tangga atau baby sitter.

 

 

MEMPERHITUNGKAN WAKTU YANG DISESUAIKAN DENGAN USIA ANAK

SAL yang diselenggarakan dengan tidak bermalam, dapat melibatkan semua usia, dengan jam pulang yang berbeda-beda, contoh;

• Acara bisa dimulai untuk semua usia pukul 07.00 atau pukul 08.00
• Anak kelas Balita ( 0-5 tahun) dapat pulang pukul 10.00 ( mendapatkan 1 sesi per harinya)
• Anak kelas Kecil ( 6-8 tahun) dapat pulang pukul 11.00 ( mendapat 2 sesi per harinya)
• Anak kelas Tengah ( 9-10 tahun) dapat pulang pukul 12.00 ( mendapat 3 sesi per harinya, sudah termasuk acara pendamping)
• Anak kelas Besar ( 11-12 tahun) dapat pulang pukul 14.00 ( medapat 4 sesi per harinya, sudah termasuk acara pendamping, dan mendapat makan siang)
• Anak pra remaja ( 13-15 tahun) dapat pulang pukul 17.00 ( mendapat 5 sesi per harinya, sudah termasuk acara pendamping, dan mendapat makan siang)

 

Dengan catatan, acara SAL yang tidak bermalam ini diselenggarakan di dalam kota, yang dapat sedemikian mudah dijangkau oleh wali murid dan mereka dapat menjemput serta mengantar anak-anak mereka sendiri tanpa merepotkan panitia untuk transportasinya, semisal bisa diselenggarakan di gereja atau di sekolah kristen.

 

SAL yang tidak bermalam semacam ini dapat diselenggarakan dalam 1 hari ( full day), 2 hari, 3 hari, bahkan sampai 1 minggu, tergantung pada kebutuhan sesi, ketersediaan tenaga, dana, dll

 

 

SAL yang diselenggarakan dengan bermalam, dapat dilaksanakan dalam dua hari satu malam, tiga hari dua malam, atau bahkan 4 hari 3 malam.

 

USIA PESERTA

 

SAL yang diselenggarakan dengan tidak bermalam, dapat diikuti oleh usia berapa saja, dengan pembedaan jam pulang yang berbeda.

 

SAL yang diselenggarakan bermalam, tidak dapat melibatkan usia yang terlalu kecil, karena kemandirian mereka belum terbentuk, kecuali akan melibatkan orang tua pengantar untuk ikut menyertai anaknya masing-masing. Namun untuk yang terakhir ini, di mana orang tua kita libatkan untuk hadir, lebih cocok mengarah pada Family Camp.

 

Jadi SAL yang bermalam setidaknya diikuti oleh usia terkecil 9 tahun atau posisi di kelas 3 SD atau naik ke kelas 3 SD ( bila diselenggarakan pada pergantian tahun ajaran)

 

Menyelenggarakan SAL yang menyatu dengan Family Camp. Dengan persiapan panitia yang matang dan ada panitia khusus untuk setiap jenjang usia, memungkinkan SAL yang semacam ini dapat diikuti semua usia anak ( karena orang tua mereka hadir), meskipun penyelenggaraan bermalam.

 

MEMETAKAN KEBUTUHAN ANAK

UNTUK MENDAPATKAN THEMA YANG PALING TEPAT

Bagaimana cara memetakan kebutuhan anak, agar kita dapat mendapatkan thema yang paling tepat untuk diangkat?

1. Meminta Hikmat dari Tuhan untuk menganalisa dari Buku Materi Kurikulum Ibadah Anak

Kenali buku kurikulum pegangan yang anda pakai untuk mengajar pada saat ini. Dari buku tersebut kita dapat memetakan hal-hal apa yang sudah dipelajari oleh anak-anak selama ini.

Dari kesimpulan analisa buku kurikulum ibadah anak tersebut kita dapat

• menarik thema yang MENEGASKAN kembali apa yang sudah didapat.
• Atau kita dapat MENGAJAK ANAK-ANAK MELANJUTKAN pada thema berikutnya, sebagai AWALAN mereka mempelajari materi berikutnya.
• Atau dapat juga kita mencari THEMA yang belum pernah mereka pelajari di buku materi tersebut dan pada jenjang berikutnya pun thema yang kita angkat tidak ada dalam kurikulum berikutnya, jadi bisa jadi semacam MENU BARU.

 

2. Menggumuli di hadapan Tuhan, thema yang sama sekali baru, yang menjadi kebutuhan pertumbuhan anak-anak, yang diangkat bukan dari analisa kurikulum di ibadah anak, melainkan yang diangkat dari gelombang kegerakan Tuhan pada setiap musim yang berganti.

 

3. Meminta Hikmat Tuhan untuk menyusun kurikulum SAL yang terstruktur dari SAL yang satu kepada SAL yang lain, sebagai materi DASAR. Contoh;

• SAL tahun pertama, semester 1 : YESUS JURUSELAMATKU
• SAL tahun pertama, semester 2 ( atau di tahun ke 2) : AKU BERAKAR DI DALAM YESUS
• SAL tahun ke dua semester 3 ( atau di tahun ke 3) : AKU BERTUMBUH KE ARAH KRISTUS
• SAL tahun ke dua semester 4 ( atau di tahun ke 4) : AKU BERBUAH BAGI KERAJAAN-NYA
• SAL tahun ke tiga semester 5 ( atau di tahun ke 5) : LEBIH DARI PEMENANG

Dan ketika generasi sudah berganti, kembali kepada thema 1, Yesus Juruselamatku, SAL berikutnya pada thema; Aku berakar di dalam Yesus, dst.

Setiap anak hanya mengambil thema yang sama 1 kali, maka di tahun kesekian ketika thema berulang untuk generasi berikutnya, anak-anak yang sudah mendapat thema itu, dapat mengikuti SAL yang Thema lepasan pada musim sisipan. Dengan demikian kita memiliki SAL yang terstruktur secara materi dasar, untuk semua anak harus melewatinya, dan juga SAL yang menggunakan thema lepasan untuk thema-thema di mana anak-anak tetap dapat menangkap hati Tuhan pada setiap musim yang berganti.

Dengan SAL model seperti ini, maka dipastikan setiap anak menerima Kristus sebagai Juru Selamat pribadinya, dan digiring untuk terus bertumbuh dan berbuah. Namun demikian pada kesempatan lain, SAL juga menolong mereka mempelajari thema-thema lain yang semakin membuat mereka mengenal Bapa, Kristus dan Roh Kudus.

4. Meminta hikmat Tuhan untuk memilih Thema yang cocok untuk Family Camp

 

Menyelenggarakan SAL yang menyatu dengan Family Camp. Keistimewaan Family Camp adalah kita dapat melayani secara holistik/ menyeluruh, baik usia anak, usia remaja, usia pemuda, usia orang tua, dan usia lanjut,  dalam thema-thema; anak, parenting, thema pasutri, thema keluarga ( ortu dan anak), bahkan para baby sitter pun dapat dibuatkan sesi khusus. SAL yang menyatu dalam family camp seperti ini tidak boleh kehilangan bobot terhadap thema yang digarap untuk anak-anak dikarenakan perhatian yang terbagi kepada melayani di usia lainnya. Orang tua pun bisa ikut digarap sebagai mitra dalam membesarkan generasi dalam thema-thema parenting. Bahkan kita mendapat kesempatan sekaligus untuk menggarap remaja dan pemuda untuk mereka dipertajam pada VISI hidup mereka dan mendapatkan gambar diri yang sehat untuk pertumbuhan mereka ke depan.

 

5. Meminta hikmat Tuhan untuk memilih materi yang cocok untuk dibeli dari LN atau didapat dari memebeli buku materi SAL, ataupun hasil dari browsing net.

 

MENYUSUN SUATU SINOPSIS SAL

 

Sinopsis SAL harus disusun secara terstruktur, berkesinambungan, dalam satu benang merah pemikiran yang sama, yang mencakup semua komponen acara SAL sbb;

• Ibadah pembukaan/ Upacara Pembukaan
• KKR/ sesi Raya
• Ibadah penutup
• Sesi demi sesi
• Acara Pendamping:
  • Outbond
  • Game
  • Aktivitas
  • Kreativitas
  • Pentas Seni
  • Gelar Talenta
  • Lomba
  • Api unggun
  • Sesi dipertemukan dengan orang tua
  • Senam/ hiking/lari pagi
  • Snack
  • Makan
  • Sharing Kelompok
  • Materi follow up beberapa waktu setelah SAL selesai, dalam ibadah anak/ KKR anak post acara
  • Dll
• Pembiasaan / Metode Life Style
  • Bahan Saat Teduh
  • Bahan Renungan Malam
  • Bahan Sharing
  • Praise and Worship/ ibadah doa pagi
  • Peraturan/ disiplin yang diterapkan
  • Buku acara dalam konten portopholio murid
  • Dinamika kelompok ( yel-yel kelompok, tugas membuat film/ presentasi dalam acara talent show di malam hari, dll)
  • Kedisiplinan ketepatan Jadwal Acara, dll
  • Keseharian seperi melipat selimut, menggosok gigi, berdoa, membaca Alkitab, membuang sampah pada tempatnya, sopan santun, piket kebersihan, dll

Contoh SINOPSIS Pekan Rohani Anak GBI Diaspora Sejahtera Malang 2018, yang dilayani oleh Tim Sekolah Minggu GBI Diaspora Sejahtera Batu, yang diselenggarakan dalam 3 gelombang. Gelombang 1 adalah parenting ( diselenggarakan di gereja), gelombang 2 untuk anak-anak kelas tengah dan kelas besar diselenggarakan di gereja dan di penginapan, dan gelombang 3 untuk anak-anak kelas balita dan kelas kecil di ibadah anak sertai dilanjutkan kemudian di acara ibadah padang.

 

Dalam sinopsis materi SAL ada komponen:

• Usia yang dilayani
• Jumlah anak yang dilayani
• Waktu yang tersedia
• Thema
• Ayat Thema
• Judul
• Tujuan setiap sesi
• Acara pendamping

 

SINOPSIS

PEKAN ROHANI ANAK

GBI DIASPORA SEJAHTERA

MALANG 2018

 

THEMA                                                 : RESTORE MY HEART

AYAT THEMA                                     : Maleakhi 4:6

TUJUAN                                               :

1. Anak-anak mengerti siapa dan bagaimana karakter Bapa kita di Surga
2. Anak-anak bisa punya hubungan yang dekat dan intim dengan TUHAN
3. Anak-anak dengan mudah bisa menyembah Tuhan karena punya gambaran Bapa yang benar
4. Anak-anak belajar menghormati orang tua dan dipulihkan hubungannya dengan orang tuanya.

PEKAN ROHANI ANAK diadakan dalam 3 gelombang

 

GELOMBANG 1. Seminar dan KKR Parenting

1. Sesi 1. Pola Asuh dalam Keluargaku

Tujuan  :

• Agar tiap orang tua dapat memahami pola asuh seperti apa yang selama ini dia terapkan dalam mendidik dan mengajar anak dalam keluarganya
  • Agar pola asuh yang salah dapat diubah menjadi pola asuh yang benar
  • Agar ayah dan ibu memiliki kesepakatan menggunakan pola asuh yang sama
  • Agar ada pertobatan pada orang tua yang selama ini telah menggunakan pola asuh yang salah.

2. Sesi 2. Abba Bapa

Tujuan  :

• Agar tiap orang tua dapat mengerti siapa dan bagaimana karakter Bapa kita di surga
• Agar tiap orang tua memiliki hubungan yang dekat dan intim dengan TUHAN
• Agar orang tua dapat dengan mudah menyembah Tuhan karena punya gambaran Bapa yang benar
• Agar orang tua dapat mendidik dan mengajar anak dengan pola keluarga kerajaan sorga, yaitu dengan memiliki hati Bapa.
• Disertai dengan altar calling

 

GELOMBANG 2.

Minggu, 10 Juni 2018, Pk 16.00

Anak-anak usia PG, TK dan SD kelas 1-3 dalam kelas Kecil, perkiraan jumlah anak kelas kecil 120 anak.

Anak-anak usia 4-6 SD, dan SMP serta SMA dalam kelas Besar, perkiraan jumlah anak kelas besar secara keseluruhan 100-110 anak

 

1. Sesi 1. Bapaku yang Baik.

Minggu 10 Juni, 16.00 sampai selesai.

Dibagi kelas Besar ( Kls 3,4,5 SD, SMP dan SMA, dan Kelas Kecil ( PG, TK, Kls 1,2,3 SD)

Tujuan  :

• Anak-anak mengenal siapakah Bapa Surgawi mereka, bagaimana karakterNya, dan siapa saja wakil Bapa di dunia ini.

 

Senin , 11 Juni 2018, Pk 08.00- selesai / malam , di rumah ret-reat Pasionis Bandulan.

Perkiraan jumlah anak secara keseluruhan 100-110 anak

2. Sesi 2. Dia adalah Bapaku.

Senin, 11 Juni 2018, Pk 08.00-10.00

Puji-pujian digabung, setelah itu ; Pembagian kelas sbb:

Kelas gabungan                                 ; Anak-anak usia 4-6 SD, SMP serta SMA

Tujuan  :

• Anak-anak mengampuni figur bapa duniawi mereka yang rusak ( otoliter, tidak bertanggung jawab, pilih kasih, dll), dan tetap menghormatinya.

 

3. Sesi 3. Mengumpulkan Kepingan Hatiku yang Hancur

Senin, 11 Juni 2018, Pk 10.30-selesai

KELAS A                ; Anak-anak usia 4-6 SD,

dan KELAS B        ; SMP serta SMA

Tujuan  :

• Anak-anak memahami apa akibatnya bila gambar bapa rusak
• Mengajak anak-anak memahami bahwa mereka membutuhkan pemulihan

 

4. Sesi 4. Lukaku itu Telah Sembuh

Senin, 11 Juni 2018, Pk 16.00- selesai

Tujuan  :

• Anak-anak mengambil langkah untuk dipulihkan dan
• Doa tantangan / Altar Call

 

5. Restore My Family

Senin, 11 Juni 2018, Pk 18.30 ( sementara anak-anak makan) Sesi Parenting 0,5 jam

Pk 19.00- 19.30 Sesi Orang tua bersama anak

Tujuan  :

• Orang tua dan anak mengalami pemulihan hubungan.
• Orang tua berkomitment untuk menjadi orang tua yang mendidik dan mengajar anak-anak dengan penuh kasih sayang
• Anak-anak berkomitment untuk menghormati dan mengampuni orang tua.

 

6. Api Unggun ( Disertai kehadiran orang tua)

• Orang tua dapat melepaskan doa dan harapan dengan menumpangkan tangan pada anak-anak
• Anak-anak dapat mengungkapkan ucapan terima kasihnya pada papa dan mama dengan memberikan gift pada mereka

 

7. Sesi 5. Upah yang Menantiku

Selasa, 12 Juni 2018 , Pk 08.30 selesai

KELAS A                ; Anak-anak usia 4-6 SD,

dan KELAS B        ; SMP serta SMA

Tujuan  :

• Anak-anak mengerti apa upah dari menghormati Bapa
• Anak-anak mengerti apa upah dari menghormati bapa.

 

GELOMBANG 3.

Minggu, 8-9  Juli 2018,

Anak-anak usia PG, TK dan SD kelas 1,2,3

Perkiraan jumlah anak secara keseluruhan 120

Anak-anak akan dibagi kelas sbb:

Kelas A                  : Usia PG dan TK

Kelas B                  : Usia SD 1-3

 

1. Sesi 1. Bapaku yang Baik. ( telah dilaksanakan besamaan dengan Gelombang 1)

Minggu 10 Juni, 16.00 sampai selesai.

Tujuan  :

• Anak-anak mengenal siapakah Bapa Surgawi mereka, bagaimana karakterNya, dan siapa saja wakil Bapa di dunia ini.

 

2. Sesi 2. Jadi Anak yang Taat dan Hormat pada Orang Tua

Minggu 8 Juli 2018, Pk 15.00 -16.30

Anak-anak akan dibagi kelas sbb:

Kelas A                  : Usia PG dan TK

Kelas B                  : Usia SD 1-3

Tujuan                  : Anak-anak memutuskan untuk hidup sebagai anak yang taat dan menghormati orang tua.

 

3. Sesi 3. Akibat tidak taat dan tidak hormat pada orang tua

Minggu 8 Juli 2018, Pk 16.30- 18.00

Anak-anak akan dibagi kelas sbb:

Kelas A                  : Usia PG dan TK

Kelas B                  : Usia SD 1-3

Tujuan                  : Anak-anak mengetahui apa akibatnya bila tidak taat dan tidak menghormati orang tua.

 

4. Sesi 4. Upah yang menantiku

Senin, 9 Juli 2018, Pk 08.30 di Taman Rekreasi Selecta Kota Wisata Batu

Anak-anak digabung dalam kelas raya, PG-TK dan SD 1,2,3

Perkiraan jumlah anak secara keseluruhan 120

Tujuan  :

• Anak-anak mengerti apa upah dari mentaati dan menghormati orang tua

 

 

FOLLOW UP kelas Besar SD 4,5,6, SMP dan SMA

Ibadah biasa, pemaparan 1 arah melalui khotbah

Durasi 2 jam dari jam 15.00 sampai jam 17.00 sudah termasuk PAW dan Altar Call.

Tujuan:

5. Anak-anak dapat menentukan sikap selanjutnya, setelah PRA berlangsung 1 bulan ini. Apakah mereka akan menyerah:
   • ketika menghadapi kenyataan hidup yang mungkin tidak berjalan mulus,
   • ketika manakala orang tua mereka juga tidak bertobat,
   • ketika manakalah orang tua mereka belum bertobat,
   • atau proses pertobatan mereka tidak bisa diharapkan terjadi secara instan.
   • Ketika manakala pertobatan anak-anak ditertawakan, dianggap tumben, dan ditunggu bisa bertahan sampai kapan, tidak dipercayai bahwa mereka sungguh-sungguh ingin berubah, tidak mendapat dukungan dll.

Ataukah mereka akan berjalan terus dalam keputusan yang sudah diambil untuk:

• Menjadi anak Bapa Surgawi yang KEKAL
• Mengampuni figur orang tua, sebagaimana pun keadaan dan perlakuan mereka terhadap keluarga
• Taat pada orang tua
• Tetap menghormati orang tua
• Mengamali upah dari Tuhan atas setiap ketaatan dan menghormati orang tua.

 

 

 

 

Contoh bahan saat teduh

Perhatikan dalam bahan saat teduh ada komponen-komponen sbb:

• Bacaan Alkitab
• Mengigatkan hal-hal apa saja yang sudah diperoleh dalam sesi-sesi hari sebelumnya
• Bahan Pereungan
• Doa dan lagu juga dapat anda tambahkan pada materi anda

 

RENUNGAN PAGI UNTUK ANAK-ANAK

PEKAN ROHANI ANAK

RESTORE MY HEART

GBI DIASPORA SEJAHTERA MALANG

Disampaikan dalam bentuk renungan singkat

Durasi 15 menit

Bacaan

Matius 3: 13-17

Yesus dibaptis Yohanes

3:13 Maka datanglah Yesus dari Galilea ke Yordan kepada Yohanes ^p  untuk dibaptis ⁵  olehnya. 3:14 Tetapi Yohanes mencegah Dia, katanya: “Akulah yang perlu dibaptis oleh-Mu, dan Engkau yang datang kepadaku?” 3:15 Lalu Yesus menjawab, kata-Nya kepadanya: “Biarlah hal itu terjadi, karena demikianlah sepatutnya kita menggenapkan seluruh kehendak Allah.” Dan Yohanespun menuruti-Nya. 3:16 Sesudah dibaptis, Yesus segera keluar dari air dan pada waktu itu juga langit terbuka ^q  dan Ia melihat Roh Allah ^r  seperti burung merpati turun ke atas-Nya ⁶ ,3:17 ⁷ lalu terdengarlah suara dari sorga ^s  yang mengatakan: “Inilah Anak-Ku ^t  yang Kukasihi, kepada-Nyalah Aku berkenan. ^u ”

 

Kemarin sepanjang hari kita sudah belajar, bahkan dari hari Minggu, betapa baiknya Bapa Surgawi kepada kita ( sesi 1)

Kita juga sudah belajar bahwa Daud walaupun papa dan mamanya kurang mengasihi dia, dia tetap hormat dan taat pada orang tuanya ( sesi 2)

Kita juga sudah belajar bagaimana Ahitofel yang terluka oleh ayahnya, dan hidupnya tidak mau dipulihkan, akhir hidupnya mengenaskan/ menyedihkan, di mana dia matinya bunuh diri ( sesi 3) jadi kita harus pulih, jangan menyimpan luka hati.

Kita juga sudah bermain dakon di sesi 4, dan sharing, saling mendoakan, dan saling menguatkan.

Nah sekarang pikirkan satu hal ini. Apakah kehidupan kita sebagai anak-anak TUHAN, bisa menyenangkan HATI BAPA, TUHAN KITA?

 

BACA Markus 3:13-17

Bapa di surga memberi pengumuman pada saat Yesus keluar dari air, setelah Yesus di babtiskan :

“Inilah Anak-Ku yang Kukasihi, kepadaNyalah Aku berkenan.”

Wau …kehidupan Yesus telah memperkenan Bapa, berkenan di hati Bapa. Sampai –sampai Bapa memberikan pujian yang sedemikian terbuka dan di dengar oleh semua orang yang ada di situ.

Isi hati Yesus  dapat kita baca di Mazmur 40: 7-9, yang menubuatkan tentang YESUS / mazmur nubuatan/ Mazmur Mesianik.

 

Mazmur 40:7-9

Konteks
40:7 (40-8) Lalu aku berkata: “Sungguh, aku datang; dalam gulungan kitab ^z  ada tertulis tentang aku; 40:8 (40-9) aku suka melakukan kehendak-Mu ¹ , ^a  ya Allahku; ^b  Taurat-Mu ada dalam dadaku ² . ^c ” 40:9 (40-10) Aku mengabarkan keadilan ^d  dalam jemaah ^e  yang besar; bahkan tidak kutahan bibirku, Engkau juga yang tahu, ^f  ya TUHAN.

 

Yesus begitu SUKA melakukan kehendak BAPA, walaupun itu adalah SALIB.

Apakah kita selama ini mau dengan SUKACITA menyenangkan hati BAPA kita?

• Bapa senang kalau kita mau mengampuni orang tua kita yang tidak sempurna.
• Bapa senang kalau kita mau mendoakan orang tua kita
• Bapa senang kalau kita mau jadi anak yang takut akan TUHAN.
• Lakukan semuanya itu untuk Bapa surgawi kita.
• Sekarang ini Bapa sedang tersenyum melihat hati kita semua.
• Dia adalah Bapa yang kekal dalam hidup kita.

 

Ide –ide acara pembukaan:

• Kata sambutan oleh Gembala Sidang
• Penyematan tanda peserta secara simbolis
• Pelepasan burung merpati
• Penerbangan balon gas ke udara
• Upacara Bendera Merah Putih dengan menyanyikan Indonesia Raya
• Ibadah/ KKR pembuka
• Pemukulan GONG
• Presentasi Yel Yel per Kelompok
• Game Opening Keakraban
• Perkenalan Panitia ( pada saat itu panitia dapat mengenakan atribute lucu/ khusus)
• Perkenalan Guru Pembina Kelompok ( bisa dipresentasikan berbentuk drama singkat, misalnya peserta ada yang sakit, lalu datanglah sie kesehatan datang menolong, dll)
• Komitmen kami/ janji peserta, selama mengikut acara ini kami akan:…………………
• Presentasi lagu thema/ theme song oleh guru. Perkenalan lagu theme song oleh song writer

Ide-ide acara penutupan:

• Pelepasan tanda peserta secara simbolis
• Pelepasan burung merpati
• Penerbangan balon gas ke udara
• Upacara Bendera Merah Putih dengan menyanyikan Indonesia Raya
• Ibadah/ KKR penutup
• Pemukulan GONG
• Komitmen kami/ janji peserta, sepulang nanti kami berkomitment untuk:………….
• Menyanyikan Theme Song
• Kesaksian
• Kesan dan Pesan
• Doa Pengutusan

Ide-ide isi buku acara:

• Materi interaktif murid pada setiap sesi
• Nama Pembicara
• Kata Sambutan tertulis
• Rundown acara
• Bank Lagu
• Sponsor
• Theme Song
• Bahan Saat Teduh
• Peraturan/ tata tertib
• Skema Outbond
• Catatan pribadi
• Dll

Panitia yang dibutuhkan:

• Pembina/ Pembimbing, Ketua, Wakil, Sekretaris, Bendahara
• Sie Acara, Sie Konsumsi, Sie Perlengkapan, Sie Akomodasi, Sie Transportasi
• Sie IT, Sie dokumentasi, Sie publikasi, Sie dekorasi
• Dll

Menggalang keterlibatan SDM :

• Libatkan kaum perempuan untuk menangani konsumsi
• Libatkan kaum pemuda dan remaja untuk menangani outbond, api unggun dan acara pendamping lainnya.
• Libatkan kaum pemuda dan remaja untuk membantu menjadi guru pendamping kelompok
• Libatkan kaum bapak untuk menangani transportasi

 

Tips Persiapan Outbond

• Sesuaikan jenis games sesuai dengan lokasi acara
• Games outbond tidak selalu berupa pos-pos. ( Contoh yang dilaksanakan di Kids Camp Pelnap Jateng- berupa perang-perangan pistol air)
• Games outbond juga tidak selalu berupa dinamika kelompok, bisa saja diselenggarakan untuk perorangan. ( contoh masuk dalam labirin untuk mencari jalan keluar)
• Kelompok bisa dibuat campur usia, atau bila ingin dibedakan tingkat kesulitan sesuai umur, kelompok juga bisa dibuat secara golongan usia.
• Jika pengelompokan berdasarkan golongan usia, maka untuk anak-anak yang terlalu kecil, harus didampingi dengan pembimbing kelompok ( orang dewasa) untuk menjaga mereka dari medan yang sulit atau arah, agar mereka tidak terhilang/ tersesat.
• Bagi satu pos menjadi 2 bagian, yaitu POS 1A, pos 1B, dst, apabila ingin membuat kelompok berdasarkan umur, sesuaikan tingkat kesulitan game dengan umur pemain. Contoh Pos 1A adalah pos menangkap ikan untuk kelas kecil dan pos 1B memancing ikan untuk kelas tengah dan besar. Sama-sama memperoleh ikan, namun dengan tingkat kesulitan yang disesuaikan.
• Pakai unsur alam yang ada di lokasi acara untuk dimaksimalkan sesuai pilihan game, contoh:
  • Game serba air, untuk tempat acara yang ada kolam renang/ sungai
  • Game yang melibatkan daun, ranting, pohon, dll untuk tempat acara yang ada pepohonan/ kebun.
  • Game yang melibatkan banyak ruangan, untuk tempat acara yang terdiri dari banyak ruangan.
• Letakkan Outbond di hari terakhir sebelum sesi penutup, dengan pemikiran bahwasannya Outbond membutuhkan waktu lama ( +- 3 jam), dan lumayan menguras tenaga pemain ataupun panitia/ kru.
• Pemberlakuan rute bisa berbagai macam cara:
  • Antri dari pos pemberangkatan, kelompok 1 berangkat dulu ke pos 1, di belakangnya antri kelompok 2 masuk ke pos 1 setelah kelompok 1 selesai di pos 1 dst. Waktu pada setiap kelompok pada setiap pos dibatasi.
  • Semua kelompok langsung memadati semua pos yang tersedia, contoh ada 4 pos, langsung dimasuki kelompok 1-4, lalu mereka akan berputar di setiap pos. Waktu berputar ke pos berikutnya dibersamakan dengan kode peluit/ kentongan/ memakai megaphone. Untuk metode ini sebaiknya jumlah pos sama dengan jumlah kelompok
• Pengemasan game outbond ini harus dirancang sedemikian rupa, menunjang thema SAL atau menjadi acara pendamping bagi salah satu sesi.
• Sediakan waktu di pos pemberangkatan untuk tiap kelompok menciptakan yel –yel.
• Gunakan kaos ciri khas untuk memudahkan memantau anak-anak dan panitia/kru.
• Pastikan perlengkapan seperti : baju ganti ( untuk game serba air), ballpoint, Alkitab, buku acara dll apabila diperlukan
• Untuk Outbond ini bisa maksimal kita bisa percayakan sepenuhnya persiapan game, persiapan property, persiapan penilaian juri/ penilain penjaga pos, kriteria penilaian pada setiap pos, persiapan hadiah dll, pada KAUM MUDA untuk mengurus segala sesuatunya, tetap dalam SINOPSIS yang sudah kita rancang, sehingga benang merahnya tetap ada, dengan thema, dengan seluruh sesi yang ada.
• Jika ada pelanggaran, jangan memberi hukuman, melainkan pakailah kata “Yang melanggar peraturan harus bertanggung jawab….yaitu….”
• Manfaatkan anak-anak peserta SAL sebagai ketua kelompok/ pemimpin dalam kelompok, sebagai ajang regenerasi pemimpin

 

Tips pembuatan materi anak dalam SAL/ berupa sesi

• SESI sesuai kelompok umur
  • Manfaatkan unsur outdoor bila dimungkinkan
  • Dinamika kelompok sangat disarankan
  • Durasi acara total 90 menit, dapat mengacu pada rundown sbb:
    • Pujian 20 menit ( sudah termasuk theme song)
    • Ayat emas kreatif 10 menit
    • Pemaparan materi 50 menit ( sudah termasuk diantaranya presentasi kelompok apabila menggunakan metode dinamika kelompok)
    • Penutup/ kesimpulan 10 menit
  • Acara pada format KKR ( biasanya akan diikuti secara raya/ semua anak dalam semua umur) dapat mengacu pada rundown sbb:
    • Memanfaatkan unsur outdoor bila dimungkinkan
    • Pujian 30 menit ( sudah termasuk theme song)
    • Penyampaian Firman dengan cara kreatif ( 45 menit, sudah termasuk ayat emas)
    • Altar Call/ kontemplasi/ perenungan / tantangan/ komitment ( 15 menit)
  • Pemilihan metode pada sesi kelompok umur ataupun KKR memperhatikan hal-hal sbb:
    • Sesuaikan metode yang dipilih dengan waktu pagi, siang atau malam. Misalnya pemakaian unsur cahaya, lebih baik di malam hari.
    • Sesuaikan metode yang dipilih dengan kondisi fisik anak dari pagi sampai malam.
  • Ekspektasi anak-anak dalam acara SAL semacam ini sangat tinggi, karena mereka sangat haus akan pengajaran, kreatifitas, eksplorasi, dll. Oleh karena itu kita harus mengerahkan ide-ide kreatif yang SIMULTAN/ SEREMPAK antara teori dan praktek.
  • Berikut ide-ide kreatif yang pernah saya terapkan dalam pembuatan materi SAL:
    • GENERASI DANIEL (Juni 2011)
      • Sidang Pengadilan ( metode SIMULTAN)
      • Cerita dengan Tokoh Imajiner ( metode Story/ 1 arah dengan memakai metode gambar dari LCD Screen)
    • EXPLORING THE GOODNESS OF GOD ( 2011)
      • Kartu Binggo ( metode SIMULTAN)
      • Lomba Mimik Muka ( metode SIMULTAN)
      • Ibadah Pemakaman Rasul Paulus ( metode SIMULTAN)
      • Dinamika kelompok sesuai dimensi
    • YESUS BANGET GITU LHOH ( Desember 2012)
      • Pesta jumbai ( metode simultan)
      • Pesta kaos tangan ( metode simultan)
      • Pesta audio visual dengan penelitian burung merpati ( metode 1 arah dengan pesta audio visual)
      • Mendatangkan tim drama ( metode audio visual, 1 arah)
    • ONE VISION, ONE HEART, ONE LOVE (2012)
      • Imajinasi Pasukan Polisi kota Filipi ( metode imajinasi dan metode simultan)
      • Board Game Miniatur ( metode simultan)
      • Pesta Kaos Tangan ( metode dinamika kelompok/ simultan)
    • MENJADI PRIBADI YANG DIUBAHKAN ( SD SKKK YOGYA, 2013)
      • Story dengan pesta audio visual dan anak-anak lomba menjadi juri ( metode simultan)
    • MORE THAN CONQUEROR ( 2013)
      • Pesta Bendera dalam formasi salib ( metode Story/ 1 arah dengan memakai metode gambar dari LCD Screen, serta ada pesta audio visual)
      • Pos 8 dimensi kecerdasan disertai sesi 8 dimensi kecerdasan ( metode TOUR)
      • Bermain kwartet pra pemaparan materi ( metode GAME pra story with power point)
      • Sharing dengan Board game, dengan thema Heart Healing ( metode SIMULTAN)
      • Metode Celebrate/ perayaan dengan atribute ( metode SIMULTAN)
    • KIDS CAMP PELNAP JATENG ( 2014, Jateng)
      • Malam suka-suka menggunakan dinamika kelompok dalam 8 dimensi kecerdasan untuk kisah Naaman Disembuhkan ( metode SIMULTAN)
      • Decorative Chef untuk Iman, Harap dan Kasih ( metode SIMULTAN)
      • Bermain kolase plastisin ( metode activity pra sesi/ post sesi)
      • Bermain kartu lempar ( metode SIMULTAN)
      • Board game menggunakan bekas tempat telur untuk kisah Samuel ( metode SIMULTAN)
      • Lomba Photo untuk raja dan ratu ( metode SIMULTAN)
    • ROMA 8 ( Juni 2015)
      • Percobaan ilmilah ( metode simultan)
      • Gelang ayat emas ( metode simultan)
      • Menilai diri sendiri ( dengan 2 gelas dan banyak cutton buds dan korek api) ( metode simultan)
      • Raph ayat emas ( metode simultan)
      • Game buah Roh ( metode game post sesi)
      • Seni Menggunting kertas ( metode simultan)
      • True Story; Regina Idol ( metode story dengan satu arah, dengan Power Point, disertai Audio Visual)
      • Belajar lagu baru/ metode musik ( metode simultan)
    • THE HOLY GENERATION ( Juni 2016)
      • Pesta Raph dan bendera ( metode SIMULTAN)
      • Pesta Board Game ( metode SIMULTAN)
      • Ular Tangga Versi Ruang, game Merah-Kuning-Hijau ( metode TOUR)
      • KKR anak dengan asisten pengajar ( berganti property, dan menggunakan juga body language) ( metode pemaparan satu arah)
    • GENERASI DIGITAL ( 2017)
      • Ular Tangga Versi Ruang, game Merah-Kuning-Hijau ( metode TOUR)
      • KKR anak dengan asisten pengajar ( berganti property, dan menggunakan juga body language) ( metode pemaparan satu arah)
      • Bukti ilmiah- Alkitab itu kuno? ( metode pemaparan satu arah)
      • Percobaan ilmiah ( menghitung hari) ( metode simultan)
      • Time Schedule ( metode simultan)
      • FB, IG dan Video Call ( metode simultan, metode MEDSOS)
    • EAGLE GENERATION ( September 2017)
      • Pesta sidik jari ( metode simultan)
      • Puzle dan story ( metode simultan)
      • Porto pholio ; aku bersyukur karena:……………. ( metode aktivitas post sesi)
      • Porto pholio; dimensi kecerdasanku adalah:………………….. ( metode aktivitas post sesi)
      • Kartu Binggo ( metode simultan)
      • Design fashion jubah Yusuf( metode simultan)
    • RESTORE MY HEART (2018)
      • Metode Lomba Yel-yel ( metode simultan)
      • Metode lomba mimik muka ( metode simultan)
      • Metode korek api dan presentasi kelompok ( metode simultan)
      • Metode kotak rahasia ( metode simultan)
      • Drama Tunggal ( metode 1 arah, dalam bentuk drama tunggal, ada kostume, ada property, ada tokoh dan ada peran serta adegan semuanya secara tunggal)
      • Lelang ( metode simultan)
      • Bermain dakon ( metode simultan)
      • Napak Tilas ( metode 1 arah dengan peraga yang disusun secara kreatif)
      • Video ayat emas oleh murid ( metode pra acara)
      • Tamu rahasia ( metode simultan)
    • DAUD VS GOLIAT ( 2019)
      • Pesta Diorama ( metode simultan)
    • THE POWER OF LOVE ( GPdI Mataram, Lombok, 2019)
      • Menggambar dengan bedak ( metode simultan)
      • Lilin dalam formasi bentuk geometri; HATI ( metode simultan)
      • Pesta Mimik Muka ( metode simultan)
      • Menjiplak daun pisang untuk diary ( metode simultan)
    • THE EXCELLENT GENERATION (2019)
      • yel-yel ( metode simultan)
      • Percobaan ilmiah; benih unggul dan tidak unggul ( metode simultan)
      • Guest Star Game ( Tumpahan air, tepung atau bedak) ( metode simultan)
      • Bagan keluarga ( metode simultan)
      • Origami ( metode simultan)
      • Lomba Raph dengan ayat emas ( metode simultan)
      • Seni menggunting kertas ( metode simultan)
      • Kontemplasi/ perenungan ( metode kesimpulan)
      • Cooking ( metode simultan)
      • Presentasi cooking analogi hidup Daud ( metode simultan)
      • Lomba opini ( metode simultan)
      • Analisa Video ( metode simultan)
      • Kata kunci dari penonton ( metode simultan)
      • Morse Game ( metode simultan)
      • Presentasi ayat( metode simultan)

 

Pengaturan waktu istirahat

• Ada rundown acara yang memberi waktu istirahat siang bagi SAL yang bermalam. Namun dalam prakteknya anak-anak sulit diajak bekerja sama untuk istirahat siang. Jadi menurut hemat saya, waktu tidak dibuat sepadat mungkin, namun dari jam makan siang, mereka diberi kesempatan mandi dan bersiap, snack sore dll, sehingga jam 16.00 acara sudah bisa dimulai kembali. Atau tidak ada jam istirahat siang sama sekali, namun tidur malam tidak terlampau malam.
• Daripada menyediakan waktu istirahat siang yang tidak dimaksimalkan untuk beristirahat siang oleh anak-anak, bisa saja jam istirahat siang ini digunakan untuk latihan persiapan presentasi Pentas Seni/ Talent Night/ pembuatan film singkat, dll
• Jam tidur malam dapat disesuaikan dengan usia perserta, sbb:
  • Anak-anak dengan usia Balita ( pada family camp) dapat dikondisikan tidur malam jam 19.00 selesai makan malam
  • Anak-anak dengan usia Kelas Kecil ( 6-8 tahun- pada family camp) , pada family camp) dapat dikondisikan tidur malam jam 20.00 malam
  • Anak-anak dengan usia kelas Tengah dan kelas Besar, pada SAL yang bermalam, ( 9-12 tahun) dapat dikondisikan tidur jam 21.00 malam
  • Anak-anak Pra Remaja (13-15 tahun) dapat dikondisikan tidur jam 22.00
• Jam bangun pagi sepagi mungkin adalah jam 05.00 pagi. Lebih pagi dari pada itu, beresiko membuat mereka ngantuk pada sesi-sesi nantinya.

 

Acara –acara selepas makan malam :

• Acara-acara selepas makan malam dapat dirancang sebagai acara ringan, seperti:
  • Api unggun
  • Sharing
  • Bakar jagung
  • Game
  • Perenungan malam secara kelompok
  • Doa kelompok
  • Nonton bareng
  • Bedah Film
  • Dll

Acara-acara yang sering terlewatkan untuk diagendakan:

• Photo bersama. Acara photo menjadi acara yang seringkali disepelekan, dan dicari waktu sisa, dan pada akhirnya tidak sempat berphoto bersama. Jadi jangan lupa memasukkan acara photo bersama dalam agenda acara anda
• Terkadang tempat acara yang mempunyai fasilitas kolam renang, mengundang minat anak yang sangat besar untuk berenang. Oleh karena itu berenang bersama harus diagendakan secara khusus untuk menghindari acara berenang secara spontan yang akan mengganggu jam-jam sesi yang ada.
• Pastikan setiap anak menerima Kristus sebagai juruselamat, apalagi apabila thema yang diangkat bukan berupa thema sejenis ; Yesus Juruselamatku. Gunakan acara sharing malam, atau saat teduh kelompok, atau sharing kelompok sebagai pintu masuk penginjilan kepada setiap anak oleh pembimbing kelompok yang sudah dibekali sebelumnya secara khusus.
• Kata sambutan oleh Bapak Gembala. Acara sambutan semacam ini dirasa sangat klise, namun kita perlu menghadirkan Bapak Gembala di acara semacam ini agar gembala sidang memiliki perhatian terhadap anak-anak dan dapat bersentuhan langsung dengan anak-anak.

 

Mengundang Pembicara Tamu

• Pembicara tamu sangat disarankan dalam penyelenggaraan SAL, agar anak-anak mendapat sesuatu yang berbeda dari lingkup guru-guru mereka sehari-hari.
• Namun demikian, untuk menghemat dana, kita dapat memaksimalkan pembicara dalam yang berkompetensi di bidang anak.
• Baik pembicara tamu ataupun pembicara dalam, harus mendapatkan sinopsis yang lengkap pada semua sesi, pun pada acara pendamping, agar mereka dapat mengetahui benang merah sesi yang diampu dengan sesi sebelum atau sesi sesudahnya.
• Pembicara yang berkompeten membuat materi, dapat kita sodorkan sinopsis lengkap. Namun apabila pembicara belum berkompeten membuat materi, kita dapat menyodorkan materi yang kita buat sendiri, ataupun materi yang bisa didapat dari browsing net/ membeli materi dari toko atau dari LN dan diterjemahkan.
• Pastikan pembicara yang diundang memiliki kriteria; takut akan Tuhan, cinta anak-anak dan mampu menyampaikan materi kepada anak-anak/ penguasaan audience, diurapi Tuhan dan mengasihi pekerjaan Tuhan.
• Bila dimungkinkan pembicara tamu dimaksimalkan kedatangannya, maka kita dapat memaksimalkan peluang-peluang pelayanannya secara holistik, sbb:
  • Kotbah Parenting di ibadah raya umum
  • Jam konseling bagi keluarga yang membutuhkan, pada sebelum atau setelah SAL
  • Gathering bersama keluarga yang membutuhkan pertolongan, dalam acara yang sudah direncanakan
  • Seminar Guru SM
  • Seminar di guru sekolah
  • Kotbah di ibadah kaum wanita, di ibadah pasutri, ataupun di ibadah dewasa muda
  • KKR anak tingkat kota
  • Dll

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CONTOH PENGATURAN WAKTU KEMIL

GPdI Temanggung 2012

SUSUNAN ACARA

4 JULI 2012

12.00 – 13.00         : Kumpul + daftar ulang                        (Gereja)

13.00 – 14.30         : Perjalanan ke Bandungan

14.30 – 16.00         : Bagi kamar + snack + persiapan          (Kamar masing2)

16.00 – 16.45         : Opening (Upacara militer)                 (Aula besar)

16.45 – 18.00         : Session 1 “MAXIMUM POTENCY”     (Aula besar)

Pembicara    : Ib Susan Malino

18.00 – 19.00         : Makan malam                                    ( Ruang makan)

19.00 – 21.30         : MTC Got talent                                (Aula besar + kecil)

21.30 – 22.00         : Renungan malam                                (Kamar masing2)

22.00 –                  : Tidur

 

Keterangan: Persiapan patihan Got Talent; sudah dilakukan sebelum KEMIL ini berlangsung, di gereja, dengan pengaturan waktu latihan oleh koordinasi guru pembimbing kelompok masing-masing

 

5 JULI 2012

06.00 – 06.30        : Renungan pagi                                   (Aula besar)

06.30 – 07.30        : Mandi + Persiapan                             (kamar masing2)

07.30 – 08.00        : Makan pagi                                       (Ruang makan)

08.00 – 09.00        : Session 2 “ MY FRIEND IS MY TREASURE (Aula besar + kecil)

Pembicara kls kecil          : Ib Grace Susan

Pembicara kls besar         : Ib Susan Malino

09.00 – 09.15         : Persiapan outbound                           (Kamar masing2)

09.15 – 13.00         : Outbound                                         (Area Green valley)

13.00 – 13.30         : Makan siang                                      (Ruang makan)

13.30 – 15.00         : Istirahat                                         (Kamar masing-masing)

15.00 – 16.00         : Mandi + persiapan                             (Kamar masing-masing)

16.00 – 17.30         : Session 3 “AMAZING GRACE”          (Aula besar + kecil)

Pembicara kls kecil          : Ib Grace Susan

Pembicara kls besar         : Ib Susan Malino

17.30 – 18.30         : Activity                                           (Aula besar + kecil)

18.30 – 19.00         : Makan malam                                    (Ruang makan)

19.00 – 20.00         : Session 4 “HEART HEALING”           (Aula besar + kecil)

Pembicara kls kecil          : Ib Grace Susan

Pembicara kls besar         : Ib Susan Malino

20.00 – 21.30         : Sharring + Unforgatable moment       (Aula besar + kecil)

21.30 – 22.00         : Renungan kelompok                           (Kamar masing2)

 

 

6 JULI 2012

06.00 – 06.30        : Renungan pagi                                   ( Aula besar)

06.30 – 07.00        : Senam                                              (Halaman)

07.00 – 08.30        : mandi + makan pagi                           (Kamar + R makan)

08.30 – 10.00         : KKR “MORE THAN CONQUERORS”  (Aula besar + kecil)

Pembicara kls kecil          : Ib Grace Susan

Pembicara kls besar         : Ib Susan Malino

10.00 – 10.30         : Snack + packing                                ( Kamar masing2)

10.30 – 12.00         : Clossing                                            (Aula besar)

12.00 – 13.00         : Makan siang                                      (Ruang makan)

13.00 –                  : Pulang

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CONTOH ACARA KID’S CAMP

PELNAP JATENG, 2014

RANCANGAN ACARA KID’S CAMP

HARI RABU, 2 JULI

JAM	ACARA	TEMPAT	PJ	KETERANGAN
08.00 – 15.15	·            Daftar ulang ·            Pembagiankamar ·            Istirahat ·            Persiapan	·Sekretariat ·Kamarmasingmasing	· Sekretaris/siependaftaran ·  Sieakomodasi
15.15 – 15.30	Snack sore		Siekonsumsi
15.30 – 16.00	·Ice breaker ·opening		Sieacara: Nike/Tim salatiga	Diajarkan theme song
16.00 – 18.00	KKR JADI TERANG BAGI BANGSA   BE A LIGHT TO THE NATION   (YOAS DAN TIMOTIUS)		Sieacara	Tema: WL: Tim Temanggung FT:bu Vera Kolektan:
18.00 – 18.30	Makanmalam		Siekonsumsi
18.00 – 21.00	Malamsuka-suka (keakrabandan Praise & Worship) JADI TERANG BAGI YANG BELUM PERCAYA   BE A LIGHT TO THE PEOPLE   (GADIS DI RUMAH NAAMAN)   (DITAMBAH ACARA DECORATIF CHEF)		Sieacara	IB U GRACE
21.00 – 21.30	Sharing/doamalam	Kamarmasing-masing	Pembina kelompok	Siapkanmateri sharing

HARI KAMIS, 3 JULI 2014

JAM	ACARA	TEMPAT	PJ	KETERANGAN
05.30 – 06.00	Praise and Worship		Sieacara	Tim Temanggung
06.00 – 07.00 07.00-08.00	ActivitasPagi Membuat Kolase (pra acara sesi 1)		Sieacara	Tim salatiga
08.00 – 09.00	Mandi, Makanpagi		Siekonsumsi
09.00 –11.00	Sesi I JADI TERANG BAGI BANYAK ORANG   BE A LIGHT FOR SO MANY PEOPLE   (ANAK PEMBAWA 5 ROTI DAN 2 IKAN)		Sieacara	Tema: WL:   timKutoarjo FT: Grace Sumilat
11.00 – 11.15	Snack pagi		Siekonsumsi
11.15 – 13.00	CAPITA SELEKTA		SieAcara	Pengisiacara capita selekta: guru-guru GPdIKalinegoro
13.00 – 13.30	Makansiang		Siekonsumsi
13.30 – 15.45	Istirahatdanpersiapanmandi
15.45 – 16.00	Snack sore		Siekonsumsi
16.00 – 18.00	Sesi2 JADI TERANG DI TENGAH KEGELAPAN   BE A LIGHT TROUGH THE DARKNESS   (SAMUEL)		Sieacara	Tema: WL: FT: Grace Sumilat
18.00 – 18.30	Makanmalam		Siekonsumsi
18.30 – 21.00	KKR &Malamtantangan JADI TERANG DI MANA PUN   BE A LIGHT IN ANYWHERE   (YUSUF)		Sieacara	Tema: WL: FT: Vera
21.00 – 21.30	Sharing/doamalam	Kamarmasing-masing	Pembina kelompok	Siapkanmateri sharing

 

 

 

 

HARI JUMAT, 4 JULI 2014

JAM	ACARA	TEMPAT	PJ	KETERANGAN
05.30 – 06.00	Doapagi	Kamarmasing masing	Pembina kelompok
06.00 – 07.30	Mandi, persiapan danMakanpagi		Siekonsumsi
07.30 – 08.00	Pengarahanlomba		PJ. LOMBA
08.00 – 11.00	LOMBA – LOMBA : 1. CCA (penyisihan) 2.  Baca Indah 3.  Story telling 4.  Solo vocal 5. Vokalgrup 6. Ceritakreatif			1. PJ:Febe&Dwi Yusuf 2. PJ:Santi 3. PJ: Susan Sophia 4. PJ:Yoseph 5. PJ: Ester Riwu 6. PJ: Anita & Nike
08.00 – 11.00	SESI III JADI SUPER STAR   BE A SUPER STAR   (RAJA DAUD DAN RATU ESTER)		SieAcara	Tema: WL: Pembicara: Grace Sumilat
10.00 – 11.00	Snack pagi (disajikanselamaacaradengansistemkupon)		SieKonsumsi
11.00 – 12.00	FINAL LOMBA CCA		SieAcara
12.00 – 12.30	MAKAN SIANG		Siekonsumsi
12.30 – 14.00	KKR PENUTUP BERANI BERSINAR   DARE TO SHINE   (KEMENAKAN PAULUS)		Sieacara	Tema: WL: Tim Tegal FT: Vera Zakhius
14.00 – 15.00	CLOSING		Sieacara
15.00	Snack pulang PULANG		Siekonsumsi

 

 

 

 

 

Secara holistik, kehidupan Roh, Jiwa serta Tubuh anak akan terakomodir dalam semua mata acara dan pembiasaan dalam SAL ini, sebagai berikut:

Aspek Kognitif	Pengetahuan	Dijangkau melalui SESI yang kreatif, buku acara, acara pendamping, dll
	Hafalan/ Ingatan	Dijangkau melalui yel-yel, theme song, ayat emas, power statement, logo, slogan, dll
	Pemahaman	Dijangkau melalui SESI yang kreatif, buku acara, acara pendamping, dll
	Penerapan	Dijangkau melalui sharing, kontemplasi, altar call, saat teduh, komitment, presentasi, dll
	Analisis	Dijangkau melalui game, acara pendamping, percobaan ilmiah, dll
	Sintesis	Dijangkau melalui teladan guru yang mudah ditiru murid
	Penilaian/ evaluasi	Dijangkau melalui lomba, game, aktivitas, dll
Aspek Afektif	Menerima	Dijangkau melalui metode satu arah
	Memperhatikan	Dijangkau melalui metode satu arah, game, lomba, dll
	Menanggapi	Dijangkau melalui metode simultan, game, lomba, dll
	Menilai	Dijangkau melalui metode simultan, game, lomba, dll
	Menghargai	Dijangkau melalui metode simultan, game, lomba, dll
	Mengatur	Dijangkau melalui metode dinamika kelompok, presentasi, game, strategi, lomba, dll
	Karakterisasi dengan nilai-nilai	Dijangkau melalui buku acara, kartu karakter, tokoh dan karakter, dll
Aspek Psikomotorik	Aktivitas Fisik	Dijangkau melalui senam pagi, outbond, kegiatan outdoor, lomba fisik, hiking, dll
Aspek Emosi	Sikap hati yang bertobat	Dijangkau melalui KKR, Altar Calling, Perenungan, Kontemplasi, Sharing, Doa bersama, Saat Teduh, Perenungan Malam, api unggun, gelar talenta, dll
Aspek Kehendak	Komitment untuk berubah	Dijangkau melalui KKR, Altar Calling, Perenungan, Kontemplasi, Sharing, Doa bersama, Saat Teduh, Perenungan Malam, api unggun, gelar talenta, surat, kartu komitment, angket perubahan, dll
Aspek pertumbuhan roh	Kedalaman kedekatan dengan Tuhan dalam skala yang bertambah	Dijangkau melalui sesi, acara pendamping, renungan pagi atau malam, sharing, doa, waktu teduh pribadi, dll. Acara follow up beberapa waktu setelah SAL berlangsung juga menolong untuk memantau sisi ini.
	Kerinduan akan persekutuan dengan Tuhan yang ditambahkan	Dijangkau melalui sesi, acara pendamping, renungan pagi atau malam, sharing, doa, waktu teduh pribadi, dll. Acara follow up beberapa waktu setelah SAL berlangsung juga menolong untuk memantau sisi ini.
	Persekutuan pribadi dengan Tuhan dalam pembacaan firman secara rutin harian	Dijangkau melalui sesi, acara pendamping, renungan pagi atau malam, sharing, doa, waktu teduh pribadi, dll. Acara follow up beberapa waktu setelah SAL berlangsung juga menolong untuk memantau sisi ini.
	Persekutuan pribadi dengan Tuhan dalam doa secara rutin harian	Dijangkau melalui sesi, acara pendamping, renungan pagi atau malam, sharing, doa, waktu teduh pribadi, dll. Acara follow up beberapa waktu setelah SAL berlangsung juga menolong untuk memantau sisi ini.
	Persekutuan pribadi dengan Tuhan dalam praise and worship secara rutin harian	Dijangkau melalui sesi, acara pendamping, renungan pagi atau malam, sharing, doa, waktu teduh pribadi, dll. Acara follow up beberapa waktu setelah SAL berlangsung juga menolong untuk memantau sisi ini.

 

Menggali Sumber Dana

• Persiapan dana cukup menjadi perhatian serius dalam persiapan SAL, untuk itu penggalangan dana dapat dilakukan jauh-jauh hari sebelumnya, dengan menyisihkan KAS
• Mengajak anak-anak menabung dengan mengumumkan SAL jauh hari sebelumnya
• Membentuk tim penggalangan dana
• Libatkan keuangan gereja untuk perduli pada pencetakan generasi
• Libatkan semua komponen jemaat untuk bergotong royong dalam persiapan semua keperluan, ijinkan mereka ikut mendukung project pencetakan generasi demi masa depan Indonesia, dan masa depan gereja.
• Sesuaikan pemilihan tempat, menu, dan semua persiapan lainnya dengan dana yang tersedia. Acara yang menarik tidak harus mahal ataupun mewah.
• Bersandar pada Bapa sebagai penyedia Agung.

 

Persiapan yang perlu dilakukan:

• Penetapan waktu H min 6 bulan, minimal
• Pembentukan Panitia
• Pentetapan thema dan judul
• Penentuan Pembicara
• Pembuatan Job deskription untuk semua yang terlibat
• Persiapan property sesi, property acara pendamping, dll
• Persiapan tempat
• Persiapan materi sesi, materi acara pendamping, materi saat teduh, dll
• Pembuatan buku acara
• Penggalangan dana
• Doa dan mengerahkan pendoa
• Pembagian kelompok sebelum acara berlangsung sesuai kebutuhan setiap sesi
• Breafing pembimbing kelompok, breafing pemimpin sharing, dll
• Pengaturan transportasi
• Pembuatan promo acara
• Dll

 

Dampak SAL

SAL tidak dapat diukur keberhasilannya secara akurat saat itu juga, namun semua nilai-nilai yang ditanamkan dalam metode EVENT semacam ini, bisa jadi merupakan sebuah tonggak bersejarah bagi setiap anak yang mengalami perjumpaan secara pribadi dengan Tuhan.

Anak-anak yang rajin mengikuti SAL pastinya akan berbeda dengan anak-anak yang miskin mengikuti SAL. Pertumbuhan mereka akan sangat berbeda sekali, karena dalam sebuah SAL, kita mengkhususkan waktu untuk berpesta rohani.

Sepuluh atau dua puluh tahun lagi kita akan memetik buah-buah pertumbuhan, pertobatan dan berbuahnya hidup mereka di dalam Kristus.  Bukan sebuah dampak instan dan bukan sebuah pekerjaan yang mudah untuk bekerja keras menyelenggarakan SAL ini, namun sangat berharga di hati TUHAN.