| THE KING OF KINGS AND THE LORD OF LORDS |
| Ide cerita |
: |
Kebanyakan Natal selalu mengekspose kelahiran Yesus sebagai bayi. |
|
|
Hal ini sangat menyedihkan, karna anak-anak selalu membayangkan dalam imajinasi mereka bahwa Yesus itu |
|
|
hanyalah seorang adik bayi yang lucu, digendong, lemah karna menghadapi ancaman pembunuhan pun harus |
|
|
diungsikan oleh Yusuf ke Mesir, dll |
|
|
Walaupun tidak ada yang salah dengan imajinasi tersebut, namun kita harus ingat bahwa |
|
|
kedatangan Yesus kedua kali nanti (yang pastinya segera!), Dia tidak datang sebagai bayi lagi, |
|
|
namun Ia akan datang sebagai Raja di atas segala raja dan Tuan di atas segala tuan. |
|
|
Hal inilah yang perlu ditekankan pada anak-anak, agar mereka menyadari bahwa saat ini Yesus bukanlah bayi lagi. |
|
|
Mereka harus siap menyambut kedatangan Yesus sebagai Raja yang Agung,mulia. |
|
|
Menyambut kedatangan Raja tidaklah sama dengan menyambut kedatangan seorang Bayi. |
|
|
|
| Bentuk Acara |
: |
Cerita Wawancara |
|
|
|
| Alasan pemilihan bentuk acara |
: |
Cerita narasi terlalu biasa untuk anak-anak. Cerita drama juga terlalu biasa ditampilkan di hari natal |
|
|
Semakin banyak bahasa lisan, semakin menarik untuk anak-anak |
|
|
Dengan kostum dan wawancara akan terasa istimewa di mata anak-anak |
|
|
|
| Dekorasi |
: |
Bingkai TV raksasa dari stereofoam, remote control |
|
|
tepi kiri dan kanan diberi kain penutup, untuk keluar masuk pemain |
|
|
tulisan thema yang bisa digulung sebagai layar TV : The King of kings and the Lord of lords |
|
|
Jika dekorasi semacam ini tidak memungkinkan cukup tulisan thema saja, anggap ruang ibadah sebagai studio TV, dan penonton sebagai penonton di studio |
|
|
Tetapi jika memungkinkan ada TV raksasa, maka penonton di gereja dianggap pemirsa di rumah. |
|
|
Jika memungkinkan jadikan layar LCD sebagai latar belakang TV sehingga ada gambar-gambar yang ditambahkan/ditayangkan selama wawancara/berita berlangsung |
|
|
|
| Pemain |
: |
Pewawancara: anak sekolah minggu yang sudah dilatih gaya berbahasa seperti penyiar TV |
|
|
Iklan : acara lainnya, seperti penampilan nyanyi, ensamble, |
|
|
yang memang telah diagendakan dalam acara, namun tidak termasuk dalam cerita wawancara |
|
|
Seluruh orang yang diwawancara (narasumber) adalah diperankan oleh anak-anak. |
|
|
|
| Naskah |
: |
Pewawancara tidak perlu menghafal pertanyaan,cukup dengan membaca kertas naskah, seperti penyiar TV |
|
|
Narasumber pada saat latihan boleh membaca naskah, tetapi mendekati hari H, jawaban barus dihafal, dan mereka |
|
|
dilatih sedemikian rupa sehingga jawaban mereka terkesan spontan, bukan membaca atau menghafal, walaupun dalam |
|
|
prosesnya tetaplah melalui proses membaca dan menghafal. Jadi intonasi tertawa harus lepas, harus ada ekspresi |
|
|
terkesan sedang memikirkan jawaban, dll |
|
|
|
| Audisi |
: |
Pilih beberapa calon pewawancara, dan pilih yang terbaik |
|
|
Pilih beberapa calon narasumber dan pilih yang terbaik |
|
|
Persiapkan dengan baik, acara iklan. |
|
|
|
| Rangkaian Mata Acara |
: |
Pujian dan penyembahan |
|
|
Nonton TV bareng ( cerita wawancara, iklan, pembagian hadiah , dll) |
|
|
Refleksi |
|
|
Wisuda kelas Tunas Remaja untuk pelepasan kenaikan kelas ke Remaja |
|
|
|
| Kostum |
: |
Pewawancara menggunakan jas ( jika pemain pria) |
|
|
menggunakan kostum malam (jika pemain perempuan) |
|
|
Narasumber menggunakan kostum zaman dulu (jika tokoh berasal dari zaman dulu) |
|
|
kostum misal: jubah, kerudung, dll |
|
|
Narasumber menggunakan costum modern apabila tokoh berasal dari zaman modern |
|
|
kostum modern misal: kacamata hitam, jas, jaket kulit, dll. Pengisi iklan berkostum sesuai iklan masing-masing |
|
|
|
| Audience |
|
Setelah dievaluasi, sepertinya naskah ini lebih cocok untuk anak sekolah minggu kelas besar, pra remaja / remaja / atau bahkan jemaat dewasa |
|
|
|
| NASKAH Lanjutkan membaca “CERITA WAWANCARA UNTUK NATAL, naskah terbaru 2010” → |
Jenius Cara Alkitab 