Bulan: Oktober 2020

JCA RESTORE OUR FAMILY MINGGU KE 17

On By jeniuscaraalkitabdalam JCA RESTORE OUR FAMILY MINGGU KE 17, UncategorizedMeninggalkan komentar

BERGAUL DENGAN ALLAH

Bacaan Alkitab untuk keluarga Minggu Ini

HariBacaanJudul Bacaan
SelasaKejadian 6:8- 8:22, Kejadian 6:8, Mazmur 84:12, II Korintus 5:9, Lukas 21:34-36, I Petrus 1:16, Amsal 15:3Nuh mendapat kasih karunia di mata Tuhan
RabuKejadian 6:9, 7:1, II Petrus 2:5Nuh seorang yang benar Nuh adalah orang benar di hadapan Tuhan di antara orang zaman ini Nuh adalah seorang yang tidak bercela di antara orang-orang sezamannya.
KamisKejadian 6:9Nuh hidup bergaul dengan Allah
JumatKejadian 6:22Nuh melakukan semuanya itu ; tepat seperti yang diperintahkan Tuhan kepadanya.
SabtuKejadian 7:5, Kejadian 6: 9-7:5Nuh melakukan segala yang diperintahkan Tuhan kepadanya
MingguKejadian 8:1, Habakuk 3:2, Yesaya 49:15-16Allah mengingat Nuh
SeninKejadian 8;20Nuh mendirikan mezbah bagi Tuhan
 

Ayat Emas Minggu Ini:

Roma 12:2

Janganlah kamu menjadi serupa dengan dunia ini, tetapi berubahlah oleh pembaharuan budimu, sehingga kamu dapat membedakan manakah kehendak Allah; apa yang baik, yang berkenan kepada Allah dan yang sempurna

Roma 12:2

Catatan Penting:

Setelah berulang kali memperkatakan ayat emas tersebut dengan gerekan, kini buat gerakan seperti anak tangga dengan 4 level/ tingkatan kehendak Allah:

  1. Dapat membedakan manakah kehendak Allah ( se pinggang)
  2. Apa yang baik ( se dada)
  3. yang berkenan kepada Allah ( se hidung)
  4. dan yang sempurna ( se kepala)

Minta anak-anak menebak di tiap anak tangga, frase dari ayat tersebut sesuai tingkatannya.

PERSIAPAN AYAH BUNDA MINGGU 17
SELASAMasing-masing anak 1 buahAlkitab 
    
 1 lembarKertas gambar 
 1 alat gambarpensil atau sepidol hitam dan karet penghapus 
 1 buahlem uhu 
 1 mangkuk kecilgaram dapur 
 2 buahkuas cat air 
 1 setcat air atau pewarna makanan 
 1 gelasair 
 1 settissue 
 1 buahpalet 
 2 metertali rafia 
 1kameraAbadikan kegiatan bersama anak anda
RABUMasing-masing anak 1 buahAlkitab 
 1 buahKameraAbadikan kegiatan bersama anak anda
KAMISMasing-masing anak 1 buahAlkitab 
 1 buahKameraAbadikan kegiatan bersama anak anda
JUMATMasing-masing anak 1 buahAlkitab 
 2 lembarorigami warna apa saja , 16 X 10 cm 
 1 buahgunting 
 1 buahalat pemutar video 
 1 BUAHKameraAbadikan kegiatan bersama anak anda
SABTUMasing-masing anak 1 buahAlkitab 
 1 lembarroti tawar 
 secukupnyamentega 
 1 buahpiring makan tidak mudah pecah 
 1 buahsendok makan 
 1 bungkusmeises 
 1 buahKameraAbadikan kegiatan bersama anak anda
MINGGUMasing-masing anak 1 buahAlkitab 
 1 buahperangkat untuk membuka medsos 
 atau 1 buahalbum photo keluarga 
 1 buahkameraAbadikan kegiatan bersama anak anda
SENINMasing-masing anak 1 buahAlkitab 
 1 alatpemutar Video 
 1 buahKameraAbadikan kegiatan bersama anak anda

 

SELASA

Membuat Lukisan Garam

( disarankan untuk anak usia 3  tahun ke atas)

  • Bacaan hari ini; Kejadian 6:8- 8:22, Kejadian 6:8, Mazmur 84:12, II Korintus 5:9, Lukas 21:34-36, I Petrus 1:16, Amsal 15:3
  • Tujuan: Anak-anak berusaha untuk hidup tidak bercela di hadapan Tuhan, berusaha untuk hidup berkenan kepada Tuhan.
  • My Story
    • Apakah kamu memiliki seseorang yang menyayangi kamu? Darimana kamu tahu bahwa dia menyayangimu?
  • History (Bacaan Guru, pada kali ini bukan untuk diceritakan pada murid)
    • Kata ‘kasih karunia’ dalam Kejadian 6:8 adalah memakai kata Chen. Nuh mendapat Kasih karunia di mata Tuhan / Chen
    • Kata ini muncul lagi di Mazmur 84:12 , ‘kasih’ . Tuhan tidak menahan kebaikan dari orang yang hidup tidak bercela. Kasih dan kemuliaan Ia berikan.
    • II Korintus 5:9 memberi kita pengertian bahwa kita harus berusaha untuk hidup berkenan kepada Tuhan.
    • Lukas 21:34-36 Tuhan ingin kita berjaga-jaga senantiasa sambil berdoa, supaya kita beroleh kekuatan untuk dapat tahan berdiri di hadapan Anak Manusia.
    • I Petrus 1:16 mendorong kita untuk hidup dalam kekudusan.
  • Bible Story/ Narasi
    • Minggu ini kita telah sampai pada Kejadian 6:8- 8:22
    • Mata Tuhan menilik/ memeriksa bumi, dan semua manusia pada waktu itu/ pada zaman itu.  (Amsal 15:3)
    • Pada waktu itu, kejahatan manusia besar di bumi dan bahwa kecenderungan hatinya selalu membuahkan kejahatan semata-mata
    • Tetapi Nuh mendapat kasih karunia di mata Tuhan ( Kejadian 6:8)
    • Ketika Nuh hidup tidak bercela, di situlah Tuhan tidak dapat menahan hati-Nya untuk memberikan kebaikan-Nya, Tuhan ingin menjadi matahari bagi Nuh ( Tuhan menyinari) dan Tuhan juga ingin menjadi perisai ( Tuhan ingin melindungi) bagi Nuh. 
    • Ketika pada waktu itu Tuhan akan menghukum bumi dengan air bah, Tuhan dengan kasih karunia-Nya menyelamatkan Nuh dan keluarganya dari air bah itu, karena Tuhan mau menjadi perisai yang melindungi hidup Nuh dan keluarganya.
    • Yuk kita baca di Mazmur 84:12
    • Apakah kamu mau Tuhan menjadi seperti matahari yang menyinarimu dan seperti perisai yang melindungimu?
    • Jadilah orang berusaha untuk menyenangkan hati Tuhan, berusaha untuk hidup saleh, berusaha untuk hidup tidak bercela di hadapan Tuhan.
    • Berusaha menyenangkan hati Tuhan itu misalnya teman-teman yang lain berbohong, kita tidak ikut-ikutan berbohong. Ketika banyak dari orang-orang di sekitar kita mereka membantah orang tua, kita tidak, kita menjadi anak yang taat pada orang tua, dlsb.
    • Yuks kita membuat lukisan garam; membuat gambar Matahari dan gambar Perisai.
  • Membuat Lukisan Garam
    • Bahan dan alat:
      • Karton
      • Alat gambar; pensil/ sepidol, karet penghapus
      • Lem UHU
      • Garam
      • Pewarna Cair
      • Kuas
      • Air
      • Tissue/ Lap
      • Palet
  • Retelling Story ( Pakai Rafia yang dibentuk lingkaran, berikan satu simpul pada rafia tersebut, pegang melingkar sambil menyanyi, saat lagu terhenti, siapa yang memegang rafia boleh menceritakan kembali, ulangi beberapa kali sampai semua mendapat kesempatan menceritakan kembali)

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI

pakailah lukisan garam ( gambar matahari atau gambar perisai)

untuk peraga saat menceritakan kembali)

  • Mata Tuhan memeriksa bumi.
    • Pada waktu itu, kejahatan manusia besar di bumi
    • Tetapi Nuh mendapat kasih karunia di mata Tuhan ( Kejadian 6:8)
    • Ketika Nuh hidup tidak bercela, di situlah Tuhan tidak dapat menahan hati-Nya untuk memberikan kebaikan-Nya, Tuhan ingin menjadi matahari dan perisai bagi Nuh. 
    • Saat Tuhan menghukum dunia dengan air bah, Tuhan menyelamatkan Nuh dan keluarganya dari air bah itu.
    • Apakah kamu mau Tuhan menjadi seperti matahari yang menyinarimu dan seperti perisai yang melindungimu?
    • Jadilah orang berusaha untuk menyenangkan hati Tuhan.
    • Berusaha menyenangkan hati Tuhan itu misalnya teman-teman yang lain berbohong, kita tidak ikut-ikutan berbohong. ( bisa diganti contoh lain)
  • Our Story
    • Siapakah yang mendapatkan kasih karunia Tuhan?
    • Bagi orang yang hidupnya tidak bercela, Tuhan menjadi seperti apa dan seperti apa bagi orang itu?
    • Apakah kamu tahu apa kegunaan perisai itu?
    • Jika seandainya kamu jadi Nuh, apakah yang kamu rasakan saat kamu mendapat kasih karunia di mata Tuhan?
    • Apa yang akan kamu lakukan saat kamu berusaha menyenangkan hati Tuhan?
  • Doa malam.
    • Tuhan Yesus, jadikan aku seorang anak yang terus ingin berusaha menyenangkan hati-Mu, di dalam nama Yesus, amin.
  • Kartu Karakter 1
    • Sign in commitment
      • Takut akan Tuhan/ Fear of the Lord
    • Logo in Paradigm
      • Jumbai
    • Inside power statement
      • Takut akan Tuhan di rumah
    • Outside power statement
      • Takut akan Tuhan di mana saja
      • Takut akan Tuhan setiap hari
    • I declare
      • Amsal 1:7

Takut akan Tuhan ialah permulaan pengetahuan, tetapi orang bodoh menghina hikmat dan didikan.

  • I do & I desire
    • Aku akan selalu takut akan Tuhan, karena aku mengasihi Tuhan.

RABU

GAME BERBALAS KATA

Disarankan untuk 9 tahun ke atas

  • Bacaan hari ini ; Kejadian 6:9, 7:1, II Petrus 2:5
  • Tujuan: Anak-anak tidak mengikuti arus zaman yang semakin bengkok, tetapi berani menjadi pribadi yang berani tampil beda dari arus hidup keduniawian.
  • My Story:
    • Pernahkah kamu merasakan sesuatu yang telah kamu pelajari di Alkitab, pada kenyataannya di sekitarmu melakukan hal yang sama sekali berbeda? Misalnya Alkitab/ Firman Tuhan mengajarkan kita untuk jujur, ternyata di sekitar kita ada orang-orang yang suka berbohong? Atau bisa juga hal-hal lain. Ceritakan !
  • History (*) diambil dari buku Silsilah di Kitab Kejadian, oleh Pdt. Abraham Park, D.Min., D.D. halaman 146-147
    • Semua orang tidak ingin dianggap aneh oleh orang-orang di sekitarnya
    • Oleh karena itu semua orang memiliki kecenderungan/ biasanya akan beradaptasi/ menyesuaikan diri dengan lingkungannya atau dengan orang-orang di sekitarnya
    • Misalnya kebanyakan orang-orang di sekitarnya itu suka berbohong, maka seseorang akan lebih mudah berbohong daripada hidup jujur
    • Ketika seseorang berani tampil beda dari orang-orang di sekitarnya, misalnya kebanyakan berbohong, tetapi kita paling berbeda sendiri, kita berani untuk jujur, itu artinya kita berani bila dianggap aneh/ dianggap sok suci/ dianggap sok rohani.
    • Pada zaman Nuh, orang-orang pada masa itu hidup dalam kekerasan; yaitu berarti; penganiayaan, pembunuhan, perampasan, perampokan, perlakuan kasar/ tidak sopan terhadap seseorang yang bukan isteri/ suaminya.  (*)
  • Bible Story
    • Itulah yang terjadi pada Nuh
    • Pada zaman Nuh, orang-orang telah hidup dengan kekerasan.
    • Bumi telah rusak di hadapan Tuhan, dan bumi penuh dengan kekerasan.
    • Tetapi Nuh tidak mau ikut-ikutan, dia tetap mau hidup benar, mau hidup tidak bercela di antara orang-orang sezamannya.
    • Tuhan mengatakan ; “Sebab engkaulah yang Kulihat benar di hadaman-Ku di antara orang zaman ini.”
    • Waktu itu Nuh sudah memberitakan kebenaran, tetapi orang-orang pada zaman itu tidak mau mendengarkan apa yang Nuh beritakan.
    • Pada akhirnya ketika Tuhan menghukum bumi dengan air bah, Tuhan menyelamatkan Nuh dan seluruh keluarganya.
    • Apakah kita mau berani menjadi orang yang berbeda dari orang-orang yang di sekitar kita, ketika mereka tidak mau takut akan Tuhan?
  • Game Berbalas Kata
    • Sediakan orang yang akan duduk di kursi GAME BERBALAS KATA
    • Sediakan kalung  kertas bertuliskan ‘ BERANI TAMPIL BEDA’ untuk si orang yang duduk di kursi khusus, print di karton tebal, beri pelubang kertas, sematkan sebagai kalung dengan menggunakan tali rafia
    • Game berbalas kata sbb;
    • Pemimpin Game akan menyebutkan satu kata ‘arus dunia’ yaitu perbuatan-perbuatan yang dilakukan oleh orang-orang yang tidak takut akan Tuhan, tugas si orang yang duduk di kursi game, harus menjawab dengan cepat, apa yang harus dilakukan , dengan cara ‘berani tampil beda’ dengan orang-orang sezaman.
    • Contoh; Bohong ! ( cepat jawab dengan ‘JUJUR’)/ atau lawan katanya.
    • Jawaban tidak boleh memakai kata TIDAK, contoh ‘Bohong!’ Tidak boleh dijawab dengan ‘tidak bohong’, melainkan harus dijawab dengan lawan katanya , semisal ‘jujur’
    • Jawaban harus cepat, kalau lebih dari 2 detik jeda/ dianggap nilainya 0
    • Jawaban benar mendapat nilai 5 ( gunting dari tanggalan bekas sebagai point)
    • Soal-soal sbb: (baca dengan cepat)
      • Bohong
      • Mencuri
      • Melawan
      • Bersungut-sungut
      • Malas
      • Serakah
      • Benci
      • Marah
      • Gosip
      • Pelit
      • Iri
  • Retelling Story  ( sambil memindahkan kalung  bertuliskan Berani Tampil Beda , sambil bernyanyi, saat lagu habis, pemakai kalung terakhir, harus menceritakan kembali)

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI

( pakailah kalung Berani Tampil Beda , sambil menceritakan kembali)

  • Pada zaman Nuh, orang-orang telah hidup dengan kekerasan.
    • Bumi telah rusak di hadapan Tuhan, dan bumi penuh dengan kekerasan.
    • Tetapi Nuh tidak mau ikut-ikutan, dia tetap mau hidup benar, mau hidup tidak bercela di antara orang-orang sezamannya.
    • Tuhan mengatakan ; “Sebab engkaulah yang Kulihat benar di hadaman-Ku di antara orang zaman ini.”
    • Waktu itu Nuh sudah memberitakan kebenaran, tetapi orang-orang pada zaman itu tidak mau mendengarkan apa yang Nuh beritakan.
    • Pada akhirnya ketika Tuhan menghukum bumi dengan air bah, Tuhan menyelamatkan Nuh dan seluruh keluarganya.
    • Apakah kita berani tambil beda?
  • Our Story
    • Siapakah dalam kisah tadi yang hidupnya berbeda dari orang sezamannya?
    • Ketika kamu dianggap aneh oleh orang-orang disekitarmu karena kamu mau taat pada Firman Tuhan, apa yang akan kamu lakukan berikutnya?
    • Setelah mendengar firman Tuhan hari ini, apa yang kamu rencanakan berikutnya untuk melakukan firman Tuhan itu?
  • Doa Malam :Tuhan, aku ingin menjadi anak yang berani tampil beda dari orang-orang sekitarku, agar hidupku memuliakan nama-Mu, di dalam nama Yesus, amin.
  • Kartu Karakter 11
    • Sign in commitment
      • Berani berbeda karena kebenaran/ dare to be different because of the truth
    • Logo in Paradigm
      • Jalan sempit
    • Inside power statement
      • Berani berkata ‘tidak!’ terhadap dosa.
    • Outside power statement
      • Di rumah dan di mana pun
    • I declare

Mazmur 1:1 Berbahagialah orang yang tidak berdiri di jalan orang berdosa

  • I do & I desire
    • Aku berani berkata ‘tidak!’ terhadap dosa, walaupun mungkin itu berbeda dari orang-orang lain di sekelilingku, karena Allahku kudus.

KAMIS

Tarian Jari

(Disarankan untuk umur 7 ke atas)

  • Bacaan hari ini ; Kejadian 6: 9
  • Tujuan: Anak-anak menjadi pribadi yang bergaul dengan Allah dengan membaca Alkitab setiap hari.
  • My Story
    • Apakah kamu pernah membaca Alkitab di rumah secara rutin?
    • Kisahkan!
    • Apa kesulitanmu untuk membaca Alkitab secara rutin?
  • History
    • Apakah kalian tahu apa arti bergaul? Bergaul dapat diartikan sebagai akrab. Contohnya setiap hari kalian bertemu dengan bunda di rumah, makan bersama, tinggal di rumah yang sama, sering ngobrol bersama, saling mengenal dan memperhatikan, itu namanya akrab, karena bergaul.
    • Sebaliknya kalau dengan orang yang baru kenal kita bisa merasa asing
  • Bible Story
    • Kita akan mendengar cerita tentang Nuh
    • Nuh seorang yang bergaul dengan Allah
    • Kata bergaul bisa diartikan ‘berjalan bersama’
    • Jadi Nuh adalah seorang yang berjalan bersama Tuhan. Nuh mengikuti apa yang Tuhan maui, mau sehati dengan Tuhan, mau menuruti Tuhan, mau taat pada Tuhan.
    • Tidak heran,  Nuh menjadi orang yang berani berbeda dari orang-orang yang hidup sezaman dengan dia, karena dia akrab dengan Tuhan
  • Tarian Jari

     
    • Ayo kita latihan tarian jari dengan lagu : T.A.A.T

Te Aa Aa Te  TAAT

Te Aa Aa Te TAAT

Saya mau seperti Yesus

Te Aa Aa Te TAAT

  • Bible Story ( lanjutan)
    • Wih seru juga ya berlatih tarian jarinya???
    • Nah berjalan bersama dengan Tuhan itu seperti tarian jari tadi, saat jari kanan melangkah, maka jari kiri juga melangkah
    • Itu yang dilakukan oleh Nuh, bergaul dengan Tuhan, mau berjalan bersama dengan Tuhan, setiap hari.
    • Bagaimana cara kita bergaul dengan Allah?
      Ada banyak cara, salah satu caranya adalah; dengan membaca Alkitab setiap hari.
    • Di zaman Nuh, belum ada Alkitab, tetapi di zaman kita sudah ada.
    • Maukah kamu membaca Alkitab setiap hari?
  • Retelling Story  ( sambil memberikan gerak gerik tubuh dan ‘cuplikan’ dari gerakan tarian jari

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI

  • Nuh seorang yang bergaul dengan Allah
    • Kata bergaul bisa diartikan ‘berjalan bersama’
    • Jadi Nuh adalah seorang yang berjalan bersama Tuhan. Nuh mengikuti apa yang Tuhan maui, mau sehati dengan Tuhan, mau menuruti Tuhan, mau taat pada Tuhan.
    • Tidak heran,  Nuh menjadi orang yang berani berbeda dari orang-orang yang hidup sezaman dengan dia, karena dia akrab dengan Tuhan
  • Our Story
    • Apa artinya bergaul dengan Tuhan?
    • Apakah mau mempunyai kerinduan untuk akrab dengan Tuhan?
    • Apa rencanamu agar bisa membaca Alkitab setiap hari?
  • Doa Malam :Tuhan, jadikan aku anak yang rajin membaca Alkitab setiap hari, di dalam nama Yesus, Amin.
  • Kartu Karakter 60
    • Sign in commitment
      • Bergaul dengan Tuhan setiap hari/ Walk with God everyday

    • Logo in Paradigm
      • Rel kereta api
    • Inside power statement
      • Aku mau bergaul dengan Tuhan setiap hari
    • Outside power statement
      • Aku mau membaca Firman Tuhan setiap hari
    • I declare

Mazmur 25:14 Tuhan bergaul karib dengan orang yang takut akan Dia, dan perjanjian-Nya diberitahukan-Nya kepada mereka

  • I do & I desire
    • Aku mau bergaul karib dengan  Tuhan dengan cara membaca Firman Tuhan setiap hari, karena aku rindu semakin hari semakin serupa dengan Dia.

 

Melipat Bentuk Perahu

Disarankan untuk anak usia 7 tahun ke atas.

  • Bacaan hari ini : Kejadian 6:22
  • Tujuan: Anak-anak belajar ketepatan; yaitu melakukan dengan tepat.
  • My Story:
    • Pernahkah kamu membuat kue tetapi gagal, karena caranya atau ukurannya tidak pas?
    • Pernahkah kamu tidak mendapat nilai 100 karena ada jawaban yang tidak tepat ?
    • Pernahkah kamu lupa sesuatu?
  • History
    • Tepat artinya; akurat,  benar, baik, cocok, betul
    • Hari ini kita akan belajar suatu sifat ; TEPAT.
    • Ketepatan bisa terjadi karena seseorang yang melakukan dengan sungguh-sungguh, dengan konsentrasi, dengan ingin memberikan yang terbaik.
  • Membuat Lipatan Bentuk Perahu
    • Kita tidak tahu bahtera yang dibuat oleh Nuh seperti apa bentuknya
    • Tetapi hari ini kita akan coba membuat perahu yang kecil saja, dengan cara melipat origami
    • Pertama-tama saksikan Video ini
    • Pakai Origami ukuran 16 X 10 cm
    • Buang lipatan pertama dari origami ini dengan cara mengguntingnya/ menyingkirkan hasil lipatan pertama, sehingga origami bisa berbentuk persegi panjang ( bukan bujur sangkar lagi)
    • Lantas ikuti semua cara pembuatannya
    • Buatlah setepat mungkin. Dalam menyamakan sudutnya, dalam meluruskan lipatannya, dalam mengguntingnya, dll

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI

  • Nuh membuat bahtera dengan bahan yang Tuhan tetapkan, dengan ukuran yang Tuhan tetapkan, dengan bentuk dasar yang Tuhan tetapkan.
    • Nuh melakukan dengan TEPAT seperti yang Tuhan perintahkan
    • Baik bahan pembuatannya, ukurannya, bentuk dasarnya, dll
    • Tuhan ingin kita juga jadi seseorang yang melakukan dengan tepat; mungkin pada cara, pada waktunya kapan, pada sikap hati yang benar, dalam ketelitian, dll, bukan sebaliknya asal-asalan, semau gue, tetapi belajar melakukan sesuatu dengan tepat.
  • Our Story
    • Dalam kisah ini; apakah Nuh melakukan dengan tepta seperti yang Tuhn perintahkan kepadanya?
    • Seandainya Nuh melakukan dengan tidak tepat…kira kira apa yang bisa terjadi ya dengan bahtera itu? Misalnya ukurannya lebih kecil, atau terlalu besar??
    • Dalam hal apa saja kamu ingin berlatih; melakukan sesuatu dengan TEPAT?
  • Doa Malam :Tuhan, jadikan aku orang yang berlatih untuk melakukan sesuatu dengan TEPAT, di dalam nama Yesus, Amin.
  • Kartu Karakter 61
    • Sign in commitment
      • Melakukan Sesuatu dalam Ketepatan/ doing exactly

    • Logo in Paradigm
      • Gambar jarum menancap pada papan tancap, tepat pada titik bidik tengah
    • Inside power statement
      • Melakukan tugasku dalam ketepatan
    • Outside power statement
      • Melakukan apa pun dalam ketepatan
    • I declare

Pengkotbah 9:10 Segala sesuatu yang dijumpai tanganmu untuk dikerjakan, kerjakanlah itu sekuat tenaga, karena tidak ada pekerjaan, pertimbangan, pengetahuan dan hikmat dalam dunia orang mati, ke mana engkau akan pergi.

  • I do & I desire
    • Aku mau melakukan segala hal dalam ketepatan, karena aku ingin bersungguh-sungguh melakukannya seperti untuk Tuhan dan bukan untuk manusia.  

Membuat Roti Meises

Disarankan untuk anak berumur 5 tahun ke atas

  • Bacaan hari ini; Kejadian 7:5, Kejadian 6: 9-7:5
  • Tujuan;  Anak-anak belajar untuk melakukan segala hal dengan lengkap/ tuntas.
  • My Story
    • Apakah kamu pernah melakukan sesuatu yang sebagian? Contoh; PR yang 20 soal hanya dikerjakan 15? Ceritakan, mengapa ??
    • Pernahkah kamu diminta menyapu seluruh rumah, namun hanya sebagaian saja yang kamu sapu? Ataukah ada peristiwa mirip lainnya?
  • History / Pendahuluan
    • Hari ini kita akan belajar betapa pentingnya melakukan sesuatu dengan tuntas/ lengkap/ tidak ada yang dipilih-pilih untuk dilakukan dan tidak ada yang dipiliih-pilih untuk dilewati/ tidak dilakukan.
  • Membuat Roti Meises
    • Kita akan membuat Roti Meises sederhana
    • Caranya sangat mudah
      • Persiapkan alat dan bahan sbb:
        • Siapkan 1 lembar roti tawar
        • Siapkan secukupnya mentega
        • Siapkan secukupnya meises tabur
        • Siapkan juga piring
        • Siapkan sendok untuk mengoles mentega pada roti
      • Ikuti cara-cara pembuatannya sebagai berikut
        • SATU; Letakkan roti  pada piring,
        • DUA; Oleskan mentega dengan palet/ punggung sendok, pada roti
        • TIGA; Berikan taburan meises pada roti tersebut
      • Tetapi, dari 5 langkah tersebut silahkan hilangkan salah satu langkah, boleh langkah 1, atau 2 atau 3 yang dihilangkan
      • Apakah roti meises tersebut dapat jadi dengan baik? Di mana meisesnya menempel pada roti? Dst?
      • Ternyata bila ada 1 langkah yang kita lewati/ tidak lakukan, hasilnya tidak bisa maksimal/ hasilnya tidak bisa yang terbaik. Karena melakukannya tidak lengkap/ tidak bersungguh-sungguh/ tidak tuntas.
  • Bible Story
    • Waauuuu apakah kalian seru-seruan membuat roti meises tadi?
    • Bagaimana dengan Nuh?
    • Nuh membuat bahtera dengan cara melakukan SEGALA yang Tuhan perintahkan kepadanya.
    • Mulai dari pembuatan bahtera dengan TEPAT seperti yang Tuhan inginkan
    • Membawa serta binatang-binatang di dalam bahtera
    • Mempersiapkan makanan di bahtera untuk dia sendiri, keluarganya, dan  juga untuk binatang-binatang itu
    • SEGALA yang Tuhan perintahkan, dilakukan oleh Nuh, tidak ada yang tidak dilakukan.
    • Nuh melakukannya dengan tepat dan dengan tuntas. Tidak ada yang dilewatinya. Tidak ada yang tidak dilakukannya, tetapi SEGALAnya, SEMUAnya yang Tuhan perintahkan, Nuh melakukannya, mengerjakannya dengan tuntas, dengan lengkap.
    • Tuhan ingin kita juga jadi seseorang yang melakukan dengan tuntas/ lengkap; jangan ada yang dikurangi, jangan ada yang dilewati.
  • Retelling Story  ( sambil mengulangi membuat roti meises dengan proses yang LENGKAP/ TUNTAS. 

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI

  • Segala yang diperintahkan Tuhan kepada Nuh, dilakukan oleh Nuh
    • Nuh melakukan dengan TUNTAS/ LENGKAP apa yang Tuhan perintahkan
    • Membuat bahtera dengan tepat
    • Membawa binatang binatatang
    • Mempersiapkan makanan di dalam bahtera
    • Tuhan ingin kita juga jadi seseorang yang melakukan dengan Tuntas/ lengkap.
  • Our Story
    • Sebutkan 3 hal yang dilakukan Nuh secara lengkap/ tuntas !
    • Seandainya Nuh melakukan dengan tidak tuntas/ lengkap…kira kira apa yang bisa terjadi ya dengan bahtera itu? Misalnya makanannya tidak dipersiapkan dengan baik? Atau Gajah tidak diajak?
    • Dalam hal apa saja kamu ingin berlatih; melakukan sesuatu dengan TUNTAS/ LENGKAP?
  • Doa Malam :Tuhan, jadikan aku orang yang berlatih untuk melakukan sesuatu dengan tuntas, di dalam nama Yesus, Amin
  • Kartu Karakter 62
    • Sign in commitment
      • Melakukan Sesuatu secara tuntas/ lengkap/ doing complete

    • Logo in Paradigm
      • Gambar angka huruf A sampai Z
    • Inside power statement
      • Melakukan tugasku dengan TUNTAS
    • Outside power statement
      • Melakukan apa pun dalam ketuntasan
    • I declare

Pengkotbah 9:10 Segala sesuatu yang dijumpai tanganmu untuk dikerjakan, kerjakanlah itu sekuat tenaga, karena tidak ada pekerjaan, pertimbangan, pengetahuan dan hikmat dalam dunia orang mati, ke mana engkau akan pergi.

  • I do & I desire
    • Aku mau melakukan segala hal dalam ketuntasan,  karena aku ingin bersungguh-sungguh melakukannya seperti untuk Tuhan dan bukan untuk manusia.  

Melihat Photo-photo

  • Bacaan hari ini; Kejadian 8:1, Habakuk 3:2, Yesaya 49:15-16
  • Tujuan;  Anak-anak belajar untuk percaya bahwa Tuhan selalu mengingat kita, karena kita adalah anak-anakNya.
  • My Story:
    • Pernah tidak kamu lupa nama seseorang? Atau lupa pernah bertemu orang itu di mana ya?
  • History/ Pendahuluan ( untuk kali ini menjadi bacaan guru)
    • Tuhan tidak mungkin melupakan umat-Nya, ciptaan-Nya, dll ( Yesaya 49:15-16)
    • Kejadian 8;1 bukan berarti menunjukkan bahwa dimungkinkan Tuhan itu bisa saja lupa akan Nuh. Itu hanyalah sebuah ungkapan ! Bahwa di dalam murka Allah, Allah tetap memiliki suatu ruang kasih-Nya kepada Nuh ( Habakuk 3:2), yang diungkapkan dengan kata-kata ‘Maka Allah mengingat Nuh’, artinya Allah tidak pernah sama sekali melupakan Nuh, walaupun sudah 150 hari Tuhan tidak memberi tahu Nuh, batasnya sampai kapan dia harus berada di bahtera itu.
  • Melihat Photo-Photo
    • Ayah/ bunda menunjukkan photo-photo teman/ saudara/ kerabat/ tetangga / acara-acara di gereja, di sekolah, dll
    • Mintalah anak-anak menyebutkan satu per satu nama-nama orang yang ada di photo itu, seingat mereka.
    • Seberapa banyakkan orang yang mereka ingat namanya? Atau orang itu siapa? Atau orang itu tinggal di mana? Atau photo itu diambil di peristiwa apa?
    • Wah ternyata kita bisa lupa akan siapa orang orang pada photo-photo ini, tetapi apakah Tuhan bisa lupa akan ciptaan-Nya? Misalnya lupa pada kita?
  • Bible Story
    • Hari ini kita mendengar cerita tentang Nuh
    • Nuh diperintahkan Tuhan membuat bahtera dan memasukkan keluarganya, dan binatang-binatang ke dalam bahtera itu, lalu Tuhan Nuh untuk mempersiapkan makanan bagi keluarganya dan bagi binatang-bintang itu
    • Nuh taat dan melakukan semua itu dengan tepat dan dengan tuntas
    • Setelah Nuh masuk ke dalam bahtera itu, dengan seluruh keluarganya dan binatang-biantang itu.
    • Air bah itu meliputi bumi selama 40 hari, lalu berkuasalah air itu atas bumi selama 150 hari lamanya
    • Maka Tuhan meningat NUH.
    • Tuhan tidak melupakan Nuh, karena Tuhan tidak mungkin melupakan anak-Nya, ciptaan-Nya, dan walaupun Tuhan sedang menghukum isi bumi pada saat itu, Tuhan tetap ingat untuk mencurahkan kasih karuniaNya pada Nuh.
    • Oleh karena itu Tuhan membuat air itu surut, supaya Nuh dapat keluar dari bahtera itu
    • Seperti Nuh ada di pikiran Tuhan, demikian juga kita ada di pikiran Tuhan, Tuhan tidak pernah akan melupakan kita, Tuhan tidak melupakan kita.
  • Retelling Story  draft ini boleh dicopy untuk NOTE PELAJARAN HARI INI

NOTE PELAJARAN HARI INI

CERITAKAN KEMBALI DENGAN MENUNJUK ORANG-ORANG DALAM PHOTO

  • Nuh diperintahkan Tuhan membuat bahtera dan memasukkan keluarganya, dan binatang-binatang ke dalam bahtera itu, lalu Tuhan Nuh untuk mempersiapkan makanan bagi keluarganya dan bagi binatang-bintang itu
    • Nuh taat dan melakukan semua itu dengan tepat dan dengan tuntas
    • Setelah Nuh masuk ke dalam bahtera itu, dengan seluruh keluarganya dan binatang-biantang itu.
    • Air bah itu meliputi bumi selama 40 hari, lalu berkuasalah air itu atas bumi selama 150 hari lamanya
    • Maka Tuhan meningat NUH.
    • Tuhan tidak melupakan Nuh, karena Tuhan tidak mungkin melupakan anak-Nya, ciptaan-Nya, dan walaupun Tuhan sedang menghukum isi bumi pada saat itu, Tuhan tetap ingat untuk mencurahkan kasih karuniaNya pada Nuh.
    • Oleh karena itu Tuhan membuat air itu surut, supaya Nuh dapat keluar dari bahtera itu
    • Seperti Nuh ada di pikiran Tuhan, demikian juga kita ada di pikiran Tuhan, Tuhan tidak pernah akan melupakan kita, Tuhan tidak melupakan kita.
  • Our Story
    • Berapa orangkah yang ada di dalam bahtera?
    • Berapa lamakah air bah berkuasa atas bumi?
    • Mungkinkah Tuhan melupakan kita?
    • Katakan sesuatu yang menunjukkan betapa Tuhan selalu mengingat kita di pikiran-Nya, di hati-Nya
    • Saat kamu takut atau kawatir, apakah yang kamu pikirkan tentang Tuhan?
  • Doa malam
    • Tuhan, terima kasih karena mengingat aku di pikiran-Mu dan di hati-Mu, aku istimewa karena aku anak-Mu, di dalam nama Yesus, amin.    
  • Kartu Karakter 23
    • Sign in commitment
      • Beriman/ Have Faith
    • Logo in Paradigm
      • Pohon Zaitun
    • Inside power statement
      • Beriman kepada Tuhan
    • Outside power statement
      • Akan kasih dan setia Tuhan
    • I declare

Mazmur 52:10 Tetapi aku ini seperti pohon zaitun yang menghijau di dalam rumah Allah; aku percaya akan kasih setia Allah untuk seterusnya dan selamanya.

  • I do & I desire
    • Aku beriman kepada Tuhan untuk seterusnya dan selamanya, karena kasih dan setia Tuhan dalam hidupku.

SENIN

Membuat Adengan Lagu

  • Bacaan hari ini; Kejadian 8:20
  • Tujuan;  Anak-anak mau mempersembahkan korban kepada Tuhan yaitu korban syukur.
  • Ini Ceritaku
    • Kapankah kamu terakhir mengucap syukur pada Tuhan? Atas apa?
  • History
    • Di era perjanjian baru kita sudah tidak mempersembahkan korban bakaran berupa binatang-binatang yang disembelih ataupun yang dibakar sebagai persembahan pada Tuhan
    • Melainkan sudah digantikan dengan korban syukur kepada Tuhan
    • Karena Kristus sendiri sudah mati di atas kayu salib menjadi jalan pendamaian bagi kita, agar kita mendapatkan pengampunan dosa. ( Roma 3:25)
  • Bible Story
    • Tuhan mengingat Nuh
    • Lalu Tuhan membuat air bah itu surut
    • Sehingga Nuh dan seisi keluarganya , serta binatang-binatang, dapat keluar dari bahtera
  • Membuat Adegan Lagu
  • Yok kita buat adegan dari lagu ini ( buat bahteranya, orang-orang-nya, juga binatang-binatangnya dll)
  • Lanjutan Bible Story
    • Apa yang Nuh lakukan pertama kali keluar dari bahtera itu?
    • Nuh mendirikan mezbah bagi Tuhan, dengan mempersembahkan binatang- dan burung yang tidak haram sebagai mezbah korban bakaran untuk dipersembahkan kepada Tuhan
    • Nah pada masa sekarang kita tidak perlu lagi memberikan korban yang seperti itu
    • Tuhan Yesus sudah mati di atas kayu salib sebagai jalan pendamaian kita dengan Bapa, segala dosa kita sudah ditanggung hukumannya oleh Yesus di kayu salib
    • Yang perlu kita lakukan saat ini hanyalah; bersyukur
    • Tuhan ingin kita bersyukur kepada Tuhan, jangan hidup dalam persungutan/ jangan hidup menggerutu/ mengomel, dll
    • Tuhan ingin kita selalu mengucap syukur atas semua kebaikanNya pada kita.
  • Ceritakan kembali draft ini boleh dicopy untuk NOTE PELAJARAN HARI INI

NOTE PELAJARAN HARI INI

Ceritakan Kembali sambil mengulangi adegan lagu

  • Tuhan mengingat Nuh
    • Lalu Tuhan membuat air bah itu surut
    • Sehingga Nuh dan seisi keluarganya , serta binatang-binatang, dapat keluar dari bahtera
    • Apa yang Nuh lakukan pertama kali keluar dari bahtera itu?
    • Nuh mendirikan mezbah bagi Tuhan, dengan mempersembahkan binatang- dan burung yang tidak haram sebagai mezbah korban bakaran untuk dipersembahkan kepada Tuhan
    • Nah pada masa sekarang kita tidak perlu lagi memberikan korban yang seperti itu
    • Tuhan Yesus sudah mati di atas kayu salib sebagai jalan pendamaian kita dengan Bapa, segala dosa kita sudah ditanggung hukumannya oleh Yesus di kayu salib
    • Yang perlu kita lakukan saat ini hanyalah; bersyukur
    • Tuhan ingin kita bersyukur kepada Tuhan, jangan hidup dalam persungutan/ jangan hidup menggerutu/ mengomel, dll
    • Tuhan ingin kita selalu mengucap syukur atas semua kebaikanNya pada kita.
  • Our Story
    • Apa yang pertama kali dilakukan Nuh setelah keluar dari bahtera itu?
    • Menurutmu, apakah Tuhan senang dengan yang Nuh lakukan itu?
    • Sebutkan 5 kalimat ucapan syukur pada Tuhan !
  • Doa malam
    • Tuhan, aku mau jadi anak yang selalu rendah hati, di dalam nama Yesus, amin.
  • Kartu Karakter 2
    • Sign in commitment
      • Bersyukur/ Be Grateful
    • Logo in Paradigm
      • Emoji senyum
    • Inside power statement
      • Bersyukur atas makanan, pakaian dan tempat tinggal
    • Outside power statement
      • Bersyukur dalam segala hal
    • I declare

Efesus 5:20 Ucaplah syukur senantiasa atas segala sesuatu dalam nama Tuhan kita Yesus Kristus kepada Allah dan Bapa kita.

  • I do & I desire
    • Aku akan mengucap syukur dalam segala hal , karena aku berterima kasih pada Tuhan.

 

TUTORIAL MENJADI HOST ZOOM

On By jeniuscaraalkitabdalam TUTORIAL MENJADI HOST ZOOM, Uncategorized1 komentar

TUTORIAL MENJADI HOST ZOOM

Disusun dengan anugerah Tuhan oleh Grace Sumilat S.MG

Zoom kini telah menjadi suatu platform yang sangat bermanfaat di masa pandemi, orang-orang dapat berjumpa secara virtual dan juga tetap dapat belajar, melalui share screen, penggunaan white board, dll.

Menjadi host zoom adalah suatu kemampuan yang bisa dikatakan wajib untuk kita pelajari agar dapat meminimalisasikan tingkat kesalahan dan kegagalan pada saat kita mengajar.

Beberapa hal-hal yang dirasa sepele, namun bila tidak kita kuasai bisa menjadi suatu bumerang juga bagi kita, para penyelenggara seminar.

Zoom-inar akan dipengaruhi beberapa hal:

  1. Faktor Content/ Materi ; sesuai kebutuhan atau tidak, bermutu atau tidak.
  2. Faktor Container/ Platform yang dipilih untuk menyampaikan:
    1. Dalam hal ini kita membahas pemakaian Platform Zoom

BASIC

Personal Meeting

Free

  • Host up to 100 participants
  • 40-minute maximum group meetings
  • Unlimited 1:1 Meetings

*Free, forever. No credit cards required.

PRO

Great for Small Teams

$149.90 /year/license

  • Host up to 100 participants
  • Unlimited group meetings
  • Social Media Streaming
  • 1 GB Cloud Recording (per license)

*Purchase up to 9 licenses per account

Perbedaan Basic VS Pro

1. Tidak ada batasan 40 menit

2. Bisa merekam meetings di claud

3. Bisa melakukan Live Streaming di FB atau di YouTube

4. Kontrol admin dan management pengguna yang lebih luas lagi

5. Pelaporan gangguan lebih mudah

6. Penggunaan Zoom Room

BUSINESS

Small & Med Businesses

$199.90 /year/license

  • Host up to 300 participants
  • Single Sign-On
  • Cloud Recording Transcripts
  • Managed Domains
  • Company Branding

*Starting at 10 licenses for $1,999/year

ENTERPRISE

Large Enterprise-Ready

$199.90 /year/license

  • Host up to 500 Participants
  • Host up to 1,000 Participants with an Enterprise+ Plan
  • Unlimited Cloud Storage
  • Dedicated Customer Success Manager
  • Transcription

*Starting at 100 licenses for $19,990/year

  • Faktor Context/ pemilihan materi yang sesuai dengan kebutuhan musim yang sedang berlangsung.
  • Faktor Flyer: info yang jelas tersampaikan, detail, dan memberi gambaran/ image. Sertai dengan formulir bit.ly dan link yang mudah diakses, sertakan pula narasi yang tidak dapat secara panjang lebar dimuat di flyer
  • Faktor Penyebaran Flyer: jaringan, waktu H min berapa
  • Faktor Pemilihan Waktu Zoom-inar apakah sesuai dengan waktu yang tersedia oleh calon peserta
  • Faktor Kelengkapan Fasilitas yang diterima peserta:
    • Materi Word
    • Materi Power Point
    • Materi Video terkait
    • Peta/ Denah/ Bagan, dll
    • E-sertifikat
  • Faktor berbayar atau tidak
  • Faktor Pembicara: kompeten dalam bidangnya atau tidak, dipercaya atau tidak, area yang dijangkau, dll
  • Faktor Kelancaran Pembicara mengoperasikan Platform Zoom.

Kalau kita menggunakan Platform Zoom, maka point nomor 10 tidak bisa tidak, tidak bisa dihindari, mau tidak mau kita harus bisa mengoperasikan zoom dengan baik.

Untuk itu kita akan belajar beberapa cara mengoperasikan zoom sbb:

VIDEO 1

( 13 menit)

Bagaimana cara merencanakan kelas

  • Home
  • Chat
  • Meeting
  • Contacts

HOME

  • Joint
  • New Meeting
  • Schedule
  • Share Screen
  • Joint                 : Mengikuti Zoom dari penyelenggara lain ( bagian ini tetap harus kita kuasai agar bisa menjelaskan apa yang harus dilakukan oleh peserta untuk masuk ke zoom-meet)
    • Enter meeting ID/ Personal Link Name
    • Tuliskan nama kita/ terkadang diminta format khusus oleh panitia
    • Pilihan :
      • Do not connect to audio
      • Turn of my Video
      • Klik JOIN
    • Tuliskan Passcode

CONTOH SEBAGAI BERIKUT

Grace Sumilat is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: PRECIOUS CALLING ZOOM JCA

Time: Sep 22, 2020 06:00 PM Jakarta

Join Zoom Meeting

https://us02web.zoom.us/j/85739293562?pwd=ZGkxSE5Ra050dzRiVUlyRDZML21qUT09

( KLIK pada link tersebut akan langsung membawa kita ke zoom meet/ zoom-inar)

PM ID (Personal Meeting ID) ; ini semacam alamat rumah kita di zoom

untuk alasan keamanan PMID ini tidak saya gunakan, pada pengaturan zoom akun saya, sengaja tidak saya cantumkan/ tidak ditampilkan pada undangan zoom meet ini.

Meeting ID: 857 3929 3562

( atau kita juga bisa ketik Meeting ID tersebut pada saat JOIN MEETING)

SETELAH ITU KLIK JOIN

Passcode: 248638

(Masukkan Passcode saat diminta)

One tap mobile

+16699006833,,85739293562#,,,,,,0#,,248638# US (San Jose)

+19292056099,,85739293562#,,,,,,0#,,248638# US (New York)

Dial by your location

        +1 669 900 6833 US (San Jose)

        +1 929 205 6099 US (New York)

        +1 253 215 8782 US (Tacoma)

        +1 301 715 8592 US (Germantown)

        +1 312 626 6799 US (Chicago)

        +1 346 248 7799 US (Houston)

Meeting ID: 857 3929 3562

Passcode: 248638

Find your local number: https://us02web.zoom.us/u/kebKJikpJ3

BAGIAN INI BIASANYA SAYA BUANG/ HILANGKAN/ EDIT/ TIDAK SAYA PAKAI

  • New Meeting : Menyelenggarakan Meet secara mendadak/ Zoom tunggal, tidak perlu ribet membuat rencana/ bisa langsung masuk ke zoom
    • Tetap disediakan link untuk dibagikan ( di bagian kiri atas, klik)
    • Perbedaannya, informasi yang dapat kita bagikan secara otomatis hanya berupa link, sedangkan info berupa Passcode dan ID tidak bisa kita bagikan secara otomatis, bisanya kita bagikan secara manual
    • Schedule          : Merencanakan meet
      • Tulis Thema Zoom-meet
      • Hari
      • Jam
      • Berapa durasinya ( max 24 jam)/ atau 40 menit
      • JAKARTA? WIB
      • Passcode: bisa diganti secara spesifik ( jumlah karakter huruf-nya terbatas)
      • Waiting room diaktifkan untuk menjaga tidak semua orang langsung masuk dengan sembarangan
      • Nyalakan Video Host
      • Nyalakan partisipant Video
      • Audio; pilihan peserta apakah akan bisa mengikuti audio dari telephone saja, Computer saja, atau kedua-duanya ( pilih kedua-duanya)
      • Calendar; Outlook
      • Personal ID tidak kita pakai/ agar tidak dihafalkan oleh orang yang tidak berkepentingan.
      • Advanced Option
        • Enable join before host ( aktifkan bila anda menginginkan; peserta boleh masuk sebelum anda membuka kelas/ tidak saya sarankan untuk diaktifkan, karena menghindari out of control dari kita sebagai penyelenggara)
        • Mute participants upon entry ( aktifkan bila anda menginginkan; peserta yang masuk langsung mati microphone mereka, sehingga tidak ada suara berisik/ saya sarankan diaktifkan, kecuali format ngobrol di awal/ semacam acara reuni, dll)
        • Automatically record meeting ( jika ini diaktifkan, otomatis dari sejak awal akan terekam/ saran saya jangan dinyalakan, karena bila secara otomatis kita nyalakan, kita akan repot mengedit bagian awal rekaman yang biasanya tidak kita perlukan, seperti saat menunggu peserta, mengabsen, dll)
        • Alternative Host
          • Tuliskan emial host yang ditunjuk / biasanya tidak terlalu kita perlukan fitur ini.

KLIK SAVE- semua schedule meet akan terekam/ akan tersimpan/ dengan link yang secara otomatis dibuatkan oleh zoom

Periksa apakah kelas sudah tersedia pada tampilan HOME

Untuk membagikan link dari meet yang sudah terschedule bisa beberapa cara:

  • Klik tanda titik tiga, pilih Copy invitation
  • Kirimkan di WA Pribadi/ WA yang isinya kita sendiri
  • Edit sampai kita evaluasi tingkat kesahalan enol persen
    • Data jam, kata-kata selain link/ passcode/ meeting ID, semua dapat kita edit sesuai kata-kata kita sendiri/ layaknya sebuah undangan/ invitation
    • Dua versi jam untuk panitia dan peserta pun dapat kita bedakan
    • Untuk apps WhatsApp kita bisa tambahkan *            * untuk cetak tebal, atau _                 _ untuk cetak miring
    • Potong bagian yang tidak kita perlukan/ link yang bawah
  • Baru kirim ke peserta dengan cara paste di group WA/ japri
  • Meeting ( memuat semua meet yang telah kita rencanakan)
    • Start ( selalu masuk melalui bagian ini, jangan masuk melalui link/ karena bila kita masuk melalui link/ kita akan jadi semacam peserta/ dikawatirkan fitur-fitur zoom yang hanya muncul pada zoom berbayar, tidak akan muncul)
    • Copy Invitation ( siap di klik, dan paste pada WA group/ japri/ dll- hindari mencantumkan link pada flyer karena akan kemasukan orang-orang yang tidak kita kenal)
    • Edit ( bila ada kesalahan jam dll dapat kita ubah, dan tidak akan mengubah link/ passcode/ dll)
    • Delete ( bisa kita singkirkan bila kelas sudah berakhir)

Sebagai host, Zoom meet bisa kita mulai/ start,  sebalum kelas dijadualkan, misalnya untuk pengaturan live streming, doa persiapan, rapat panitia pra, dll

Setelah kita masuk ke kelas, kita dapat pilihan; End meeting for All, atau Leave meeting

Jika kita belum sampai di Hari H- atau jam H, maka kita pilih Leave meeting, sehingga linknya tidak terkunci/ kelas tidak akan terakhiri sebelum dimulai.

Jadi jangan sampai kita klik; End meeting for all/ kalau ini kita lakukan, maka tidak ada peserta yang bisa memasuki kelas pada hari H/ karena kelas sudah diakhiri/ ditutup/ sudah ending.

VIDEO 2

( 11 menit)

CARA MEREKAM KELAS

  • Bisa pilih; rekam di komputer atau di claud ( bagi yang berbayar)
    • Perekaman di komputer akan memenuhi data komputer kita
      • Keistimewaannya; data audio, data visual, data  chat semua terekam dengan lengkap dan terpisah
    • Perekaman di claud menghabiskan waktu kita untuk mengunduh, kapasitas claud juga terbatas, jadi kita harus periksa apakah di claud masih ada ruang, penyimpanan lebih akan membayar biaya tambahan. Tetapi kelebihannya, peserta bisa langsung download dari claud dengan cara kita share link, setelah kelas selesai, jadi tidak perlu banyak waktu email ke peserta satu per satu
    • Biasanya saya langsung simpan di YOUTUBE offline/ atau online secara streaming, dengan kelebihan sbb:
      • YouTube online dapat dilihat siapa saja yang masuk ke kanal YouTube kita
      • YouTube offline hanya dapat dilihat oleh orang yang mendapat link yang kita bagikan
      • Kelas berbayar jika kita YouTube Onlinekan akan menjadi tidak adil bagi orang yang sudah membayar untuk ikut kelas
      • Namun kelas umum/ free dapat kita onlinekan untuk menjadi berkat secara umum
      • Sometimes kita ingin mengubah dari offline ke online tinggal mengubah pengaturan di Youtube saja, untuk tiap layar yang akan mengalami perubahan yang kita inginkan
      • Keuntungan menyimpan YouTube offline
        • Tidak menghabiskan memori di komputer kita
        • Tidak perlu upload lagi
        • Tidak perlu download dari claud/ atau lantas upload lagi ke medsos
        • Link dapat dijadikan sebagai pra class
        • Link offline tetap dapat menambah jumlah penonton/ bagi para YouTubers
        • Bila kita dipanggil Tuhan, legacy tersimpan di medsos/ dapat diubah menjadi online/ bisa jadi berkat bagi lebih banyak lagi orang.
        • Kelas yang sama tidak perlu diulangi, judul yang berulang dapat dimaksimalkan untuk share/ diskusi/ bedah pengajaran dari materi yang sama yang sebelumnya sudah ada di YouTube offline
        • Peserta tetap dapat membagikan link dengan orang yang dia inginkan/ dengan mudah, tetapi dari pihak kita tetap berjalan prinsip keadilan.
        • Link tetap dapat dijual bagi orang yang ingin mengikuti kelas zoom dengan waktu yang diatur sendiri
      • Tidak memerlukan waktu untuk mengedit/ oleh karena itu sesi tanya jawab yang terlalu pribadi saya tidak masukkan dalam rekaman;
        • Rundown nya doa penutup- lalu stop perekaman live streaming – baru tanya jawab/ sharing
        • Hal ini kita lakukan untuk menjaga prifacy dan menghindari penyebutan merk/ SARA
        • Buatlah pengaturan YouTube semua video kita disertai watermark, sehingga tidak perlu kita mengedit lagi, dengan demikian jelas siapa penyelenggaranya, ini adalah bentuk tanggung jawab kita ke masyarakat.
      • Tidak memerlukan waktu untuk mendownload dari claud
      • Tidak memerlukan waktu lagi untuk mengupload ke Youtube, waktu bisa sekalian jalan antara kelas dan penyimpanan data
      • Tidak memberati memori komputer kita
      • Jika ada bagian yang ingin kita buang, rekam live streaming di YouTube ini tetap bisa kita edit
  • Indikator akan menyala saat kita sudah mengklik rekaman
    • Lebih baik rekam dari pengaturan awal/ schedule bila anda pelupa dan tidak merasa direpotkan dengan editan
    • Namun bila anda tidak pelupa dan tidak mau repot mengedit, lebih baik record pada saat akan dimulai, sehingga tidak repot mengedit lagi.
  • Indikator rekaman akan dilihat juga oleh seluruh peserta, sehingga anda dapat meminta panitia saling mengingatkan kapan akan start rekaman
    • Gunakan rundown, akan menolong kita tidak lupa klik rekaman
  • Gunakan stop recording, bila ingin terpisah 2 sesi. Maka rekaman akan terdiri dari 2 file terpisah
  • Gunakan stop recording bila ada konseling yang terlalu pribadi atau ada obrolan santai yang tidak termasuk pada materi. Atau dapat di record secara terpisah/ record lagi/ jika rekaman ini tetap diperlukan untuk pribadi. Hal ini menolong kita tidak perlu capek edit
  • Selama Zoom melakukan convert rekaman tadi, kita dapat melakukan hal lain/ tidak perlu kita tunggu
  • Rekaman akan tersimpan di This PC, documents
  • Hasil rekaman akan terpisah antara ; materi audio visual, dan yang hanya audio saja, bahkan chat pun akan terekam
  • Hasil suara saja, bisa kita pakai untuk podcast dll

VIDEO 3

(15 menit)

SHARE SCREEN : semua tampilan yang ada di laptop bisa terlihat oleh peserta

  • Tampilkan Komputer kita
    • power point
    • word
    • photo
    • video
    • excell
    • dll
  • Tampilkan yang disediakan oleh Zoom
    • papan tulis/ whiteboard
  • Tampilan dari medsos
    • Youtube, Facebook, IG, WhatsApp, dll
  • Tampilan Sabda Alkitab
  • Tampilan dari website
  • Tampilkan layar dari google, dll

Tombol Stop Share ( merah)

Masalah yang sering terjadi

Menyalakan suara dari komputer:

  • Share computer sound ( centang/ aktifkan/ nyalakan)
  • Optimize screen sharing for video clip ( centang/ aktifkan/ nyalakan)

Peserta tidak melihat layar seperti yang tampak pada komputer kita; maka kita akan stop share dan ulangi sekali lagi

Power point:

  • Klik tombol share screen
  • Buka Power point
  • Klik Slide show
  • Nyalakan lasser setelah slide show terbuka
  • Tekan Alt Tab, sampai pada kotak yang adalah tampilan zoom meet kita
  • Ulangi share screen untuk mendapatkan pilihan langsung pada slide show
  • Bila layar tidak mau di turn page down/ turun, maka klik 1 kali pada layar power point tersebut pada sembarang titik
  • Video yang sudah diatur langsung bisa terlihat di power point tanpa harus keluar dari file, maka hal itu juga bisa kita lakukan di zoom/ share screen/ tanpa harus keluar dari file
  • Bila video dari Power Point tidak bisa diputar langsung, terpaksa kita keluar dulu dari power point tersebut dan langsung memutar video yang dimaksud/ di luar power point

Penggunaan Whiteboard

  • Misalnya mau menggambar denah/ dll yang tidak ada di makalah
  • Ketik
  • Spotlight bisa kita nyalakan bila kita ingin crusor kita menyala/ bersinar
  • Pakai coretan tangan
  • Hapus
  • Stabillo

Memfungsikan Floating Meeting Control

Fungsi paint sederhana dapat kita aplikasikan pada layar/ share screen/ tanpa mengubah gambar tampilan secara permanent

Tampilan ini bila dirasa mengganggu, dapat disembunyikan/ klik MORE/ pilih hide floating meeting control

Klik escape bila ingin mengembalikan Floating Meeting Control

VIDEO 4

Pengaturan Video pada Zoom

12.45 menit

Choose Virtual Background

  • Klik tanda plus untuk menambahkan flyer yang pernah dibuat
  • Diperlukan Green Screen/ kain/ layar hijau
  • Pakaian putih dan hijau akan membuat kita tampak mengerikan
  • Bisa buat nama/ logo/ kartu nama, photo, dll yang kita design sendiri; pakai ukuran presentasi saat membuat design virtual background
  • None; untuk menampilkan asli tembok latar rumah kita
    • Bisa disiasati dengan banner yang kita letakkan di tembok
  • Zoom juga mempunyai applikasi terbaru, tanpa green screen tetap bisa pakai virtual background

Video Filter

  • Zoom versi terbaru menyediakan Video Filter
  • Terima proses update versi terbaru

Video Setting; bisa diatur dari mana kameranya

  • HD Webcam/ kamera dari laptop kita
  • Webcam/ perangkat yang kita pakai akan terdeteksi oleh zoom dan otomatis akan menjadi pilihan.
  • Miror my video ; fungsi cermin
  • Meetings
    • Always display participant names on their video ( Nama partisipan akan selalu tercantum pada Video
    • Turn off my video when joint meeting ( ketika bergabung pada meeting, video kita otomatis posisi mati)
    • Always show video preview dialog when joining a video meeting ( selalu tampilkan dialog pratinjau video, saat bergabung dengan meeting video)
    • Hide non video participant ( Video peserta yang dimatikan, tidak perlu tampil di layar)
    • Spotlight my video when i speak ( menyorot video saya saat saya berbicara)
    • Pengaturan advance ( silahkan bisa diatur sesuai keinginan anda)

VIDEO 5

MENGENAL FITUR

(17.27 menit)

MENGATUR SUARA

MICROPHONE;

  • USB Audio Codex
  • Realtech high devinition audio ( sumber alat dari laptop kita)
  • DLL sesuaikan alat yang anda pakai dengan berbagai pilihan yang tersedia

SPEAKER

  • USB Audio Codex
  • Realtech high devinition audio ( sumber alat dari laptop kita)
  • DLL sesuaikan alat yang anda pakai dengan berbagai pilihan yang tersedia

TEST SPEAKER AND MICROPHONE

  • Do you hear a ringtone?
  • Speak and pause, do you hear a replay ?
  • Dalam dua testing ini kita dapat memeriksa apakah perangkat kita sudah siap untuk mengeluarkan suara dan mendengar suara dengan baik

MUTE AUDIO – saat kita sedang membicarakan sesuatu yang tidak perlu diperdengarkan pada audience/ karena dikawatirkan mengganggu jalannya kelas

Jangan lupa UNMUTE lagi

STOP VIDEO – peserta tidak akan melihat video kita. Kita akan stop Video bila ada interupsi yang cukup mengganggu pemandangan

SECURITY-

  • Lock meeting; mengunci meeting, orang yang yang akan masuk tidak bisa masuk setelah kelas di lock
  • Anable waiting room; menyediakan ruang tunggu bagi peserta, sehingga kita tidak langsung memasukkan mereka ke kelas, Ini bisa menghindari masuknya orang asing yang tidak diperlukan. Jika anda menginginkan ini, maka fitur ini kita on kan
  • Allow Participant
  • to share screen; memperbolehkan selain host/ misalnya pembicara lain/ panitia yang akan presentasi tata tertib, dll, untuk share screen. Nyalakan fitur ini bila memang diperlukan
  • Chat; memperbolehkan participant untuk chat/ mengetik pesan
    • From me to everyone ( dari saya ke semua orang)- ini jejak rekam chatnya bisa diprint
    • Chat di antar participant ( bisa diatur dalam pengaturan zoom anda, apakah ini dihidupkan atau tidak, terserah pada pengaturan anda) Bisa difungsikan bilamana semua pertanyaan harus ditujukan kepada 1 orang saja/ tidak semua orang dapat membaca pertanyaan. Bisa dimatikan bila kita tidak ingin peserta justru sibuk chat di antara mereka)
    • Rename Themselves ( jika dinyalakan, maka peserta boleh memberi nama akun zoomnya sesuka mereka/ atau justru diatur oleh panitia cara penamaannya untuk proses memudahkan presensi, dll)
    • Unmute themselves ( jika dinyalakan, maka kita mengijinkan participant untuk membuka microphone mereka sendiri bila mereka menginginkan/ jadi bukan diatur oleh panitia)

Polls : bisa untuk kita membuat angket/ game tanya jawab/ dll

  • Polling hanya bisa dibuat pada saat zoom berlangsung/ di jam / di persiapan/ di link tersebut/ tidak tersimpan sebagai bank poll di zoom, jadi pembuatan Polling disarankan before class sebagai persiapan pengajar/ sebelum jam kelas tiba.
  • Buat Polling- akan membuat anda masuk ke halaman baru Zoom- untuk membuat pertanyaan quiz/ angket/ data, dll
  • Launch / luncurkan , dan tunggu peserta untuk mengisinya
  • Share launch / mensharingkan hasilnya
  • Re Launch ( memunculkan kembali pulling)
  • End Polling/ mengakhiri proses pengisian angket)
  • Tanda panah ke bawah/ akan menampilkan beberapa polling yang kita buat/ misalnya pulling pra class dan post class
  • Edit di kanan atas; untuk membuat polling berikutnya

Reaction

  • Memberi emoji sesuai keperluan suasana hati/ bisa diperintahkan pada participant untuk mereka memberi respon
  • Reaction bisa juga diatur pada pengaturan zoom; ada pada bagian participant; yes, no, go slower, go faster, more, clear all
    • Yes-no bisa untuk voting
    • Go slower dan go faster bisa untuk memberi tahu panitia, bahwa participant menginginkan penjelasan yang jangan terlalu cepat atau mohon dicepatkan sedikit/ karena terlalu lambat
    • More; dislike ( tidak suka), like ( suka), Clap ( tepuk tangan), need a break ( minta waktu istirahat) , away ,
    • Clear all, untuk melaju pada voting berikutnya/ untuk menghapus semua reaction sebelumnya.

ENTER FULL SCREEN ( lihat ki kanan atas) – tampilan layar penuh

Pada tampilan enter full screen, maka bila kita klik participants, maka kotak info participants akan mengganggu layar besar

EXIT FULL SCREEN ( Layar chat/ participant  akan terpisah dengan layar video)

Berguna bila mengajar tanpa bantuan co-host/ artinya kita sekaligus mengajar, sekaligus jadi host

Nyalakan bunyi bell pada pengaturan zoom anda, untuk menolong pada saat kita mengajar, bila ada peserta yang masuk kita dapat diingatkan oleh suara bell masuk.

Karena tidak semua pengajar pada saat mengajar bisa dengan teliti melihat tanda Admit dari peserta yang terlambat masuk

Namun juga tidak semua pengajar bisa konsentrasi berbicara bilamana ada suara bell

Jadi sesuaikan kepribadian anda sebagai pengajar

Lebih maksimal bila ada asisten kelas yang akan berkonsentrasi pada penerimaan peserta/ admit.

VIDEO 6

CARA MEMBUAT LIFE STREAMING YOUTUBE SECARA SPONTAN

(4 menit)

Tanpa schedule, tanpa layar tunggu, kita membuat live streaming secara spontan

Ini hanya bisa dilakukan bila akun zoom kita berbayar

Saat itu, kelas kita akan di life streamingkan, Dapat diumumkan kepada pemirsa sebagai berikut; Nama Kanal YouTube/ Channel, Jam Tayang.

Atau tanpa pemirsa tidak menjadi masalah, yang penting rekaman kelas terupload di YouTube sebagai penambah konten.

Cara membuat  live streaming YouTube secara spontan:

  • Standby kan akun YouTube kita
  • Masuk ke zoom class
    • Klik More; pilih live on YouTube
    • Zoom akan menampilkan layar untuk kita memilih akun kita di YouTube yang mana yang akan kita pakai
    • Pilih akun yang mana, bila kita memiliki beberapa akun
    • Berikan judul yang kita inginkan
    • Pilih ; Public ( bisa ditonton khalayak ramai pada kanal YouTube kita) atau Private (hanya bisa ditonton oleh orang yang mendapat link dari kita)
    • Klik Go Live
    • Matikan YouTube kita, supaya suara tidak menggulung. Selama di layar zoom ada tanda Live on YouTube itu artinya semua rekam kelas sudah mengudara di YouTube.
    • Saksikan pengecekan YouTube menggunakan perangkat lain, semisal HP/ dll agar suara tidak menggulung/ bertumpuk
    • Setelah selesai, klik MORE, pilih Stop Live Streaming
    • Stop Live Streaming tidak berarti kelas kita terhenti. Jadi semisal tanya jawab yang terlalu pribadi tidak ingin ter- live-streaming; maka kapan saja live streaming dapat kita hentikan, namun kelas bisa tetap berlanjut
    • Live Streaming akan membuat rekaman kita tidak ada pada claud, tidak ada pada computer kita, semua langsung terekam di YouTube.
    • Hasil rekaman  live streaming di YouTube misalnya ada yang ingin di edit; bisa di edit

VIDEO 7

CARA MEMBUAT LIFE STREAMING YOUTUBE SECARA TERENCANA

(20.27 menit)

Cara membuat  live streaming YouTube secara schedule/ terencana

  • Keuntungan membuat schedule/ jadwal terencana
    • Ada layar tunggu bagi calon pemirsa
    • Link pada layar live streaming nanti dapat dibagikan pada calon pemirsa/ dan dapat dicantumkan pada flyer dan pada tautan link/ langsung klik
    • Bahkan layar tunggu pun dapat terlihat saat kita memberikan link layar tunggu pada pemirsa lewat medsos
  • Buat schedule pada zoom ( Save)
    • Klik pilihan meetings, cari kelas yang kita akan agendakan dalam live streaming YouTube, klik Start ( kelas dapat di start kapan saja, tidak harus menunggu yang dalam schedule-kan
    • Pastikan jam dan hari yang akan kita pakai, fiks
  • Buka browser; misalnya Google Chrome ( jangan buka lewat share screen zoom, melainkan lewat browser)- jadi anda harus exit fullscreen/ sehingga di kaki layar anda dapat membuka browser semisal Google Chrome
  • Masuk ke Kanal YouTube/ YouTube Studio milik kita
  • Cari logo Streaming ( di kanan atas)
  • Jadwalkan streaming/ klik warna biru
  • Gunakan setelan lama/ atau buat baru
  • Masukkan Judul yang sama dengan kelas zoom
  • Pilih: publik, tidak publik atau pribadi
  • Bisa ditambahkan deskripsi/ deskripsi akan terbaca pada Layar Tunggu Live Streaming ini
  • Standby kan akun YouTube kita
  • Masuk ke zoom class
    • Klik More; pilih live on YouTube
    • Zoom akan menampilkan layar untuk kita memilih akun kita di YouTube yang mana yang akan kita pakai
    • Pilih akun yang mana, bila kita memiliki beberapa akun
    • Berikan judul yang kita inginkan
    • Pilih ; Public ( bisa ditonton khalayak ramai pada kanal YouTube kita) atau Private (hanya bisa ditonton oleh orang yang mendapat link dari kita)
    • Klik Go Live
    • Matikan YouTube kita, supaya suara tidak menggulung. Selama di layar zoom ada tanda Live on YouTube itu artinya semua rekam kelas sudah mengudara di YouTube.
    • Saksikan pengecekan YouTube menggunakan perangkat lain, semisal HP/ dll agar suara tidak menggulung/ bertumpuk
    • Setelah selesai, klik MORE, pilih Stop Live Streaming
    • Stop Live Streaming tidak berarti kelas kita terhenti. Jadi semisal tanya jawab yang terlalu pribadi tidak ingin ter- live-streaming; maka kapan saja live streaming dapat kita hentikan, namun kelas bisa tetap berlanjut
    • Live Streaming akan membuat rekaman kita tidak ada pada claud, tidak ada pada computer kita, semua langsung terekam di YouTube.
    • Hasil rekaman  live streaming di YouTube misalnya ada yang ingin di edit; bisa di edit
    • Pilih hiburan/ pendidikan, dll
    • Tanggal dan jam kita sesuaikan dengan yang kita jadwalkan di zoom
    • Upload Thumbnail kustom; cari data gambar flyer kita sesuai cara, sehingga image di layar tunggu semakin dapat meningkatkan antusias calon pemirsa
    • Apakah dibuat untuk anak-anak ( biasanya kita pilih tidak)
    • Cek semua pastikan teliti
    • Klik ; BUAT STREAMING
  • Kembali ke ruangan zoom
    • Ketik MORE
    • Pilih LIVE ON CUSTOM LIVE STREAMING SERVICE, maka zoom akan mengarahkan kita pada halaman isian, yang akan mentautkan antara zoom dengan YouTube Studio yang tadi sudah kita rencanakan
  • Cara mentautkan antara zoom dengan YouTube
    • KEY – isikan pada KEY- pakai cara Copy Paste dari data YouTube ke halaman   isian zoom
    • URL STREAMING- isikan pada URL STREAMING- pakai cara Copy Paste dari data Youtube ke halaman isian zoom
    • URL SERVER CADANGAN- pada YouTube, tidak kita pakai
    • LIFE STREAMING PAGE – pada data zoom- kita ambilkan dengan cara buka YouTube pada data streaming tadi, lalu  LINK LIVE STREAMING –BAGIKAN/ tanda panah- di kanan atas- COPY, dan paste kan di data isian zoom
    • Klik GO LIFE
    • Proses mengkaitkan zoom dengan YouTube sudah selesai
  • Mengecek apakah live streaming kita sudah siap di tampilan YouTube kita?
    • Cek apakah sudah ada di ruang tunggu YouTube kita ( setel pengingat- sehingga layar tunggu dapat dicari orang di kanal YouTube kita)
  • Buka pada YouTube Studio/ Live Streaming;
    • Pra tinjau ; pada YouTube Studio- halaman live streaming- akan menunjukkan seberapa bagusnya jaringan saat itu, dan sudah ada kita tampak pada layar percobaan
  • BAGIKAN LINK- link ini dapat kita pakai
  • LIVE STREAMING ; akan terlibat biru pada kanan atas
    • Selama tanda biru ini beluk kita klik, kita belum mengudara
  • Keluar dari Zoom; pilih END- pilih Leave meeting/ jangan sekali-kali klik End meeting for all- karena itu akan membuat link tidak dapat lagi dimasuki peserta pada hari H zoom berlangsung
  • Halaman YouTube- Studio- Live Streaming- kita TUTUP saja

PADA HARI H

  • Masuk ke zoom- pilih class yang akan di live streamingkan
  • Start zoom class
  • Buka YouTube dari browser/ bukan dari share screen Zoom
  • Buka Channel YouTube
  • Masuk ke YouTube Studio
  • Klik Logo Live Streaming
  • Klik pada layar; pada live streaming yang akan kita pilih

KINI ZOOM DAN YOUTUBE SUDAH SIAP

MASUK KE ZOOM:

  • Klik MORE
  • Pilih LIVE ON CUSTOM LIVE STREAMING SERVICE, maka zoom akan memproses/ setting up beberapa detik
  • Setelah proses setting up dari zoom selesai

KITA MASUK KE YOUTUBE

  • Tunggu sampai warna biru muncul pada tampilan YouTube Studio- Live Streaming
  • LIVE STREAMING warna biru ada di kanan atas siap di klik ( kadang butuh waktu menunggu dia menyala beberapa detik)
  • Saat kita klik- maka kita sudah mengudara
  • Matikan YouTube- agar suara tidak menggulung

Kembali ke Zoom dan siap mengajar

  • Indikasi live streaming akan tersedia di layar Zoom di pojok kiri atas
  • Setelah selesai mengajar,  klik MORE, pilih Stop Live Streaming
  • Stop Live Streaming tidak berarti kelas kita terhenti. Jadi semisal tanya jawab yang terlalu pribadi tidak ingin ter- live-streaming; maka kapan saja live streaming dapat kita hentikan, namun kelas bisa tetap berlanjut
  • Live Streaming akan membuat rekaman kita tidak ada pada claud, tidak ada pada computer kita, semua langsung terekam di YouTube.
  • Hasil rekaman  live streaming di YouTube misalnya ada yang ingin di edit; bisa di edit

Cara Mengumumkan Link Live Streaming YouTube yang sudah terschedule:

  • Ambil link BAGIKAN dari halaman live streaming YouTube yang sudah kita rencanakan
  • Bagikan di medsos
  • Saat link di klik pada hari H, pemirsa langsung terhubung dengan layar live streaming yang kita rencanakan

VIDEO 8

CARA MEMBUAT LIFE STREAMING DI FACEBOOK SECARA SPONTAN

(12.42 menit)

Cara membuat  live streaming di Facebook

  • Buka halaman Facebook standy
  • Umumkan kelas secara manual untuk kelas yang akan diluncurkan lewat Facebook/ jadi pengumuman bukan berupa layar tunggu.
  • Pada hari H Masuk di kelas zoom,
  • Klik MORE
  • Live on Facebook
  • Langsung akan terhubung dengan Facebook; pilih akan tayang di mana, di linimasa, di group, di page, dll
  • Klik; selanjutnya
  • Tunggu preparing/ proses
  • Tambahkan JUDUL
  • Siarkan Langsung
  • Matikan Facebook, agar suara tidak menggulung. Pakai perangkat lain untuk mengecek tampilan
  • Lihat indikasi live on facebook pada halaman zoom kiri atas
  • Jika sudah selesai mengajar; tinggal klik MORE
    • Setelah selesai, klik MORE, pilih Stop Live Streaming
    • Stop Live Streaming tidak berarti kelas kita terhenti. Jadi semisal tanya jawab yang terlalu pribadi tidak ingin ter- live-streaming; maka kapan saja live streaming dapat kita hentikan, namun kelas bisa tetap berlanjut
    • Live Streaming akan membuat rekaman kita tidak ada pada cloud, tidak ada pada computer kita, semua langsung terekam di YouTube.
    • Hasil rekaman  live streaming di FB misalnya ada yang ingin di edit; bisa di edit, caranya download, edit, dan upload ulang

Keistimewaan live streaming di Facebook

  • Zoom tunggal tanpa peserta
  • Menolong penonton lebih murah mengikuti lewat FB
  • Rekaman langsung terekam di FB- jadi tidak perlu waktu untuk upload

Tips pengaturan live streaming:

Peserta diminta mute/ atau kita atur mute suaranya sehingga, sumber suara dari perangkat peserta tidak perlu masuk ke zoom kita sehingga suaranya jadi double

VIDEO 9

PENGATURAN PESERTA

(13.48 menit)

Participants

  • Admit; menerima peserta
  • Nyalakan suara bila peserta meminta admit
  • Atur bila Video dimatikan peserta; apakah layar mereka akan tetap tampil atau tidak
  • Dapat menjadikan orang lain make co-host, ada persetujuan; ketik yes
  • Menjadikan orang lain host utama juga bisa ( semisal kita akan break dulu)
  • Jika kita tidak jadi host utama; dan kita alihkan ke host utama ke orang lain, maka semua fitur yang tersedia dalam akun berbayar; tidak bisa kita fungsikan
  • Mute All/ membuat semua peserta ter-mute; agar suara tidak berisik
  • Co host- punya kemampuan sama dengan host
  • Cara mengembalikan kita sebagai host lagi; maka host terakhir akan mengembalikan kita lagi sebagai host

SPOTLIGHT

  • Spotlight bisa dibuat; secara otomatis akan diatur tampil dari suara terbesar dari semua orang
  • Speaker view; pembicara akan spotlight
  • Galeri View ; muncul banyak layar
  • Cancel the spotlight video ; untuk membatalkan orang yang kita sorot
  • Jika tidak di cancel; kalau tidak di cancel, maka orang terakhir yang ter spotlight akan ter spotlight terus-terusan pada hasil rekaman/ atau pada hasil live streaming, maka kita akan mendapati tidak semua tampilan pada layar kita itu sama dengan hasil layar pada live streaming dan pada hasil rekaman

PIN

  • Pin Video akan melihat pada seseorang secara khusus, hanya pada layar kita sendiri
  • Tetapi PIN Video ini tidak akan berpengaruh pada tampilan orang lain/ atau tampilan pada live streaming/ pada tampilan hasil rekaman

CARA HIDUP JEMAAT YANG PERTAMA

On By jeniuscaraalkitabdalam KOTBAH JCA CARA HIDUP JEMAAT MULA MULA, UncategorizedMeninggalkan komentar

CARA HIDUP JEMAAT YANG PERTAMA

( KISAH 2: 41-47)

MEMPERSIAPKAN POT UNTUK WADAH LEDAKAN JIWA-JIWA

Kisah Rasul 2:41-47 mengkisahkan jemaat mula-mula yang mengalami ledakan jiwa-jiwa.

Namun…..

Kisah Rasul 2:41-47 tidak terjadi begitu saja, hal itu diawali oleh ayat-ayat sebelumnya.

  1. Start dari Yerusalem.

Dala nama-Nya, berita tentang pertobatan dan pengampunan dosa harus disampaikan kepada segala bangsa, mulai dari Yerusalem ( Lukas 24: 47-49)

Murid Yesus harus tinggal di dalam kota Yerusalem, sampai mereka diperlengkapi dengan kekuasaan dari tempat tinggi. Ini dikatakan Yesus  di Yerusalem. ( Lukas 24: 47-49)

Lalu Yesus membawa mereka keluar kota sampai dekat Betania, kemudian di tempat itu, Yesus naik ke sorga. ( Lukas 24: 47-49). Tepatnya di bukit Zaitunlah Yesus naik ke sorga ( Kis 1: 12)

Lalu mereka dari bukit Zaitun itu mereka kembali ke Yerusalem ( Kisa 1: 12-14). Di sanalah , di Yerusalem, mereka menanti-nantikan janji Bapa, yaitu Yesus akan mengirimkan Pencurahan Roh Kudus atas mereka ( Luk 24: 49)

Berada di tempat yang Tuhan tentukan, adalah kunci ledakan jiwa-jiwa. Tuhan ingin kita berada di tempat yang Tuhan tetapkan. Injil harus dimulai dari Yerusalem. Yerusalem adalah start injil diberitakan ( Kis 1:8)

Inilah perkataan Yesus tentang Yerusalem:

  • Yerusalem adalah Kota Raja Besar ( Mat 5:25)
  • Yerusalem adalah kota yang ditangisi oleh Yesus karena sejarahnya yang kelam Lukas 13:34 , mereka membunuh nabi-nabi dan melempari batu orang-orang utusan Tuhan. Mat 23:37. Pada puncaknya di Yerusalemlah Yesus disalibkan ( Lukas 13:33, Matius 20:18) dan hal ini telah dinubuatkan oleh para nabi ( Luk 18: 31-33)
  • Yerusalem adalah kota yang ditangisi oleh Yesus karena kerinduan Yesus untuk mengayomi mereka ditolak oleh mereka. Lukas 13: 34, Mat 23:37
  • Yerusalem adalah kota yang perlu menangisi generasi mereka dan generasi di bawah mereka kelak ( Lukas 23: 28)
  • Yerusalem adalah kota yang menolak kesaksian Paulus tentang Yesus ( Kisah rasul 22:18)
  • Lukas 10:30 Perumpamaan Yesus tentang Orang Samaria yang baik hati, menunjukkan bagaimana seorang Imam dan seorang Lewi tidak menaruh belas kasihan pada orang yang dirampok, malahan orang Samaria yang melakukan kebaikan. Hal ini menunjukkan bahwa di seputaran jalan dari Yerusalem dan Yerikho, ada orang –orang Imam dan orang-orang Lewi yang hidup dalam kemunafikan, tampak rohani tetapi tidak punya kasih sama sekali.
  • Wahyu 3:12 Yerusalem adalah nama kota yang kemudian menjadi nama Yerusalem Baru/ nama kota yang ada di kekekalan nanti

Di manakah Yerusalem kita? Bisa tidak sama antara anda dan saya. Yerusalem bukanlah tempat yang selalunya nyaman, di sana  memang adalah Kota Raja Besar, tetapi di sana jugalah mungkin kita ditolak mentah-mentah, kota yang dipenuhi kemunafikan, tetapi di tempat seperti inilah justru injil dimulai, injil diberitakan, dan ledakan jiwa-jiwa akan terjadi. Tempat yang mungkin bahkan asing bagi kita, karena mereka di Yerusalem hanya menumpang ( Kis 1:13)

  • Pertemuan keluarga inti dan keluarga rohani,  dalam suatu kegerakan Roh Kudus, akan menghasilkan ledakan jiwa-jiwa.
    • Kita lihat di Kisah rasul 1: 12-14
      • Ada Murid-murid Yesus di ayat 13
      • Ada Keluarga inti Yesus di ayat 14
    • Mari kita lihat sejarah keluarga inti dan keluarga rohani ( atau bisa disebut masyarakat) dalam Alkitab.

ADAM, HAWA, KAIN DAN HABEL SEBAGAI KELUARGA INTI YANG PERTAMA

  • Terjadi pembunuhan keji pada keluarga inti yang pertama.
  • Terjadi kesalahan pola dalam keluarga inti yang pertama.
  • Tuhan memberi kesempatan ke dua kepada Adam dan Hawa dengan lahirnya Set dalam dinasty yang baru.

POLA 3 GENERASI PADA KELUARGA INTI ADAM SAMPAI PADA ENOS

ENOS DAN KELUARGA ROHANI PADA PERMULAAN ZAMAN

  • Secara turun temurun yang sangat kuat dari Adam sampai pada zaman Nuh, di seluruh Kejadian pasal 5 menunjukkan betapa kuatnya Adam dan keturunannya dibentuk Tuhan dalam keluarga inti.
  • Kejadian pasal 4: 25-26 Pola 3 generasi dari Adam, Set dan Enos, dalam pola asuh menurut rupa dan gambar Adam, menurut rupa dan gambar Allah, pada keluarga inti, pada akhirnya menghasilkan kegerakan pada keluarga rohani di zamannya Enos. ( Kej 5:1-7, Lukas 3:38)

HENOKH BERNUBUAT UNTUK KELUARGA ROHANI PADA ZAMANNYA

  • Henokh bergaul dengan Tuhan, berjalan bersama Tuhan, bernubuat untuk akhir zaman Yudas 1:14-15. Henokh mengajar/ menjadi guru  ( sebagaimana arti nama Henokh- mengandung arti ‘guru’) untuk orang-orang pada masa itu, dan bernubuat pada mereka, Bagaimana kuatnya Tuhan bekerja di keluarga inti, anak keturunan Adam sampai kepada Henokh, sehingga Henokh dapat bernubuat kepada keluarga rohani.

NUH DAN KELUARGA INTI

NUH PEMBERITA KEBENARAN PADA ZAMANNYA

  • Lantas ketika terjadi kebobrokan pada umat manusia di zaman Nuh, Tuhan bangkitkan keluarga inti ( Nuh dan keluarganya) untuk diselamatkan dari air bah. Nuh telah menjadi pemberita kebenaran ( II Pet 2:5) untuk masyarakat pada saat itu / keluarga rohani.

ABRAHAM DAN KELUARGA INTINYA

  • Lalu sejarah terus berlanjut sampai Tuhan bekerja di zaman Abraham
  • Bagaimana cara Tuhan bekerja melalui Abraham? Melalui keluarga inti. Oleh karena itulah kita mengenal Allah Abraham, Ishak dan Israel. Bukankah mereka keluarga/ 3 generasi?

YUSUF DAN KELUARGA INTINYA

  • Sampai di zaman Yusuf. Bagaimana cara Tuhan bekerja? Melalui keluarga inti. Yusuf dikirim Tuhan lebih dulu ke Mesir untuk mendahului keluarga besar mereka, sehingga mereka diselamatkan dari bahaya kelaparan di zaman itu. Yusuf diperhadapkan pada mengampuni saudara-saudaranya, untuk dia bisa jadi saluran berkat buat cikal bakal bangsa Israel.

MIRIAM , HARUN DAN MUSA SEBAGAI KELUARGA INTI

PENGANJUR UNTUK KELUARGA ROHANI

  • Sampai di perbudakan di Mesir. Tuhan bekerja melalui Keluarga inti, saat itu Tuhan memakai keluarga Amram, Yokhebed, dengan 3 anak mereka ; Miryam, Harun dan Musa sebagai penganjur Israel ( Mikha 6:4) Siapakah mereka? Keluarga Inti

Mereka ini, keluarga inti ini dipakai Tuhan untuk menjadi penganjur bagi keluarga rohani raksasa yaitu seluruh bangsa Israel.

DI ZAMAN YOSUA

KEMATIAN PEMIMPIN KELUARGA ROHANI

MEMICU HILANGNYA GENERASI

KETIKA KELUARGA INTI TIDAK MENJALANKAN FUNGSINYA

  • Yosua sebagai Pemimpin Bangsa Israel ( Yosua 1:6)
  • Pembacaan hukum Taurat, dibacakan oleh Yosua kepada seluruh jemaah Israel dan kepada perempuan-perempuan dan anak-anak ( keluarga inti) dan kepada pendatang yang ikut serta ( kepada keluarga rohani) . Yosua 1:35
  • Kegagalan pendidikan dan pengajaran dalam keluarga inti, membuat kematian dari para pemimpin bangsa, yaitu Yosua dan seluruh angkatan itu mati, ( sebagai pemimpin keluarga rohani) membuat era baru bangkitnya angkatan yang tidak mengenal Tuhan/ kehilangan generasi/ lost generation. ( Hakim-hakim 2: 8-16), karena gagalnya fungsi keluarga inti meneruskan kurikulum ilahi ini kepada generasi berikutnya.
  • Akhirnya pada era setelah kematian Yosua, Tuhan bangkitkan hakim-hakim.

DI ZAMAN IMAM ELI

KEBOBROKAN KELUARGA IMAM

SEBAGAI KELUARGA DARI PEMIMPIN KELUARGA ROHANI

Imam Eli, Hofni dan Pinehas, adalah salah satu contoh kebobrokan keluarga inti daripada keluarga imam, yang notabene adalah pemimpin rohani atas bangsa/ pemimpin keluarga rohani.

I Samuel 2: 12-36

Pada masa itu firman TUHAN jarang; penglihatan-penglihatan pun tidak sering. ( I Sam 3:1)

Di zaman Samuel: Tuhan bangkitkan Samuel sebagai hakim ( I Sam 7:15-17) untuk menjadi pemimpin keluarga rohani.

Orang Israel meminta raja. Permintaan raja ini juga karena kegagalan anak-anak Samuel, sebagai keluarga inti yang seharusnya bisa memimpin keluarga rohani/ bangsa Israel, di mana mereka didapati tidak berintegritas, sampai akhirnya orang Israel meminta raja.

Lalu raja pertama mereka adalah Saul, kemudian Daud, Salomo, dst.

PERTEMUAN KELUARGA INTI DAN KELUARGA ROHANI DI GUA ADULAM

Keluarga inti Daud berkumpul pada Daud di Gua Adulam ( I Sam 22:1). Keluarga rohani daripada Daud juga berkumpul pada Daud di Gua Adulam ( I Sam 22:2, Mazmur 34: 12) Perkumpulan ini pada akhirnya menghasilkan barisan para pahlawan Daud ( I Tawarikh 11: 10-47)

DI ZAMAN SALOMO

KELUARGA INTI MENJADI PRASYARAT DARI TUHAN

Perjumpaan Salomo yang ke dua kalinya dengan Tuhan, di I Raja-raja 9:4-9 merupakan suatu yang unik.

Kegagalan keluarga inti untuk bagaimana Salomo mendidik dan mengajar anak-anaknya menjadi generasi yang takut akan Tuhan, akan mempengaruhi bangsa Israel sebagai keluarga rohani yang Tuhan percayakan untuk saat itu dipimpin oleh Salomo.

DI ZAMAN RAJA-RAJA

DAUD SEBAGAI PERMODELAN KELUARGA INTI

YEROBEAM BIN NEBAT SEBAGAI PERMODELAN KELUARGA ROHANI

Kepada semua raja Yehuda dipakailah Daud oleh Tuhan sebagai standart/ tolok ukur bagi semua raja-raja kerajaan Yehuda.  ( Karena raja-raja setelah Daud adalah keluarga inti anak cucu keturunan Daud)

9 BUAH KEKUDUSAN DAUD

  • HUBUNGAN DENGAN TUHAN
    • SATU. Dengan sepenuh hati berpaut kepada Tuhan Allahnya ( I Raj 11:4, 15:3)
  • PERATURAN TUHAN
    • DUA. Tetap mengikuti segala peraturan Tuhan ( I Raj 9:4-5)
  • PERINTAH TUHAN
    • TIGA. Berbuat sesuai dengan segala yang Tuhan perintahkan ( I Raj 9:4-5)
    • EMPAT. Tetap mengikuti segala perintah Tuhan ( I Raj 3:14)
    • LIMA. Tidak menyimpang dari segala yang diperintahkanNya seumur hidupnya, kecuali dalam perkara Uria, orang Het itu. ( I Raj 15:5)
  • KETETAPAN TUHAN
    • ENAM. Tetap mengikuti segala ketetapan Tuhan ( I Raj 3:14)
  • JALAN TUHAN
    • TUJUH. Hidup menurut jalan yang ditunjukkan TUHAN ( I Raj 3:14)
  • KARAKTER
    • DELAPAN. Hidup di hadapan Tuhan dengan benar/ berbuat kebenaran ( I Raj 9:4-5) Melakukan apa yang benar di mataTuhan ( I Raj 15:11)
    • SEMBILAN. Hidup di hadapan Tuhan dengan ketulusan hati (I Raj 9:4-5)

Kepada raja- raja Israel, Yerobeam sebagai raja pertama setelah pecahnya kerajaan Israel menjadi dua kerajaan, Yerobeam dijadikan Tuhan sebagai tolok ukur raja-raja lainnya / dan tolok ukur bangsa, karena Yerobeam sebagai pemimpin keluarga rohani. Semua pengganti raja-raja kerajaan Israel pada masa itu, bukan merupakan anak cucu/ bukan karena keturunan.

I Raj 15:30, 14:16, 15:34, 16:9, 26, II Raj 3:3, 15:24, 17:22, 15:28, dan masih banyak ayat lain yang semacam ini.

DI ZAMAN PEMBUANGAN DI BABEL DAN ASYUR

Ester adalah suatu contoh, bagaimana keluarga inti, atas nasihat Mordekhai,  memberi pengaruh kepada keputusan Ester yang pada saat itu berkedudukan sebagai ratu untuk pada akhirnya dipakai Tuhan untuk menyelamatkan keluarga rohani dari ancaman pemusnahan.

Keberhasilan Mordekhai dalam mendidik dan mengasuh Ester, sebagai keluarga inti, pada akhirnya mampu menggerakkan doa puasa massal dalam keluarga rohani, untuk upaya penyelamatan bangsa.

Daniel, Hananya, Misael dan Azarya adalah contoh keluarga rohani yang kompak memegang teguh komitment mereka sebagai penyembah Allah Israel yang hidup.

NUBUATAN MALEAKHI

Nubuatan Maleakhi pada pasal 4:5-6, merujuk pada pemulihan keluarga inti menjadi penentu apakah Tuhan akan memukul bumi hingga musnah/ mempengaruhi seluruh keluarga rohani.

MARIA DAN ELISABET

Maria dan Elisabet, keduanya adalah keluarga inti/ kerabat. Saat itu Roh Kudus telah turun atas Maria dan kuasa Allah yang Mahatinggi telah menaungi Maria ( Lukas 1: 35, 38) Ketika Maria  bertemu Elisabet, dan memberi salam pada Elisabet, ada kepenuhan Roh Kudus terjadi pada Elisabet, dan si jabang bayi Yohanes Pembabtis ( Lukas 1: 41, Lukas 1:15)

YOHANES PEMBABTIS

Lukas 1: 15-17. Ketika Yohanes Pembabtis dipenuhi Roh Kudus sejak dalam rahim ibunya, ( melalui keluarga inti; Zakharia, Elisabet, dan juga Yohanes Pembabtis)  ia akan membuat banyak orang Israel berbalik kepada Tuhan, Allah mereka. Ini adalah – kegerakan dalam keluarga rohani

Pelayanan Yohanes Pembabtis akan memulihkan keluarga-keluarga inti – yang akan berpengaruh pada kesiapan umat yang layak bagi Tuhan / berpengaruh pada keluarga rohani secara korporat.

KELAHIRAN JURU SELAMAT

Melalui silsilah keluarga Matius 1, Lukas 3. Melalui Yusuf dan Maria. Melalui keluarga Inti Yesus lahir ke dunia ini, dengan cara Roh Kudus turun ke atas Maria ( Lukas 1: 35)

Kelahiran Yesus didatangi oleh gembala dan majus, mereka adalah keluarga rohani.

KELUARGA INTI YESUS

Maria, Yakobus dan Yudas adalah keluarga inti yang Yesus pada akhirnya Yesus menangkan. ( Kisah Rasul 1:14, Yakobus 1:1) Tadinya kaum keluarga Yesus pernah menganggap Yesus tidak waras lagi ( Markus 3:21), sampai akhirnya keluarga inti Yesus ( Maria dan saudara-saudara Yesus) datang untuk memanggil Yesus , sementara Yesus mengajar

Markus 3:31-35 menunjukkan ketika Ibu dan saudara-saudara Yesus datang untuk menemui Yesus, kita melihat bagaimana Yesus mengemukakan konsep tentang keluarga rohani, yaitu siapa saja yang melakukan kehendak Allah, mereka bisa menjadi ibu-Nya, saudara-Nya laki-laki, saudara-Nya perempuan.

Pada akhirnya, keluarga Yesus dapat dimenangkan, sehingga Yakobus dan Yudas, adalah dua adik Yesus yang menuliskan kitab Yakobus dan kitab Yudas. Mereka ada pada saat keluarga inti daripada Yesus dan keluarga rohani daripada Yesus ( yaitu murid-murid-Nya)  sama –sama menantikan turunnya Roh Kudus ( Kis 1:12-14)

SALIB YESUS MEMPERTEMUKAN KELUARGA INTI DAN KELUARGA ROHANI

Yesus meminta Maria menjadi ibu bagi Yohanes, murid yang dikasihi-Nya. Dan Yesus meminta Yohanes, murid yang dikasihi-Nya menjadikan Maria sebagai ibunya. Maria sebagai keluarga inti Yesus pada akhirnya tinggal di rumah Yohanes sebagai keluarga rohani daripada Yesus. Yohanes 19:26-27.

2 dari 8 perkataan Yesus di Salib didedikasikan bagi terbentuknya keluarga rohani ini.

LOTENG YERUSALEM TEMBAT BERTEMUANYA KELUARGA INTI YESUS

( MARIA DAN SAUDARA-SAUDARA YESUS)

DAN KELUARGA ROHANI YESUS ( MURID-MURID-NYA)

Kisah Para Rasul 1: 12-14

Lawatan Roh Kudus terjadi dengan dahsyat ketika keluarga inti dan keluarga rohani bertemu.

CARA HIDUP JEMAAT YANG PERTAMA

Cara hidup jemaat yang pertama dapat kita lihat di Kisah Para Rasul 2:41-46.  Setelah terjadi pencurahan Roh Kudus secara besar-besaran di hari Pentakosta ( Kis 2:1-40) maka di ayat 41 langsung disambung pada perkembangan selanjutnya LEDAKAN JIWA-JIWA !!

Mereka bersatu sebagai keluarga rohani dalam Bait Allah, tetapi juga mereka memecahkan roti di rumah masing-masing secara bergilir. Ini berbicara keluarga inti. Ketika keluarga rohani dan keluarga inti semuanya bergerak bersama, maka terjadi ledakan jiwa-jiwa.

PENGGENAPAN NUBUATAN MALEAKHI DAN YOEL DI AKHIR ZAMAN

Karena nubuatan Tuhan melalui nabi Maleakhi akan digenapi di akhir zaman: Maleakhi 4:5-6

Pemulihan keluarga inti menjadi penentu apakah Tuhan akan memukul bumi hingga musnah??

Fungsi awal orang tua sebagai pendidik dan pengajar yang telah mendapat mandat kurikulum surgawi harus dikembalikan pada porsinya semua

Sampai semua generasi mendapat lawatan ilahi

Penggenapan Yoel 2:28

Anak laki-laki, anak perempuan, orang tua, teruna, ( ini semua adalah pencurahan Roh Kudus secara besar-besaran kepada keluarga inti)

Hamba-hambamu laki-laki, hamba-hambamu perempun, ( ini semua adalah pencurahan Roh Kudus secara besar-besaran kepada keluarga rohani)

Itulah yang disebutkan sebagai ‘semua manusia’

Nabi Yoel menubuatkan pencurahan Roh Kudus kepada keluarga inti, dalam kelengkapan semua generasi; anak-anak, teruna, sampai orang-tua/ kakek nenek. Pun juga pada keluarga rohani/ kepada hamba-hamba yang tidak bertalian darah/ bukan keluarga inti.

KESIMPULAN

Dua Sayap ini harus seimbang:

Antara pendidikan dan pengajaran dari keluarga rohani, harus seimbang dengan

Pendidikan dan pengajaran dari keluarga inti.

Seringkali kita mengutamakan keluarga rohani saja, dan tidak seimbang dengan pentingnya penanaman takut akan Tuhan di keluarga inti.

Ulangan pasal 6 harus menjadi intisari setiap keluarga, dan setiap jemaat harus dimobilisasi untuk melakukan ulangan pasal 6.

  • Penuh dengan Roh Kudus ( Kis 2: 4) bukan mabuk oleh anggur yang menimbulkan hawa nafsu ( Efesus 5:18)
  • Unity, perhatikan Kisah Rasul 2: 14 Bangkitlah Petrus berdiri dengan kesebelas rasul itu.

Bukan hanya Petrus yang berdiri, tetapi ke-11 rasul itu ikut berdiri/ walaupun yang berkotbah hanya Petrus.

11 orang berdiri, 1 orang berkotbah, semuanya dipenuhi Roh Kudus, apa yang terjadi?

Ledakan 3000 jiwa.

Bertekun dalam pengajaran rasul-rasul dan dalam persekutuan.  ( Kisah rasul 2: 42) Tidak ada di sini penonjolan rasul Petrus atau rasul yang lain. Tetapi semua rasul di sini pengajar, tidak ada yang mau ambil kredit ingin terkenal dalam kegerakan gereja mula-mula itu, tidak ada yang memiliki muatan pribadi/ agenda pribadi dalam upaya penonjolan diri. Semua berperan, tidak saling sikut, tidak saling menjatuhkan, tidak saling iri dan bersaing sengit.

Unity ini terus dibangun ; ayat 42- selalu berkumpul, ayat 44- tetap bersatu, ayat 46- dengan sehati, ….

Apa yang terjadi ?
Ledakan jiwa-jiwa – Dan tiap-tiap hari Tuhan menambah jumlah mereka dengan orang yang diselamatkan ( ayat 47)

Stabil untuk terus membangun UNITY/ tidak boleh kendor/ jangan kasih kendor/ jangan biarkan iblis memecah belah, jangan buka celah untuk kepahitan, jangan buka celah untuk ;

  • percabulan, kecemaran, hawa nafsu, penyembahan berhala, sihir,
  • perseteruan, perselisihan, iri hati,
  • amarah, kepentingan diri sendiri, percideraan,
  • roh pemecah, kedengkian,
  • kemabukan, pesta pora dan sebagainya.
  • Gila hormat, saling menantang, saling mendengki ( Galatia 5:19-21, 26)

yang sangat paradoks dengan Galatia 5:22 -23 yaitu buah Roh ( perhatikan di sini ada peran Roh Kudus- untuk membuat UNITY ini stabil )

  • Kasih , sukacita, damai sejahtera, kesabaran, kemurahan, kebaikan, kesetiaan, kelemahlembutan, penguasaan diri.

Peran Roh Kudus sangat luar biasa untuk membuat kestabilan Unity ini.

Kalau ingin ledakan jiwa-jiwa …maka ijinkan Roh Kudus terus berkarya, beri keleluasaan Roh Kudus untuk memangkas semua akar dosa yang jadi celah perpecahan, iri hati, dll. Beri keleluasaan Roh Kudus untuk membentuk karakter buah Roh dalam hidup umat-Nya.

  • Bertekun

Kata bertekun muncul  di ayat 42, 46, artinya kata ini sangat ditonjolkan sebagai unsur yang penting untuk ledakan jiwa-jiwa.

Bertekun dalam hal apa???

  • Dalam pengajaran rasul-rasul ( berbicara tentang PA)- Kis 2 ayat 42
  • Dalam persekutuan- ( berbicara tentang komunitas) – Kis 2 ayat 42
  • Dalam memecah roti- Kis 2 ayat 42
  • Dalam berdoa- Kis 2 ayat 42
  • Mengadakan mujizat dan tanda ( mengembangkan 7 karunia Bapa- Roma 12:6-8, 5 karunia Yesus, Efesus 4:11,  9 karunia Roh Kudus I Korintus 12: 7-11)- Kis 2 ayat 43
  • Dalam berbagi hidup/ sampai ke ranah ekonomi/ materi- Kis 2 ayat 44-45
  • Dalam ibadah raya- Kis 2 ayat 46
  • Dalam komsel- Kis 2 ayat 46
  • Dalam mengasah emosi positif – Kis 2 ayat 46
  • Dalam mengasah ketulusan hati / karakter ilahi- Kis 2 ayat 46
  • Dalam praise and worship- Kis 2 ayat 47
  • DISUKAI SEMUA ORANG

Disukai semua orang berbicara tentang betapa mereka tidak menjadi eksklusif.

Kuncinya agar menjadi the favor of man/ disukai manusia adalah:

Amsal 3: 3-4

Kasih dan setia

Kalungkan itu pada lehermu; sampai tidak meninggalkan  kita/ karena kita ijinkan kasih dan setia mempengaruhi kehendak kita/ seperti kalung yang dibawa ke mana-mana

Tuliskanlah itu pada loh hatimu, sampai tidak meninggalkan kita/ karena kita ijinkan kasih dan seetia mempengaruhi hasrat dari dalam hati/ jadi melakukannya bukan karena terpaksa.

Maka akan mendapat KASIH dan PENGHARGAAN dalam pandangan Allah serta manusia.

Menabur kasih———– akan menuai kasih

Menabur kesetiaan—– akan menuai penghargaan

Ketika kita disukai, sangat logis bilamana Tuhan menambahkan jumlah mereka dengan orang-orang yang diselamatkan.

Ketika menjadi eksklusif, tentunya bagaimana mungkin jumlah jiwa akan bertambah-tambah???

KESIMPULAN;

Bagaimana sih cara menjadi saksi Kristus start dari Yerusalem yang nanti akan berujung ke ujung bumi???

  1. Start dari Yerusalem kita masing-masing. Yerusalem adalah tempat unik yang Tuhan tunjukkan
  2. Pertemuan keluarga inti dan keluarga rohani dalam kegerakan Roh Kudus
  3. Penuh dengan Roh Kudus
  4. Mempertahankan terus UNITY oleh kuasa Roh Kudus
  5. Bertekun
  6. Disukai semua orang – nah ketika jumlah bertambah- maka injil otomatis tersebar- karena wadah nya sudah siap untuk menampung mereka diselamatkan dan bertumbuh dan berbuah dan bermultiplikasi. Apa yang jadi wadah yang siap itu?
    1. Sepakat dengan Tuhan atas Yerusalem yang Tuhan tentukan
    1. Menjadi keluarga inti yang sungguh-sungguh di dalam Tuhan, karena keluarga inti yang akan dipakai Tuhan atas keluarga rohani
    1. Penuh dengan Roh Kudus
    1. Unity
    1. Bertekun dalam semua hal tadi
    1. Terus mengembangkan kasih dan setia

Tidak ada di kisahkan ledakan jiwa-jiwa karena jumlah missionaris meledak.

Ledakan jiwa-jiwa dimulai dari wadah yang siap untuk menampung jiwa-jiwa.

Injil akan tersebar dengan sendirinya ketika wadahnya siap.

Karena ketika Tuhan menambah jumlah mereka—tidak dicatat di sini peran missionaris.

Apakah missi itu tidak penting???

Penting ! Namun missi yang tidak disediakan wadah pada akhirnya jiwa-jiwa tidak mungkin dapat berakar dan bertumbuh di dalam Kristus. Butuh wadah. Sebuah tanaman, butuh pot.

Hayuks belajar dari POT Kisah Rasul 2:41-47.

JCA RESTORE OUR FAMILY MINGGU 16

On By jeniuscaraalkitabdalam JCA RESTORE OUR FAMILY MINGGU 1`6, Uncategorized2 Komentar

Materi ini dapat anda unduh dengan klik tautan sbb

pdf2021jca-family-minggu-ke-16-edit-2021Unduh

Bila anda memakai materi ini, saya sarankan untuk menyebutkan sumber penulisan dengan benar;

Materi ini ditulis dengan anugerah Tuhan oleh Grace Sumilat S.MG ( dari Jenius Cara Alkitab)

Menyebutkan sumber dengan jelas , mendapatkan manfaat berlapis sbb:

  1. Menunjukkan bahwa anda orang yang teredukasi dengan baik.
  2. Menghargai orang yang sudah Tuhan pakai untuk menuliskannya dan membagikan kepada anda
  3. Ketika anda menaburkan yang baik/ berupa menghargai orang yang sudah Tuhan pakai untuk menuliskan dan membagikannya pada anda, maka anda juga akan menuai yang baik.
  4. Memberi teladan kepada murid-murid/ anak-anak anda/ rekan-rekan anda/ siapa saja yang bersentuhan hidup dengan anda bahwa anda bukan seorang plagiator/ penjiplak
  5. Menolong para pembaca/ pemirsa/ murid untuk mencari sumbernya apabila ingin bertanya lebih lanjut ataupun menyampaikan saran/ editan/ masukan, dll
  6. Bila tulisan yang anda pakai ternyata adalah tulisan yang memiliki copy right tentunya anda tidak akan terjerat hukum yang terkait dengan plagarisme.
  7. Jejak digital yang tidak mungkin dihapus akan menemukan anda sebagai pribadi yang bersih karena tidak melakukan plagarisme.
  8. Pengajaran anda akan didengarkan oleh orang yang anda muridkan karena ada integritas anda menyertainya.